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摘要:

在高校學(xué)報對學(xué)科建設(shè)推動作用的基礎(chǔ)上，認(rèn)為學(xué)報必須依據(jù)地方特色和學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)際，采取積極有效的應(yīng)對措施，才能促進(jìn)學(xué)報和學(xué)科建設(shè)之間的良性發(fā)展．

關(guān)鍵詞:

學(xué)報;學(xué)科建設(shè);關(guān)系

地方高校學(xué)報是省(或地級市)屬高校所主辦的學(xué)報，是展示高校教學(xué)、科學(xué)研究成果的窗口，為高校學(xué)科建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)［1］．學(xué)科建設(shè)包含學(xué)科方向、學(xué)科基地、學(xué)術(shù)成果、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)體系以及學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)等內(nèi)容［2］．學(xué)科建設(shè)與學(xué)報發(fā)展之間是協(xié)同發(fā)展的關(guān)系［3－4］．增強(qiáng)高校學(xué)報服務(wù)意識，不但有助于高校的學(xué)科建設(shè)，而且可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展．下面就以《許昌學(xué)院學(xué)報》為例來進(jìn)行分析討論．

1高校學(xué)報對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的推動作用［5］

高校學(xué)報對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的推動作用主要體現(xiàn)在以下4個方面．

1．1鞏固優(yōu)勢學(xué)科

學(xué)報借助優(yōu)勢學(xué)科能夠擴(kuò)大高校學(xué)報的知名度與影響力，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量;而借助學(xué)報這一平臺，各院系的學(xué)術(shù)研究能得到拓展、提升，優(yōu)勢學(xué)科的地位能夠得到鞏固和加強(qiáng)．

1．2培育新興學(xué)科

新興學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科相比，研究起步晚，目前還不易被人所認(rèn)知和接受．高校學(xué)報需專門開辟專欄，為相關(guān)研究人員刊登新興學(xué)科的研究成果提供機(jī)會，從而助推新興學(xué)科的研究和發(fā)展．

1．3培養(yǎng)學(xué)科人才

高校學(xué)報在培養(yǎng)學(xué)科人才方面有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)．高校只有形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱和學(xué)歷均衡的科研隊(duì)伍梯隊(duì)，那么學(xué)科建設(shè)才能持續(xù)提高和發(fā)展．

1．4積極宣傳科研成果

高校學(xué)報刊登高水平論文，不僅是一個宣傳、交流、轉(zhuǎn)化科研成果的過程，而且還有利于學(xué)科建設(shè)的健康發(fā)展．

2我校學(xué)科建設(shè)的特色化

地方院校可以依托當(dāng)?shù)鬲?dú)有的傳統(tǒng)文化、資源優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，開設(shè)與之相對應(yīng)的特色學(xué)科，學(xué)報在此基礎(chǔ)上設(shè)立特色欄目．同時學(xué)報可以采取積極有效措施，主動引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究發(fā)展方向，形成學(xué)科特色．如設(shè)置欄目和選題策劃時，學(xué)報盡量向重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)專業(yè)傾斜，以扶持本校的特色學(xué)科建設(shè)．近年來，許昌學(xué)院正向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，在將要更名為河南理工學(xué)院，并確定以理工科為發(fā)展方向的大背景下，許昌學(xué)院的學(xué)科建設(shè)處于一個關(guān)鍵時期．許昌學(xué)院的院系設(shè)置和學(xué)科建設(shè)都是圍繞許昌市當(dāng)?shù)氐臍v史文化與經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開的．許昌古稱潁川郡，是中國三國文化之鄉(xiāng)、中國陶瓷文化之鄉(xiāng)、中國花木之都，人造金剛石、發(fā)制品、電氣電力裝備、食品等工業(yè)發(fā)達(dá)，所以學(xué)校設(shè)有歷史文化與旅游學(xué)院、城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學(xué)院、電氣(機(jī)電)工程學(xué)院、新材料與能源學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院等院系，并建立了許多重點(diǎn)專業(yè)和優(yōu)勢學(xué)科．相應(yīng)的，許昌學(xué)院學(xué)報設(shè)有潁川學(xué)人、魏晉史研究和鈞瓷文化研究、電子與機(jī)械制造、化學(xué)化工與材料、食品加工、地方資源等特色欄目．

3《許昌學(xué)院學(xué)報》推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的途徑

高校學(xué)科建設(shè)有助于學(xué)報整體質(zhì)量的提升，為學(xué)報的特色化和專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ);而高校學(xué)報只有依托學(xué)科建設(shè)，才能更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)［6］．

3．1加快學(xué)報數(shù)字化建設(shè)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

學(xué)報是科研成果轉(zhuǎn)化的橋梁．學(xué)報應(yīng)適應(yīng)數(shù)字化傳播的新趨勢，加大學(xué)報數(shù)字平臺建設(shè)力度．學(xué)報在封二開設(shè)“潁川學(xué)人”欄目、封三刊載學(xué)科建設(shè)成果的同時，積極引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)和數(shù)字化出版系統(tǒng)，充分利用學(xué)報網(wǎng)絡(luò)平臺，擴(kuò)大對學(xué)科建設(shè)的宣傳介紹;并通過優(yōu)先出版的形式，使本校優(yōu)質(zhì)專業(yè)論文快速發(fā)表并傳播出去．王麗婷認(rèn)為學(xué)報可以開設(shè)“行業(yè)—學(xué)術(shù)信息通報”專欄，緊跟學(xué)校科研項(xiàng)目進(jìn)展，廣泛傳播學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)科的影響力，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化［7］．所以學(xué)報就應(yīng)該充分利用QQ群、微信等新媒體，積極向本校教師推送本校學(xué)報最新動態(tài)和學(xué)科建設(shè)動向，實(shí)時支持學(xué)校的學(xué)科建設(shè)．

3．2推進(jìn)學(xué)報制度規(guī)范化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)科建設(shè)

學(xué)報規(guī)章制度是編輯工作的保證．學(xué)報應(yīng)深入教學(xué)科研一線進(jìn)行調(diào)研，制定實(shí)際可行的規(guī)章制度，以支持學(xué)校的學(xué)科建設(shè)．(1)為了提高本校教師在本校學(xué)報的積極性，學(xué)校制定鼓勵性的獎勵政策，提高科研積分;(2)邀請本校知名科研人員組成編委;(3)邀請本校知名專家做重點(diǎn)欄目的主持人;(4)在封二潁川學(xué)人欄目介紹校內(nèi)外知名專家學(xué)者;(5)在封三對本校教師的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示;(6)定期對相關(guān)院系、重大科研成果、優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行介紹;(7)在政策和資金上對本校教師給予傾斜支持，如內(nèi)稿優(yōu)先、優(yōu)稿優(yōu)酬等;(8)加強(qiáng)與文摘刊物、中國知網(wǎng)等大型數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系和溝通，積極推薦本校優(yōu)秀科研成果．這樣才有利于學(xué)報及該欄目依托的學(xué)科建設(shè)的健康發(fā)展．

3．3強(qiáng)化學(xué)報作者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才

人才是學(xué)報和學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．學(xué)報要積極培養(yǎng)校內(nèi)核心作者群，推動科研隊(duì)伍建設(shè)．學(xué)報采取適度的傾斜政策，加強(qiáng)和學(xué)校科研人員之間的交流合作．(1)學(xué)報要重視青年科研人員的培養(yǎng)，對青年教師論文的寫作進(jìn)行指導(dǎo)，每期必須有青年教師論文等，為學(xué)科建設(shè)注入新動力．(2)學(xué)報應(yīng)與科研一線教師保持密切聯(lián)系，尤其關(guān)注學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)動向，主動約稿，不斷鞏固和擴(kuò)大校內(nèi)作者群．這樣，學(xué)報不僅可以培育優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，而且可以促進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)．

3．4參與學(xué)科建設(shè)，引導(dǎo)研究方向

學(xué)報在出版過程中要始終與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)方向保持一致．(1)學(xué)報在規(guī)劃和設(shè)計欄目時，盡可能向本校的重點(diǎn)學(xué)科傾斜，優(yōu)先發(fā)表學(xué)科帶頭人或重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)論文．(2)學(xué)報可以通過自己獨(dú)特的資源優(yōu)勢，積極邀約校外著名專家學(xué)者來學(xué)校講學(xué)，舉辦大型學(xué)術(shù)會議，以論文集或增刊的形式參與會議日程，推動學(xué)科建設(shè)．(3)學(xué)報可以和院系之間在科研方面展開合作．學(xué)報除了擁有作者、讀者和專家?guī)斓荣Y源外，學(xué)報編輯人員一般都有一定的科研素養(yǎng)，在搭建學(xué)報與科研合作平臺的操作中有著重要的作用［8］．學(xué)報要積極主動地參與科研活動，如參加科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，召開產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目推廣座談會，共同申報研究課題，參與學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)等［4］．

4結(jié)語

地方高校學(xué)報要面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)掘地方文化資源，圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)方向，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)同發(fā)展，才能使學(xué)報的學(xué)術(shù)水平得到提升，學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)．

作者：衛(wèi)世乾 單位：許昌學(xué)院學(xué)報編輯部

參考文獻(xiàn):

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［5］劉明壽．論高校自然科學(xué)學(xué)報在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中的作用［J］．編輯學(xué)報，2012，24(3):210－213．

［6］楊紅軍，許玉清．高校學(xué)報與高校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系探析［J］．編輯學(xué)報，2014，26(sup1):102－104．

［7］王麗婷，陳先軍，顏志森．科技期刊參與協(xié)同創(chuàng)新的路徑分析［J］．科技與出版，2015(8):89－91．

［8］李紅影，袁長江，潘和平．搭建期刊與科研合作平臺［J］．中國科技期刊研究，2015(6):561－565．