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當(dāng)代繼續(xù)教育

當(dāng)代繼續(xù)教育雜志 省級(jí)期刊

Contemporary Continuing Education

基礎(chǔ)信息
  • 主辦單位:湖北大學(xué)
  • 主管單位:湖北省教育廳
  • 國(guó)際刊號(hào):2095-5510
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1842/G4
  • 主編:錢(qián)建國(guó)
  • 出刊周期:雙月刊
  • 郵發(fā)代號(hào):38-567
  • 出版地區(qū):湖北
  • 開(kāi)本尺寸:A4
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1983
  • 語(yǔ)言種類:中文 
  • 復(fù)合影響因子:0.56
  • 訂價(jià):192.00元/年
  • 綜合影響因子:0.337

期刊簡(jiǎn)介

《當(dāng)代繼續(xù)教育》創(chuàng)辦于1983年,主要欄目有繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究,豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識(shí)的海洋里,了解最新趨勢(shì)。主要目標(biāo)是宣傳國(guó)家關(guān)于繼續(xù)教育的各項(xiàng)方針政策,促進(jìn)繼續(xù)教育理論研究的發(fā)展,并分享教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。它旨在為職業(yè)指導(dǎo)提供資源,開(kāi)展廣泛的學(xué)術(shù)交流,以服務(wù)于我國(guó)繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。雜志強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的原則,注重研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

雜志的內(nèi)容廣泛涵蓋了繼續(xù)教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,探討繼續(xù)教育的基本概念、發(fā)展趨勢(shì)和政策導(dǎo)向。分享不同層次、不同類型繼續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)中的成功案例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。提供有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)技能提升的信息和建議。當(dāng)代繼續(xù)教育擁有一支由來(lái)自不同高校和研究機(jī)構(gòu)的專家組成的編委會(huì),他們負(fù)責(zé)審核稿件并保證雜志內(nèi)容的專業(yè)性和前沿性。總之,當(dāng)代繼續(xù)教育不僅是繼續(xù)教育領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)人士進(jìn)行學(xué)術(shù)討論的重要媒介,也為社會(huì)各界了解繼續(xù)教育最新動(dòng)態(tài)提供了窗口。

收錄、榮譽(yù)

收錄情況:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏

期刊榮譽(yù):

中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)RCCSE學(xué)術(shù)期刊

主要欄目

繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究

部分目錄

1、談?dòng)鹈蜻\(yùn)動(dòng)中的專項(xiàng)力量訓(xùn)練羅亮

2、陶行知成人教育思想與實(shí)踐管窺李燕

3、高分子物理課程教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)江學(xué)良

4、論反腐敗創(chuàng)新機(jī)制的有機(jī)構(gòu)成陳焱光

5、英語(yǔ)閱讀理解中師生互動(dòng)的作用江洪濤

6、論赫爾巴特的兒童管理方法及啟示喻欣

7、高校后勤財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探討徐建紅

8、政治語(yǔ)篇中人稱指示詞的功能分析吳麗丹

9、法國(guó)終身教育立法及其對(duì)我國(guó)的啟示李瑜

10、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校本土化建設(shè)的思考周鵑

11、職前成人學(xué)員個(gè)性化職業(yè)技能培訓(xùn)探索蔣華

12、科技英語(yǔ)中否定句的焦點(diǎn)凸顯功能研究胡麗

13、學(xué)習(xí)共同體生成的若干基本問(wèn)題思考葉忠海

14、農(nóng)民工掃盲教育發(fā)展的障礙與對(duì)策研究周昊

15、高校行政管理人員績(jī)效考核的現(xiàn)實(shí)性思考居民

16、普通高校成人教育發(fā)展趨勢(shì)及定位探索魏小瑜

17、有效溝通:成人高校學(xué)生工作的重要途徑王旭

18、淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)言中的性別歧視及其消除方法李曉瑛

19、對(duì)提升事業(yè)單位人力資源管理能力的思考李雪飛

20、有關(guān)次貸危機(jī)下的公允價(jià)值計(jì)量問(wèn)題探討裴知媛

21、自考生自我效能感的特征及影響因素研究簡(jiǎn)吉梅

22、信息時(shí)代檔案工作隊(duì)伍建設(shè)的思考與設(shè)想劉朝志

23、淺議凱魯亞克生活實(shí)錄小說(shuō)的情節(jié)和人物形象王芬

24、淺談混合式學(xué)習(xí)應(yīng)用于中小學(xué)教師培訓(xùn)的策略趙丹

25、學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)我國(guó)成人教育管理的啟示余亞峰

26、基于WEB的普通高校院系教務(wù)管理系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)阮靈

27、通識(shí)教育背景下受助貧困大學(xué)生感恩教育模式研究許虎

28、教育公平視野下城鄉(xiāng)家庭教育意識(shí)差異問(wèn)題的思考秦敏燕

29、淺析需要理論與大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新余小姣,孫巖

30、漢語(yǔ)口語(yǔ)常用語(yǔ)塊的特點(diǎn)及其對(duì)第二語(yǔ)言教學(xué)的啟示羅慶

文章要求

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短,能概括中心思想,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3-5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助,以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí),并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容,圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理,先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪,不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?/p>

9、請(qǐng)勿一稿多投,發(fā)現(xiàn)一稿多投者,一切不良后果由作者承擔(dān)

10、若不能被錄用,恕不退稿,請(qǐng)作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請(qǐng)轉(zhuǎn)投他刊

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當(dāng)代繼續(xù)教育
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志

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