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摘要：隨著社會(huì)和教育理念的不斷進(jìn)步，人們對(duì)德育的重視也達(dá)到了新的高度。良好的德育能塑造出良好的人格，其對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著不可或缺的重要性。文章旨在分析如何在小學(xué)各個(gè)學(xué)科的教育中滲透德育，將智育與德育結(jié)合到學(xué)科教育中，使學(xué)生的道德水平能夠與學(xué)習(xí)成績(jī)共同提升。

關(guān)鍵詞：德育；學(xué)科教育；滲透

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告明確指出：把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這將未成年人的德育工作又推向了一個(gè)新的高度。而小學(xué)是最佳德育時(shí)期，小學(xué)生只有擁有了正確的道德觀(guān)，才能懂得愛(ài)國(guó)敬老、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)更加努力。要形成這些良好的行為，離不開(kāi)學(xué)校開(kāi)展的德育工作。但是，在如今的小學(xué)教育中，只有一門(mén)思想教育課程的開(kāi)展旨在培養(yǎng)小學(xué)生的思想品德，這對(duì)學(xué)生的德育來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我們希望能夠?qū)ふ业礁玫姆绞剑沟掠ぷ髂軌驖B透在各科的日常教育活動(dòng)中。

一、探索各學(xué)科教育與德育的潛在聯(lián)系

想要在各科教育中進(jìn)行思想品德的教育，就必須先摸清該科目與德育的聯(lián)系所在。那么，我們?cè)撊绾螌⒌掠凉B透到各學(xué)科教育中呢？本文以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以及體育作為示例。以語(yǔ)文教學(xué)為例，小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)是讓學(xué)生識(shí)字、閱讀。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，教師對(duì)課文中表達(dá)的愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、互助等精神進(jìn)行著重講解與引導(dǎo)，突出人文教育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中主人公或者發(fā)生的事件產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的是非觀(guān)。如今的小學(xué)語(yǔ)文課本的選文也在有意識(shí)地選取能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立榜樣的篇章，通過(guò)文章向?qū)W生展現(xiàn)出具有美德的形象。而教師在講解課文時(shí)，就應(yīng)該側(cè)重突出這些文章所表現(xiàn)出的品質(zhì)。此外，我們還可以在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。寫(xiě)作過(guò)程是語(yǔ)文教育中的重要環(huán)節(jié)，教師首要任務(wù)是觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的真實(shí)情感，贊揚(yáng)社會(huì)生活中的真善美。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察，對(duì)周?chē)淖匀恍纬闪己玫亩床炝Γぐl(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，須要求學(xué)生在寫(xiě)作中講真話(huà)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。在學(xué)校的課堂教育之余，教師可以給學(xué)生推薦課外閱讀的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多好的、有意義的書(shū)籍，潛移默化地提高學(xué)生閱讀與說(shuō)話(huà)的能力，同時(shí)提高其思想品德素養(yǎng)。很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)教育不能夠滲透思想品德教育，其實(shí)不然。數(shù)學(xué)本身就是一門(mén)與生活緊密相關(guān)的學(xué)科，在其中滲透思想品德教育需要教師認(rèn)真鉆研教材，找出其中潛在的聯(lián)系。比如，我們可以通過(guò)一些提問(wèn)去引導(dǎo)學(xué)生思考，在進(jìn)行加減運(yùn)算時(shí)有這樣的題目：“一公交車(chē)上原有乘客20人，到了某一個(gè)車(chē)站之后有9個(gè)人下車(chē)，又有11個(gè)人上車(chē)，問(wèn)這時(shí)車(chē)上有多少個(gè)人？”除了使用數(shù)學(xué)方法去解決這道題，我們可以引導(dǎo)學(xué)生考慮：采用不同的上、下乘客的方法，一種是先下車(chē)后上車(chē)，另一種是先上車(chē)后下車(chē)，在實(shí)際的生活里，使用哪一種方法更好？這時(shí)，我們就可以通過(guò)數(shù)學(xué)邏輯的思考，選擇前者。既方便了上車(chē)的乘客，又方便了下車(chē)的乘客。如此，便在一道數(shù)學(xué)題中通過(guò)對(duì)加法、減法的理解來(lái)加深學(xué)生對(duì)先下車(chē)后上車(chē)的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，同時(shí)能夠增加課堂的趣味性，使學(xué)生上課更加積極，培養(yǎng)他們的探索精神。類(lèi)似這樣的方式能夠讓數(shù)學(xué)教學(xué)融入生活，讓學(xué)生越來(lái)越有思考意識(shí)，也能夠讓學(xué)生在實(shí)際生活中遇到相同事件時(shí)做出正確的行為。在體育教學(xué)中則更容易進(jìn)行德育工作了。體育課堂的各個(gè)項(xiàng)目之間經(jīng)常需要合作，比如接力賽、拔河等，在這樣的項(xiàng)目中可以鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神；在田徑等活動(dòng)中，可以鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力；在各類(lèi)體育小游戲中，學(xué)生由于好勝心強(qiáng)、自制力較差等，可能出現(xiàn)違反規(guī)則的情況，這時(shí)教師應(yīng)該停止游戲，告訴學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)賽的重要性。在體育教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)就能學(xué)習(xí)到許多的行為規(guī)范，培養(yǎng)出堅(jiān)韌的性格與不屈的意志，因此，體育教育與品德教育也是密不可分的。

二、采取措施，保證德育在各科教育中的切實(shí)實(shí)施

在各科教學(xué)中，教師能否自覺(jué)地向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從心里認(rèn)同了德育的重要性，在一系列的教學(xué)管理工作中向教師提出實(shí)施德育的具體要求，自上而下地督促德育的實(shí)施，才能使每個(gè)教師在教學(xué)計(jì)劃中滲透思想品德教育。除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取措施和監(jiān)督實(shí)行，教師的自覺(jué)性也是非常重要的一環(huán)。每一位教師都應(yīng)該本著一顆育人的初心，為培養(yǎng)出兼具美好品德與優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生而做出自己的努力與嘗試。教師都應(yīng)該尋找到自身學(xué)科與德育內(nèi)容相融合的地方，在課前的備案和教學(xué)大綱中體現(xiàn)出來(lái)，并最終落實(shí)到課堂的教學(xué)內(nèi)容上。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文通過(guò)對(duì)小學(xué)教學(xué)中三門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式的研究，以期找出能夠?qū)⑵渑c德育相結(jié)合的方法，實(shí)際上其他學(xué)科也都離不開(kāi)生活實(shí)際，教師可類(lèi)比上述三門(mén)學(xué)科，聯(lián)系生活實(shí)例找到其與思想品德相關(guān)聯(lián)的部分，制訂包含德育內(nèi)容的教學(xué)方案。而學(xué)校也應(yīng)該對(duì)思想政治教育引起足夠的重視，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持、各個(gè)教師身體力行，德育活動(dòng)的開(kāi)展才能取得更好的成果。

作者:顏鑫華 單位:湖南省懷化市鐘秀學(xué)校