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期刊榮譽(yù)：

理論研究、政策與管理、教師與學(xué)生發(fā)展、課程與教學(xué)、專題·影子教育研究、專題·勞動教育、專題·教育精準(zhǔn)扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產(chǎn)出

院校研究及其在中國高等教育發(fā)展中的本土化機(jī)制分析屈瓊斐;

跨國高等教育與中外合作辦學(xué)研究——輸出國的視角洪柳;

“蟻族”:教育與收入的背離?——鄭州市“蟻族”群體調(diào)查周紅利;楊波;張杰;

大學(xué)生心理健康狀況、負(fù)性事件及求助行為趨勢分析——基于江西省十年大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查汪立夏;舒曼;

“985工程”大學(xué)質(zhì)量工程實施成效分析——基于主成分分析法和聚類分析法的實證研究汪雅霜;矯怡程;

從話題到問題:教育研究方法芻議鄧猛;朱志勇;

執(zhí)著地踐行一種以“立人”為中心的教育——馬小平語文教育生涯探究劉鐵芳;曾令斌;

從起點公平到結(jié)果公平——美國弱勢群體學(xué)生教育政策變遷的研究進(jìn)展徐玲;銀杉;

內(nèi)地高校少數(shù)民族聚集地大學(xué)生群體特異性分析康勝利;章德林;

教育:民主社會實現(xiàn)的途徑——杜威民主社會理想分析鄧凡;

大學(xué)生邊緣化道德風(fēng)險及其防范機(jī)制研究沈大偉;吳曉慶;

江西省研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)及實證分析劉平;吳旭舟;

江西省學(xué)前聾童教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析劉永萍;林倩;張景華;

以高校思想政治教育為載體建構(gòu)大學(xué)生政治認(rèn)同胡媛;

中西部高等教育超常發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)透視——江西省高等教育經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)分析周軍霞;

地方農(nóng)業(yè)院校為農(nóng)培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的探索張繼河;曾素芳;

網(wǎng)絡(luò)化語境下高校思想政治教育創(chuàng)新探討黃一玲;焦連志;

大學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、成就動機(jī)與英語成績的相關(guān)研究谷金枝;盧慶生;

農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查分析彭躍紅;胡冬蓮;林峰;

高校教師對薪酬分配滿意度分析——基于江西五所本科院校的數(shù)據(jù)調(diào)查顏玄洲;黎敏;歐一智;

農(nóng)民工子女返鄉(xiāng)就學(xué)問題的調(diào)查與分析蔣國河;孫萍;

高校管理學(xué)課程雙語教學(xué)模式研究——以上海理工大學(xué)雙語教學(xué)為例沈莉;

后擴(kuò)招時代中國高等教育發(fā)展危機(jī)分析王文龍;趙妍;

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險投資調(diào)查分析——以北京地區(qū)大學(xué)生調(diào)查樣本為例敖山;

地方高等教育投入的實證研究——基于財政撥款的分析付劍茹;部雅玲;

地市院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長效機(jī)制探析諶飛龍;葉清;

“問題范式”下的留守兒童研究及其拓展王曉慧;胡金平;

教師是怎樣營造合作文化氛圍的?——基于S小學(xué)教師實踐性知識的考察宋改敏;

物理課程的文化學(xué):緣起、價值與路向張恩德;程朝霞;

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校安全穩(wěn)定工作的影響及對策章建明;巢傳宣;

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