一、農業生產經營體制的創新

農業生產經營體制創新的要旨是將其融入統一的市場經濟體系之中，而其前提是發展適度規模經營，整合分散經營的土地，實現與農村基礎設施、公共服務和農產品市場的對接。2013年中央1號文件提出，“堅持依法自愿有償原則，引導農村土地承包經營權有序流轉，鼓勵和支持承包土地向專業大戶、家庭農場、農民合作社流轉，發展多種形式的適度規模經營。”從未來的發展趨勢上看，通過土地流轉的方法實現耕地的適度規模經營，是農業產業化經營的基本形式，它有利于提高農業生產的效率，同時還可以實現確保國家糧食安全，促進城鎮化進程。但創新農業生產經營體制對農村基礎設施的建設機制有較大的影響，需要創新農田水利設施建設和運營機制。

二、農業生產經營體制創新對農田水利設施建設的影響

（一）農業經營主體參與農田水利建設的意愿與能力提高

創新農業生產經營體制本質上是發展適度規模的農業生產，它是通過農村土地承包經營權的流轉，將細碎的土地耕作模式轉變為具有適度規模的生產模式，形成農業生產專業大戶、家庭農場、農民合作社等經營組織。農業生產經營體制的創新可以形成農業生產的規模效應，從而降低了農業生產成本。農田水利設施是不可或缺的基礎性資源，為確保農業生產經濟效益，生產經營主體參與農田水利建設的意愿就會加強。此外，農業生產經營體制創新能夠促進農業產業的強大，使經營者積累更多的資本；組織的創新還可以將社會資本引入農業生產，與分散經營的家庭承包責任制相比，經營主體擁有更多的資金保障和人力支持，可以建立與農田水利的戰略合作關系，衍生出農田水利設施的建設單位與產業，增強其建設農田水利設施的能力。

（二）減少了農業經營者與水利單位的交易費用

以農業生產大戶、家庭農場、農民合作社為代表的生產經營主體成立以后，可以實現土地的規模經營，將細碎的土地整合起來，通過組織的擴張，借助于組織對市場的替代，變市場交易為組織內的交易，減少了交易費用，避免了農田灌溉利益的糾紛。農業生產經營體制的創新還能夠培育一批具有市場運作能力的經營者，在農田灌溉中，經營者可以利用規模效應，建立與供水單位的直接交易渠道，減少政府和其他中介組織的參與，實現交易成本的下降。

摘要：文章就項目文化建設的必要性和發展現狀進行了簡要分析，無論從社會進步、企業發展還是項目自身需求等方面考量，項目文化建設都是必然之舉。以施工企業為例，當前項目文化建設工作仍存在與項目生產經營中心工作融入不夠、與當地文化融合不深、活動缺乏創新性等諸多問題。為此，要堅持領導示范、全員參與，要堅持融入主流、融入中心、融入本土，要堅持傳承與創新，才能夠建立起更加符合企業發展要求、市場普遍接受、員工普遍認同的項目文化。

關鍵詞：施工企業；項目；文化建設

優秀的企業文化是企業的無形資產，對內可以規范行為、凝心聚力、拴心留才，對外可以提升企業知名度、品牌信譽度和市場認可度，是企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地的“法寶”。那么，企業文化從何而來？答曰：源于項目，歸于項目。

一、項目文化建設的必要性

1.項目文化是企業文化的源泉基層項目是企業最基礎的組成部分，是企業政策制度、戰略規劃、計劃指令的最終執行者，能夠最直觀的反映出企業各項舉措的適宜與否，也折射出員工最基本的需求和訴求，這些都是企業文化建設的第一手資料。企業文化建設的目的就是能夠服務于企業發展戰略、規范員工行為，使得企業上下一盤棋，形成共同的價值理念和目標追求，那么，只有靠這種自下而上總結提煉出的企業文化才是最牢不可破的，才能夠被廣大干部職工普遍認同和自愿追隨。

2.項目文化是企業文化落地生根的沃土項目作為企業的生產一線，不僅承擔著生產經營的重擔，也承載著優秀企業文化傳承并發揚的重任，是最能夠檢驗企業文化優劣的試金石。當然，建立一套完善的符合公司發展戰略和文化發展規律、具有時代特征和企業特色、體現員工根本利益的企業文化體系并非一朝一夕，需要經過多年的實踐和反復打磨。項目以企業文化作為綱領和依據，打造兼具企業特色和項目特點的項目文化，不僅是對企業文化的有效實踐，更是對企業文化內涵與外延的有效拓展。

二、項目文化建設的發展現狀

一、工商管理類課程的特點及其與形成性考核的契合性

1．工商管理類課程的特點。

工商管理類課程最基本的一個特點就是活動性。工商管理類課程不同于一般的理工自然科學類課程，也不同于一般的人文社科類課程。工商管理類課程的理論都是來源于對成千上萬工商企業生產經營活動的概括、總結、提煉和抽象，都是最具實際活動性的課程。正是因為來源于企業和市場經濟的生產經營實際，使得工商管理類課程的知識雖然是理論，但又不是一般的純理論或純學術問題，而是與實際情況存在極其緊密聯系的應用性理論。與此相適應的就是，工商管理類課程教學要達到的目標，就不僅僅只是知識點、基本原理等的識記理解，也不是如計算機、測繪、畫圖等一樣的某一具體操作技能的訓練，而應該注重其實際活動性，主要是注重與課程的理論應用性相關聯的、工商企業實際生產經營活動所需的專業能力素質的養成，諸如專業閱讀能力、專業信息收集能力、專業分析提煉歸納能力、專業寫作能力、專業表達溝通說服能力、專業策劃能力、專業組織能力、專業人際能力等等。一般學生和不少青年教師，尤其是缺乏工商企業實際鍛煉經驗、從校門到校門的研究生或青年教師，不少認為工商管理類專業比較務虛和空泛，雖然授課過程中采用案例教學很多，但大多變成了講故事，忽視或沒有認識到該類課程教學需要達成的正是培養切合工商企業實際需要的能力素質，也沒有把對工商管理類課程教學的認識，上升到系統性的擴展學生上述諸多方面專業能力素養的層面。

2．工商管理類課程特點與形成性考核的契合性。

如上所述，我們可以發現，一方面，工商管理類課程的特點決定了其教學需要達到的目標，是工商企業實際所需的諸多種專業能力素質的培養，而這些專業能力素質的培養需要采用實時的、多樣化的教學方法去訓練。另一方面，形成性考核的特點正是注重過程、注重參與，注重過程參與中知識、技巧、能力、情感、價值觀等綜合素質的習得和養成。由此，我們可以得出一個結論，工商管理類課程具備的特點、同這一特點相適應的工商管理類課程教學及人才培養的目標，與形成性考核的特點具有天然的契合性。這一天然契合性為我們探索基于形成性考核的工商管理類課程教學方法提示了有益的方向。

二、基于形成性考核的工商管理類課程教學方法研究

從注重過程參與中綜合素質的習得和養成出發，筆者提出以下一些基于形成性考核的非傳統的工商管理類課程教學方法。

摘要:

隨著互聯網的廣泛應用和普及，以及互聯網的開放式體系結構在不同平臺上的可操作性的實現，以ERP（企業資源計劃）為代表的財務管理系統因為具備集成度高、信息處理及時和數據精確等特點在財務管理活動中得到廣泛應用。針對當前企業財務管理信息化建設中出現的問題，要及時發現，并有針對性地進行完善。

關鍵詞：

財務管理;信息化建設;財務管理系統;企業資源計劃

引言

在經濟日益發展、生產規模日益增大的當今社會，任何企業要實現盈利目標，保持市場競爭力，都必須時刻對其生產經營管理的制度和技術進行改革創新。而在信息時代，將信息技術應用到企業管理的過程中便是企業技術創新的重要表現。企業作為社會經濟的主體，在市場經濟中發揮了重要的作用。一般而言，企業都面臨著降低資金周轉時間、降低庫存水平、加快產品開發速度、改進客戶服務水平、增強內部知識共享等任務，只要做到這些，才能使企業保持持久的盈利能力。而這些目標的達成，都需要有先進的信息技術來支撐。在當今社會，已經沒有任何一家公司能夠忽視信息技術對組織變革和核心業務調整的能力。信息技術確實已經成為一種能夠劇烈變革組織機構、客戶服務和內外交流的重要力量。信息化建設的核心就是改進信息資源的管理并通過信息資源的管理帶動業務經營和管理水平的提升。

一、企業財務管理信息系統的特點

摘要：隨著社會經濟的進步與發展，我國經濟發展已成功與國際化經濟相接軌，為了適應現有經濟發展進程，緊隨經濟發展步伐，我國企業也隨之步入現代話經濟管理之路?，F今社會企業為了在經濟發展前行的道路中穩定發展前行，針對企業內部的財務管理引起了極大的重視，財務管理是維持企業經濟穩定運行的燃料基石，而如何將財務管理的基本理論完全應用到企業運營之中，便成為人們為之探討的話題，故本文將以財務管理基本理論問題的探討為話題，進行簡要論述。

關鍵詞：財務管理；基本理論；問題探討

財務管理在企業運營發展中占據較為重要的地位，財務管理的實施應用水準決定了企業未來的發展能力、發展方向及發展空間，財務管理的能力直接影響到企業的綜合競爭實力。為保障企業未來經濟發展長遠及穩定的前行，故而企業應將工作重心放置于財務管理上，通過財務管理的方針來規劃企業未來發展方向及經濟活動，為實現企業未來長遠可持續發展打下堅實根基。

1財務戰略

1.1內涵。財務戰略是指以企業未來經濟發展為主要實現目標，結合未來發展目標，將企業現有資金、資產進行統籌規劃，并結合未來經濟業務將帶來的經濟利潤及可吸收外界投資、融資資金量，本著實現企業資金最大運營效益的發展目標，為企業未來的發展進行長遠的規劃設計，明確企業未來發展方向，及資金投入重點項。

1.2意義。隨著經濟發展的不斷變遷，企業財務戰略制定也會隨著經濟發展的變化而產生變化，為了實現企業未來經濟發展長遠穩定化，企業的財務戰略制定應適應時代變化，追隨變化發展方向，進行發展規劃調整，以確保企業現有財務戰略規劃適用于現階段經濟發展方針，同時做到可有效結合現有發展優勢助力企業前行，規避現有經濟發展中存在的風險，穩定企業發展道路。

1.3選擇。為穩定企業未來長遠發展經濟利益，企業在對財務戰略進行選擇時應結合現有經濟發展趨勢、政府相關政策、國民經濟發展趨勢、專項市場經濟發展趨勢、行業銷售周期、市場擴張力等諸多方面的因素，為企業制定一個適合于自身現階段發展的財務戰略，以求通過財務戰略的定制與實施提高企業的經濟收入，實現利潤降低虧損，助力企業經濟發展，強化自身競爭力，有效搶占市場有效份額，穩固自身發展，實現未來經濟長遠可持續發展目標。

一、獨立學院應用型人才培養目標的定位

在人才培養目標上，獨立學院應根據新型高等教育類型自身的特點，進行獨特定位。由于獨立學院是三類本科，所以應找到普通本科高校和高職高專院校在人才培養中的弱勢，并把它作為獨立學院人才培養的著力點和突破點。從目前情況來看，普通本科生的理論基礎知識相對較強，實踐能力相對較弱，而高職高專院校則恰恰相反。如此一來，獨立學院的人才培養目標是：與普通本科高校相比，獨立學院培養的人才應具有更強的實踐技能和動手能力；與高職高專院校相比，獨立學院培養的人才應具有更扎實的知識基礎、更強的學習能力和適應性。因此，獨立學院要在深入研究自身的服務對象、層次定位的基礎上，區別于母體高校的培養目標，避免“趨同化”，找準自己的位置，科學合理地進行定位，以市場為導向，培養面向生產一線、基礎扎實、專業實踐能力強，符合社會需求的應用技能型高級專業人才。根據教育部《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔27〕2號）的文件精神，獨立學院要高度重視實踐環節，提高學生實踐能力，制定與理論教學計劃相符的實踐教學總體建設方案，明確實踐教學的建設目標，從專業實踐能力和社會實踐能力出發，加強實驗教學、課程設計、課程實習、專業實習、職業資格培訓、畢業實習、畢業設計（論文）和社會實踐等實踐教學環節。

二、工商管理類專業實踐教學體系的構建

實踐教學在實現人才培養目標中占有非常重要的地位，具有直觀性、實踐性、探索性和啟發性等特點，是對課堂理論教學的延續、補充和深化，對提高學生的綜合素質、培養學生的創新精神與實踐能力具有特殊意義。實踐教學體系是一個有機的整體，各個實踐環節在發揮各自作用的同時，又相互聯系、相互配合。獨立學院應根據自身的特點及就業導向，構建工商管理類專業實踐教學體系。工商管理類專業實踐教學體系是在一個基本目標下，有實踐能力體系、實踐內容體系、實踐保障體系、實踐評價體系4個體系，基礎實踐層、專業實踐層、綜合實踐層、創新實踐層、就業實踐層5個層次，以及16項內容構成的實踐教學閉環系統。

1.基礎實踐層

基于工商管理類專業的定位，獨立學院可以安排計算機類課程實驗、專業基礎的大型作業和到校外實踐教學基地實習三個環節。通過計算機類課程的上機實踐，管理學、經濟學、人力資源管理等課程的案例分析，會計學大型作業、統計學綜合訓練等實踐形式，以及到企業實地參觀實習，為專業課的學習奠定良好的基礎。

2.專業實踐層

【摘要】隨著信息化的快速發展，企業管理標準化顯得尤為重要。論文從分析企業管理標準化的重要意義出發，提出了健全企業管理標準化的措施，以期推動企業健康有序地向前發展。

【關鍵詞】企業管理；標準化；市場經濟；國際競爭

1引言

全球一體化發展趨勢已成必然，在激烈的全球經濟競爭環境下，我國許多企業及產品并不具備競爭優勢，無論是質量上以及技術水平上都與發達國家存在著一定的差距，而這背后根本原因往往與企業管理有著直接關聯，經濟全球化為我國企業發展帶來了更大的挑戰和壓力，產品質量以及國際競爭力將成為我國企業必須要面對的重要課題，企業必須通過有效的管理才能夠更好地提高產品質量，進而提高國際競爭實力，實現更好的發展。本文結合市場經濟特色，對企業標準化管理進行討論分析，意在能夠為我國現代化企業帶來一些經驗參考，共同促進我國國民經濟的健康發展。

2企業管理標準化對于企業管理的重要意義

2.1發揮企業潛能。企業發展最終目標是獲取利潤，為增加企業經濟利潤，必須讓企業提高勞動生產效率，降低成本消耗，為此，企業需要建立起完整的考核體系，將企業內部各項工作環節包括生產、經營、管理等都要按照標準化內容，得到有效落實，而這便是企業管理標準化所發揮出的功能價值。究其根本，企業管理標準化雖然是一項動態化管理流程，但是卻會通過每一項標準化技術措施來保障企業生產經營高效益，所以通過管理標準化的開展，企業會將自身技術潛能得到充分發揮，工作人員也會在管理標準化指引下，各盡其責，竭盡全力，關注于自身發展的同時，促進企業高科技發展進步，進而使企業的潛能得到充分挖掘。

2.2激發企業競爭力?？茖W技術作為第一生產力，在全球經濟化大環境下，科學技術對企業發展所帶來的影響越來越突出，我國相較于發達國家在科學技術上仍然存在著一定的距離，導致在許多領域內我國缺少國際話語權，也使得我國許多企業在國際化的生存和發展中面臨巨大挑戰和壓力。為全面提高我國企業競爭優勢，更好地保障產品先進性和質量，現代化企業必須通過制定嚴格的管理標準才能夠使企業在參與國際競爭時有更好的基礎，管理標準化會在一定程度上成為企業參與國際競爭的關鍵。對發達國家的現代化企業進行分析，我們也可以看出這些優秀的企業普遍采取了國際標準來開展企業管理，所以我國必須不斷提高企業管理標準，使我國企業在參與國際競爭時可以獲得更為突出的競爭力。

【摘要】價值鏈是價值創造的動態過程，知識服務是學術期刊價值鏈優化的重要路徑。學術期刊價值鏈是由以論文投稿為內部物流、以全流程編輯出版為生產流通和重視學術場域位置與傳播推廣的營銷服務等價值活動構建的過程。對此，可通過價值創造提升期刊知識服務水平，優化學術期刊價值鏈，推動高品質學術期刊的建設。具體來說，學術期刊可以借鑒價值鏈理論的成本領先、目標聚集、差異化三重策略，以用戶思維著力構建可持續的學術組織力、引領專業發展的影響力、培育差異化的服務合力，為用戶提供更好的知識服務，滿足用戶的多重需求。

【關鍵詞】價值鏈；高品質期刊；知識服務；競爭優勢

總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中提出：“高品質的學術期刊就是要堅守初心、引領創新，展示高水平研究成果，支持優秀學術人才成長，促進中外學術交流。”［1］這一論述不僅闡明了總書記對辦好哲學社會科學期刊的殷切期望，也為哲學社會科學學術期刊如何提高自身服務水平、實現高質量發展指明了方向。作為記錄和傳播科研成果重要載體的學術期刊，既肩負著知識生產與傳播的使命，也承擔著通過知識服務提高自身價值的重任。本文借鑒管理學的價值鏈理論，從知識服務的路徑探索出發討論學術期刊的高品質發展。

一、高品質學術期刊價值鏈的構成要素

邁克爾•波特把構成價值鏈的基本活動分為五個類型，包括內部物流、生產經營、外部物流、市場營銷和服務，在企業的生存和發展過程中，這五個要素是不可或缺的重要部分，維持著企業的生存和發展，最終形成了具有行業競爭力的企業［2］。根據學術期刊自身的知識生產與服務特性來看，學術期刊價值鏈的構成要素主要是內部物流、生產流通和營銷服務。

1．作為內部物流的論文投稿

在價值鏈理論中，內部物流主要指外部資源向企業內部流動的過程，其中包括接受、儲存、分配等。對學術期刊而言，科研工作者將最新研究成果匯編成文向期刊投稿，使學術期刊擁有審稿、編輯、校對的稿件資源，這是學術期刊內部物流重要且典型的方式。以論文投稿為核心的學術期刊內部物流體系在信息技術變革下發生了巨大的變化。紙質稿件寄送投稿的形式自報刊這一大眾傳媒創辦之初便開始使用。這種投稿方式周期較長，成本相對較高，在寄送過程中還會出現稿件遺失等情況。從當前學術期刊投稿方式的統計來看，紙質稿件寄送的方式已逐漸退出歷史舞臺。隨著互聯網的發展與普及，以電子郵件為主的稿件內部物流系統開始涌現，大大降低了作者的投稿成本，提升了投稿效率。目前，科研工作者可以從雜志扉頁、征稿啟事或官方網站中便捷地查詢到投稿郵箱地址。就專業性學術期刊來說，往往僅設置一個郵箱供研究者投稿，編輯均可查收；而綜合類的學術期刊則會依照欄目分類設置多個郵箱，由相應欄目編輯查收稿件?？蒲泄ぷ髡咴谕陡鍟r，首先要確認自己的文章類型是否符合目標期刊的發文基本要求，再將論文投至相匹配的郵箱，這樣才算完成了一次以論文投稿為核心的內部物流活動。近十年來，在線投稿系統的出現及廣泛應用重塑了稿件的內部物流環境。有學者分析《中文核心期刊要目總覽（2001年版）》發現，在所收錄的1982種核心期刊中，采用投稿系統的有1016種，占比高達61%［3］。在線投稿系統的使用讓學術期刊從過去的學術成果“接收者”變成“導航者”，期刊投稿系統會詳細列出所需步驟與信息，如科研工作者的姓名、學校、職稱、課題等內容，并為科研工作者提供填寫指導服務，幫助其最終完成投稿工作；編輯可以在登錄系統后直觀地看到作者簡介、論文題目及摘要等關鍵信息，提高稿件分類的效率。同時，科研工作者也從學術成果的“投遞者”轉變為“跟蹤者”，他們不再單方面地等待審稿的結果，可以通過投稿系統實時查詢稿件的最新狀態。由此，科研工作者對投稿這一內部物流體系有了更直觀的了解，擁有了更多的主動性。從開始的郵寄紙質稿件到電子郵件投稿，再到現行的電子郵件投稿與在線投稿系統并存，新興技術在不斷提高編輯部與作者工作效率的同時，也在持續推動著學術期刊價值鏈的創新與優化。