前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的中職班主任德育工作反思，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

隨著我國的快速發(fā)展，對于學(xué)生的道德思想水平的提升得到了更多的關(guān)注，而德育教育主要是作用與學(xué)生的生活當(dāng)中，因此對學(xué)生的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化可以很好地起到教學(xué)效果。隨著信息化技術(shù)水平的日益提高，使用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教學(xué)的模式已經(jīng)相當(dāng)成熟，它為課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化提供了更多的教學(xué)思路，也減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使用多元化的方式進行教育已是大勢所趨。因此，身為一個教育者，應(yīng)當(dāng)從工作實際出發(fā)，有效地利用現(xiàn)代手段結(jié)合生活對學(xué)生的德育教育工作進行加強。

1.中職德育教育中合理使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢

相比于傳統(tǒng)的教育模式，網(wǎng)絡(luò)化的德育教育不但在整體設(shè)置上更加多元，還可以充分調(diào)動起學(xué)生的興趣。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，使用多媒體教學(xué)可以有效地集中學(xué)生的注意力，加強印象，從而達到較好的教育效果，面對一些言語較為難以表達的內(nèi)容也可以使用視頻以及音頻來進行表達，更易理解。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)不但手段多樣，內(nèi)容呈現(xiàn)也是靈活多變，甚至可以將晦澀難懂的知識以動畫片的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，這對于中職生的吸引力是十分巨大的，可以顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。從教學(xué)手法來看，現(xiàn)代教育不僅僅改變了傳統(tǒng)教育的呆板與枯燥，更為學(xué)生留出了極大的自由發(fā)展空間，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與自主學(xué)習(xí)能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)給中職德育教育提出了五個方面的要求，即道德教育素質(zhì)目標(biāo)、法紀素質(zhì)目標(biāo)、心理素質(zhì)目標(biāo)、思想素質(zhì)目標(biāo)、政治素質(zhì)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的諸多優(yōu)勢給當(dāng)前中職德育教育工作提供了更多的可能，極大地豐富了德育教育的方式。班主任應(yīng)如何合理運用網(wǎng)絡(luò)進行德育工作

2.合理使用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)

通過使用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)可以有效地提高中職德育工作的信息化水平，通過對學(xué)生建立相關(guān)的德育檔案可以有效地減少德育檔案記錄的工作量，并且為調(diào)用檔案提供了極為方便的條件。在建立德育電子檔案時應(yīng)遵循系統(tǒng)性、歷史性、規(guī)范性原則。在中職德育工作中，充分發(fā)揮信息技術(shù)作用，引入并應(yīng)用德育軟件，利用德育軟件來優(yōu)化德育評價。與此同時可以注意到，德育軟件一般都具有即時性、簡便性、快捷性、科學(xué)性、連貫性、安全性等優(yōu)點，德育教育是應(yīng)當(dāng)貫穿整個生活當(dāng)中的，生活中的每一件事都滲透著一個人的思想道德水平，因此對于學(xué)生的思想道德教育應(yīng)該不僅僅局限于課堂，在各個方面都應(yīng)當(dāng)時刻予以滲透。而利用現(xiàn)代技術(shù)就可以更好地實現(xiàn)這一教學(xué)目的，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以方便各個班級組建相關(guān)網(wǎng)絡(luò)化組織，并優(yōu)化班級管理形式，拓展師生間交流渠道，有效地拉近學(xué)生與教師之間的距離。

3.合理利用互聯(lián)網(wǎng)，使用全新的德育工作平臺

使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要手段。網(wǎng)絡(luò)自身的資源是十分豐富的，可以極為有效地為德育教育添磚加瓦。為了更好地利用這一平臺，我們應(yīng)當(dāng)建設(shè)相應(yīng)的德育網(wǎng)站。其次，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建相應(yīng)的德育論壇、空間來及時地交流教育成果，分享教育心得，共享教育資源。最后，應(yīng)當(dāng)為德育工作平臺創(chuàng)立專用的電子圖書館，開放給進行德育教育的學(xué)生使用。課外閱讀可以說在任何時候?qū)τ趯W(xué)習(xí)都是幫助巨大的，尤其是一些流傳千古的文學(xué)經(jīng)典，對于學(xué)生的德育水平提高顯著。雖然書本之中也有許多經(jīng)典的文學(xué)作品，但很顯然對于學(xué)生的德育教育來說，這些還是不夠的，而且相比之下課外讀物各有千秋，數(shù)量較多，而每個學(xué)生對于不同文學(xué)體裁的熱衷程度是不一樣的。課外閱讀具有自由性，理論上看自己想看的書籍更能激發(fā)學(xué)生的興趣。建設(shè)相應(yīng)的電子圖書館，可以使教師對學(xué)生的課外讀物種類進行甄選，從而避免了學(xué)生因為判斷能力不足而學(xué)壞的風(fēng)險。

4.拓展教育途徑

為了使德育的教育能夠常態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化，應(yīng)當(dāng)充分利用所有手段拓展學(xué)生的德育學(xué)習(xí)途徑，抓住每一個教育機會，使得德育教育充分地充斥在學(xué)生的生活當(dāng)中，形成的良好的德育氛圍。這不但可以大大豐富學(xué)生的德育教育內(nèi)容，更為德育教育工作提供了更多可以選擇的內(nèi)容與方式，教師可以通過使用多媒體技術(shù)對學(xué)生進行主題教育活動，更可以使用互聯(lián)網(wǎng)進行德育教育社區(qū)的建立，從而使得德育的教育達到日常化、網(wǎng)絡(luò)化。充分發(fā)揮校園網(wǎng)資源優(yōu)勢，開展德育評比活動，在舉辦活動當(dāng)中提升學(xué)生之間的競爭意識，爭當(dāng)文明少先隊員，并可以設(shè)立心理角來為學(xué)生開導(dǎo)生活當(dāng)中所出現(xiàn)的問題，從而有效地保護學(xué)生的心理健康，維護學(xué)生的人身安全，使得學(xué)生自律的同時在其遇到心理問題的時候予以及時的幫助，使其認識到德育教育的真正意義，從而提高教學(xué)效果。

5.為學(xué)校與家庭之間提供溝通平臺

中職的德育教育不僅僅是校方的義務(wù)，更是全社會的責(zé)任，因此，只有學(xué)校與家庭兩點一線地進行聯(lián)動才可以達到德育教育的最好效果。通過使用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，可以為家庭與學(xué)校之間的溝通提供條件，不但能夠提升德育教育工作的效果，更可以減少學(xué)校與家庭之間的摩擦，通過對于彼此的了解，加強合作，共同實現(xiàn)對于學(xué)生的德育教育。德育教育對于學(xué)生的影響極為深遠，因此如何合理運用網(wǎng)絡(luò)手段強化教學(xué)效果，是每一位班任所應(yīng)該思考的問題。只有將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才，才能夠適應(yīng)社會的激烈競爭，從茫茫人海中脫穎而出。

作者:范鳳琳 單位:江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校