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1、淺議八股文對當代教學的啟示 王一菲;

2、開辟語文作業設計的有效途徑 陳強;

3、讓理想教育的芬芳沁入語文教學 楊生桃;

4、古典詩詞鑒賞課堂有效教學之實踐 鎖玉;

5、精彩“變臉”讓課文分析不再枯燥 張舉;

6、發生在課堂教學中的意外事件及反思 岳秀芳;

7、用西方釋義學淺讀中國訓詁學的啟示 羅志芳;

8、蘇教版《寫作》選修教材分析與教學設計 陳衛華;

9、古詩中的“酒”意象與詩人情感的鑒賞 張蕓蕓;

10、中學語文課后作業設計問題及解決策略 陸夏波;

11、語文學習成長檔案袋的建立與應用微探 李琳;吳繼文;

12、淺談高中語文課堂教學中非智力因素的運用 花卉;

13、試論高校《文學欣賞》課程教學的癥結及對策 萬薇薇;

14、構建以培養職業素養為目標的中職語文教學模式 林少龍;

15、孫紹振《名作細讀——微觀分析個案研究》的啟示 柳盼盼;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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