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【提要】中國的古詩卷帙浩繁、獨(dú)具一格，我們?cè)?a href="http://www.fjktm.com/article/187872.html" target="_blank">鑒賞時(shí)，一定要方法得當(dāng)。本文主要從了解背景，明曉處境；分清類別，確定方向；抓住意象，理解詩意；展開想象，感悟意境和洞悉手法，仔細(xì)品味五方面著手，略談其鑒賞，旨在拋磚引玉，和大家共勉。

【關(guān)鍵詞】背景；類別；意象；意境；手法

一、了解背景，明曉處境

了解背景，明曉處境，是鑒賞古詩的第一步，這里的背景主要指寫作背景。只有了解寫作背景，才能了解詩人寫詩的處境，才能更準(zhǔn)確地理解詩歌內(nèi)容。例如李白的《行路難》其一。為了更好地鑒賞這首詩，必須了解當(dāng)時(shí)的寫作背景。公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。了解這一背景后，我們才能深刻理解詩人在坎坷仕途上茫然失路的強(qiáng)烈痛苦和決不放棄理想追求的豪邁心情。

二、分清類別，確定方向

古詩根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類別。分清類別，可以為古詩確定鑒賞方向。這里，從題材內(nèi)容角度，對(duì)古詩類別做一簡要闡述。

（一）寫景抒情詩

此類詩是古代詩歌中最普遍的，王國維說“一切景語皆情語”，寫景總是寄托了作者的情感，將感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。景生情，情生景，情景一體。例如孟浩然的《宿建德江》，“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”這首詩，就把詩人夜泊途中，在船上所見的凄清景物和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、旅居在外孤獨(dú)傷感之情融為一體，有很深的意境美。

（二）山水田園詩

古時(shí)候，有很多詩人官場失意，于是就把審美的目光投向山水田園，寫下了許多著名的山水田園詩。例如，陶淵明的《飲酒》就是其中的代表之一。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”詩里，詩人充分表達(dá)了遠(yuǎn)離官場、回歸自然的愉悅心情。

（三）邊塞征戰(zhàn)詩

封建社會(huì)中，很多時(shí)候，統(tǒng)治者窮兵黷武、連年征戰(zhàn)，為這類詩的出現(xiàn)提供了政治土壤。例如，王翰的《涼州詞》就是這類詩的代表作。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”詩中，把將士們戍守邊防、保家衛(wèi)國的豪邁、瀟灑之情描寫得淋漓盡致。

（四）詠史懷古詩

這類詩歌，顧名思義，就是通過對(duì)古代事件和人物的懷念，來借古諷今，從而表達(dá)詩人的言外之意、弦外之音。例如，蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》借周瑜青春得志隱含詩人自己壯志難酬的情懷。

（五）托物言志詩

詩貴含蓄，在這類詩里，詩人往往把自己的思想感情融于某種具體事物之中，或托物言志，或借物抒情，或寓理于物。例如，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就是托竹子來言志向，表達(dá)作者自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、高潔的品格等。

（六）贈(zèng)友送別詩

分別時(shí)刻，以詩贈(zèng)友，于是出現(xiàn)了很多送別詩。此類詩往往抒發(fā)離愁別緒、勉勵(lì)之意。例如：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲呢。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首詩中，李白把自己和汪倫的真摯情誼寫得別有洞天。

（七）思婦閨情詩

這類詩大多抒發(fā)棄婦或思婦的憂傷、思念之情。例如，“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。”詩中，表面上寫怨婦對(duì)黃鶯的怨情，實(shí)際上是寫怨婦對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。

（八）羈旅行役詩

游子漂泊在外，經(jīng)常會(huì)思念故鄉(xiāng)。這類詩里，凝聚了詩人的思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的思想感情。例如，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”就是其中的典型代表。

（九）閑適隱逸詩

封建時(shí)代，很多詩人因?yàn)榭床粦T官場的勾心斗角，退居田野鄉(xiāng)間，過著閑適隱逸的生活，因而留下了不少佳作。例如：宋人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這首詩，寫的就是淳樸的民風(fēng)民情，質(zhì)樸清新、耐人尋味。

（十）諷喻現(xiàn)實(shí)詩

在黑暗的社會(huì)里，不少詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，留下了不少諷喻現(xiàn)實(shí)的名篇。例如：“江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。”詩中，表達(dá)了詩人對(duì)捕魚者的深深的愛憐和同情之心。

三、抓住意象，理解詩意

意象是指古詩中融入詩人思想感情的客觀物象。只有抓住意象，才可以進(jìn)一步理解詩歌的內(nèi)容和主旨，才可以身臨其境，才可以和詩人產(chǎn)生“共鳴”。

（一）抓住意象、深刻剖析

1.松柏松柏是傲霜斗雪的典范，成為很多詩人謳歌的對(duì)象。例如，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”詩人以青松自喻，抒發(fā)了自己高潔、偉岸、堅(jiān)強(qiáng)的思想感情。2.梅古往今來，很多人喜歡梅花，因?yàn)樗了费⒛秃畧?jiān)強(qiáng)、鐵骨錚錚。毛澤東主席的《卜算子詠梅》，主要就是贊美梅花的這一性格特征。3.竹子竹子的特點(diǎn)是虛心、有節(jié)、根固、質(zhì)堅(jiān)。得到很多詩人的青睞。鄭板橋的《竹石》，就是贊美竹子不畏逆境、頑強(qiáng)倔強(qiáng)的品格。4.梧桐多用來象征凄涼悲傷的境況。例如，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”里，就是以梧桐葉落來寫愁思。5.楊柳“柳”和“留”是諧音，常作留客之意,所以古人常常折柳送別，以表達(dá)無盡的情意。例如，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆币痪洌言娙伺c情人分別的凄慘之意描繪得淋漓盡致。6.黃葉西風(fēng)瑟瑟，黃葉飄飛,讓人感到凄涼孤獨(dú)，因此古詩中黃葉常常指凋零或美人遲暮。例如，“秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安。”就是描寫凄涼孤獨(dú)之狀。7.紅豆一般指相思豆，多用來寄托男女之間的愛情。“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”此處的紅豆就抒發(fā)了相思之情。8.蓮花象征高潔的品格。在周敦頤的《愛蓮說》中，這種象征最為突出。9.菊花清麗淡雅，芳香襲人，傲霜斗雪，在詩中常常是恬然自處、傲然不屈、高尚品格的象征。“采菊東籬下，悠然見南山。”兩句就是詩人高尚品格的見證。10.杜鵑常常象征凄涼、哀傷的情緒，常用以表達(dá)思親之情、歸家之念。例如，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”中，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓詩人的離別感傷之情。11.鷓鴣鷓鴣的叫聲給人以凄清之感，極容易勾起人在旅途中的艱險(xiǎn)和滿腔的離愁別緒。“江晚正愁余,山深聞鷓鴣。”該詩句，就是佐證。12.寒蟬多是悲涼的同義詞。“寒蟬凄切,對(duì)長亭晚,驟雨初歇。”在這幾句中，寒蟬的叫聲和凄涼的天氣以及詩人悲涼的心境相得益彰。當(dāng)然，古詩中的意象還有很多，這里只能掛一漏萬。13.哀鴻比喻哀傷苦痛、流離失所的人。南朝謝惠連《泛湖歸出樓中玩月》詩中寫道：“哀鴻鳴沙渚，悲猨響山椒。”就是佐證。14.黃鶯它的歌聲很好聽，常常出現(xiàn)在有關(guān)春天的詩歌里。例如杜甫寫道：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”15.殘陽夕陽的殘照，常引起人無窮的思緒和家國之悲；有時(shí)也表達(dá)愉悅心情。例如，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，其中詩人看到的殘陽景色，就表達(dá)了自己愉悅、輕松的心情。

（二）感同身受，理解詩意

意象在一定程度上，可以作為理解詩意的切入點(diǎn)。透過意象，感同身受，詩意可見一斑。理解詩意包括理解詩歌的表層意思和深層意思。表層意思淺顯，深層含義雋永。例如，李清照的《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”此詩表面是寫酒醒后詢問花事，但深層意義卻是憐花惜花的心情，流露出對(duì)春天的無盡情意，令人嘆為觀止。

四、展開想象，感悟意境

古詩的意境是指作品中詩人的思想感情和客觀的事物、景物高度和諧融合而產(chǎn)生的含蓄蘊(yùn)藉、豐富深遠(yuǎn)、耐人尋味、能引起人無窮想象的藝術(shù)境界。感悟意境美，需要讀者展開豐富的想象，只有這樣，古詩的意境美便會(huì)了然心中、浮現(xiàn)眼前。古詩中常見的意境有如下幾類。

（一）雄奇闊大的意境

毛澤東同志的《沁園春雪》就是典型代表。這首詩，雄奇壯美、氣勢恢宏、談古論今、情景交融，磅礴千鈞、瀟灑豪邁，可謂冠絕千古。

（二）曠達(dá)開朗的意境

蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》就是代表。這首詩，豪放曠達(dá)、脫俗飄逸；抒情則自然開朗，舒緩綿長；文辭輕健明快，奇譎俊麗。

（三）蒼涼悲壯的意境

典型代表是曹操的《蒿里行》。“關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢利使人爭，嗣還自相戕。淮南弟稱號(hào)，刻璽于北方。鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”全詩風(fēng)格質(zhì)樸、蒼涼悲壯，表達(dá)了一位政治家、軍事家的豪邁氣魄和憂患意識(shí)。

（四）濃艷瑰麗的意境

溫庭筠的《菩薩蠻小山重疊金明滅》就是其中的很好例子。“濃抹彩繪，刻意雕琢”；藝術(shù)形象“金碧輝煌，濃艷絕人”。

（五）淡泊靜謐的意境

例如，王維的《山居秋暝》，就是這樣的。詩里，空山靜謐、風(fēng)光宜人、清泉流水、明月朗照、動(dòng)靜相襯、淡泊高遠(yuǎn)。

（六）清新素雅的意境

韋莊的《菩薩蠻人人盡說江南好》，就是這樣的例子，細(xì)致素雅，清新婉轉(zhuǎn)，似流泉鳴琴，洋溢著生氣。

（七）凄冷寒涼的意境

李清照的《聲聲慢》可謂代表。全詩凄冷寒涼、愁思百結(jié)、反映了詩人愁苦的心情、悲涼的處境。

五、洞悉手法，仔細(xì)品味

古詩的表現(xiàn)手法也是鑒賞的一個(gè)重要內(nèi)容，常用的表現(xiàn)手法有以下種類。我們?cè)阼b賞時(shí)應(yīng)該仔細(xì)品味。

（一）直接抒情

直接抒情就是指詩人在詩中直抒胸臆，表達(dá)自己的情懷。例如李白說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就是典型例子。

（二）間接抒情

包括借景抒情、借物抒情、托物言志和融理于（景、事、物）、情景交融。例如，杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”就是這樣的。

（三）鋪排

《詩經(jīng)》里的的“賦”就屬于鋪排，它指對(duì)事物的特點(diǎn)不厭其煩地、多角度地進(jìn)行陳述。這在《詩經(jīng)》里很常見。

（四）烘托

烘托屬側(cè)面描寫，這種手法常常與渲染手法結(jié)合起來使用，如“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”就用了烘托手法，烘托出春野山間更加幽靜。

（五）動(dòng)靜結(jié)合

這是指在詩中，把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來描寫的一種手法。例如，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”就是如此。

（六）重章疊句

在詩中，上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱就叫做重章疊句。這在《詩經(jīng)》里也經(jīng)常出現(xiàn)。

（七）虛實(shí)相生

虛實(shí)相生、虛實(shí)對(duì)比，這是我國古典藝術(shù)常用的藝術(shù)手法。通過化實(shí)為虛、化虛為實(shí)，凸顯一種美妙的境界、收到意想不到的藝術(shù)效果。例如，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”這兩句中，前半部分屬于實(shí)寫，后半部分的“輕”“鬧”就屬于虛寫。

（八）用典

化用前人的故事或詩句，就屬于用典。例如，辛棄疾的“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”就用了典故，使詩句具有別樣的表達(dá)效果。以上是對(duì)古詩鑒賞的略談，和大家共勉。

參考文獻(xiàn)

夏承燾2013《宋詞鑒賞辭典》，上海辭書出版社。

吳文寧2019《古詩鑒賞“詩外工夫”芻議》，《學(xué)語文》第3期。

作者：楊云宏