前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了一體化經(jīng)營模式范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
一體化經(jīng)營模式范文1
關(guān)鍵詞：人身保險；一體化經(jīng)營；效率
一、引言
1996年，中國人民保險公司重組建立中保人壽保險，標志著中國人身保險事業(yè)的進入了一個新的歷史時期。隨著深圳平安，太平洋保險股份有限公司等一大批商業(yè)保險公司的加入，中國人身保險市場開始步入良性循環(huán)的階段。2001年，中國成為世貿(mào)組織成員國，為人身保險事業(yè)帶來新的契機。2010年，人身保險產(chǎn)品已經(jīng)涵蓋人壽保險、人身意外傷害保險、健康保險和理財產(chǎn)品四個門類，業(yè)務(wù)總量達到 106323289.84 元人民幣，占整個保險行業(yè)保費收入的73.1%，為中國的經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧做出了巨大貢獻。不可否認，在人身保險發(fā)展過程中，由于商業(yè)利益驅(qū)動，采用了業(yè)績考核-晉升激勵的銷售機制、金字塔型的逐級提成的分配制度、財富總量比較大的人群的市場客戶群定位制度；同時，由于保險資金投資渠道比較窄，保險公司的利潤源也主要依賴推出理財產(chǎn)品增加保險費收入來保障，這需要大量外勤銷售人員、巨大的培訓(xùn)費用以及管理費用；加之，銷售人員素質(zhì)不高，在銷售過程中產(chǎn)品介紹不到位，采取拉人頭方式，嚴重損壞了保險公司形象；再者，保險銷售人員流動性大，需要大量后續(xù)客戶維護工作，也增加了保險經(jīng)營成本。因此，如何降低保險經(jīng)營成本，增加效率，提高效益，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展成為目前國內(nèi)人身保險經(jīng)營的重中之重。
二、國內(nèi)城鎮(zhèn)居民人身保險一體化經(jīng)營模式研究
美國社會保障卡制度起源于20世紀50年代，凱?恩斯主義盛行的時期，到目前為止，經(jīng)過60年的發(fā)展變化仍然是美國保障制度的主角。主要有以下四個方面特點：1.社會保障，沒有資金壓力；2.保障程度高；3.賠付頻率高；4.身份證特征明顯，替代戶籍制度。
借鑒美國的社會保障卡制度，在中國建立城鎮(zhèn)居民人身保險一體化經(jīng)營模式有理論上的可能性和實踐上的可行性。下面分幾個方面來進行闡述。
首先，現(xiàn)代利息理論和風(fēng)險理論為中國城鎮(zhèn)居民人身保險一體化經(jīng)營模型的建立提供了可能?？杉僭O(shè)建立下面的模型：
其中，nx代表t-t-1期之間需要賠付人數(shù)；dx代表t-t-1期之間死亡人數(shù)在需要賠付人數(shù)上的占比；sy代表t-t-1期之間疾病人數(shù)在需要賠付人數(shù)上的占比；wz代表t-t-1期之間傷殘人數(shù)在需要賠付人數(shù)上的占比；lh代表t-t-1期之間生存人數(shù)在需要賠付人數(shù)上的占比；px死亡賠付金額py疾病賠償金額pz傷殘賠償金額ph生存分紅金額；f（X）死亡概率密度函數(shù)f（Y）疾病概率密度函數(shù)f（Z）傷殘概率密度函數(shù)； f（H）生存概率密度函數(shù)； nt代表時刻 ；it代表第t期利率
在這個模型中，包括利率的隨機變化、每期生存、死亡、疾病、傷殘和退休人員國民生命統(tǒng)計表、每期生存、死亡、疾病、傷殘和退休概率密度函數(shù)以及每期生存、死亡、疾病、傷殘和退休人員賠付等因素。以上因素借助現(xiàn)代精算理論都可以得到解決。
其次，我國人身保險市場目前的亂象迫切需要一體化經(jīng)營模式。一體化模式是指一種集人壽、健康保險、意外傷害保險和理財于一體的保險門類。突出以下特點：以身份登記為特點，避免重復(fù)投保，全國范圍內(nèi)可以辦理賠付，方便索賠；分期交納均衡保險費，繳費金額低于國民一定時期國民平均收入的一定比例；賠付頻率高，針對集中人壽、健康保險和意外傷害保險三位一體特點，要做到正常生存有分紅，分紅不低于同期通貨膨脹率，無病贈送體檢費，死亡有賠付，傷殘有賠償、養(yǎng)老和護理，退休有養(yǎng)老和護理，有病賠付醫(yī)療費；保障程度以適宜夠用為原則，可以借鑒財產(chǎn)保險的重置和修復(fù)的定價原理，與一些醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)和護理中心聯(lián)合，甚至要考慮多種經(jīng)營投資興辦附屬的醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)和護理中心；產(chǎn)品設(shè)計上突出保障程度高，賠付頻率高，費用合理的理念；銷售上取消和經(jīng)紀人的銷售模式，完全采用員工銷售制度，掛牌上崗，取信于民。從目前國內(nèi)人身保險市場狀況來看，完全必要。2010年，國內(nèi)人身保險市場受發(fā)展瓶頸制約的情況越發(fā)明顯，尤其是通漲壓力和房地產(chǎn)泡沫的影響，更多人選擇投資房地產(chǎn)市場，以房屋差價或者房租為主要來源的保障模式，希望靠短平快來獲得保障，對人身保險市場信心不足。更有甚者，某些高校在就業(yè)招聘會上也拒絕保險公司和房地產(chǎn)中介公司進入。這從另外一個角度說明，保險公司銷售人員成分復(fù)雜、素質(zhì)低下和急功近利的現(xiàn)象，特別是業(yè)績考核-晉升激勵的銷售機制、金字塔型的逐級提成的分配制度、財富總量比較大的人群的市場客戶群定位制度必須做一定改革。否則，廣西模式對于人身保險市場的負面影響必然是災(zāi)難性的。廣西模式是中國西部開發(fā)戰(zhàn)略實施以后,廣西北部灣開發(fā)獲得了國家諸多優(yōu)惠政策。外省人員大量涌入,模擬保險展業(yè)人員組織管理模式的五級七晉制創(chuàng)立三級五晉制,瘋狂進行傳銷,并且命名為“純資本運作”。據(jù)調(diào)查僅南寧國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的17.9萬人口中外來從事傳銷人員就有10萬左右,整個廣西規(guī)模同等的開發(fā)區(qū)有10-20個之多。
再者，我國人身保險市場經(jīng)歷了近14年的商業(yè)化發(fā)展，積累了豐富的經(jīng)驗，有很多有利因素。這使得人身保險一體化經(jīng)營在實踐上是可行的。政策層面上，為促進經(jīng)濟發(fā)展，我國國際國內(nèi)政策也對人身保險市場也有所傾斜，特別是促和諧保民生的調(diào)整收入分配政策，給人身保險市場帶來了機遇；法律層面上，有《保險法》、《公司法》、《中國人民銀行法》和《證券法》等與保險公司經(jīng)營管理有關(guān)的法律，為人身保險市場的健康發(fā)展保駕護航；經(jīng)營管理層面上，保險公司經(jīng)營管理理論和實踐水平也不斷得到提高，特別是在新產(chǎn)品設(shè)計上、財務(wù)穩(wěn)定性、再保險和投資組合理論等方面；市場分析預(yù)測方面，有完備的供需彈性理論，能根據(jù)外界形勢進行需求方面和供給方面變化的預(yù)測，及時進行調(diào)整；更為有利的是，我國城市居民平均文化程度相對較高，風(fēng)險意識強烈，尤其對于市場經(jīng)濟體制下的避險意識更為突出，在通漲壓力和房地產(chǎn)泡沫的影響下，這為一體化經(jīng)營提供了最合適的條件。
三、總結(jié)
由于城鎮(zhèn)居民人身保險一體化經(jīng)營模式，雖然有美國社會保障制度作為理論原型，但是在實踐中脫離社會保障范疇純粹的商業(yè)運行模式世界上并沒有先例。
中國人身保險市場上投資聯(lián)結(jié)型和萬能變額保險可以說的是有益的嘗試。不過，中國目前老齡化社會的提前來臨，就業(yè)壓力的增加，通漲壓力和房地產(chǎn)泡沫給人身保險一體化經(jīng)營模式提供了實踐上的可能性。
參考文獻：
[1] 張洪濤，莊作瑾主編.《人身保險》[M] .中國人民大學(xué)出版社.2008年.
[2] R?卡爾斯，M?胡法茲，J?達納，M?狄尼特著.《現(xiàn)代精算理論》[M].科學(xué)出版社.2001年.
[3] 楊忠海主編.《保險學(xué)原理》[M] .清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社.2008年.
[4] 郝延蘇主編.《財產(chǎn)保險》[M] .中國金融出版社.2006年.
[5] 葉鳴.直擊廣西傳銷大回潮.《江淮法制》[J].2007.20期.
[6] 魏巧琴編著.《保險公司經(jīng)營管理》[M] .上海財經(jīng)大學(xué)出版社.2009年.
一體化經(jīng)營模式范文2
一、模式定義
教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營一體化的教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，堅持理論指導(dǎo)實踐的原則，以構(gòu)建具有教育性、操作性、實踐性、創(chuàng)造性的學(xué)生主體活動為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生一定技能水平、自我發(fā)展能力為目的的具有職業(yè)技術(shù)教育鮮明特色的教學(xué)范式。
二、操作程序
（一）建設(shè)烹飪實驗室，提供教學(xué)條件
專業(yè)課實驗室是提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生掌握專業(yè)實驗技能的重要場所。在烹飪實驗室的建設(shè)過程中，首先要考慮實驗室的教學(xué)功能，實驗室只有具備齊全的烹飪機械設(shè)備，才能充分保證實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的順利完成，保證學(xué)生實習(xí)訓(xùn)練的正常進行。另外，還要考慮實驗室的生產(chǎn)示范功能和創(chuàng)收功能，如實驗室的格局、場地的設(shè)計。這些都是新的教學(xué)模式所必需的教學(xué)條件。
（二）調(diào)整實習(xí)、教學(xué)比重，制訂實習(xí)計劃
由于普通教育的任務(wù)是提高國民的基礎(chǔ)素質(zhì)，其主要教學(xué)形式是課堂教學(xué)；職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是提高勞動者的技術(shù)操作能力，其教學(xué)形式以實習(xí)教學(xué)為主。在實驗室設(shè)施比較完善的情況下，就完全可以以教學(xué)大綱為依據(jù)，再結(jié)合目前地方飲食業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況來修訂專業(yè)實習(xí)計劃。這樣，學(xué)生實習(xí)次數(shù)和技能訓(xùn)練時間，可以得到保證。另烹飪專業(yè)實習(xí)課在時間上的一貫性，要求課時安排最好為3節(jié)課連上，由此形成整塊的教學(xué)時間，也為實習(xí)與生產(chǎn)、經(jīng)營的結(jié)合提供了可能。
（三）班級分組
為保證教學(xué)質(zhì)量，在師資力量充足的情況下，可以將超過40人的班分成兩組，由兩位專業(yè)教師分別負責(zé)中餐烹調(diào)技術(shù)和面點制作技術(shù)兩門課程，每周輪換。學(xué)生人數(shù)少，在實習(xí)操作過程中，教師的指導(dǎo)就能比較到位，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
（四）組織教學(xué)，與生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)過程不能簡單地沿襲普通教育的常規(guī)模式，應(yīng)該結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育的特點，要注意理論和實踐相結(jié)合，和生產(chǎn)勞動相結(jié)合，以生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)為中心，著重操作技能的訓(xùn)練。在組織教學(xué)過程時，教師先對每一個課題（一道菜或點心）作理論講解和具體操作示范，讓學(xué)生從中先獲得一個理性認識，然后安排學(xué)生親自動手操作實習(xí)，通過對學(xué)習(xí)對象的主動操作、探索、加工、體驗，使他們的理性認識上升為感性認識。要達到熟練掌握，還必須反復(fù)的練習(xí)。
烹飪技能的訓(xùn)練不同于其他專業(yè)，它需要真實的原材料，這些烹飪原料具有價高、易損的特點，需要耗費較多的實習(xí)材料費。但這些原料經(jīng)使用以后，往往都是可以食用的菜或點心?；谶@一點，把實習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)掛鉤，實習(xí)過程相當(dāng)于生產(chǎn)的過程，實習(xí)的課題相當(dāng)于生產(chǎn)的產(chǎn)品，再將產(chǎn)品銷售，這樣投入的費用就可以得到一定的回收，從而形成良性循環(huán)，學(xué)生的操作訓(xùn)練機會增多，熟練程度提高，實習(xí)費用也可以得到節(jié)省，一舉多得。
三、模式的成效
（一）教學(xué)質(zhì)量方面
烹飪專業(yè)教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營一體化的教學(xué)模式的構(gòu)建，是對既有教學(xué)方式的革新，真正體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育不同于普通教育的特征：是適應(yīng)生產(chǎn)勞動或職業(yè)生活的需要，主要給予學(xué)生從事某種生產(chǎn)勞動或職業(yè)所需要的知識和技能，同時給以職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。我們并沒有因為生產(chǎn)經(jīng)營而忽視了教學(xué)目標，相反，在這種模式下，由于教學(xué)過程中的雙邊活動隨時都在進行，每一個程序都圍繞著教學(xué)目標在運作，生產(chǎn)是為了提高熟練程度，經(jīng)營是為了盡可能節(jié)約教學(xué)實習(xí)開支，四者之間是和諧統(tǒng)一的。正是四者間的相輔相成、協(xié)調(diào)一體，我們的教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，具體表現(xiàn)在：
（1）動手能力加強，熟練程度提高，畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。目前本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
（2）學(xué)生有較好的職業(yè)道德，具有一定的成本核算、經(jīng)營管理能力和良好的節(jié)約習(xí)慣。學(xué)生合作、交往、競爭的意識增強，綜合能力有了提高，更利于適應(yīng)社會競爭。
（二）教師業(yè)務(wù)水平方面
教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營的一體化研究，理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，對教師原來遵循的教學(xué)模式形成了沖擊，教師積極探討烹飪教學(xué)的改革思路，促進自身的技能水平提高。在整個教學(xué)模式中，要求教師發(fā)揮教學(xué)、指導(dǎo)、組織、管理作用，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，形成一支業(yè)務(wù)能力精，動手能力強的新型職教師資隊伍。
（三）社會影響方面
定期開展為民服務(wù)活動，一方面為市民提供各種點心，便利購買；另一方面是一次技能的展示和自我的推薦，場面熱烈，很受好評。通過舉辦技能節(jié)，邀請全市各大賓館的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，為今后的教學(xué)提供了參考，使我們的培養(yǎng)目標更接近社會的需要。
（四）經(jīng)濟效益方面
烹飪專業(yè)的教學(xué)與學(xué)生的實習(xí)都要消耗一定的烹飪原料，這是一筆不小的開支。教學(xué)、實習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營一體化教學(xué)模式的運轉(zhuǎn)，解決了烹飪實習(xí)的費用問題。通過生產(chǎn)、經(jīng)營完全可以保證教學(xué)、實習(xí)的開支，甚至略有贏余，可添置一些小設(shè)備，不斷完善實驗室的條件。
一體化經(jīng)營模式范文3
關(guān)鍵詞：農(nóng)村生活污水；一體化生活污水凈化反應(yīng)裝置；A/O工藝；脫氮除磷
中圖分類號：X703 文獻標識碼：A DOI編碼：10.3969/j.issn.1006－6500.2012.02.028
Study on the Simulating Operation Performance of Integrated Purifying Reactor for Domestic Sewage Treatment
QIAN Shan，GAO Xian-biao，WU Di，LI Yu-hua，LI Yan
（Tianjin Institute of Agriculture Resource and Environment Sciences. Tianjin 300380,China）
Abstract: An experimental study on simulating the operation of integrated purifying reactor for domestic sewage treatment has been conducted for investigating the biodegradation performance. The results indicated that the average percentage removal for COD and BOD was 83.48% and 95.92% respectively, the water quality of effluent water reached the “Discharge Standard of Pollutants for Municipal Wastewater Treatment Plant” level 1B and the reactor had a strong ability of minimizing the negative affects associated with influent spikes at a fixed hydraulic retention time (HRT) of 3.8 d and the flow rate of 300 L?d-1.This test proved that the reactor could remove nitrogen and phosphor, but it was also noted the removal of NH3-N, TN and TP was not desired in reality because of the secondary clarifier operating problems.
Key words: rural domestic sewage；integrated purifying reactor for domestic sewage treatment；A/O process；removal of nitrogen and phosphor
伴隨著城市污水處理工藝近20年來的快速發(fā)展，農(nóng)村水污染治理也受到了人們的重視[1]。不同于城市具有完備的市政污水輸送管網(wǎng)，中國絕大多數(shù)建制鎮(zhèn)和幾乎所有農(nóng)村由于地理位置分散或資金的缺乏無力建設(shè)污水集中處理設(shè)施及排水管網(wǎng)系統(tǒng)[2]，因此，適用于農(nóng)村分散式排放、處理水量小等特點的集成式污水處理裝置被廣泛應(yīng)用[3-5]，這種技術(shù)也在不斷地拓展中。
本研究對象為自主開發(fā)的一體化生活污水凈化反應(yīng)裝置，采用缺氧/好氧聯(lián)合生物處理工藝，污水以自流的方式依次完成工藝流程，幾乎沒有動力消耗。為達到較好的脫氮除磷效果，增加了內(nèi)循環(huán)部分，將二次沉淀區(qū)的泥水混合液回流至缺氧反應(yīng)區(qū)內(nèi)，為缺氧反應(yīng)區(qū)的反硝化過程提供硝酸鹽，也保證了區(qū)域內(nèi)的活性污泥濃度。通過模擬生活污水的試驗，初步分析了該裝置啟動和運行過程中生物降解的特點和能力，尤其對氮、磷等物質(zhì)的去除效果，為其實際運行提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
1 材料和方法
1.1 試驗裝置與運行工況
一體化生活污水凈化反應(yīng)裝置由玻璃鋼制成，采用一體化合建式，如圖1所示。裝置分為4個格室，待處理污水依次流經(jīng)初次沉淀區(qū)、缺氧反應(yīng)區(qū)、好氧生物膜反應(yīng)區(qū)和二次沉淀區(qū)，其中缺氧反應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)一道折流板，增大污水停留時間。好氧生物膜反應(yīng)區(qū)敷設(shè)圓形懸浮填料，填料直徑15 cm，掛膜后比重約為1，填充率為40%。該裝置總長2.1 m，寬0.85 m，高1.2 m，缺氧反應(yīng)區(qū)與好氧生物膜反應(yīng)區(qū)的有效容積分別為650 L和500 L，容積比約為13∶10。
污水由儲水箱經(jīng)QDX型潛水泵提升至裝置的初沉區(qū)內(nèi)，儲水箱容積為1 000 L，進水量為300 L?d-1，為模擬實際生活情況，由時間繼電器控制，分早、中、晚3個時段各100 L自動間歇進水，生物反應(yīng)區(qū)相應(yīng)HRT約為3.8 d。好氧反應(yīng)區(qū)采用24 h連續(xù)曝氣，曝氣系統(tǒng)為1個215型曝氣盤，由電磁式空氣壓縮機控制，曝氣量為80 L?min-1。試驗結(jié)束調(diào)試、進入穩(wěn)定運行期時，二沉區(qū)開始有泥水混合液回流至缺氧區(qū)，由QDX型潛水泵控制，每隔2 h回流30 min，每次回流量約為500 L。
1.2 試驗用水與污泥
整個試驗運行期間均采用實驗室配制的模擬污水，配制方法見表1。接種污泥取用天津市某市政污水處理廠二次沉淀池剩余污泥，該廠采用A2O工藝，模擬污水大約經(jīng)86 d的培養(yǎng)、馴化后，系統(tǒng)進入穩(wěn)定狀態(tài)。
1.3 分析項目與方法
BOD采用220A型微生物法BOD快速測定儀；COD、NH3-N和TP采用PORS-15便攜式水質(zhì)快速測定儀；TN使用標準法測定[6]。
1.4 試驗數(shù)據(jù)處理
所有數(shù)據(jù)的時間零點選為結(jié)束調(diào)試、穩(wěn)定運行的第一天（8月18日）。
本試驗使用實驗室藥品配制污水，反應(yīng)裝置進水的各項指標理論上應(yīng)為定值，但由于每次所配污水在儲水箱內(nèi)平均停留3 d，不可避免地會發(fā)生生化反應(yīng)，影響污水實際水質(zhì)，并且由于無法保證混合完全均勻造成每次進水有所差別，因此，本試驗所測的進水水質(zhì)數(shù)據(jù)來自于通過蠕動泵從儲水箱所采水樣，數(shù)據(jù)更加準確，也符合實際運行時進水水質(zhì)波動的狀態(tài)。
2 結(jié)果與分析
對該反應(yīng)裝置進行了為期半年的運行監(jiān)測，仔細研究了該裝置的運行效果，通過BOD、COD、NH3-N、TN和TP 5項指標的監(jiān)測數(shù)據(jù)總結(jié)其運行規(guī)律并對可能影響其運行效果的因素進行了初步分析。
2.1 對COD的去除效果
裝置對COD的處理效果見圖2。進水COD波動幅度很大，最大值為1 002.5 mg?L-1，最小值為107.25 mg?L-1，但出水水質(zhì)較穩(wěn)定，基本穩(wěn)定在40 mg?L-1左右，達到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》（GB18918―2002）一級A出水標準，平均去除率為83.48%，最高去除率達到99.15%，表明該裝置對COD的去除具有明顯效果，且具有良好的抗沖擊能力。反應(yīng)裝置足夠長的水力停留時間保證了缺氧反應(yīng)區(qū)和好氧生物膜反應(yīng)區(qū)微生物降解作用的發(fā)揮，水的推流狀態(tài)也可形成良好的反應(yīng)梯度，反應(yīng)推動力大，促進生物反應(yīng)持續(xù)有效地進行。但在試驗的最后20～30 d內(nèi)，COD去除率有一定幅度的降低，出水COD值在70～80 mg?L-1之間，可能是由于天津地區(qū)進入冬季，溫度降低，導(dǎo)致水中微生物代謝速率減慢，影響了對有機物的吸附與分解[7]。
2.2 對BOD的去除效果
BOD測量方法的標準為HJ/T86-2002，不同于《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》規(guī)定的GB7488－87，因此僅就數(shù)據(jù)變化趨勢而言，裝置對BOD的處理效果見圖3。進水BOD范圍在138～
1 795 mg?L-1之間，相差達13倍，且為非連續(xù)進水，波動幅度非常大，但出水水質(zhì)很穩(wěn)定，冬季之前出水濃度在5.3～28.7 mg?L-1之間，進入冬季后出水BOD在40.9～59.8 mg?L-1范圍內(nèi)，整個試驗過程的平均去除率為95.92%，最高去除率達到99.24%。數(shù)據(jù)顯示反應(yīng)裝置的生物系統(tǒng)對BOD產(chǎn)生了高效的去除作用，而且去除率平均高于COD，說明污水中存在一定量的難以生物降解物質(zhì)。總體來看，凈化槽對有機物有非常好的去除效果。
2.3 對NH3-N與TN的去除效果
污水中的氮元素主要以有機氮、氨態(tài)氮（NH3-N）、硝酸氮（NO3--N）與亞硝酸氮（NO2--N）4種形式存在。氨氮的去除效果如圖4所示，大部分取樣的出水濃度大于進水濃度，即氨氮未被有效去除，反而有更多的氨氮生成?；钚晕勰喾磻?yīng)系統(tǒng)中氮循環(huán)的傳統(tǒng)理論認為，新鮮污水的主要存在形式――有機氮，將首先被氨化菌氧化生成氨氮，氨化菌多為異養(yǎng)菌，此過程與有機物的去除同時進行；之后在硝化菌的作用下，氨態(tài)氮進一步分解氧化，被轉(zhuǎn)化為亞硝酸氮與硝酸氮；而氮的真正去除則依賴接下來的反硝化過程，在這個階段，硝酸氮和亞硝酸氮被還原為氣態(tài)氮（N2）排出系統(tǒng)[8]。因此在反應(yīng)的初始，由于有機氮的氨化，水中氨氮含量必然會大幅上升，針對數(shù)據(jù)顯示的出水氨氮異常增高現(xiàn)象，分析有兩種可能的原因：一是氮循環(huán)停留在氨化階段，硝化菌未能成為優(yōu)勢菌種，導(dǎo)致大量氨氮不能被氧化成硝態(tài)氮，造成氨氮積累，不能進行下面的脫氮流程；另外在厭氧條件下微生物也可發(fā)生氨化反應(yīng)，例如腐敗梭菌、兼性大腸桿菌、酵母菌、變形桿菌等都具備這種能力，所以亦或是由于二沉區(qū)運行不當(dāng)，沉淀污泥形成厭氧環(huán)境，發(fā)生了厭氧消化反應(yīng)，大部分可生物降解的氮都轉(zhuǎn)化為消化液中的NH3，使出水水質(zhì)惡化。
為驗證這兩種推斷，對TN和NO3--N數(shù)據(jù)進行了分析，表2和表3分別列舉了運行期內(nèi)每月總氮的平均水平。
數(shù)據(jù)顯示，污泥系統(tǒng)對水中的TN具有明顯的脫除，且脫除量大于原污水中硝酸氮的進、出水差值，說明有另外的硝酸氮生成途徑，即活性污泥發(fā)揮了硝化功能，使氨氮正常轉(zhuǎn)化成了硝酸氮。該裝置好氧區(qū)采用生物膜處理法，微生物可附著在填料上生長，生物固體停留時間與水力停留時間分離，從而使世代時間較長的硝化菌和亞硝化菌得以繁衍增殖。所以可以推斷該系統(tǒng)出水氨氮與總氮含量過高、去除效果不理想與工藝本身生物反應(yīng)區(qū)微生物組成無關(guān)，是由二沉區(qū)運行不當(dāng)引起，泥水混合液回流量過大是重要因素[9]。
2.4 對TP的去除效果
系統(tǒng)對TP的去除率較低。Mulkerrins等[10]系統(tǒng)地歸納了影響生物除磷的因素，包括污水組分、揮發(fā)性脂肪酸、陽離子、溫度、污泥沉降性能、溶解氧、厭氧釋磷、磷負荷、pH等，具體到本次試驗，反應(yīng)裝置內(nèi)沒有獨立的厭氧環(huán)境，聚磷菌始終受到硝酸鹽的抑制，不能有效釋磷再生，且試驗期間沒有剩余污泥排出裝置，這些都是磷無法離開系統(tǒng)徹底去除的原因。
3 結(jié) 論
（1） 一體化生活污水凈化反應(yīng)裝置對有機物具有非常好的去除效果，進水COD在107.25～1 002.5 mg?L-1范圍內(nèi)的平均去除率為83.48%，BOD的平均去除率為95.92%，出水水質(zhì)滿足《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》（GB18918―2002）的一級B標準。該系統(tǒng)的運行效果表明，本工藝運行穩(wěn)定，對水質(zhì)和溫度的適應(yīng)能力較強，具有較好的抗沖擊能力。
（2）一體化生活污水凈化反應(yīng)裝置的工藝本身具備脫氮除磷能力，但二沉區(qū)的運行狀態(tài)可以在很大程度上影響到出水水質(zhì)，在實際運行中，還應(yīng)尋找到二沉區(qū)的最適運行參數(shù)，包括泥水混合液回流量、剩余污泥排放量等，使其發(fā)揮出可同步脫氮除磷的技術(shù)優(yōu)勢。
參考文獻：
[1] 吳迪，李玉華，趙琳娜，等.沼氣型厭氧好氧一體生化反應(yīng)器處理分散型生活污水的研究[J].天津農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，16（3）：118-120.
[2] 王筱雯，馬偉芳，林海，等. 集成式污水處理裝置的技術(shù)進展[J].環(huán)境科學(xué)與管理，2011，36（7）：63-66.
[3] 許春蓮, 宋乾武, 王文君, 等. 日本凈化槽技術(shù)管理體系經(jīng)驗及啟示[J]. 中國給水排水, 2008, 24( 14): 1-14.
[4] 王然, 王昶, 杜曉雪, 等. 高效自流式家庭生活污水凈化槽的研究[J]. 環(huán)境工程, 2007, 25( 5): 21- 24.
[5] Boller M. Small waste water treatment plants―A challenge to waste water engineers[J]. Water Sci Technol，1997, 35( 6): 1- 12.
[6] 國家環(huán)境保護總局.水和廢水監(jiān)測分析方法（第4版）[M].北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2002.
[7] 吳迪，趙秋，高賢彪，等.厭氧―3級好氧/缺氧生物膜工藝處理農(nóng)村生活污水[J].中國給水排水，2010，26（7）：9-11，15.
[8] Wu C Y,Chen L Q,Liu X H,et al. Nitrification-denitrification via nitrite in SBR using real-time control strategy when treating domestic wastewater[J].Biochem Eng J, 2007(36):87-92.
一體化經(jīng)營模式范文4
關(guān)鍵詞 連鎖經(jīng)營管理專業(yè) “教學(xué)做”一體化 工作過程 教學(xué)模式
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.03.064
Exploration on Typical Chain Management Professional Courses
"Teaching， Learning and Doing" Integrated Teaching Model
――Take "Chain Store Operations Management Practices" for example
TONG Wenjun
（Chongqing Technology and Business Institute， Chongqing 400052）
Abstract With the adjustment of modern social and economic development and industrial structure， chain industry rapid development of enterprises， vocational colleges chain management professional personnel training and professional development put forward new demands， explore the implementation of "teaching to do" integrated teaching model looks very urgent. In this paper， the work process as a starting point to explain "teaching to do，" the integration of teaching philosophy， teaching philosophy from the perspective of the development of curriculum， teaching content and teaching model for high-quality core curriculum "chain store operations management practices" development were explored， thereby for chain management professional， "Teaching，" the practice of integrated teaching model reform played a certain significance.
Key words chain management professional; "teaching， learning and doing" integration; work process; teaching mode
1 “教學(xué)做”一體化教學(xué)理念
高職教育必須充分發(fā)揮教師在教學(xué)與實訓(xùn)指導(dǎo)過程中的主導(dǎo)作用，并且加強調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主體作用，才能有效實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，搭建教師與學(xué)生的互動交流平臺。重慶工商職業(yè)學(xué)院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)教學(xué)團隊正是堅持這一教學(xué)理念，努力踐行將教中學(xué)、學(xué)中做的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，并將其貫徹到教學(xué)中去，實現(xiàn)理論與實踐相互融合。
2 基于工作過程的“連鎖門店運營管理實務(wù)”課程開發(fā)設(shè)計
“連鎖門店運營管理實務(wù)”課程以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)理念、以“基于工作過程的課程開發(fā)”為指導(dǎo)，按照“全程實施項目教學(xué)、立足中小零售門店、面向大型連鎖超市、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的總體設(shè)計思想，邀請行業(yè)專家對連鎖企業(yè)門店運營管理所涵蓋的崗位群進行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，并以此為依據(jù)確定本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容。針對培養(yǎng)“門店運營和管理”這一核心能力，按照學(xué)生從初學(xué)者到專家的職業(yè)成長規(guī)律，由簡單到復(fù)雜設(shè)計學(xué)習(xí)模塊，在理論實踐一體化的教學(xué)環(huán)境下實施模塊教學(xué)，讓學(xué)生在工作中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中學(xué)會工作。
2.1 以工作任務(wù)為導(dǎo)向重構(gòu)課程內(nèi)容
以學(xué)生為主體，“教、學(xué)、做”融合，充分利用校企合作優(yōu)勢，按照“全程實施項目教學(xué)、立足中小零售門店、面向大型連鎖超市、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的總體設(shè)計思路，實現(xiàn)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才職業(yè)能力遞進培養(yǎng)?；谶B鎖企業(yè)門店的人才需求以及崗位素養(yǎng)與能力要求，選取教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建基于工作任務(wù)的教學(xué)體系;共同開發(fā)體現(xiàn)連鎖行業(yè)發(fā)展方向與職業(yè)標準的校企合作開發(fā)講義及相關(guān)教學(xué)資源包;運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，基于職業(yè)能力形成的規(guī)律，創(chuàng)新整合參與式、互動式等多種教學(xué)方法，共同設(shè)計、組織與實施課程的教學(xué)。
2.2 設(shè)計工作情境，工學(xué)結(jié)合開展教學(xué)
本門課程共設(shè)計八個學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境一，從連鎖企業(yè)門店運營管理的目標作為出發(fā)點，學(xué)會門店運營管理標準的制定、展開與實施，從而分析連鎖企業(yè)門店運營手冊各項作業(yè)崗位的工作職責(zé)。學(xué)習(xí)情境二，分析門店賣場布局與設(shè)計的意義和原則，認知門店賣場內(nèi)境設(shè)計與外觀設(shè)計方法，為后續(xù)門店運營各項崗位的作業(yè)規(guī)范操作奠定理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)情境三至學(xué)習(xí)情境七，以連鎖企業(yè)門店運營管理為主線，從店長作業(yè)、收銀客服作業(yè)、賣場作業(yè)、收貨作業(yè)一直到防損作業(yè)，模擬門店營運活動程序及各環(huán)節(jié)操作規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生在基層門店的崗位作業(yè)能力和現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)情境八，結(jié)合門店經(jīng)營目標的重要性，夠?qū)?jīng)營目標的實施成果做出客觀評價，以提升門店經(jīng)營業(yè)績。
總之，應(yīng)該根據(jù)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的職業(yè)崗位定位，使學(xué)生樹立現(xiàn)代連鎖企業(yè)門店經(jīng)營理念，熟悉門店運營管理的基本知識和理論，初步掌握門店運營管理過程中的各項專業(yè)技能和具體操作方法，使本課程充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性。
3 基于工作過程的“連鎖門店運營管理實務(wù)”教學(xué)內(nèi)容開發(fā)
3.1 依據(jù)典型工作任務(wù)，選取教學(xué)內(nèi)容
課程內(nèi)容的選取依據(jù)連鎖行業(yè)企業(yè)門店運營管理過程中的典型工作任務(wù)，將課程內(nèi)容確定為三大模塊，八項典型任務(wù)。
“兩個目標崗位群、三大核心能力、八個理實一體化項目、三個平臺、兩項職業(yè)資格認證”是《連鎖門店運營管理與實務(wù)》課程設(shè)計的基本線索。專業(yè)人才培養(yǎng)目標、崗位需求、與前后續(xù)課程的銜接是選定具體教學(xué)內(nèi)容與形式的主要依據(jù)。兩個目標崗位群是指連鎖企業(yè)總部業(yè)務(wù)主管和門店店長，是連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的就業(yè)出口;三大核心能力：商品管理、顧客服務(wù)、績效控制;八個項目指門店運營管理的目標和標準、門店賣場的布局與設(shè)計、店長作業(yè)、收銀客服作業(yè)、賣場作業(yè)、收貨作業(yè)、防損作業(yè)和門店經(jīng)營成效分析等八項;三個平臺是指模擬實訓(xùn)、超市賣場實訓(xùn)、頂崗實習(xí)三個實踐性教學(xué)平臺;兩項職業(yè)資格認證是指連鎖經(jīng)營管理師、助理營銷師職業(yè)資格認證兩項職業(yè)資格認證，學(xué)生可根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況自由選擇認證項目。
3.2 開展教學(xué)實訓(xùn)項目，加強職業(yè)能力培養(yǎng)
作為本專業(yè)的校級優(yōu)質(zhì)資源核心課程，該課程具有較強的實踐性、操作性與互動性。優(yōu)質(zhì)課程資源教學(xué)團隊在充分遵循本門課程的課程標準設(shè)計的基礎(chǔ)上，基于工作過程的內(nèi)容選取，在八項工作情境項目中合理設(shè)計理實一體化實訓(xùn)項目。
實訓(xùn)項目的開展作為課程實踐教學(xué)的表現(xiàn)形式，連鎖經(jīng)營管理專業(yè)通過校內(nèi)實訓(xùn)、訂單班學(xué)習(xí)、校外認知實習(xí)與頂崗實習(xí)等各種形式開展實訓(xùn)項目，把學(xué)習(xí)情境中的實踐作業(yè)項目課堂直接搬到真實經(jīng)營環(huán)境的超市營銷實訓(xùn)室和校外長期合作的永輝超市、大潤發(fā)超市、羅森便利店等大型連鎖企業(yè)中，推動“一、二、三課堂”聯(lián)動，以達到“教中做、做中學(xué)”的真實學(xué)習(xí)效果。
4 “連鎖門店運營管理實務(wù)”課程的“教學(xué)做”一體化模式改革實施
4.1 設(shè)計教學(xué)情境，建設(shè)一體化實訓(xùn)室
第一，根據(jù)工作過程的課程教學(xué)內(nèi)容開發(fā)，設(shè)計教學(xué)情境，新建理實一體化的現(xiàn)代商貿(mào)實訓(xùn)室。在現(xiàn)代商貿(mào)實訓(xùn)室中進行授課，將理論教學(xué)、實踐教學(xué)融于一體，課堂理論授課與現(xiàn)場實訓(xùn)演練指導(dǎo)結(jié)合開展。第二，充分利用便利的校內(nèi)實訓(xùn)基地，即超市營銷實訓(xùn)室。超市營銷實訓(xùn)室是由財經(jīng)管理學(xué)院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的教師帶領(lǐng)學(xué)生進行經(jīng)營。在180O的超市營銷實訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境下進行實訓(xùn)，完成理貨、商品陳列、導(dǎo)購、收銀、采購、信息系統(tǒng)管理等門店運營的核心作業(yè)。第三，進一步拓展校企合作共建的校外實訓(xùn)基地。與羅森便利店、永輝超市等校企合作連鎖企業(yè)開展真實工作情境下的實訓(xùn)教學(xué)活動，以其連鎖企業(yè)下屬門店為主安排學(xué)生校外實訓(xùn)、實習(xí)。
4.2 編寫設(shè)計一體化教材
課程教材是指導(dǎo)學(xué)生進行課程學(xué)習(xí)的基本教學(xué)資源，是實施一體化教學(xué)的基礎(chǔ)條件?！斑B鎖門店運營管理實務(wù)”課程的一體化教材設(shè)計必須符合連鎖行業(yè)企業(yè)門店運營管理中的各大崗位職業(yè)標準，要做到高職教育課堂教學(xué)所提倡的“理論知識夠用，實踐技能熟練”的基本教材編寫原則。在教材編寫過程中，根據(jù)”項目驅(qū)動、任務(wù)導(dǎo)向”的連鎖門店典型工作情境，結(jié)合情境設(shè)計教材案例。目前，本專業(yè)已經(jīng)與羅森便利店、永輝超市等校企合作單位開展長期合作并開發(fā)了相關(guān)的職業(yè)化教學(xué)資源，根據(jù)企業(yè)的實際崗位需要，制定崗位作業(yè)標準，編制工學(xué)結(jié)合特色的校企合作開發(fā)講義，撰寫課程實訓(xùn)指導(dǎo)書，共同設(shè)計、組織、實施工學(xué)結(jié)合教學(xué)項目。
4.3 采用多種教學(xué)方法，促進一體化教學(xué)
第一，開展實踐性教學(xué)，創(chuàng)新運用各種教學(xué)手段。本門課程的實踐教學(xué)設(shè)計主要包括五鐘實現(xiàn)途徑，具體為門店收銀作業(yè)、賣場布局與商品陳列等作業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)、案例分析討論、3D超市模擬經(jīng)營軟件實訓(xùn)操作、校內(nèi)真實學(xué)生超市經(jīng)營項目和校外校企合作單位頂崗實習(xí)。第二，打破理論課堂與實踐課堂的界限，實施理實一體化的教學(xué)方法。本門課程的理論教學(xué)部分和實踐教學(xué)部分融為一體，課堂教學(xué)環(huán)境安排在校內(nèi)學(xué)生超市實訓(xùn)室和現(xiàn)代商貿(mào)實訓(xùn)室，以完成連鎖門店運營管理的教學(xué)任務(wù)，突出學(xué)生動手能力和職業(yè)技能，為學(xué)生能夠進一步熟悉真實的連鎖企業(yè)門店工作環(huán)境提供平臺支持。
4.4 優(yōu)化一體化課程教學(xué)團隊
實施“一體化”教學(xué)的推動者與引導(dǎo)者便是任課教師?！斑B鎖門店運營管理實務(wù)”課程教學(xué)團隊部分成員是從企業(yè)一線引進的具有連鎖經(jīng)營管理相關(guān)工作經(jīng)驗的教師，在引進專職教師的同時，結(jié)合聘請部分有經(jīng)驗的校企合作連鎖企業(yè)中基層管理人員擔(dān)任連鎖經(jīng)營管理專業(yè)兼職教師，參與實訓(xùn)課堂的教學(xué)任務(wù)。財經(jīng)管理學(xué)院本著加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的目標，需要進一步派遣連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的老師到校企合作單位參加掛職鍛煉，提高教師的實踐教學(xué)指導(dǎo)水平;同時，鼓勵教師積極參與社會服務(wù)項目，通過橫向課題、教改課題等形式為連鎖行業(yè)企業(yè)提供管理咨詢、技術(shù)服務(wù)和專業(yè)知識培訓(xùn)。只有不斷強化課程教學(xué)團隊中教師的實踐技能和教學(xué)水平，才能滿足一體化教學(xué)的需要。
校級教改項目：重慶工商職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目《連鎖經(jīng)營管理專業(yè)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革研究與實踐》（項目編號：GZJG1312815）
參考文獻
[1] 石鵬義.高職院校特色專業(yè)建設(shè)的探索――以連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為例[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2009（15）.
[2] 金穎.“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式與學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].中國成人教育，2011（14）.
一體化經(jīng)營模式范文5
關(guān)鍵詞：發(fā)達國家；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；經(jīng)營模式
中圖分類號：F312.2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X(2007)03-0046-02
一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化屬于跨行業(yè)的產(chǎn)業(yè)整合，它將與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和交換有關(guān)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)前部門、農(nóng)業(yè)本身產(chǎn)中部門以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)后部門中不同階段的產(chǎn)業(yè)鏈條結(jié)合在一起或把生產(chǎn)同類產(chǎn)品、從事同一工藝過程、同一部門的行業(yè)聯(lián)合起來進行協(xié)作或結(jié)成一體。按其參加單位在經(jīng)濟上、組織上的緊密程度及在法律上的地位，可以概括為完全一體化和不完全一體化兩類。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化三個領(lǐng)域中產(chǎn)業(yè)鏈上不同方向的結(jié)合又可分為縱向一體化和橫向一體化?？v向一體化和橫向一體化既可以是完全一體化，也可以是不完全一體化。
二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織模式
縱向一體化和橫向一體化的劃分并不是絕對分離的，發(fā)達國家橫向一體化通常是同縱向一體化相結(jié)合的，因為初級合作社和生產(chǎn)者聯(lián)合會在加工和銷售其產(chǎn)品方面，幾乎始終是用縱向合作化的方式同私人企業(yè)或合作企業(yè)發(fā)生聯(lián)系。橫向一體化的本質(zhì)特性同縱向一體化一樣，取決于壟斷資本或大農(nóng)業(yè)合作社的控制性作用。因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式可分為六種基本類型：
1．完全縱向一體化。完全縱向一體化也叫公司制一體化，指大型公司直接投資經(jīng)營的大農(nóng)場，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生產(chǎn)資料供應(yīng)以及農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售等環(huán)節(jié)納入同一個所有制的經(jīng)營體制內(nèi)，由大公司直接經(jīng)營，統(tǒng)一核算。這種模式把農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)后部門與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接結(jié)合在一個經(jīng)濟實體中，不僅能減少各環(huán)節(jié)之間的交易費用，降低成本，而且免去了許多中間環(huán)節(jié)，加快了產(chǎn)品投入加工和投放市場的速度。美國自20世紀50年代以來，不少工商企業(yè)直接投資農(nóng)業(yè)，建立了大型農(nóng)工商綜合體，主要表現(xiàn)為公司農(nóng)場。日本在二戰(zhàn)前就已出現(xiàn)綜合商社直接經(jīng)營大農(nóng)場，60年代以后隨著農(nóng)畜產(chǎn)品需求的增加，該模式有了進一步的發(fā)展。該模式的不足之處是：工商企業(yè)經(jīng)營者對農(nóng)業(yè)不熟悉，而且農(nóng)場經(jīng)營者已失去獨立自主性，不易發(fā)揮其積極性、主動性；大規(guī)模經(jīng)營需要大量投資，由于受財力限制，往往無法有意識地從事農(nóng)業(yè)一體化經(jīng)營；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件的影響，難以真正實現(xiàn)工廠式標準化生產(chǎn)，且投資農(nóng)業(yè)的風(fēng)險很大。因此，就美國與日本來看，該模式在全部農(nóng)產(chǎn)品中的比重不高，主要集中在畜產(chǎn)部門。
2．完全橫向一體化。完全橫向一體化是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工到銷售的整個循環(huán)過程中同一部門、同一生產(chǎn)階段上各企業(yè)、農(nóng)場或農(nóng)戶之間的合作，通過橫向的合同聯(lián)系，形成一個全國性、綜合性、服務(wù)性法人企業(yè)或社會經(jīng)濟組織。以日本農(nóng)協(xié)和法國的農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)盟為例，農(nóng)協(xié)通過它的各項事業(yè)組織、基層組織、各級聯(lián)合會在農(nóng)村形成了一個遍及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)信貸、農(nóng)資供應(yīng)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、保險、醫(yī)療、生活指導(dǎo)、信托等領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)。市場、企業(yè)、農(nóng)民以農(nóng)協(xié)為中心，形成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體。法國農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)盟代表法國全體農(nóng)業(yè)合作社及社員利益，為加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和提高農(nóng)民生活水平服務(wù)，并起到互通情報，使社員在農(nóng)業(yè)工業(yè)化和商業(yè)化過程中互相協(xié)調(diào)與協(xié)作，進而把制定生產(chǎn)配置、品種、規(guī)模和投資計劃大權(quán)轉(zhuǎn)盟手中。這種橫向一體化的發(fā)展有力地推動了縱向一體化的形成，使農(nóng)民組成的各類合作社便利于與工、商、財界的聯(lián)系。這種聯(lián)系使得農(nóng)民通過合作企業(yè)逐步增加收入和提高現(xiàn)代化水平。
3．完全縱向―橫向混合一體化。完全縱向―橫向混合一體化主要表現(xiàn)為合作社與大公司聯(lián)合形成的合營制和互相控股制。在美國，這種形式的一體化為合營制。隨著合作社集中程度的提高，從加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程來看，合作社日益滲透到農(nóng)產(chǎn)品加工部門，并形成加強同大公司聯(lián)合經(jīng)營的趨勢。公司的農(nóng)工聯(lián)合企業(yè)和合作社的農(nóng)工聯(lián)合企業(yè)聯(lián)合經(jīng)營合辦企業(yè)，可以把食品生產(chǎn)、加工和銷售這一產(chǎn)業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)越來越密切地協(xié)調(diào)起來，因為在這種情況下合作社和大公司既能夠加強直向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化形式，也能夠加強逆向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化形式。合作社與大公司合辦企業(yè)往往采用合股公司的方式，既穩(wěn)定了大公司的貨源，得到合格的高質(zhì)量的原料，也給合作社提供了銷售市場的保證，找到了批發(fā)銷路。在法國，這種形式的一體化為互相控股制，它使一體化在食品生產(chǎn)及其有關(guān)環(huán)節(jié)的循環(huán)過程中利用分工，科學(xué)地組織勞動力，從而為其帶來前所未有的經(jīng)濟效果；使生產(chǎn)更加現(xiàn)代化和分理化，促使資本加快集中。
4．不完全縱向一體化。不完全縱向一體化是一種最普遍、最重要的一體化形式，亦稱為合同制的一體化。通過簽訂各種合同使得與農(nóng)產(chǎn)品銷有關(guān)的農(nóng)工商各個環(huán)節(jié)的活動協(xié)調(diào)一致。合同一般都是由農(nóng)業(yè)產(chǎn)前部門或農(nóng)業(yè)產(chǎn)后部門中的企業(yè)同農(nóng)場簽訂的，訂約雙方都是獨立經(jīng)營的單位。工商企業(yè)或農(nóng)業(yè)合作企業(yè)與農(nóng)場簽訂合同，通過合同把農(nóng)場生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)前部門、農(nóng)業(yè)產(chǎn)后部門聯(lián)成一個綜合體。采取合同制，工商企業(yè)既可以不對土地進行投資，也可以不承擔(dān)由于農(nóng)業(yè)受自然災(zāi)害而遭受的風(fēng)險。農(nóng)場主可以獲得改善生產(chǎn)方法以發(fā)展生產(chǎn)所需的資金、技術(shù)及相關(guān)設(shè)備，從而降低了生產(chǎn)成本，也可以使產(chǎn)品有可靠的市場和銷售價格，從而保證了收入。對農(nóng)產(chǎn)品加工和銷售商來說，合同制可以使他們獲得符合要求的原料或成品，貨源豐富有保障；對生產(chǎn)資料的生產(chǎn)者和供應(yīng)商來說，合同制可以使他們生產(chǎn)的生產(chǎn)資料有可靠的銷路，從而保證并加速了新技術(shù)的推廣，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
5．不完全橫向一體化。不完全橫向一體化是指由若干農(nóng)場主組成的農(nóng)業(yè)合作社，聯(lián)合經(jīng)營農(nóng)業(yè)，并兼營與農(nóng)業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)資料供應(yīng)和農(nóng)產(chǎn)品收購、銷售、貯運、加工等業(yè)務(wù)。這種形式的一體化在西方國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體系中占有相當(dāng)大的比重，主要是因為：一方面，農(nóng)場主為了發(fā)展生產(chǎn)，擴大經(jīng)營規(guī)模，以便獲得更多的收益，增加收入；另一方面，農(nóng)場主聯(lián)合起來，加強了小農(nóng)經(jīng)營與壟斷資本的對抗，減輕了壟斷資本對農(nóng)業(yè)的掠奪。此外，發(fā)達國家政府對合作社在稅收、貸款等方面給予某些優(yōu)惠政策。在美國，由農(nóng)場主聯(lián)合組成的合作社早在上世紀20年代就已大量建立。當(dāng)初的合作企業(yè)主要是為了對抗壟斷資本的中間剝削，因而主要從事供應(yīng)和銷售活動。但是戰(zhàn)后以來，除了經(jīng)銷農(nóng)產(chǎn)品和供應(yīng)農(nóng)場所需的生產(chǎn)資料等農(nóng)用物品以外，不少合作企業(yè)還直接從事與農(nóng)業(yè)有關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)，逐步發(fā)展成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營企業(yè)。
6．不完全縱向―橫向混合一體化。不完全縱向―橫向混合一體化主要表現(xiàn)為工商企業(yè)與合作社企業(yè)之間的聯(lián)合經(jīng)營及初級合營制，其最大特點是工商業(yè)資本進入農(nóng)業(yè)所形成的縱向一體化與合作社所形成的橫向一體化相結(jié)合。二戰(zhàn)后，前西德農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成和發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)合作社起著很大的作用。其中最重要的作用之一就是它為私人工商業(yè)資本打入農(nóng)業(yè)、建立縱向一體化提供了廣泛的可能和方便的渠道，從而使農(nóng)業(yè)合作組織日益被納入縱向一體化的軌道。同時，農(nóng)業(yè)合作組織的經(jīng)營范圍和活動方式也發(fā)生了很大的變化，從而使它本身也日益成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的直接體現(xiàn)者。前西德農(nóng)業(yè)合作組織發(fā)展具有相當(dāng)規(guī)模，力量比較雄厚而且日益集中。這些農(nóng)業(yè)合作組織與個體農(nóng)場比較起來擁有較大實力，這就為農(nóng)場在同工商企業(yè)打交道時提供了更廣泛的可能和更有利的渠道，并能較為有利地維護自己的利益；而工商企業(yè)也試圖利用合作組織來為自己的利益服務(wù)。這樣，農(nóng)業(yè)合作組織作為中介人將農(nóng)場與工商企業(yè)聯(lián)結(jié)起來。例如，萊因供銷合作中心，一方面同30個馬鈴薯加工企業(yè)訂有供貨合同，另一方面又同數(shù)千戶農(nóng)場訂有購貨合同，形成了混合一體化經(jīng)營。
三、經(jīng)驗啟示
第一，農(nóng)業(yè)由于弱勢的產(chǎn)業(yè)地位和市場機制的特征，國家要通過法律、政策、信貸等手段或措施對其進行扶持。在穩(wěn)固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的前提下，推進生產(chǎn)經(jīng)營的集中化、專業(yè)化、一體化，加快農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進程。
第二，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化包括許多不同層次的經(jīng)營主體和利益主體，他們的行為方式必須通過市場機制的作用和市場制度來規(guī)范。同時，經(jīng)營模式必須與完善、發(fā)達市場體系相適應(yīng)， 發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式都是在高度發(fā)達的市場經(jīng)濟條件下實現(xiàn)的。
第三，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求不斷擴大經(jīng)營規(guī)模，講求規(guī)模效益，降低成本、提高經(jīng)濟效益、提高勞動生產(chǎn)率和市場競爭力。
第四，通過農(nóng)工商一體化經(jīng)營，使農(nóng)戶分享到農(nóng)產(chǎn)品在加工、流通過程中增值的平均利潤，如果不能形成合理的利益分配機制，農(nóng)民利益得不到保障，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也就失去了經(jīng)濟動力。
參考文獻：
[1] [蘇]B．A．英羅佐夫．美國農(nóng)工聯(lián)合企業(yè)[M]．劉輝，譯．上海：上海譯文出版社，1980．
[2] 劉振邦，李成林．主要資本主義國家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化[M]．北京：農(nóng)業(yè)出版社，1980．
[3] 王鳳林．農(nóng)工商聯(lián)合經(jīng)營之研究[M]．北京：農(nóng)業(yè)出版社，1982．
[4] 胡樹芳．國外農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問題[M]．北京：中國人民大學(xué)出版社，1983．
[5] 劉朝明．中外農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較研究[M]．北京：中國社會科學(xué)出版社，1992．
一體化經(jīng)營模式范文6
關(guān)鍵詞：煤電鋁 經(jīng)營模式 產(chǎn)業(yè)鏈管理
隨著我國能源結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整和市場競爭的不斷加劇，大量高耗能產(chǎn)業(yè)的生存壓力進一步增大。尤其是對于電解鋁行業(yè)來說，其生產(chǎn)過程中的用電成本大約占到了總成本的35%至47%左右，這也是當(dāng)前我國大多數(shù)電解鋁企業(yè)陷入到虧損泥潭中的主要原因。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，當(dāng)前電解鋁企業(yè)每生產(chǎn)一噸電解鋁，需要消耗1.9噸氧化鋁、13800度電、0.5噸碳素和0.028噸氟鹽，僅這幾項的生產(chǎn)成本就達到了14000元/噸到15000元/噸，這個數(shù)字與當(dāng)前市場上的鋁價格相差無幾。如果在算上勞動力和經(jīng)營成本，那么電解鋁只能是虧損了。為了擺脫持續(xù)虧損的局面，當(dāng)前我國大多數(shù)電解鋁企業(yè)尋求煤電鋁一體化的發(fā)展模式，也就是通過建立電廠或者是控股電廠來進一步降低企業(yè)的電力成本。由于用電成本是電解鋁生產(chǎn)成本的主要構(gòu)成部分，而實施內(nèi)部價格購電后電價水平得到了明顯的降低，因而能夠有效地控制企業(yè)的總體生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的利潤空間。經(jīng)過長期的探索和實踐，當(dāng)前煤電鋁聯(lián)營、熱電鋁聯(lián)營和水電鋁聯(lián)營等企業(yè)經(jīng)營發(fā)展模式的優(yōu)勢已經(jīng)逐步凸顯出來，在很大程度上已經(jīng)成為了電解鋁行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。另外，在我國包括山東兗礦集團和三峽發(fā)展總公司在內(nèi)的很多大型企業(yè)都已經(jīng)開始嘗試煤電鋁一體化發(fā)展模式。
一、 煤電鋁一體化經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的幾種表現(xiàn)形式
（一）后向一體化的發(fā)展模式
后向一體化發(fā)展模式就是指電解鋁企業(yè)自己建立發(fā)電廠或者是參控股電廠。這種發(fā)展模式是當(dāng)前大多數(shù)電解鋁企業(yè)所普遍采用的。對于那些用電量需求比較大的大型電解鋁企業(yè)來說，往往采用建自備電廠的策略，這種經(jīng)營發(fā)展方式能夠比較顯著地降低企業(yè)的用電成本，并且大幅度提高電解鋁企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高利潤空間。但是一般來說，自建電廠的固定投入比較大，牽涉到的經(jīng)營事務(wù)也會急劇增多，風(fēng)險也由此增多。所以對于那些規(guī)模較小的電解鋁企業(yè)來說，為了降低企業(yè)自身的經(jīng)營風(fēng)險，提高生產(chǎn)過程的可控性，往往是采用參控股的一體化經(jīng)營發(fā)展模式。這兩種發(fā)展戰(zhàn)略不存在絕對的好與壞，在決策過程中需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展和市場環(huán)境的實際情況進行科學(xué)合理的選擇。當(dāng)前我國出于節(jié)能減排的考慮，對一些比較小型的高耗能企業(yè)實行比較嚴格的政策上的控制，規(guī)定電解新建項目起始規(guī)模應(yīng)該達到10萬噸以上，發(fā)電機組至少在13.5萬千瓦以上。這在一定程度上提高了企業(yè)自建電廠的投入資金和生產(chǎn)成本，也無形中提高電解鋁企業(yè)進入電力行業(yè)的門檻高度。在這樣的背景下，更多的電解鋁企業(yè)選擇了后一種煤電鋁一體化發(fā)展戰(zhàn)略。今年早些時候，中國鋁業(yè)就與華電國際就收購后者持有的寧夏發(fā)電集團23.66%股權(quán)事宜簽署了協(xié)議，完成此次股權(quán)轉(zhuǎn)讓后，中國鋁業(yè)將持有寧電集團59%的股權(quán)，成為銀星能源的實際控制人。這同時也標志著中國鋁業(yè)實現(xiàn)對寧電集團的絕對控股，完成了其煤電鋁一體化經(jīng)營模式的布局。
（二）中間環(huán)節(jié)向兩端延伸的發(fā)展模式
中間環(huán)節(jié)向兩端延伸的煤電鋁一體化發(fā)展模式是指處于中間環(huán)節(jié)的電力企業(yè)辦電解鋁廠或者是煤礦。這種現(xiàn)象在很大程度上是受到了國家相關(guān)電力政策的刺激。在市場波動發(fā)展的情況下，電力企業(yè)有時候會出現(xiàn)電力過?；蛘呤钱a(chǎn)能不足的現(xiàn)象，促使電力企業(yè)積極尋求突破，一方面進入電解鋁行業(yè)，解決電力過剩的問題，同時也拓展出一個新的企業(yè)利潤增長點。比如四川岷江水利電力公司就曾經(jīng)整體收購了國有獨資企業(yè)阿壩鋁廠，一方面希望依靠公司的電力供應(yīng)來降低鋁生產(chǎn)的成本，提高盈利水平；另一方面也可以借此解決公司本身因電力供應(yīng)量和耗用量的季節(jié)性以及晝夜差異所造成的廢棄電力資源問題。而對于煤電聯(lián)營的模式在現(xiàn)實情況則是更加顯著和普遍。當(dāng)前我國的電力生產(chǎn)在很大程度上是依靠煤炭的供應(yīng)，二者之間的依存關(guān)系十分緊密。隨著煤荒和電荒現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn)，國家也開始高度重視煤電的一體化經(jīng)營發(fā)展模式，發(fā)改委也出臺了很多文件精神，直接鼓勵電力企業(yè)和煤炭企業(yè)之間通過多種方式實現(xiàn)煤電一體化經(jīng)營。在這方面的比較成功的例子很多，比如中國華能集團早在2008年就與甘肅省國資委、平?jīng)鍪袊Y委簽訂了《關(guān)于華亭煤業(yè)集團公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》，在一定程度上實現(xiàn)了二者的“聯(lián)姻”，取得了對雙方都比較好的發(fā)展結(jié)果。
（三）前向一體化的發(fā)展模式
前向一體化發(fā)展模式是指煤炭企業(yè)建立鋁廠。在我國的能源市場中，煤炭企業(yè)的優(yōu)勢比較明顯，在一定程度上直接制約著其他高耗能企業(yè)的發(fā)展。因此，在我國很多煤炭企業(yè)往往會利用自身所具有的巨大的能源優(yōu)勢，積極拓寬企業(yè)的經(jīng)營范圍和渠道，通過建立鋁廠來直接參與制鋁行業(yè)的競爭。應(yīng)該說，這樣的發(fā)展現(xiàn)象總體上來說是比較好的，對于優(yōu)化煤炭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和完善市場的多樣性都具有積極的作用，并且在一定程度上促進了我國煤電鋁一體化經(jīng)營模式走向更加完善、更加合理的發(fā)展方向。目前，在我國已經(jīng)有包括山西振業(yè)集團、山東兗礦集團和河南神火集團在內(nèi)的近10家企業(yè)進入制鋁行業(yè)。煤炭企業(yè)進入制鋁行業(yè)的難度相對于制鋁企業(yè)進入電力行業(yè)來說是比較容易的，操作難度和發(fā)展障礙都要小得多，這主要是由于煤炭企業(yè)本身在能源結(jié)構(gòu)中的巨大優(yōu)勢所決定的。尤其是對于一些比較經(jīng)營能力比較強的大型煤炭企業(yè)來說，進入制鋁行業(yè)后往往能夠迅速站穩(wěn)腳跟，并取得不錯的發(fā)展開局。
二、 做好煤電鋁一體化產(chǎn)業(yè)鏈管理工作的幾點措施
（一）建立完善的企業(yè)管理機制
實現(xiàn)煤電鋁一體化經(jīng)營發(fā)展模式之后，最為直接的影響就是對企業(yè)的管理水平和效率提出了更高的要求。以前管理者面對的是一個企業(yè)、一類裝備和人員，而現(xiàn)在需要處理的是三個企業(yè)和三種不同類型裝備和人員的事務(wù)。這在很大程度上需要管理徹底摒棄之前熟悉的管理模式，積極探索新的管理理念和方式。首先站在宏觀的角度來全盤把握煤、電、鋁三個行業(yè)的發(fā)展情況，科學(xué)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)處理，以全局的眼光來撲捉市場上的發(fā)展機遇和微弱變化，以追求總體利益最大化為企業(yè)最終的發(fā)展目標。其次是及時做好技術(shù)創(chuàng)新改造和裝備優(yōu)化升級工作，企業(yè)在完成煤電鋁一體化經(jīng)營模式布局之后，往往需要面對新的發(fā)展戰(zhàn)略和機遇，這就不可避免地要對相關(guān)裝備和設(shè)備進行升級改造，使其更好地滿足于企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展需要。最后，要及時根據(jù)國家的相關(guān)政策來調(diào)整自身的戰(zhàn)略布局，使企業(yè)的經(jīng)營活動更加符合于市場的需要和國家的規(guī)定，提高管理的針對性和效率。另外，為了在短時間切實轉(zhuǎn)變企業(yè)本身的管理模式，提高管理質(zhì)量和效率，在管理上可以采取委托經(jīng)營和承包經(jīng)營等經(jīng)營管理模式，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動迅速走上正規(guī)。
（二）加強相關(guān)專業(yè)人才的儲備
人才是管理質(zhì)量提高的關(guān)鍵，尤其是對于煤電鋁一體化經(jīng)營企業(yè)來說更是如此。企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域的拓寬，涉及到關(guān)于生產(chǎn)、經(jīng)營等方面的事務(wù)也會由此急劇增多，在管理上更加需要一些通曉煤、電、鋁三個行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理事務(wù)的人才，才能夠更加專業(yè)、更加高效地處理各種問題，維護企業(yè)各方面的正常運轉(zhuǎn)。實現(xiàn)煤電鋁一體化轉(zhuǎn)型之后，原來三個企業(yè)中的絕大部分人員都不能當(dāng)前企業(yè)管理活動的需要。為此，企業(yè)需要首先加強煤電鋁復(fù)合型生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)人才和管理運作人才的培養(yǎng)和儲備工作，著眼于企業(yè)長期的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，積極造就一批能夠滿足于企業(yè)發(fā)展實際的人力資源。其次是要積極做好煤電鋁三個行業(yè)的溝通融合工作，煤、電、鋁三個部分不能夠再各自為戰(zhàn)，每一個部分的生產(chǎn)經(jīng)營活動都要符合企業(yè)的總體發(fā)展目標，要定期組織三個部分生產(chǎn)和管理人員的溝通和交流，互通有無、討論問題，拓寬相關(guān)人員的視野，提高業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，培養(yǎng)工作人員的全局意識，使他們在工作中能夠更好地著眼于企業(yè)發(fā)展的大局。
三、結(jié)束語
煤電鋁一體化經(jīng)營發(fā)展模式是在當(dāng)前市場環(huán)境下，實現(xiàn)我國煤、電、鋁三個行業(yè)跨越式發(fā)展的必然趨勢。為此，相關(guān)行業(yè)人員一方面要積極響應(yīng)國家的號召，按照國家能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)政策精神，做好企業(yè)自身的轉(zhuǎn)型工作，在新的市場機遇下，實現(xiàn)創(chuàng)造出企業(yè)新的發(fā)展空間和利潤增長點；同時要切記不能盲目跟風(fēng)，要結(jié)合企業(yè)的實際情況，到底是自建廠還是參股控股，一定要站在企業(yè)長遠發(fā)展的角度上來考慮，避免因小失大，把企業(yè)帶入新的發(fā)展困局。
參考文獻：
[1]郭同茂.河南神火集團未來五年的發(fā)展戰(zhàn)略選擇[J].中國煤炭，2011（11）
