收錄情況：

期刊榮譽：

高等教育研究、教育管理與實踐、思政教育研究、兒童研究、學前教育研究、中小學教學研究、高等教育、學前教育、教師教育研究、語言與文學、中小學文科教學、語言文學等

1、關于大學生人際關系的探討張月霞;

2、淺析EOP教師角色和專業發展肖瀟;

3、高校新聞網建設的困境與對策孫曉慶;

4、論教育學科研究生的創新教育盧浩宇;

5、談有效提升大學生的學習能力陳燕波;

6、基于外貿工作室教學的實踐探索江彬;

7、談信息技術在舞蹈教學中的整合周徐;

8、大學生思想政治教育微模式的構建楊盈;

9、談高職新生思想政治教育的改進芮明珠;

10、班級文化建設與學生個性和諧發展朱啟萍;

11、網絡時代下高校廣播臺工作的探索邱康樂;

12、高職院校輔導員隊伍的“和諧”建構葉蓮;

13、90后男、女大學生戀愛觀對比分析李明建;'

14、論網絡環境下高校英語教師發展的途徑洪丹;

15、高職學前教育專業舞蹈分層教學的實踐周徐;

16、構建思政教育推進就業的內容與途徑陸經偉;

17、體育特崗教師培訓模式的構建與實施周信德;

18、試論語言學概論教學中文化意識的滲透馬慧;

19、關注師范生語文課堂試教出現的問題蘇文蘭;

20、基于校園網的C2C創業平臺培育陸少穎;程艷;

21、關于高職生生態文明觀現狀的調查分析王增芬;

22、論《儒林外史》中老年人形象的文化內蘊李偉;

23、當代大學生文化主權意識的現狀與重塑龔燕明;

24、理工科大學藝術素質教育的現狀與對策徐園媛;

25、高校貧困生資助工作存在的問題與對策周靈威;

26、論柔性管理在高校輔導員管理中的運用尹秀云;

27、基于業務流程的文科實務課教學改革探究程艷林;

28、論基于教育公平視角下高校助學體系的健全蔡小飛;

29、“學習共同體”校本培訓模式的構建馮海紅;羅敏明;

30、德國大學“以人為本”的辦學思想和教學理念蔡玳燕;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投，發現一稿多投者，一切不良后果由作者承擔

10、若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊

11、本站并非寧波教育學院學報雜志社和寧波教育學院學報編輯部官方網站

地  址：寧波市杭州灣新區金慈路316號

郵政編碼：315336