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分析總結(jié)范文1
不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意，與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大。而16班的成績(jī)較期末學(xué)優(yōu)網(wǎng)幅度下滑，跌至低谷。以下是小編為大家整理的學(xué)生成績(jī)分析反思總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學(xué)生成績(jī)分析反思總結(jié)一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，在這一個(gè)月里是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過(guò)對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思，在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行。
一、試卷分析
本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識(shí)。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩(shī)的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大語(yǔ)文月考總結(jié)反思(教師)語(yǔ)文月考總結(jié)反思(教師)。
二、成績(jī)分析
15班的成績(jī)與16班成績(jī)差距不大，不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意，與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大。而16班的成績(jī)較期末學(xué)優(yōu)網(wǎng)幅度下滑，跌至低谷。
三、原因分析
(一)給自己
月考結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了。我有種抓狂的感覺(jué)，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來(lái)對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的，對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過(guò)這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步.
首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位作文。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。
(二)給學(xué)生
面對(duì)那一張張滿是紅叉的試卷，我有點(diǎn)無(wú)力的感覺(jué)。一份試卷有70分是考背誦默寫的，可是拿60分以上的寥寥無(wú)幾，我沉默了，我無(wú)語(yǔ)了，我真的.無(wú)法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么?他們都想干什么?他們來(lái)上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問(wèn)他們，沒(méi)有一定的文化積累，如何能學(xué)好語(yǔ)文!!面對(duì)他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷，真的無(wú)奈，那些都是說(shuō)過(guò)多少遍，提醒過(guò)多少遍的，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒(méi)有一絲的慚愧，沒(méi)有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開(kāi)心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無(wú)奈的苦澀!!
學(xué)生成績(jī)分析反思總結(jié)二
這次考得還不錯(cuò)吧，可是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，那是一個(gè)，我到達(dá)不了的高度，且有無(wú)比向往。
我覺(jué)得我像一個(gè)孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者，憑借著那個(gè)若有若無(wú)的燈火，孤獨(dú)而又滿足的跑著。可當(dāng)我越來(lái)越接近那個(gè)讓我無(wú)能為力的考試時(shí)，我又不得不做自我都會(huì)疼痛的妥協(xié)。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無(wú)助的瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語(yǔ)試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話：夢(mèng)里花落知多少。
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文教師，他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷。可我看得見(jiàn)，也感受的到。很多時(shí)候，我看見(jiàn)他在課堂上的活力飛揚(yáng)，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開(kāi)了一扇未知但美麗的大門，也僅有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語(yǔ)文成績(jī)前面部分做的還能夠，64分，但作文才36+3分，很是差勁。我反思自我，閱讀扣了6分，就是答案沒(méi)在原文中找，文言文扣1分還是能夠理解的。最大的問(wèn)題就是作文了，離題偏題。唉，考試不僅僅是為了自我，要努力呀!
學(xué)生成績(jī)分析反思總結(jié)三
高二期中考試反思這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.準(zhǔn)備不充分。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自我的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無(wú)知，可是，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來(lái)要干什么確定自我的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市闹笞撸且_地衡量自我。看看想要什么，自我的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;
第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的理解，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，進(jìn)取展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自我的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自我冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自我解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自我的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自我的分析、解決本事，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自我的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自我理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對(duì)自我要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自我，除了自我，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自我不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自我的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。
分析總結(jié)范文2
月考教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)報(bào)告
10月10日—11日，我校組織了第一次質(zhì)量檢測(cè)。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，教師們本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。張愛(ài)梅老師，除了九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣；九年級(jí)老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到工作；還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奮斗在教學(xué)第一線。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)各年級(jí)成績(jī)結(jié)算單）
三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
（
1
）就九年級(jí)來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的優(yōu)秀學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
（
2
）需要進(jìn)一步提高靠線生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入高中。
（
3
）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
（
4
）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
（
5
）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
（
6
）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
（
7
）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，九年級(jí)早自習(xí)班主任老師跟班緊，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足
,
主要表現(xiàn)在：
（
1
）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂；
（
2
）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
（
3
）、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差。
四、對(duì)今后教學(xué)工作的要做到：
1
、讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，班主任和任課老師，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠落實(shí)和完成，積極學(xué)和被動(dòng)學(xué)，效果是截然不同的。因此，每一位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流。
2
、搞好補(bǔ)差
面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。那么，如何補(bǔ)。
（
1
）、前提是靠自己，這個(gè)自己即是我們的學(xué)生也是我們的老師，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
（
2
）、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
（
3
）、適當(dāng)傾斜，各任課老師在班主任的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時(shí)間讓學(xué)生傾斜薄弱學(xué)科。對(duì)于薄弱學(xué)科，一定要盯住不放，不能松懈。
（
4
）、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持住，相信自己一定會(huì)有提高。
3
、讓學(xué)生充滿信心，相信自己
學(xué)生們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個(gè)工作不僅僅是靠我們班主任老師來(lái)完成，還需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，激勵(lì)我們的學(xué)生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，挖掘集體的力量，營(yíng)造一個(gè)全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄！
4
、注意勞逸適度，提高效率
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，成績(jī)靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂
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分析總結(jié)范文3
關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；工程；錯(cuò)誤；圖紙
設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤直接影響鋼筋翻樣的順利進(jìn)行，特別是一些低級(jí)錯(cuò)誤，而規(guī)范性錯(cuò)誤雖對(duì)結(jié)構(gòu)安全性影響很大，但與鋼筋翻樣關(guān)系不大。鋼筋暗梁一般用單構(gòu)件處理，如果取消只要一個(gè)刪除操作就夠。以下是設(shè)計(jì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤，包括低級(jí)錯(cuò)誤、規(guī)范性錯(cuò)誤、本地化問(wèn)題、設(shè)計(jì)合理性問(wèn)題、繪圖錯(cuò)誤和結(jié)構(gòu)說(shuō)明交待不明確問(wèn)題等。
1 低級(jí)錯(cuò)誤
1.1 部分梁原位標(biāo)注鋼筋數(shù)字與集中標(biāo)注不一致，這種錯(cuò)誤常常讓施工人員無(wú)所適從，到底是按集中標(biāo)注還是原味標(biāo)注，這種問(wèn)題太多的情況下施工人員往往問(wèn)之不暇，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員一般是取較大值得方法解決。這種情況往往是設(shè)計(jì)人員手工修改不仔細(xì)造成的，雖然是寫小錯(cuò)誤，但給施工和預(yù)算都帶來(lái)了麻煩。
1.2 墻柱平面圖上的柱形狀、尺寸與柱詳圖中同編號(hào)柱不同，如平面圖上GBZ31是一字形的，而詳圖中卻是L形的。施工人員一般是結(jié)合梁板結(jié)構(gòu)平面圖和建筑圖，自行解決，一字形的配筋則參照相鄰的柱計(jì)算。但有的截面形式純粹沒(méi)有配筋，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師做圖粗心或也是修改不仔細(xì)造成。
1.3 柱縱筋標(biāo)注縱筋根數(shù)與圖中所畫的根數(shù)不符，造成施工時(shí)箍筋的放置及箍筋形式不一定，施工人員一般取集中標(biāo)注的直徑與根數(shù)，而箍筋肢數(shù)及箍筋形式又按照?qǐng)D中所畫的來(lái)做。
2 圖紙規(guī)范性錯(cuò)誤
規(guī)范性錯(cuò)誤即圖中違反設(shè)計(jì)規(guī)范或者施工規(guī)范問(wèn)題，這種錯(cuò)誤施工人員有時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，往往在施工完成后才能發(fā)現(xiàn)，是一種比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，常見(jiàn)的問(wèn)題如下：
2.1 樓梯凈空高度不夠而造成人員通行時(shí)碰頭。施工人員經(jīng)驗(yàn)豐富的情況下，施工期間當(dāng)架起模板是就可以發(fā)現(xiàn)，而對(duì)于一些經(jīng)驗(yàn)不足的施工人員來(lái)說(shuō)，只知道埋頭干活，等混凝土澆筑完成后才能發(fā)現(xiàn)，這樣只能翻工，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。
2.2 建筑結(jié)構(gòu)圖紙不一致，造成樓梯通行寬度不夠。這種錯(cuò)誤施工中很難被發(fā)現(xiàn)，往往在施工完成后才知道，有時(shí)可能會(huì)造成不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，對(duì)工程來(lái)說(shuō)是終身的遺憾，對(duì)設(shè)計(jì)師也是留下了永遠(yuǎn)的罵名。
2.3 連梁是兩端與剪力墻相連，跨高比小于5的梁。框架梁是兩端與框架柱相連，跨高比大于5的梁。連梁以傳遞剪力為主，所以，規(guī)范對(duì)連梁與框架梁在構(gòu)造上的規(guī)定是不同的，一是要求連梁箍筋全長(zhǎng)加密，框架梁分加密區(qū)與非加密區(qū)，二是墻體水平鋼筋應(yīng)作為連梁的腰筋在連梁范圍內(nèi)通長(zhǎng)連續(xù)配置，當(dāng)連梁截面高度大于700mm時(shí)，其兩側(cè)面沿梁高范圍設(shè)置的縱向構(gòu)造鋼筋（腰筋）的直徑不小于10mm，間距不應(yīng)大于200mm；對(duì)跨高比不大于2.5的連梁，兩側(cè)的縱向構(gòu)造（腰筋）面積配筋率還應(yīng)小于0.3%。
2.4 現(xiàn)澆板配筋率不滿足縱向受力鋼筋的最小配筋率0.2%和45Ft/Fy較大值。也是由于設(shè)計(jì)師經(jīng)驗(yàn)不足或忽視了規(guī)范相關(guān)條文。
2.5 框架梁支座負(fù)鋼筋配筋率超過(guò)2.5%。
2.6 關(guān)于剪力墻常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也較多，比如高層一、二級(jí)抗震剪力墻（尤其是一字形短肢墻）墻厚不滿足要求，未作墻肢穩(wěn)定驗(yàn)算。形狀復(fù)雜的短肢剪力墻，兩處方向的受彎鋼筋未按規(guī)定全部配在端部墻柱處。剪力墻約束邊緣構(gòu)件LC范圍內(nèi)的體積含箍率小于1.06%。
2.7 框架（或框支）柱箍筋加密問(wèn)題，特殊框架柱箍筋應(yīng)該全長(zhǎng)加密，而圖紙中未全長(zhǎng)加密，一是樓梯間平臺(tái)處的短柱；二是框支柱一、二級(jí)框架短柱；三是剪跨比不大于2的柱；四是因設(shè)置填充墻等形成柱凈高與截面高度之比不大于4的柱。
3 本地化問(wèn)題
目前全國(guó)各省都有自己的地方性規(guī)范，這些規(guī)范和規(guī)定是對(duì)國(guó)家規(guī)范的一種補(bǔ)充和加強(qiáng)，一般說(shuō)來(lái)，地方性規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要高于國(guó)家規(guī)范，要求更嚴(yán)格，否則，沒(méi)必要出地方性規(guī)范。所以，外來(lái)設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)師應(yīng)熟悉和了解當(dāng)?shù)氐牡胤叫砸?guī)范和做法，這個(gè)很有必要，否則，你仍按原來(lái)固有的做法，就會(huì)水土不服，你不適應(yīng)，何談競(jìng)爭(zhēng)？
4 不合理問(wèn)題
不合規(guī)范與不合理是兩個(gè)不同的概念，有些設(shè)計(jì)雖然合規(guī)，但不合理，導(dǎo)致浪費(fèi)等。
4.1 有些梁支座負(fù)筋配置成15Φ12 4/4/4/3，鋼筋直徑過(guò)小導(dǎo)致鋼筋排數(shù)過(guò)多，影響其受力，可適當(dāng)增大鋼筋直徑減小鋼筋排數(shù)。并且，設(shè)計(jì)也沒(méi)交代梁支座負(fù)筋第三排第三四排伸入梁內(nèi)的長(zhǎng)度，這個(gè)長(zhǎng)度應(yīng)由設(shè)計(jì)給出。
4.2 筏板厚度，一般按層數(shù)×50mm，層數(shù)不同，筏板厚度不同，但在同一小區(qū)，相同層數(shù)相同層高相同戶型的樓，筏板厚度不同。如30層筏板高度1500mm，34層筏板高度還是1500mm，配筋也是相同的，這從概念設(shè)計(jì)方面思考肯定是有問(wèn)題的。
4.3 結(jié)構(gòu)總說(shuō)明中要求有時(shí)要求過(guò)高，給施工帶來(lái)了很大難度，有些幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)，如基礎(chǔ)回填土壓實(shí)系數(shù)不小于0.97；有些部位的大體積混凝土要求一次性澆筑；超長(zhǎng)結(jié)構(gòu)要求后澆帶在主體施工一個(gè)月后方可施工等等問(wèn)題，設(shè)計(jì)師雖然滿足了設(shè)計(jì)規(guī)范要求，但忽視了施工的不可實(shí)現(xiàn)的因素。
4.4 屋面板配筋形式仍按底筋+支座負(fù)筋，然后在說(shuō)明中增加一條：屋面板上部無(wú)筋處配置溫度筋。實(shí)際是屋面板鋼筋按雙層雙向配置比較合理些，底筋+支座負(fù)筋+溫度筋形式未必能節(jié)約多少鋼筋。有些設(shè)計(jì)偏好底筋+支座負(fù)筋，有些板很小，支座負(fù)筋間的距離很短，有的不到100mm，不如把支座負(fù)筋拉通更好些。
5 繪圖的錯(cuò)誤
5.1 結(jié)構(gòu)說(shuō)明與平面中的說(shuō)明、平面圖與詳圖、結(jié)構(gòu)圖與建筑圖等不相一致或張冠李戴的問(wèn)題，如結(jié)構(gòu)總說(shuō)明中板支座負(fù)筋分布筋為φ6@200，但板結(jié)構(gòu)平面圖中說(shuō)明板負(fù)筋分布筋為φ6@150，這不僅讓人糾結(jié)，還讓人鉆空子，如施工結(jié)算按φ6@150，實(shí)際施工按φ6@200。結(jié)構(gòu)說(shuō)明一般都是拷貝過(guò)來(lái)的，有的條文其實(shí)沒(méi)根據(jù)本工程實(shí)際情況進(jìn)行修改。
5.2 圖紙繪制混亂，相同構(gòu)件畫在不同圖層內(nèi)或相同圖層內(nèi)繪制了不同構(gòu)件。不同的圖紙疊加在一塊，構(gòu)件尺寸標(biāo)注不規(guī)范不詳細(xì)等等。
6 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)交待不明確
6.1 未注明上部結(jié)構(gòu)嵌固部位，圖集11G101-1則要求設(shè)計(jì)注明，這是強(qiáng)制性條文。
6.2 筏板封邊、屋面層梁柱節(jié)點(diǎn)等構(gòu)造，11G101提供多種構(gòu)造做法，設(shè)計(jì)未指出。當(dāng)然，11G101是這樣規(guī)定的，如設(shè)計(jì)未指定，表示設(shè)計(jì)授權(quán)施工自行選擇。問(wèn)題是不同的構(gòu)造做法，其鋼筋用量不同，導(dǎo)致鋼筋結(jié)算扯皮。
7 結(jié)語(yǔ)
以上錯(cuò)誤雖是些細(xì)小的問(wèn)題，但有時(shí)會(huì)造成大的經(jīng)濟(jì)損失甚至為以后建筑物的使用留下遺憾，有的可能會(huì)在經(jīng)歷地震或其它自然災(zāi)害中造成人員的傷亡。所以要求設(shè)計(jì)師們?cè)谠O(shè)計(jì)中從結(jié)構(gòu)的方案、施工圖設(shè)計(jì)、校審等各階段嚴(yán)把關(guān)，多核對(duì)，盡量減少錯(cuò)誤和失誤。
參考文獻(xiàn)
[1] 李曉思.工業(yè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常見(jiàn)錯(cuò)誤探析[J].中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)，2011（8）.
分析總結(jié)范文4
一、生產(chǎn)指標(biāo)完成情況
截止2月28日，我處全年總接油量152.17萬(wàn)噸，總交油量152.29萬(wàn)噸，完成全年外輸任務(wù)的16.20%，其中交一輸47.39萬(wàn)噸，交三輸47.22萬(wàn)噸，交慶化57.67萬(wàn)噸。
二、2月份完成的主要工作
1、盡職盡責(zé)，確保春節(jié)安全祥和。
為確保春節(jié)期間輸油生產(chǎn)安全平穩(wěn)，全處各單位于節(jié)前扎實(shí)開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查，并提前下發(fā)通知，對(duì)節(jié)日值班應(yīng)急值守、生產(chǎn)安全、維護(hù)穩(wěn)定等工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排和明確要求。節(jié)日期間各單位干部員工嚴(yán)格落實(shí)崗位值班制度，盡職盡責(zé)，按照保守運(yùn)行的原則開(kāi)展節(jié)日期間輸油生產(chǎn)工作，保安大隊(duì)、馬惠首站、洪德輸油站采取有效措施強(qiáng)化春節(jié)期間的管道巡護(hù)工作，保證了轄區(qū)治安穩(wěn)定、節(jié)日期間零發(fā)案。通過(guò)全處上下干部員工的辛勤付出，共同確保了我處春節(jié)期間生產(chǎn)平穩(wěn)、安全受控、生活祥和。
2、高度重視，強(qiáng)化調(diào)度令管理。
針對(duì)站控系統(tǒng)操作方面存在的問(wèn)題，生產(chǎn)運(yùn)行科下發(fā)了第2號(hào)調(diào)度令，明確規(guī)定在站控系統(tǒng)操作過(guò)程中，要和流程切換操作一樣，執(zhí)行流程操作票制度，確保站控操作準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)生產(chǎn)運(yùn)行科結(jié)合基層單位報(bào)送的春節(jié)期間生產(chǎn)運(yùn)行方案和實(shí)際生產(chǎn)情況，編制《第二輸油處2018年春節(jié)期間輸油生產(chǎn)運(yùn)行方案》，并以3號(hào)調(diào)度令的形式進(jìn)行了下發(fā)，安排部署春節(jié)期間的輸油運(yùn)行參數(shù)控制、數(shù)據(jù)監(jiān)控、設(shè)備維護(hù)、應(yīng)急保障、值班值守等工作。
3、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，抓實(shí)道路隱患排查。
為了徹底吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，按照油田公司調(diào)度例會(huì)安排，生產(chǎn)運(yùn)行科下發(fā)通知，組織各基層單位開(kāi)展油區(qū)道路塌陷、管線跑冒滴漏、穿跨越護(hù)坡坍塌、人員活動(dòng)區(qū)濕滑等隱患專項(xiàng)排查，共計(jì)排查出隱患40處，其中管線水毀隱患8處，油區(qū)道路塌陷隱患17處，2處已得到整改，其余23處上報(bào)油維工程進(jìn)行治理；水泥路面開(kāi)裂隱患3處，散水開(kāi)裂隱患2處，地基下沉隱患1處，易塌方隱患2處，正在進(jìn)行加密監(jiān)護(hù)；跑冒滴漏隱患4處，已完成整改；人員活動(dòng)區(qū)濕滑隱患3處，已完成整改。
4、超前謀劃，開(kāi)展電力隱患整治。
生產(chǎn)運(yùn)行科組織基層各單位開(kāi)展電力線路、設(shè)備設(shè)施隱患排查，對(duì)基層上報(bào)的隱患進(jìn)行一一核實(shí)，最終確定17項(xiàng)工程計(jì)劃報(bào)送計(jì)劃財(cái)務(wù)科，已通過(guò)立項(xiàng)，下一步招標(biāo)選商后組織實(shí)施。同時(shí)生產(chǎn)運(yùn)行科提前完成電氣春檢工作量的統(tǒng)計(jì)，并于春節(jié)前向中國(guó)石油招標(biāo)中心西北分中心報(bào)送委托招標(biāo)計(jì)劃，確保不因招標(biāo)方式的改變影響電氣春檢整體工作的開(kāi)展。
5、突出重點(diǎn)，狠抓冬季設(shè)備運(yùn)維保證。
2月份是全年氣溫最低的一個(gè)月，技術(shù)管理科、生產(chǎn)運(yùn)行科高度重視，狠抓設(shè)備、電力系統(tǒng)的故障維修，確保冬季設(shè)備運(yùn)行正常。春節(jié)前期技術(shù)管理科組織完成慶咸首站1#換熱器的故障維修、試壓及投運(yùn)工作，春節(jié)期間生產(chǎn)運(yùn)行科組織完成鐵西首站燃油泵電纜故障處理工作，節(jié)后技術(shù)管理科組織完成白豹輸油站1#加熱爐故障處理工作，確保冬季加熱系統(tǒng)運(yùn)行正常。同時(shí)技術(shù)管理科完成喬川加熱爐維修方案的編制，目前已完成2#加熱爐拆除返廠維修的現(xiàn)場(chǎng)交底工作。
6、穩(wěn)步推進(jìn)，提升合規(guī)管理水平。
第一，技術(shù)管理科組織相關(guān)編制并下發(fā)了《輸油管道運(yùn)行規(guī)程（試行）》，對(duì)各條管道的輸油工藝、流程操作、設(shè)備維護(hù)、應(yīng)急措施等進(jìn)行了具體規(guī)范；第二，安全環(huán)保科下發(fā)通知，組織完成2018年領(lǐng)導(dǎo)干部“個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃”的編制、收集整理工作，進(jìn)一步踐行有感領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)直線責(zé)任；第三，企管法規(guī)科針對(duì)油田公司招標(biāo)工作的變化，召開(kāi)專題會(huì)議，組織各單位學(xué)習(xí)油田公司最新文件精神，并積極與招標(biāo)公司對(duì)接全年招標(biāo)工作整體安排，確保不影響各項(xiàng)工作的正常實(shí)施。
三、生產(chǎn)方面存在的主要問(wèn)題
1、馬惠管道巡護(hù)道路的問(wèn)題需要解決。馬惠管道建設(shè)期間未對(duì)巡護(hù)道路進(jìn)行征用、硬化，目前馬惠沿線巡護(hù)道路均為鄉(xiāng)村土路，路況較差，一旦下雨，水毀特別嚴(yán)重，且老鄉(xiāng)頻繁因未征用道路的原因?qū)ρ沧o(hù)車輛、人員進(jìn)行擋路，嚴(yán)重影響日常巡護(hù)工作的開(kāi)展，為確保汛期巡護(hù)人員、車輛及管道運(yùn)行安全，急需處相關(guān)部門共同制定整改措施，有效解決馬惠管線巡護(hù)道路的問(wèn)題。
2、慶咸管道輸差問(wèn)題需進(jìn)一步強(qiáng)化分析。近一兩個(gè)月，慶咸管道輸油運(yùn)行比較平穩(wěn)了，一直保持在400方/小時(shí)左右運(yùn)行，但近期一直存在輸差，平均每天80方左右，壓力及排量無(wú)明顯報(bào)警趨勢(shì)，保安二大隊(duì)多次查線均無(wú)異常發(fā)現(xiàn)，需要計(jì)劃財(cái)務(wù)科牽頭，慶咸首站、咸陽(yáng)輸油站配合，進(jìn)一步做好慶咸線輸差的對(duì)比分析工作，找出輸差產(chǎn)生的真正原因，消除管道安全隱患。
四、3月份重點(diǎn)工作安排
一是繼續(xù)抓好冬季平穩(wěn)輸油工作。冬春季節(jié)交替期間，氣溫有所回升，但地溫仍處于低位，各單位不能有絲毫放松，繼續(xù)按照冬季輸油參數(shù)要求做好原油加溫、加劑工作，確保管道運(yùn)行安全。鐵西首站繼續(xù)做好采油三廠供油量的監(jiān)控工作，保證每天供油量不低于2500方，關(guān)注沿線壓力變化情況，調(diào)控中心做好與采油三廠及生產(chǎn)運(yùn)行處的對(duì)接，共同確保鐵白管段低排量運(yùn)行安全。同時(shí)慶咸首站要提前著手減阻劑購(gòu)置工作，與慶陽(yáng)石化對(duì)接，了解檢修工作安排，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，與計(jì)劃財(cái)務(wù)科共同做好減阻劑購(gòu)置工作，確保慶陽(yáng)石化停廠檢修期間的原油集輸平衡。
二是抓好特殊時(shí)期的安全穩(wěn)定工作。
3月初全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)，各單位要增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)履行維護(hù)穩(wěn)定、安保防恐和管道巡護(hù)工作的政治責(zé)任，加強(qiáng)源頭和苗頭治理工作，在排查調(diào)處矛盾糾紛、解決內(nèi)部突出治安問(wèn)題及確保管道平穩(wěn)運(yùn)行上提前下功夫，在排除各種隱患問(wèn)題上花氣力，找新路，用狠勁，出實(shí)效，確保全國(guó)“兩會(huì)”期間不出問(wèn)題，不惹事端，不捅婁子。同時(shí)要認(rèn)真組織開(kāi)展應(yīng)急處突預(yù)案演練，有效增強(qiáng)全員應(yīng)急處突的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，要做到快速反應(yīng)，堅(jiān)決處置，最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好原油管道環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范工作。隨著氣溫回升，冰雪消融、地層解凍，陜北、隴東黃土塬地區(qū)容易發(fā)生坍塌等自然災(zāi)害而引發(fā)管道破損，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范難度大。為確保冬春交替時(shí)期的原油管道安全生產(chǎn)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，持續(xù)做好管道、道路、場(chǎng)站地質(zhì)災(zāi)害隱患排查工作，特別是水源地、自然保護(hù)區(qū)、人口密集區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)周邊，以及穿跨越河流、易發(fā)生坍塌和滑坡地帶等重點(diǎn)區(qū)域，要不留死角、逐條排查，并留有記錄。同時(shí)數(shù)字化與科技信息中心要做好油氣泄漏防治的“三防四責(zé)”體系和泄漏報(bào)警系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)維護(hù)，確保系統(tǒng)功能完好。
四是切實(shí)加強(qiáng)管道周邊施工監(jiān)護(hù)工作。進(jìn)入3月份，地方部門鐵路、公路建設(shè)及油田內(nèi)部產(chǎn)建、油維等各類施工全面開(kāi)工，均給管道安全帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)。保安大隊(duì)、馬惠首站、洪德站要高度重視，抓好各項(xiàng)管道巡護(hù)制度的責(zé)任落實(shí)與考核管理，認(rèn)真做好日常管道巡護(hù)及管道周邊施工、占?jí)旱入[患排查工作；同時(shí)要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)施工監(jiān)護(hù)制度，加強(qiáng)管道周邊施工隊(duì)伍及機(jī)械設(shè)備的動(dòng)態(tài)掌握，杜絕施工破壞事故的發(fā)生；另外要做好施工現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急物資儲(chǔ)備，建立防范和應(yīng)急措施，確保有急可應(yīng)。
分析總結(jié)范文5
關(guān)鍵詞：砌體結(jié)構(gòu)；震害現(xiàn)象；破壞機(jī)理；研究現(xiàn)狀
Abstract: According to the characteristics of the masonry structure under seismic loading, it analyses and summarizes the damage types and main reason of the masonry structure .At the same time ,it studys the damage mechanism ofthe masonry structure under the action of earthquake. Comments on the present situationof the masonry structure seismic research. Based on the actual earthquake damage phenomena on various existing norms ,it puts forward some suggestions for improvement..
Keywords: masonry structure; earthquake damage; damage mechanism; research status
中圖分類號(hào)：TU111.2+2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
引言
砌體結(jié)構(gòu)[1]的發(fā)展和沿革貫穿于整個(gè)人類的文明史，從古埃及的傳奇金字塔、古希臘的帕辛農(nóng)神廟、我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城到近現(xiàn)代的約束砌體結(jié)構(gòu)、配筋砌塊、5.12地震中的“最牛教學(xué)樓” [2]等等，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，砌體結(jié)構(gòu)都在建筑結(jié)構(gòu)發(fā)展的美麗畫卷中留下了濃墨重彩的一筆。特別是建國(guó)以來(lái)，由于砌體結(jié)構(gòu)具有取材容易、造價(jià)低廉，耐久性、保溫隔熱性良好，施工工藝相對(duì)簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，使得砌體結(jié)構(gòu)在我國(guó)南北方得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。然而近年來(lái)的幾次特大地震的慘痛經(jīng)驗(yàn)卻告訴我們，砌體結(jié)構(gòu)在地震中破壞情況極為普遍，破壞程度也十分嚴(yán)重。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制、地域限制、老百姓生活習(xí)慣的限制以及新型砌塊的發(fā)展和推廣等多方面的原因，砌體結(jié)構(gòu)這種量大面廣的結(jié)構(gòu)形式在我國(guó)短時(shí)間內(nèi)，不但不會(huì)被更新淘汰，反而還有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。因此，砌體結(jié)構(gòu)的工程抗震[3]工作就成為土木工程界的工作熱點(diǎn)之一。
本文主要從砌體結(jié)構(gòu)的震害與破壞機(jī)理的角度[4]分析了砌體結(jié)構(gòu)抗震性能的不足，并對(duì)現(xiàn)行規(guī)范提出了一些建設(shè)性的建議。
墻體破壞
砌體結(jié)構(gòu)最常見(jiàn)最直觀的破壞就是結(jié)構(gòu)內(nèi)外墻體的破壞[5]。在地震中墻體破壞主要表現(xiàn)為墻體開(kāi)裂或者墻體整體、局部的倒塌脫落。對(duì)于墻體開(kāi)裂，根據(jù)裂縫形式不同主要包括：墻體斜裂縫開(kāi)裂、墻體交叉開(kāi)裂以及墻體水平開(kāi)裂。當(dāng)砌體結(jié)構(gòu)墻體遭遇平面內(nèi)的地震剪力時(shí)如果墻體的主拉應(yīng)力超過(guò)了砌體抗拉強(qiáng)度，墻體就會(huì)沿一個(gè)方向產(chǎn)生斜裂縫開(kāi)裂；又由于地震的隨機(jī)往復(fù)作用，墻體在兩個(gè)方向的地震剪力作用下就會(huì)產(chǎn)生交叉開(kāi)裂；當(dāng)砌體結(jié)構(gòu)墻體受到平面外與墻面垂直的水平地震剪力作用時(shí)，在彎剪共同作用下就會(huì)產(chǎn)生水平開(kāi)裂或者交叉斜開(kāi)裂；另外由于地圈梁、樓梯平臺(tái)等構(gòu)件的設(shè)置會(huì)使墻體的剛度出現(xiàn)突變，在平面外地震作用下又會(huì)沿墻體剛度突變位置發(fā)生環(huán)形水平開(kāi)裂。對(duì)于墻體整體、局部的倒塌脫落大都是因?yàn)闃?gòu)造措施的缺失，使開(kāi)裂后的墻體裂縫進(jìn)一步發(fā)展從而喪失穩(wěn)定性發(fā)生脫落倒塌[6]。
砌體建筑不同位置的墻體在整體結(jié)構(gòu)中的作用不盡相同，又由于各部分墻體自身開(kāi)洞削弱情況、高寬比、連接構(gòu)造等特性的區(qū)別使得各類墻體在地震中的破壞情況和破壞模式都有很大的區(qū)別，根據(jù)墻置的不同主要有以下部位墻體的震害：外縱墻；山墻；內(nèi)墻，如圖所示。
圖1 映秀鎮(zhèn)某磚混建筑的縱墻破壞 圖2 漢旺某磚混建筑部分垮塌
圖3磚混住宅樓山墻出現(xiàn)水平裂縫圖4教學(xué)樓內(nèi)橫墻斜裂縫和交叉裂縫
圈梁--構(gòu)造柱體系
早在1974版抗震規(guī)范和1978版的抗震規(guī)范里，就有關(guān)于設(shè)置圈梁的規(guī)定。等到1989年版抗震規(guī)范對(duì)構(gòu)造柱設(shè)置作出明確規(guī)定后（1978年抗規(guī)規(guī)定19米以下的房屋不需設(shè)置構(gòu)造柱），構(gòu)造柱與圈梁形成約束砌體的這一抗震措施才首次成型。構(gòu)造柱與圈梁的約束組合設(shè)置能有效的提高磚混結(jié)構(gòu)的整體性和抗倒塌能力，能明顯地對(duì)發(fā)生大變形的承重縱橫墻起到約束緊錮作用，是磚混建筑最關(guān)鍵的抗震措施之一。
磚混建筑的樓梯間受力復(fù)雜，2010版規(guī)范[7]規(guī)定7度、8度及9度抗震設(shè)防區(qū)域的多層砌體房屋其樓、電梯間的四角以及錯(cuò)層部位、橫墻與外縱墻交接處，都要設(shè)置構(gòu)造柱；對(duì)于裝配式樓梯，其梯段應(yīng)與梁保持可靠連接。如不能良好的執(zhí)行規(guī)范的這些規(guī)定，受力復(fù)雜的樓梯間容易在地震中發(fā)生嚴(yán)重垮塌，如圖（5）所示。另外，磚混結(jié)構(gòu)角部的構(gòu)造柱往往容易發(fā)生破壞，如圖（6）所示[8]。因此在設(shè)計(jì)和施工時(shí)有必要對(duì)角構(gòu)造柱適當(dāng)增大截面或配筋.
圖5磚混建筑樓梯間嚴(yán)重垮塌圖6教學(xué)樓縱橫墻交接處構(gòu)造柱
連接構(gòu)造問(wèn)題引起的震害
對(duì)于預(yù)制板深入內(nèi)外墻的長(zhǎng)度及連接措施從1989版抗規(guī)至2010版抗規(guī)共做了數(shù)次改變和提高。三個(gè)版本的規(guī)范均要求深入外墻的長(zhǎng)度應(yīng)≧120mm，而對(duì)于深入內(nèi)墻的長(zhǎng)度89規(guī)范要求≧80mm，2001規(guī)范要求≧100mm,2010規(guī)范要求≧100mm且增加了其他的連接措施。規(guī)范要求越來(lái)越嚴(yán)格，但實(shí)際震害卻顯示仍有許多磚混建筑因連接不足而發(fā)生嚴(yán)重的破壞，如圖（7）所示的青川縣某中學(xué)磚混宿舍樓的預(yù)制板破壞情況，其端部無(wú)任何連接措施，在地震中發(fā)生嚴(yán)重垮塌，造成300余師生遇難。
從2001版抗震規(guī)范[9]開(kāi)始強(qiáng)制規(guī)定構(gòu)造柱與墻連接處應(yīng)砌成馬牙搓且沿墻高每500mm設(shè)2φ6的墻柱拉結(jié)筋。2010版抗震規(guī)范除上述規(guī)定外，還要求沿墻高每隔500mm應(yīng)設(shè)φ4分布短筋平面內(nèi)點(diǎn)焊組成的拉結(jié)網(wǎng)片或φ4點(diǎn)焊鋼筋網(wǎng)片。圖（8）為構(gòu)造柱與墻體的馬牙搓砌筑方式。
圖7磚混宿舍樓的預(yù)制空心板無(wú)連接圖8構(gòu)造柱與墻體馬牙搓砌筑方式
倒塌破壞
分析總結(jié)范文6
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析檢查，形成共識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
我們堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)委的部署要求，認(rèn)真做好集中學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，注重針對(duì)性，講求實(shí)效性，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)，互學(xué)互助，學(xué)改結(jié)合，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我村以開(kāi)展“兩會(huì)一評(píng)一公開(kāi)”為載體，分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)，努力消除科學(xué)發(fā)展的障礙，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。村黨委組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)、黨員代表會(huì)議、群眾評(píng)議會(huì)、村民座談會(huì)，廣泛征求黨員、群眾對(duì)我村發(fā)展過(guò)程中的意見(jiàn)，針對(duì)影響和制約我村發(fā)展的突出問(wèn)題和村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，形成我村領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的書面分析報(bào)告。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，分析根源，以科學(xué)發(fā)展觀全面審視我村各項(xiàng)工作
1、召開(kāi)專題民主生活會(huì)進(jìn)行分析查找。
經(jīng)崔家莊子村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批復(fù)，村黨委召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)，本次民主生活會(huì)的主題是：圍繞我村可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，探討新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展方向。根據(jù)民主生活會(huì)的主題，并結(jié)合我村實(shí)際，主要研討以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀探討我村與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題；
（2）研討我村黨建工作及黨員模范帶頭作用問(wèn)題； ；
（3）研討村容環(huán)境整治管理問(wèn)題；
（4）加強(qiáng)我村管理，建立和健全相關(guān)的規(guī)章制度；
召開(kāi)專題民主生活會(huì)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)品位升級(jí)，研究我村未來(lái)時(shí)間里經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，大大有助于強(qiáng)化我村繼續(xù)以解放思想、繼續(xù)科學(xué)發(fā)展的決心和勇氣。
亟待解決的主要問(wèn)題。
1．政治思想工作不到位。干部和群眾交流溝通較少。我村就某些問(wèn)題的處理之前細(xì)致的思想工作做得不夠。有時(shí)導(dǎo)致群眾不理解甚至不支持，給我村工作造成一定的影響。
2．對(duì)我村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮不深、不遠(yuǎn)，規(guī)劃不到位。
3．群眾關(guān)注的分配制度改革方案需根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行修訂。
4．為加強(qiáng)我村管理，相關(guān)的規(guī)章制度亟待建立和健全。
5．領(lǐng)導(dǎo)班子急需采取有效措施，營(yíng)造積極向上的農(nóng)村文化氛圍，提高村民積極性和生活質(zhì)量。
分析檢查階段存在的問(wèn)題。
個(gè)別黨員對(duì)分析檢查環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，分析問(wèn)題的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)；在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道和與科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐辦的溝通以及爭(zhēng)取指點(diǎn)上還有待加強(qiáng)；在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有待加強(qiáng)和改進(jìn)等。這都需要我們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
2、形成我村領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告。
按照鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案部署，我村黨委在總結(jié)完善學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析我村落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的狀況，深入查找不符
合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，深入分析這些問(wèn)題的主客觀原因，明確科學(xué)發(fā)展的思路，本著力求做到思想觀念有新解放、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)有新局面、能力素質(zhì)有新提高、解決問(wèn)題有新舉措、完善機(jī)制有新進(jìn)展、為解決問(wèn)題階段的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，而形成書面分析報(bào)告。分析報(bào)告針對(duì)東鐵峪村發(fā)展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題、根源、思路都有明確闡述。
3、召開(kāi)黨員、群眾代表會(huì)議討論并征求意見(jiàn)。
開(kāi)好黨員會(huì)議和黨內(nèi)評(píng)議的主要形式，我村將分析報(bào)告和分析報(bào)告征求意見(jiàn)表發(fā)放到每位黨員手中，各支部集中針對(duì)分析報(bào)告所列擺的突出問(wèn)題進(jìn)行分析，選擇其中一個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)撰寫議案。
我村召開(kāi)黨員代表會(huì)議，通報(bào)分析報(bào)告形成情況和主要內(nèi)容，并以支部為單位組織分組討論，對(duì)分析報(bào)告提出修改意見(jiàn)，發(fā)放評(píng)議表，由參加會(huì)議的黨員代表進(jìn)行集中表決評(píng)議，由黨委會(huì)對(duì)意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，吸收合理部分，對(duì)報(bào)告作適當(dāng)修改。
我村召開(kāi)群眾評(píng)議會(huì)議，開(kāi)門搞評(píng)議，鼓勵(lì)群眾建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)才智。黨委組織以各支部為單位的非黨員師生圍繞分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，具體內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“解放思想、提高能力、解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、探索經(jīng)驗(yàn)”的目標(biāo)和要求，針對(duì)我村領(lǐng)導(dǎo)班子及成員有何意見(jiàn)或建議？二是目前我村在村民自治管理工作中存在的突出問(wèn)題有哪些？三是群眾對(duì)提升我村管理質(zhì)量和服務(wù)水平有何意見(jiàn)和建議？評(píng)議活動(dòng)完成后，黨委會(huì)及時(shí)對(duì)群眾評(píng)議意見(jiàn)匯總分析，進(jìn)一步充實(shí)完善了分析報(bào)告。
4、村內(nèi)公開(kāi)分析報(bào)告。
根據(jù)我村的實(shí)際情況，村領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告采取村內(nèi)公開(kāi)的形式向廣大村民公布。我村利用村廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳思想陣地，對(duì)分析報(bào)告相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛公開(kāi)。
三．理清思路、明確方向，著力我村的可持續(xù)發(fā)展。
查問(wèn)題、找原因，最根本目的是要理清實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。我村黨委在查找問(wèn)題、剖析原因的基礎(chǔ)上，按照肩負(fù)“兩個(gè)率先”的歷史使命和黨的十七屆三中全會(huì)關(guān)于加快教育的新要求，客觀分析了我村發(fā)展大勢(shì)以及面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，我村在未來(lái)發(fā)展中存在的有利條件和不利因素，進(jìn)一步理清了我村跨越發(fā)展的新思路。
1、加強(qiáng)政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳我村各項(xiàng)工作措施的意義，使村民能對(duì)我村目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對(duì)我村工作有更多理解和支持。同時(shí)，多聽(tīng)取村民的建議和意見(jiàn)，多關(guān)心村民疾苦，為他們解決后顧之憂，使我村更富凝聚力。我村干部，特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾，多找村民談心、交心，了解村民的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解我村存在的主要問(wèn)題，掌握第一手資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子制定我村的發(fā)展規(guī)劃，并提交我村委會(huì)和村民大會(huì)進(jìn)行討論，廣泛征求意見(jiàn)，逐步修改、完善后開(kāi)始實(shí)施。
3．我村黨委和村委反復(fù)討論，修改和制定了我村的行政管理和一系列規(guī)章制度，并加大了執(zhí)行部門的管理力度。干部和村民共同努力，加強(qiáng)依法治村，使我村的管理制度化、規(guī)范、，科學(xué)化、現(xiàn)代化。
4．領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取有效措施，加快我村文化中心的建設(shè)。開(kāi)辟多個(gè)宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀家庭和村民的先進(jìn)事跡，號(hào)召大家向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。同時(shí)組織、開(kāi)展豐富多彩的農(nóng)村文化活動(dòng)，努力營(yíng)造拼搏向上的農(nóng)村文化氛圍，提高村民的工作積極性和生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和胡總書記的系列講話是貫穿實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主線，也是做好整改提高各項(xiàng)工作的前提。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性。同時(shí)，每個(gè)黨員都充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段工作的重要性，清楚整改的工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好整改提高工作的責(zé)任
