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教學(xué)管理信息流的集成探索

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教學(xué)管理信息流的集成探索

一、高校教育教學(xué)管理信息流集成中所存在的問題

在高校管理工作信息化的建設(shè)過程中,其本身也面臨著一定的問題,只有真正的解決其內(nèi)在問題,才能更好的促進(jìn)高校管理工作的發(fā)展。高校的信息化建設(shè)工作中,對(duì)于信息流的集成缺乏一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃。高校的教學(xué)管理工作,是一項(xiàng)具有高度系統(tǒng)性、復(fù)雜性、科學(xué)性與整體性的工作,需要管理者以前瞻的眼光來(lái)進(jìn)行管理工作的開展。

現(xiàn)階段,由于高校內(nèi)部管理技術(shù)水平有限,并且缺乏一個(gè)良好的管理規(guī)劃,使得高校管理信息流集成工作開展層層受阻,并且各個(gè)部門各自為政,整體管理工作缺乏一致性與統(tǒng)一性,信息集成的優(yōu)點(diǎn)難以得到充分的發(fā)揮。與此同時(shí),管理信息流集成中,缺乏對(duì)于社會(huì)的資源信息、經(jīng)濟(jì)信息以及科技信息的集成,整體管理信息缺乏整體性,不同的信息管理系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行,整體管理數(shù)據(jù)不夠規(guī)范,不同的系統(tǒng)的信息共享困難,導(dǎo)致信息流的集成難以有效的發(fā)展。

二、實(shí)現(xiàn)高校教育教學(xué)管理信息流集成的對(duì)策

第一,樹立正確的信息化管理觀念。現(xiàn)代社會(huì),信息化已經(jīng)成為了一個(gè)重要的發(fā)展理念,需要人們不斷的加以重視。高校管理者在開展管理工作中,必須要提高對(duì)于信息化管理的認(rèn)識(shí),進(jìn)而有效的對(duì)自身的信息管理制度與管理組織體系進(jìn)行完善。

在開展管理工作中,管理者要對(duì)于信息化的管理效能進(jìn)行保證,在信息化的管理中進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,進(jìn)而促進(jìn)高校管理信息化建設(shè)的開展。管理者必須要不斷的對(duì)于自身觀念進(jìn)行更新,以先進(jìn)的管理理念來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)階段高校各案例工作的挑戰(zhàn)。高校的管理信息流集成是現(xiàn)代化高校管理工作中的一個(gè)組成部分,高校管理者必須予以高度的重視。

第二,完善教學(xué)管理信息流集成機(jī)制。

在傳統(tǒng)的高校管理工作中,由于信息化環(huán)境不夠完善以及管理體制的限制,使得高校教學(xué)管理信息流的集成受到了很大的影響與阻礙。高校管理者要想更好的開展信息化管理工作,就必須建立一個(gè)行之有效的管理機(jī)制,構(gòu)建信息化管理組織與相關(guān)機(jī)構(gòu),形成一個(gè)完善的信息化管理環(huán)境。在開展管理工作中,要將新的信息化管理體制進(jìn)行深入的執(zhí)行,并且通過有效的反饋與評(píng)價(jià),提高信息化管理工作的實(shí)效性。在信息流集成的過程中,要通過完善的監(jiān)督與管理,加強(qiáng)各部門之間的溝通與協(xié)作,并且有效的落實(shí)相關(guān)責(zé)任制度,真正的將信息流的集成作為高校管理工作中的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)執(zhí)行。

第三,加強(qiáng)教學(xué)管理信息流集成的落實(shí)。

在開展高校教學(xué)管理工作中,需要對(duì)于信息流集成進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,保證其集成管理工作具備良好的科學(xué)性、一致性、協(xié)調(diào)性、整體性。在教學(xué)工作中,信息流的集成需要對(duì)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)信息、科技信息等不同的進(jìn)行融入,更好的為培養(yǎng)全面型的綜合素質(zhì)人才提供有效的保證。

在進(jìn)行信息流集成規(guī)劃時(shí),要切實(shí)的結(jié)合學(xué)校的發(fā)展情況與教學(xué)特點(diǎn),并且提高發(fā)展規(guī)劃與時(shí)代的適應(yīng)性,以前瞻的眼光進(jìn)行規(guī)劃,進(jìn)而保證信息流集成有效的落實(shí)。在學(xué)校的管理工作發(fā)展中,要真正的以信息流集成的發(fā)展為基礎(chǔ),建立規(guī)范化的信息化管理環(huán)境。對(duì)于多個(gè)部門的信息流管理上,要構(gòu)建統(tǒng)一的信息化平臺(tái),提高不同部門的信息共享水平。高校管理者在開展管理工作時(shí),要做好不同部門之間的溝通與協(xié)調(diào),進(jìn)而有效的達(dá)到不同部門之間信息流的整合與集成的最終目的。

三、結(jié)束語(yǔ)

在高校教學(xué)管理工作信息化改革中,其管理信息流的集成,是信息化建設(shè)的一個(gè)重要體現(xiàn),也是現(xiàn)代高校教學(xué)管理工作發(fā)展的必然需求。目前,高校教學(xué)工作中,諸多的信息化建設(shè)方面的限制,使得教學(xué)信息流的集成難以得到充分的發(fā)展與應(yīng)用。

高校管理者必須要提高自身思想意識(shí),利用創(chuàng)新精神大力開展教學(xué)管理信息化建設(shè)工作,有效的促進(jìn)高校教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展,從而更好的為社會(huì)培養(yǎng)更加全面的高素質(zhì)人才。

作者:趙洋 單位:河南省外貿(mào)學(xué)校

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