收錄情況：

期刊榮譽：

教學設計、教學研究、教育前沿、課堂教學、論文集錦、卷首語

用音樂“治療”孤獨

關注幼兒提升禮儀修養(yǎng)

學校安全精細化管理構想

淺談提高學生的體育素養(yǎng)

小學科學課的生活化教學

游戲在體育課堂上的運用

初中體育教學方式的創(chuàng)新

幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)

小學體育教學的意義和作用

更新教學觀念提高教學質量

新時期高中德育教學的趨勢

小學生良好學習習慣的養(yǎng)成

班主任班級管理“四原則”

小學班主任管理的語言藝術

激發(fā)審美興趣提升審美能力

高中體育高效教學策略探究

小學美術的教學生活化探究

對小學班主任工作的幾點思考

多元教學策略下的健美操教學

如何做好小學班主任管理工作

小學體育教學方法多樣化探究

“快樂武術”教學模式的設計

小學體育立定跳遠的教學方法

體能訓練在體育教學中的運用

高中音樂鑒賞教學現(xiàn)狀及對策

班主任如何創(chuàng)新班級管理方法

創(chuàng)新管理機制提升校長管理效能

趣談課堂評價中教師的角色扮演

指導小學生學習的“六種方法”

初中體育排球教學的現(xiàn)狀及教學

農村中學體育教學問題及應對措施

學前教育要重視幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

賞識教育在小學體育教學中的應用

淺談美術教育中兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)

藝術高中教師創(chuàng)新教育能力的培養(yǎng)

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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