Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》創(chuàng)辦于2017年,主要欄目有理論探討、數(shù)字課堂、卷首語、評(píng)價(jià)專題、教研視點(diǎn)、名師引領(lǐng)、新實(shí)踐新應(yīng)用,豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識(shí)的海洋里,了解最新趨勢。辦刊理念是“面向教育現(xiàn)代化引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)”,旨在響應(yīng)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和貫徹人民教育出版社的數(shù)字出版戰(zhàn)略。它專注于推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新與核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究,總結(jié)和推廣數(shù)字化教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育的深度融合。
雜志服務(wù)于數(shù)字化教學(xué)研究,幫助教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)效果。它是一本具有數(shù)字基因的期刊,從創(chuàng)刊起就實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)與數(shù)字融合出版。本刊聚集了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家,依托人教社龐大的教材編寫專家團(tuán)隊(duì),確保內(nèi)容的質(zhì)量,體現(xiàn)了權(quán)威性、專業(yè)性和引領(lǐng)性。同時(shí),它也根植于一線教師和教研員的教學(xué)教研實(shí)踐,展現(xiàn)了創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)用性。它不僅為中小學(xué)教師和教育工作者提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也為廣大讀者了解和認(rèn)識(shí)數(shù)字化教學(xué)提供了窗口。雜志語言通俗易懂,圖文并茂,能讓讀者輕松了解數(shù)字化教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。
理論探討、數(shù)字課堂、卷首語、評(píng)價(jià)專題、教研視點(diǎn)、名師引領(lǐng)、新實(shí)踐新應(yīng)用
1、文章標(biāo)題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
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5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助,以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí),并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容,圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理,先后分別給出圖表序號(hào)
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