0引言

國內(nèi)高校大量使用微軟公司的Word字處理軟件撰寫學(xué)位論文，學(xué)位論文有較嚴(yán)格的格式要求，人工檢測效率和準(zhǔn)確性均較低，因此有必要設(shè)計一種學(xué)位論文格式自動檢測系統(tǒng)。安徽工業(yè)大學(xué)的陳國勝、何宗明老師早在2009年就提出了一種基于XML技術(shù)的Word文檔錄入及格式檢測系統(tǒng)設(shè)計方法，該方法通過Word文檔和XML文檔的相互轉(zhuǎn)換，設(shè)計了一個Word文檔錄入和格式檢測模型系統(tǒng)，但是該系統(tǒng)還有不完善的地方，例如需要改進(jìn)文檔格式檢測機制，進(jìn)一步實現(xiàn)Excel接口和XSTL轉(zhuǎn)化接口；東北電力大學(xué)的闞運奇老師在2012年提出一種基于VBA的方法，該方法需使用VBA技術(shù)操作宏，普通用戶難以使用；隋欣、張軍輝在2013年提出了一種基于.NET的文檔信息提取解析方式，該方法僅僅讀取到了文檔內(nèi)部的文本、標(biāo)題、目錄和表格信息，但對文檔的樣式信息提取并沒有涉及。雖然不少學(xué)者提出了各種操作文檔的想法，但是目前還沒有一種比較方便有效的系統(tǒng)供人們對大量相同格式要求的論文進(jìn)行檢測。本文設(shè)計開發(fā)了一套基于OpenXML格式規(guī)范的研究生學(xué)位論文格式自動檢測系統(tǒng)，該系統(tǒng)利用自動化方法檢測docx格式論文文檔，可以提高用戶編輯學(xué)位論文的效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

1系統(tǒng)功能設(shè)計

本方法的系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖1所示，包括單元定位模塊、格式提取模塊、對比模塊三個模塊。單元定位模塊包括封面定位子模塊、獨創(chuàng)性聲明定位子模塊、標(biāo)題定位子模塊等11個子模塊，功能為分別定位論文的各個特定部位，獲取對應(yīng)的XML信息。格式提取模塊包括段落屬性提取子模塊和特殊格式屬性提取子模塊兩個子模塊。段落屬性提取子模塊的功能是提取待測論文每個部分共有的段落屬性，如每個段落的字體、字號、段間距。特殊格式屬性提取子模塊的功能是提取除段落屬性之外的其他格式，如參考文獻(xiàn)樣式提取、圖和表所在章節(jié)的標(biāo)題名稱提取。對比模塊包括規(guī)則配置文件、規(guī)則對比子模塊、報告生成子模塊三個部分。規(guī)則配置文件的功能是存儲模板論文規(guī)定的規(guī)則，是檢測待測論文正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則對比子模塊的功能是將待測論文的格式特征與規(guī)則配置文件配置的規(guī)則進(jìn)行對比，判斷格式的正誤。報告生成子模塊的功能是獲取規(guī)則對比子模塊中檢測到的錯誤信息并寫入檢測報告中。

2單元定位模塊

由于本系統(tǒng)處理的是論文各個部分的格式，如何準(zhǔn)確地定位各部分以及如何精準(zhǔn)地切割就顯得至關(guān)重要。以下列出論文中幾個關(guān)鍵部分的定位算法。

2.1正文定位算法

摘要：

本文結(jié)合某電站工程項目現(xiàn)場設(shè)計管理實際經(jīng)驗，通過分析、總結(jié)設(shè)計管理與施工、質(zhì)量控制的關(guān)系，提出一系列加強項目管控能力，提高管理水平的方法，理順了工作思路，為后續(xù)工作的順利開展提供借鑒與保障。

關(guān)鍵詞：

設(shè)計管理;施工;質(zhì)量控制;接口;管理模式

1引言

在發(fā)電廠建設(shè)過程中，工程項目現(xiàn)場管理水平高低直接影響到工程質(zhì)量，我們必須協(xié)調(diào)好現(xiàn)場設(shè)計、施工和質(zhì)量之間的接口關(guān)系，才能保證工程項目科學(xué)高效地按工程進(jìn)度計劃實施。由于發(fā)電廠的建設(shè)的投資比較大、周期比較長且具有很強的專業(yè)性，所以在發(fā)電廠的建設(shè)過程中，對其管理極為復(fù)雜，現(xiàn)場項目管理水平高低直接影響到工程質(zhì)量的好壞[1]。在電廠建設(shè)項目管理過程中，設(shè)計管理是聯(lián)系其他管理部門的重要環(huán)節(jié)，同時，設(shè)計與現(xiàn)場施工、質(zhì)量控制的接口管理更是舉足輕重。

2設(shè)計管理概述

隨著新媒體融合的理念深入人心，建設(shè)微信公眾號成為學(xué)術(shù)期刊擴大傳播和提高期刊影響力的重要手段［1-2］。關(guān)于學(xué)術(shù)期刊建設(shè)微信公眾號的研究內(nèi)容也越來越多，但是研究對象主要是針對不同種類的中文期刊，針對英文科技期刊尤其是SCI收錄的高水平科技期刊的研究內(nèi)容較少，或者只是夾雜在某一種分類中進(jìn)行合并統(tǒng)計研究，并未進(jìn)行單獨歸類和分析［3-6］。中國SCI收錄的高水平科技期刊雖然多為英文期刊［7］，但是華人作者和讀者仍然占比較高，因此建設(shè)微信公眾號對于其擴大傳播和提高期刊影響力同樣重要。近年來，越來越多的SCI收錄期刊建立了相應(yīng)的公眾號平臺［8-14］，考慮其語言、研究領(lǐng)域和受眾群體的特點，有必要對其微信公眾號整體運營現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行研究分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，并對其中優(yōu)秀的案例進(jìn)行歸納總結(jié)，為其他英文科技期刊微信公眾號的運營提升提供指導(dǎo)和借鑒。

1統(tǒng)計源與研究方法

以2019年6月科睿唯安的SCI收錄的213種中國大陸期刊為研究對象［7］。借鑒相關(guān)學(xué)者經(jīng)驗［3-5，14-15］，采用普查法進(jìn)行調(diào)查。通過微信通訊錄中的公眾號模塊，對期刊中文名稱或英文名稱或英文縮寫逐一檢索并添加關(guān)注。為了提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，通過輸入“英文版”“編輯部”“期刊”“雜志”等關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，最后再通過紙質(zhì)期刊、官方網(wǎng)站和主辦單位網(wǎng)站等多種途徑查找期刊的相應(yīng)信息，添加或掃描成為關(guān)注對象，并通過歷史消息的閱讀獲取運營現(xiàn)狀相關(guān)數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計整理。數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2019年8月5日。同時，通過清博新媒體指數(shù)檢索對應(yīng)期刊的微信傳播力指數(shù)(WCI)，對比評價微信公眾號的受關(guān)注度和影響力情況，調(diào)研起止時間為2019年7月6日至8月5日。

2微信公眾平臺建設(shè)現(xiàn)狀

2．1開通數(shù)量

據(jù)統(tǒng)計，在213種SCI收錄期刊中，有124種開通了微信公眾平臺，占比58．22%。按系統(tǒng)可查到注冊年份或第一次推送消息時間進(jìn)行數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計。2015年和2016年是SCI收錄期刊微信公眾號注冊開通最為活躍的時期，其次為2018年和2017年。總體開通比例高于不同類別的中文期刊，可見，近年來SCI收錄期刊對于新媒體工作重視程度在不斷提高。

2．2基本信息

［摘要］在工程教育專業(yè)認(rèn)證和社會人才需求的背景下，提出了通過校企合作畢業(yè)設(shè)計工程實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)雜工程問題案例建設(shè)，達(dá)到實現(xiàn)“電氣控制項目工程負(fù)責(zé)人人才培養(yǎng)”的目的，以滿足社會對相關(guān)人才的需求。該文分別從案例建設(shè)的意義、內(nèi)容及實施過程以及成果進(jìn)行了論述。

［關(guān)鍵詞］復(fù)雜工程問題；案例建設(shè)；畢業(yè)設(shè)計；人才培養(yǎng)

一、案例建設(shè)的意義

1.問題的提出。工程教育專業(yè)認(rèn)證工作已經(jīng)在我國高校開始實施，該項工作對中國工程型人才走向國際舞臺具有重要的意義，也是國家對高校人才培養(yǎng)的一種認(rèn)可[2]。2015年新版工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)將畢業(yè)要求修訂完善至12條，還特別強調(diào)工程類本科專業(yè)對“解決復(fù)雜工程問題”的要求[3，4]。工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生進(jìn)入社會前一個重要的工程實踐環(huán)節(jié)，提高工程實踐教學(xué)質(zhì)量是高等工程教育體系中培養(yǎng)高素質(zhì)工程科技人才的關(guān)鍵[1]。高素質(zhì)工程科技人才也是社會迫切需要的人才。目前，社會上企事業(yè)單位都要求“有能力”的畢業(yè)生，而對“有能力”的含義，不僅是某專業(yè)的技術(shù)能力，而是要求復(fù)合能力、綜合能力、項目組織實施能力，也就是俗稱“項目負(fù)責(zé)人”能力，即能解決復(fù)雜工程問題的能力。而目前大學(xué)畢業(yè)生在學(xué)校實驗中大多僅僅是本專業(yè)技術(shù)實驗，缺乏綜合項目能力的培養(yǎng)，也就缺乏項目綜合能力。而這種能力必須要讓學(xué)生從頭到尾獨立實施一個以上項目才能培養(yǎng)出來，同時也要有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗即“雙師型”的教師隊伍帶教。另一方面，用人單位普遍反映大學(xué)畢業(yè)生剛工作時往往缺乏解決復(fù)雜工程問題的能力，對承接的任務(wù)往往無從入手，必須要經(jīng)過大半年的訓(xùn)練才能逐漸上手。如何通過“復(fù)雜工程問題案例”的訓(xùn)練縮短學(xué)生從學(xué)校到工作崗位的適應(yīng)時間，使學(xué)生具備承擔(dān)中小型控制項目工程負(fù)責(zé)人的能力，為企業(yè)提供能獨當(dāng)一面的高素質(zhì)工程科技人才？

2.解決的思路。基于工程教育專業(yè)認(rèn)證要求和社會對高素質(zhì)工程科技人才的需求，提出了“電氣控制項目工程負(fù)責(zé)人人才培養(yǎng)”的復(fù)雜工程問題案例建設(shè)項目。通過校企合作畢業(yè)設(shè)計工程實踐讓學(xué)生從頭到尾參加一個真實的、具有工程復(fù)雜問題特征的項目。在項目的整個實施過程中：（1）引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主動積極性，主動找到差距和不足之處，主動發(fā)現(xiàn)問題；（2）運用所學(xué)理論知識和工程實踐分析問題、解決問題；（3）針對學(xué)生的工程實踐薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點指導(dǎo)。通過真實項目的訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、項目組織實施能力，即“項目負(fù)責(zé)人”能力，從而具備解決相應(yīng)復(fù)雜工程問題的能力，縮短學(xué)生從學(xué)校到工作崗位的適應(yīng)時間，為企業(yè)提供能獨當(dāng)一面獨立承擔(dān)中小型控制項目的工程負(fù)責(zé)人才。

二、案例建設(shè)的內(nèi)容及實施過程

1.建設(shè)內(nèi)容。案例研究的內(nèi)容是以企事業(yè)的具體項目為背景，該項目具有復(fù)雜工程問題的特征，同時根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生實際掌握的實踐基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識等綜合能力，通過畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)培養(yǎng)“電氣控制項目工程負(fù)責(zé)人”應(yīng)有的解決復(fù)雜工程問題的基本能力。通過校企合作畢業(yè)設(shè)計真題項目的實施，可以培養(yǎng)學(xué)生具有獨立承擔(dān)小中型以上項目的綜合能力，除了本專業(yè)的專業(yè)能力外，能夠?qū)χ行晚椖窟M(jìn)行項目總體需求分析、項目分拆小項目的能力、方案比較能力、實施設(shè)備的選型比較和評估能力、小項目的實施能力、小項目之間綜合、接口、協(xié)議管理能力以及整個項目實施和完成能力。

1MFISP概況   海洋和水產(chǎn)數(shù)字信息資源共享平臺（MFISP，Marineandfisheriesdigitalinformationresourcesshar-ingplatform）是遼寧省中央財政支持的地方高校發(fā)展專項資金組成項目之一，本項目是在大連海洋大學(xué)圖書館現(xiàn)有數(shù)字信息資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)的，大連海洋大學(xué)圖書館是我國北方地區(qū)唯一一個以水產(chǎn)和海洋學(xué)科信息資源為特色的信息中心，海洋和水產(chǎn)學(xué)科文獻(xiàn)信息資源自1952年建校就作為收藏重點，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和投入的不斷增加，海洋和水產(chǎn)學(xué)科文獻(xiàn)信息資源不僅數(shù)量增加，而且類型不斷豐富，既有傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，又有現(xiàn)代的電子圖書、電子期刊及各類數(shù)據(jù)庫。海洋水產(chǎn)數(shù)字信息資源共享平臺的建設(shè)是基于一體化虛擬圖書館環(huán)境的信息服務(wù)方式，重點開發(fā)以“一站式”、“一體化”服務(wù)為代表的新型高質(zhì)量信息服務(wù)，建立集咨詢、分類瀏覽、跨庫檢索和原文提供、開放鏈接等功能的信息服務(wù)系統(tǒng)，為用戶創(chuàng)建一個集成的、一站式的信息搜索、發(fā)現(xiàn)、獲取和交流的數(shù)字信息環(huán)境。   2MFISP總體目標(biāo)   以海洋科學(xué)和水產(chǎn)學(xué)及相關(guān)學(xué)科群文獻(xiàn)信息資源為特色，堅持以特色帶整體，整體促特色的原則，運用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)構(gòu)建公共服務(wù)體系，為海洋大學(xué)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，海洋先進(jìn)文化教育提供文獻(xiàn)信息資源保障；同時，向社會開放，為國家海洋經(jīng)濟發(fā)展、海洋知識體系創(chuàng)新和海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。   2.1建立“一站式”服務(wù)系統(tǒng)   通過整合現(xiàn)有海洋和水產(chǎn)信息資源，建立“一站式”海洋、水產(chǎn)文獻(xiàn)信息資源的集中揭示與組織服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)信息資源及服務(wù)的共知與共享。   2.2引進(jìn)購買國外高品質(zhì)海洋、水產(chǎn)文獻(xiàn)資源   通過與CALIS各級中心及遼寧省高校圖工委的合作，建立以集團(tuán)采購為主要途徑的引進(jìn)購買國外高品質(zhì)海洋、水產(chǎn)文獻(xiàn)資源，為我國北方海洋經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了文獻(xiàn)信息需求的總體保障能力和水平。   2.3建立保藏平臺和信息資源發(fā)現(xiàn)與利用系統(tǒng)   通過加強特色海洋、水產(chǎn)信息資源的深度開發(fā)，建立我國北方海洋、水產(chǎn)學(xué)科知識積累、利用和長期保藏平臺；建立海洋、水產(chǎn)信息資源需求的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用系統(tǒng)，滿足海洋、水產(chǎn)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新對網(wǎng)絡(luò)高質(zhì)量數(shù)字信息資源不斷增長的需求和利用。   3MFISP主要建設(shè)內(nèi)容   本項目運用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)構(gòu)建開放的公共服務(wù)體系，主要內(nèi)容包括共享平臺軟、硬件建設(shè)和文獻(xiàn)信息資源建設(shè)。   3.1遵循規(guī)范的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)   平臺建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是提高科技文獻(xiàn)信息資源共享網(wǎng)絡(luò)運行效率和持續(xù)發(fā)展的基本途徑。本項目實施過程中將嚴(yán)格執(zhí)行《國家科技基礎(chǔ)條件平臺信息資源元數(shù)據(jù)：核心元數(shù)據(jù)》標(biāo)準(zhǔn)和《平臺項目標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》系列標(biāo)準(zhǔn)，包括應(yīng)用系統(tǒng)的接口標(biāo)準(zhǔn)、層定義標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)格式的描述標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)的定義標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)記語言標(biāo)準(zhǔn)、授權(quán)與訪問控制系統(tǒng)技術(shù)和接口標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一身份管理系統(tǒng)技術(shù)和接口標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換格式設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)訪問服務(wù)接口標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)檢索和提取標(biāo)準(zhǔn)等。以此保證本項目建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。   3.2門戶系統(tǒng)建設(shè)   海洋和水產(chǎn)數(shù)字資源信息門戶網(wǎng)站，是實現(xiàn)信息資源整合、信息、數(shù)據(jù)加工和開展文獻(xiàn)資源檢索服務(wù)的工作和服務(wù)平臺。門戶網(wǎng)站建設(shè)要運用信息化手段整合文獻(xiàn)資源，實現(xiàn)各成員單位分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)跨庫檢索以及數(shù)據(jù)加工、交換和傳遞安全，具備良好的信息導(dǎo)航、用戶管理和信息服務(wù)等功能，具有交互性強、表現(xiàn)形式多樣、簡捷方便的用戶檢索界面，檢索簡單，操作方便，滿足用戶個性化、自助性強的服務(wù)要求，為用戶提供各類文獻(xiàn)服務(wù)。   3.2.1信息資源平臺建設(shè)類別   圖書館現(xiàn)有的信息資源平臺從建設(shè)類別上分有自建、合作共建、購買和網(wǎng)上開發(fā)資源，從類型上分有全文型、題錄型、標(biāo)準(zhǔn)，從題材上分有電子圖書、電子期刊、學(xué)位論文等。目前，自建數(shù)據(jù)庫3個，合作共建數(shù)據(jù)庫4個，購買數(shù)據(jù)庫11個，使用網(wǎng)上開發(fā)資源2個，數(shù)據(jù)庫的品種比較少，尤其是外文數(shù)字資源比較貧乏，用戶都是通過數(shù)據(jù)商各自提供的平臺進(jìn)行檢索，資源處于分散服務(wù)的狀態(tài)，給讀者檢索、館員管理和提供咨詢造成了不便，難以滿足未來海洋大學(xué)對數(shù)字信息資源的需求，急需利用異構(gòu)式檢索平臺系統(tǒng)將這些資源進(jìn)行整合與組織，為讀者提供統(tǒng)一的完整的檢索服務(wù)。   3.2.2圖書館現(xiàn)有的文獻(xiàn)服務(wù)集成系統(tǒng)性能   必須具備以網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、區(qū)域化為基本設(shè)計思想的完善系統(tǒng)，充分體現(xiàn)功能模塊的完整性、界面的良好性、功能參數(shù)設(shè)置的靈活性等特點，并且具有強大的廣域網(wǎng)環(huán)境應(yīng)用服務(wù)功能，為數(shù)字信息資源共享平臺建設(shè)和區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)合數(shù)字圖書信息資源建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。   3.2.3MFISP網(wǎng)路構(gòu)架   如圖1，數(shù)字信息資源平臺應(yīng)該說是我校建設(shè)的標(biāo)志性項目，數(shù)字信息資源平臺支持集成瀏覽與整合檢索、文獻(xiàn)供應(yīng)與配送系統(tǒng)、數(shù)字參考咨詢、個性化服務(wù)、共享平臺接口的標(biāo)準(zhǔn)化、開放集成鏈接、用戶統(tǒng)一認(rèn)證和授權(quán)控制等系統(tǒng)，用戶以登錄或IP控制的方式，在一體化的資源和服務(wù)體系內(nèi)，以透明方式獲得對不同資源和服務(wù)的合理使用，實現(xiàn)對用戶透明的原文訂購、傳遞與服務(wù)管理系統(tǒng)，資源平臺對數(shù)字信息虛擬資源體系按照一定的分類體系進(jìn)行系統(tǒng)組織和呈現(xiàn)，支持集成化的分類瀏覽和導(dǎo)航功能的實現(xiàn)，支持深度鏈接服務(wù)，并逐步支持基于Taxonomy/Ontology的信息發(fā)現(xiàn)和服務(wù)功能的實現(xiàn)，并提供的Z39.50協(xié)議或其他開放接口，實現(xiàn)對印刷型書刊的統(tǒng)一檢索和定位，促進(jìn)書刊資源的共知和共享利用，同時為用戶提供個性化定制服務(wù)，為用戶提供一個用戶自定義的針對整個數(shù)字化系統(tǒng)用戶和資源的主動服務(wù)子系統(tǒng)，支持以WEB方式回答、跟蹤和管理用戶的提問、咨詢等應(yīng)用和服務(wù)，支持對用戶提問和咨詢館員回答的知識庫的積累和建立，以及支持對提問與回答的自動匹配功能的實現(xiàn)等。#p#分頁標(biāo)題#e#   3.3特色資源建設(shè)   圖書館實現(xiàn)數(shù)字化服務(wù)的主要內(nèi)容是向讀者提供大容量的數(shù)字信息服務(wù)。因此，滿足我校教學(xué)、科研和社會發(fā)展需求的數(shù)字化資源建設(shè)是最重要的建設(shè)項目。數(shù)字資源的建設(shè)包括傳統(tǒng)館藏圖書資料的數(shù)字化轉(zhuǎn)換、國內(nèi)外著名大型數(shù)字化資源的引進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的挖掘與組織以及上述信息資源的整合與管理。建設(shè)的原則將依據(jù)適應(yīng)需求、服務(wù)教學(xué)科研、突出重點、精選文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換而開展，并采用引進(jìn)與共建相結(jié)合的方式，嚴(yán)格按照國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。信息資源建設(shè)具體目標(biāo)包括：   （1）以目前圖書館現(xiàn)有存量信息資源為基礎(chǔ)，加大數(shù)字信息資源建設(shè)力度，以對水產(chǎn)學(xué)、海洋科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科群科技創(chuàng)新、海洋知識創(chuàng)新、海洋先進(jìn)文化教育、海洋經(jīng)濟發(fā)展起重要支持作用的核心文獻(xiàn)資源為主，涵蓋社會科學(xué)和其它自然科學(xué)學(xué)科，進(jìn)一步采集國內(nèi)外電子全文數(shù)據(jù)庫。   （2）從2006年起，根據(jù)我校學(xué)科建設(shè)的需要，圖書館對一系列館藏特色資源進(jìn)行了數(shù)字化整合工作。現(xiàn)已完成的工作包括建設(shè)了《大連海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫》、《水產(chǎn)漁業(yè)特色期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《航海專題數(shù)據(jù)庫》和《大連海洋大學(xué)教師文庫》等。其中，《大連海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫》利用方正TASI論文提交系統(tǒng)，已完成自建校以來歷屆碩士學(xué)位論文791篇的數(shù)字化工作，通過Apabi數(shù)字圖書館平臺可以訪問全文。本項目將進(jìn)一步以合作共建的方式深度開發(fā)、充實和完善自建特色數(shù)據(jù)庫。   （3）學(xué)科建設(shè)與發(fā)展是一項需要長期積累、長期努力的系統(tǒng)工程。本項目將為重點學(xué)科建設(shè)與發(fā)展服務(wù)作為建設(shè)重點，及時把握重點學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的新動態(tài)，圖書館除了為其建設(shè)提供數(shù)字信息文獻(xiàn)資源外，尚需在現(xiàn)實館藏、虛擬館藏和網(wǎng)上信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行組織、分析、加工、重組等服務(wù)，并根據(jù)重點學(xué)科研究的對象建立重點學(xué)科的信息導(dǎo)航系統(tǒng)，迅速鏈接國內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展與成就；與學(xué)校科研部門聯(lián)合建立重點學(xué)科建設(shè)的專題數(shù)據(jù)庫，促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)化，擴大學(xué)科的影響；主動參與學(xué)科建設(shè)的教學(xué)活動，組織專門的“學(xué)科館員”與重點學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人加強聯(lián)系，定人、定向、定題重點跟蹤服務(wù)，定期地了解收集所負(fù)責(zé)院系專業(yè)教學(xué)、科研的發(fā)展情況、學(xué)術(shù)開展情況以及對文獻(xiàn)資源需求的變化情況等，為重點學(xué)科建設(shè)提供完善、及時、高效、深層次的信息服務(wù)。   （4）上述采購數(shù)據(jù)庫、自建數(shù)據(jù)庫，以及學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)將集中于數(shù)字信息文獻(xiàn)共享平臺上統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)，以實現(xiàn)所有電子文獻(xiàn)資源統(tǒng)一跨庫檢索，以最快的響應(yīng)速度和直接的全文快速傳遞，一次性滿足用戶對不同數(shù)據(jù)庫的原文訂制要求，最大幅度提高全文文獻(xiàn)資源的利用效率。3.4網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)海洋和水產(chǎn)數(shù)字信息資源共享平臺的建設(shè)需要建立一個穩(wěn)定、高效、開放、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)平臺，系統(tǒng)平臺建設(shè)是根據(jù)門戶網(wǎng)站的建設(shè)目標(biāo)和功能要求，在原有系統(tǒng)架構(gòu)的基礎(chǔ)上，重新對軟硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施合理配置。為了達(dá)到數(shù)據(jù)快速交換、傳遞，保障網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)的安全，促進(jìn)文獻(xiàn)資源共建共享，提高服務(wù)的響應(yīng)速度，通過光纖直接與網(wǎng)絡(luò)中心相連，實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)信息資源數(shù)據(jù)快速傳遞。   3.4.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺建設(shè)內(nèi)容   分為網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架、服務(wù)器和存儲建設(shè)、操作系統(tǒng)的購置和應(yīng)用軟件系統(tǒng)建設(shè)，從系統(tǒng)架構(gòu)上實現(xiàn)門戶網(wǎng)站的軟硬件系統(tǒng)和存儲設(shè)備的整體配置，為門戶網(wǎng)站信息、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換平臺及文獻(xiàn)資源跨庫檢索平臺提供系統(tǒng)基礎(chǔ)環(huán)境的支撐，系統(tǒng)通過圖書館萬兆光纖核心交換機（RG-S8606-Chas-sis）接入，利用高端防火墻（RG-WALL1800）技術(shù)保障圖書館網(wǎng)絡(luò)體系的安全，由服務(wù)器接入交換機（RG-S2924G）通過光纖模塊對中心機房的服務(wù)器進(jìn)行連接，共有15臺服務(wù)器（目前5臺，預(yù)購置10臺），每臺服務(wù)器實現(xiàn)一個專用服務(wù)信息平臺或備份任務(wù)，并通過雙鏈路Brocade300E光纖存儲交換機對主存儲器（HDSAMS2500）（裸數(shù)據(jù)容量36T）的鏡像數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問，圖書館按樓層設(shè)計安置6臺二級交換機（RG-S2951XG）供圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)使用，由匯聚交換機（RG-S2924G）向校內(nèi)用戶提供全方位的信息服務(wù)，校外用戶通過VPN技術(shù)（RG-WALLV1600S）使用本館的信息資源，針對分布式的服務(wù)器和客戶端采用行為審計技術(shù)（NI-5110）進(jìn)行管理。   3.4.2建立集中式數(shù)據(jù)存儲和統(tǒng)一管理系統(tǒng)   為實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的融合以及資源共享，形成整體、協(xié)調(diào)的數(shù)據(jù)管理、交換與共享服務(wù)能力，建立海量的主存儲器，將本地的各類數(shù)據(jù)集中儲存，通過行為審計設(shè)備能夠直觀地完成對設(shè)備的基本配置操作和清晰的性能監(jiān)控、故障管理等。本館的重要數(shù)據(jù)采用備份服務(wù)和雙機熱備技術(shù)，當(dāng)發(fā)生各種數(shù)據(jù)丟失（包括人為、設(shè)備故障等）時，能夠迅速恢復(fù)數(shù)據(jù)和應(yīng)用，保證了系統(tǒng)的正常運行。   3.4.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的架構(gòu)需要的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件   網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的架構(gòu)需要操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的支持才能運行起來，根據(jù)數(shù)字信息資源共享平臺的建設(shè)需要操作系統(tǒng)包括：unix、linux、Windows2008Server，數(shù)據(jù)庫軟件：SQLServer2005、Ora-cle，文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)：匯文，備份與雙機軟件：SYMCBACKUPEXECSERVER、VRTSSTORAGEFOUNDATIONENTERPRISEHA5.0。   3.4.4改造部分   機房裝修與配電改造部分，UPS，UPS前防雷器，靜電地板部分，接地系統(tǒng)，通信專用空調(diào)等。4結(jié)束語平臺的建設(shè)不是一蹴而就的，在可行性論證時的焦點問題一開始就應(yīng)轉(zhuǎn)向其維護(hù)和持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該對此進(jìn)行認(rèn)真的籌劃和考慮，網(wǎng)絡(luò)資源的易變性，用戶需求的不斷變化和多樣性，也都要求平臺對此做出及時的反應(yīng)，加強對知識組織技術(shù)的跟蹤和深化應(yīng)用，支持以更加合理的、智能化的、動態(tài)的方式對平臺資源進(jìn)行知識聚類和可視化展現(xiàn)等。隨著平臺建設(shè)的發(fā)展，今后功能的擴充、完善和存儲資源數(shù)據(jù)量的增加，該平臺將成為大連海洋大學(xué)及東北地區(qū)科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，在促進(jìn)自主創(chuàng)新和社會經(jīng)濟發(fā)展中必將發(fā)揮重要作用。#p#分頁標(biāo)題#e#

計算機圖形與圖像學(xué)國際會議于1998年6月1一4日在加拿大哈利法克斯舉行，有23個國家的100多位專家學(xué)者與會。   會議論文集收錄了77篇論文，有“位代表在大會或分組討論會上宣讀了論文。會議內(nèi)容分為7個主題:計算機動畫，計算機圖形及應(yīng)用，計算機圖像處理，圖像數(shù)據(jù)壓縮，3D圖像處理，分段(segrnentation)圖像處理，虛擬現(xiàn)實技術(shù)。   1逼真圖像并行處理技術(shù)   英國Bristol大學(xué)計算機系ChalmersA.G.博士作了題為“ParallelandDistributedPhoto-Realisti。Graphics”的學(xué)術(shù)講座。圖片逼真圖像概念的提出，在航天、考古、建筑、娛樂等許多要求高質(zhì)量圖像效果的應(yīng)用領(lǐng)域中產(chǎn)生了重要影響。   然而，對于復(fù)雜場景逼真圖片的處理，在存儲量和處理量等方面都受到目前計算機硬件處理能力的限制，并行分布式處理則是減少計算量和存儲量的有效途徑之一。   ChalmersA.G.博士的報告基于大型分布式運行環(huán)境，系統(tǒng)而詳細(xì)地介紹了如何采用并行分布式技術(shù)實現(xiàn)3種最流行的、已被廣泛應(yīng)用的計算機圖像處理算法:射線描繪、點描繪和Radiosity，受到與會代表的好評和關(guān)注。   2計算機動畫四元鏈表示法   在傳統(tǒng)的計算機動畫處理方法中，通常采用1DOF(DegreeofFreedom)鏈來實現(xiàn)簡單的動畫要求，對于三維空間要求nDOF鏈的復(fù)雜動畫，往往通過單獨的1DOF鏈的組合來實現(xiàn)，但這并不能精確地解決問題。   為此，韓國學(xué)者提出了四元表示法(QuaternionRePresenta-tionofJoints)，針對三維空間坐標(biāo)間的關(guān)系，對計算機動畫處理采用帶4個參數(shù)的3DOF鏈實行全方位定位，而不是單獨地用多個1DOF鏈在每個獨立的方向上分別去定位。四元表示法的取值1十oi十Oj+Ok可以用1DOF鏈的運動特例a+bi和ZL攻)F的運動特例a+bi+cj的組合來表示。   四元表示法是一種有參考價值的表示方法，該方法很容易處理3DOF鏈所表示的旋轉(zhuǎn)問題，通過360’旋轉(zhuǎn)來實現(xiàn)動畫效果。   3一種新的虛擬對象操作裝置   近年來，虛擬現(xiàn)實(virtualReality)技術(shù)在電視會議、遠(yuǎn)程控制、CAD等領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。在用虛擬現(xiàn)實技術(shù)生成的環(huán)境中，讓用戶用自己的手直接操作由計算機圖形所生成的虛擬對象是非常重要的一項功能。在傳統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中，用戶通常采用一種像手套的磁性設(shè)備(Glove一LikeDevice)來抓取和控制虛擬對象，當(dāng)進(jìn)行這種操作時，用戶需要把手放在用戶和被操作的虛擬對象之間，其情形和日常生活中抓東西相似。然而，在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中，沒有必要完全模仿現(xiàn)實環(huán)境中的負(fù)片(Negative)特性。   基于這一觀點，日本的研究員針對虛擬現(xiàn)實環(huán)境設(shè)計了一種新的用戶接口設(shè)備，稱為Palm一couPledDisPlay，該設(shè)備可以使人手部分透明，從而，讓用戶可用自己的手非常方便而直觀地抓取和操作虛擬空間中的目標(biāo)，在操作過程中，用戶可以透過手觀察到手中的虛擬物體。

摘要：

伴隨社會經(jīng)濟的全面進(jìn)程，新建成的樓宇設(shè)施也大量融合的科技元素，近年來集成化的樓宇設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)也被逐漸重視。例如電梯系統(tǒng)、配電系統(tǒng)與照明、供暖、制冷系統(tǒng)，上述集成化設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)在樓宇中具有非常重要的作用，經(jīng)對樓宇內(nèi)電氣設(shè)施的全面管理，能夠從根本深化電氣設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的有效性，同時為節(jié)約型社會的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：

集成化；樓宇電氣設(shè)備；監(jiān)控系統(tǒng)

1集成化的樓宇電氣設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的現(xiàn)狀

自上世紀(jì)八十年代，樓宇電氣設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)在國內(nèi)得到廣泛應(yīng)用。此系統(tǒng)的構(gòu)建機制是依附于差異化功能系統(tǒng)予以區(qū)分，也就是電氣設(shè)備的構(gòu)建及管理分為兩個體系，同時設(shè)計以及施工直到完成所有過程，即經(jīng)差異化的施工單位所完成。這就導(dǎo)致了下述問題：（1）因為生產(chǎn)商存在差異，造成設(shè)備間出現(xiàn)不兼容現(xiàn)象，因此造成系統(tǒng)交互過程出現(xiàn)問題；（2）因為子系統(tǒng)的功能存在差異，同時系統(tǒng)之間存在獨立特性，造成資源在予以互換時出現(xiàn)問題。此類構(gòu)建舉措致使樓宇的電氣設(shè)備在使用環(huán)節(jié)存在隱患。所以集成化的樓宇電氣設(shè)備需要每一個子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)互同，協(xié)議與接口也要有統(tǒng)一的指標(biāo)，因此規(guī)避子系統(tǒng)互聯(lián)與硬件設(shè)施互操作所存在的弊病，達(dá)到資源與信息共享的目的。

2集成化的樓宇電氣設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

1本校科研管理需求

在我院的科研管理過程中，科研處需要了解教師的每個項目．每個項目又包括項目名字、項目經(jīng)費、項目人員、項目狀態(tài)等;最特殊之處是本校項目經(jīng)費編號必須和財務(wù)統(tǒng)一，只能按照財務(wù)軟件默認(rèn)給出的編號建立數(shù)據(jù)編號．這樣才能核對項目經(jīng)費、縱向經(jīng)費等;項目所獲得獎勵(科技進(jìn)步獎等)按照科研管理規(guī)定給予相應(yīng)獎勵;項目人員的信息和項目的每個內(nèi)容都相關(guān)，這里需要指出的是任何單位都有相同名字的人員，所以每個人員的信息至少要包含一個區(qū)別碼，可以是身份證，也可以是工作證代碼等等．

2數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計

2．1數(shù)據(jù)庫選擇

由于科研管理的保密性，本校科研管理不對校外開放，基本不用考慮并行查詢的系統(tǒng)需求，另外，鑒于本系統(tǒng)目標(biāo)用戶普遍應(yīng)用Windows系統(tǒng)，所以項目采用了WindowsServers系統(tǒng)下的SQLServer，在跨平臺操作時，可直接用SQL語言進(jìn)行數(shù)據(jù)讀寫和查詢等操作命令．用于數(shù)據(jù)庫中的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)查詢語言項目在開發(fā)過程中得到了驗證．

2．2數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計

數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計一定是在項目的最初完成的．構(gòu)造數(shù)據(jù)庫必須考慮所有需求規(guī)則．在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，我們習(xí)慣稱之為范式，參考關(guān)系數(shù)據(jù)庫的多種范式，依據(jù)科研管理的需求分析，為擴大操作功能和減少冗余度選擇了第三范式．科研工作者的信息是貫穿于整個數(shù)據(jù)庫中的，必須單獨建立的，同時為了避免多人同名可以采用唯一身份證號碼加以區(qū)別．其表內(nèi)信息依據(jù)需要建立以下字段:包括年齡、性別、單位院系、職務(wù)職稱、技術(shù)領(lǐng)域、個人信息(電話)等．每個表單都有一個和人員相關(guān)的字段，這個字段可以是工作證號，也可以是身份證號碼．每個表單都可以單獨進(jìn)行，甚至可以在備份的同時也不影響錄入．如果將來需要查詢某科研人員的詳細(xì)成果，只要每個庫調(diào)用相同工作證號或身份證等就可以．科研經(jīng)費是每年國家審計管理的重點，每筆經(jīng)費一定要保證和唯一項目編號準(zhǔn)確對應(yīng)．所以建立經(jīng)費和經(jīng)費分配兩獨立表單．兩個單獨表中經(jīng)費都含有項目編號，這個項目編號和項目管理中的項目編號一致．由于項目管理表中有人員信息相連，所以只要通過調(diào)出科研經(jīng)費相關(guān)聯(lián)的項目編號后自動在邏輯層調(diào)用項目表和科研工作者庫中信息，就可以得到全面的經(jīng)費信息．而經(jīng)費分配表中的人員必須符合人員庫，這樣就杜絕了非項目人員經(jīng)費報銷的可能性，大大降低了查找同一個人員參加的不同項目的經(jīng)費結(jié)果的復(fù)雜度．成果管理模塊通過建立專門的成果庫，成果庫可以包括論文、專著、專利、軟件著作權(quán)等．在設(shè)計時同樣建立一個單獨的表，而成果中也有和經(jīng)費模塊一樣的地方，也就是包含項目人員，這樣將來查詢某人員的時候，項目和成果可以一起得出．