1學(xué)校體育與社會(huì)體育的現(xiàn)狀分析

1.1學(xué)校體育的現(xiàn)狀

在重視升學(xué)率與就業(yè)率的今天，學(xué)校對(duì)于體育課程則采取“排而不上”的方式，許多學(xué)校都在學(xué)期課程編排時(shí)，把教學(xué)大綱要求的體育課時(shí)“合理”的安排到每個(gè)年級(jí)的課程當(dāng)中，然而實(shí)際課程進(jìn)行狀況卻令人擔(dān)憂．同時(shí)，體育教師素質(zhì)相對(duì)偏低，無(wú)法在課程以及綜合衛(wèi)生保健方面授予學(xué)生正確、恰當(dāng)?shù)捏w育知識(shí)與體育健身方法，有些學(xué)校未配置專業(yè)的體育教師，由其他教師代教體育課程，這對(duì)于正確發(fā)展學(xué)校體育都是不利的．另外，相關(guān)硬件配套設(shè)施不完善，許多大綱上要求的體育課程項(xiàng)目卻沒有辦法正常開展，教學(xué)資源分配不公平，地區(qū)差異明顯．

1.2社會(huì)體育的現(xiàn)狀

“社會(huì)體育”又被稱為“群眾體育”或“大眾體育”，指的是以“增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，改善人際交往，提高健身技能”為目標(biāo)的群體性體育活動(dòng)，它的主要特點(diǎn)是具有“隨意性、自主性、社會(huì)性”．

1.2.1體育鍛煉的觀念和意識(shí)相對(duì)淡薄

此次調(diào)查問卷問題設(shè)置為“體育鍛煉的重要性”，根據(jù)圖中樣本顯示，我國(guó)0-75歲人口各個(gè)年齡段對(duì)于體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)都相對(duì)薄弱，其中以15歲以下的少年，以及30到60歲的中年及老年人，最為薄弱．目前我國(guó)進(jìn)行體育鍛煉的體育人口僅占全國(guó)總?cè)丝诘?0.85%，其中女性體育人口占比為13.49%，男性體育人口占比為16.51%．導(dǎo)致我國(guó)體育人口較少的原因，主要是因?yàn)槿罕妼?duì)于體育鍛煉的意識(shí)比較薄弱，不少人因?yàn)楣ぷ鞣泵蚴瞧渌颍w育鍛煉嚴(yán)重缺乏．

1高校體育學(xué)科發(fā)展計(jì)劃   1.1新時(shí)期面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)   展望未來(lái)，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需要，亟需大批高級(jí)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)人民生活水平的提高，人們對(duì)受更多、更好的教育產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈需求，同時(shí)對(duì)自身的身心健康都寄予終生的希望和畢生的追求，為健康投資、為娛樂消費(fèi)必然成為“十二五”時(shí)期人們生活中的主線。所以，能促進(jìn)人們身心健康、娛樂消費(fèi)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)也必將得到發(fā)展和提高。新世紀(jì)，上海的發(fā)展目標(biāo)是國(guó)際一流城市，一流城市需要一流的體育；新世紀(jì)，東財(cái)大的辦學(xué)目標(biāo)是國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)，一流大學(xué)也需要一流的體育。因此，學(xué)校體育要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要?jiǎng)?chuàng)一流的緊迫感已是日甚一日。   1.2新時(shí)期的發(fā)展理念與目標(biāo)定位   學(xué)校體育發(fā)展計(jì)劃的理念是：學(xué)校體育以發(fā)展為主題，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育；以健康教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；以終身體育為本，使學(xué)生掌握的體育知識(shí)和技能能適用于現(xiàn)在、應(yīng)用于未來(lái)而終生受益。   學(xué)校體育發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)定位費(fèi)根據(jù)各個(gè)高校自身特點(diǎn)形成的。以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，進(jìn)一步豐富體育學(xué)科的內(nèi)涵，加快體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)的建設(shè)，積極開展體育科研，特別是體育經(jīng)濟(jì)與管理方面的研究，使體育學(xué)科成為教、學(xué)、研，產(chǎn)一體的、多學(xué)科滲透的綜合性學(xué)科；以創(chuàng)建一流大學(xué)為契機(jī)，發(fā)展和提高學(xué)校競(jìng)技體育的隊(duì)伍與水平；改善和提高學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施條件，達(dá)到一流大學(xué)一流體育的目標(biāo)；以“健康第一”為宗旨，積極開展群眾性體育活動(dòng)，深化學(xué)校體育的綜合改革，全面提高體育工作的質(zhì)量和師生員工的體質(zhì)與健康水平。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育“十二五”發(fā)展計(jì)劃的奮斗目標(biāo)，學(xué)校體育新時(shí)期的主要任務(wù)和措施是：與學(xué)校所屬相關(guān)學(xué)科聯(lián)合，與國(guó)外著名大學(xué)合作，聯(lián)合開設(shè)體育管理學(xué)專業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為支柱產(chǎn)業(yè)，美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)排行第三。我國(guó)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，2800個(gè)億的投入，體育市場(chǎng)發(fā)展前景十分廣闊。但是，后奧運(yùn)時(shí)代體育市場(chǎng)人才奇缺，學(xué)校應(yīng)充分利用資源優(yōu)勢(shì)，盡早開設(shè)體育市場(chǎng)管理學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)和學(xué)士專業(yè)。   2加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)   加強(qiáng)思想教育，提高職業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)高校體育教師的特點(diǎn)，要加強(qiáng)體育教師的職業(yè)道德、奉獻(xiàn)精神、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的思想教育。提高體育教師的職業(yè)素養(yǎng)。   引進(jìn)高學(xué)歷和高級(jí)體育人才，改善和提高體育師資隊(duì)伍的質(zhì)量。有計(jì)劃、分步驟地引進(jìn)博士生研究生和若干名緊缺的高級(jí)人才（包括高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練）。使碩士、博士生學(xué)歷的比例達(dá)到50％以上，從而改善和提高東財(cái)大體育師資隊(duì)伍的質(zhì)量。   加強(qiáng)對(duì)教師的在職培訓(xùn)，培養(yǎng)一批復(fù)合型的中青年骨干隊(duì)伍。對(duì)碩士生的要求：五年內(nèi)應(yīng)攻讀體育或其他專業(yè)的博士生或在職博士生課程；對(duì)本科生的要求：35歲以下的教師五年內(nèi)應(yīng)達(dá)到研究生或在職研究生碩士學(xué)位；對(duì)40歲以下的教師五年內(nèi)必須進(jìn)修完成體育或其他專業(yè)研究生課程；對(duì)40歲以上的教師應(yīng)積極參加短期培訓(xùn)或?qū)I(yè)進(jìn)修來(lái)更新和提高業(yè)務(wù)。   建立一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍。為提高體育師資隊(duì)伍的質(zhì)量，對(duì)職業(yè)道德意識(shí)薄弱，進(jìn)取精神退化，經(jīng)考核多次不合格者，進(jìn)行崗位流動(dòng)。對(duì)于一些事業(yè)心強(qiáng)、工作積極，有突出貢獻(xiàn)的教師，在提職增資、職稱晉升時(shí)優(yōu)先考慮、以資鼓勵(lì)。利用優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍。   3深化體育教學(xué)改革   在遵循國(guó)家相關(guān)體育政策法規(guī)的前提下，結(jié)合高校實(shí)際，加大改革力度，建立起具有高校特色的體育教學(xué)新體系。   3.1課程設(shè)置方面   從高校實(shí)際出發(fā)，開設(shè)體育實(shí)踐課程、理論課程、康復(fù)課及選修課。   3.2教學(xué)內(nèi)容安排方面   體育教學(xué)在學(xué)生所接受的所有教育中是時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)科。所以大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該有不同與中學(xué)教學(xué)的獨(dú)立視角。教學(xué)內(nèi)容方面，除了傳授與深化必要的健身技術(shù)與方法外，還應(yīng)傳授與健身有關(guān)的醫(yī)學(xué)保健知識(shí)，如解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方等，把學(xué)生所掌握的體育知識(shí)提升到一種自我體育、自我保健、修心養(yǎng)生的能力。   3.3教學(xué)組織與授課模式方面   體育素質(zhì)具有明顯的生物個(gè)體差異，因此體育教學(xué)的組織形式及教學(xué)方法必須打破傳統(tǒng)的單一授課模式，采用會(huì)員制為特征的俱樂部教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體特性，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人愛好。   3.4體育俱樂部授課時(shí)間設(shè)置方面   根據(jù)高校當(dāng)下體育場(chǎng)地設(shè)施不足的特點(diǎn)，除體育達(dá)標(biāo)考試定點(diǎn)、定時(shí)上課外，其他俱樂部根據(jù)場(chǎng)地設(shè)備條件，可在白天、晚上、雙休日進(jìn)行。充分提高場(chǎng)地的利用率，緩解體育場(chǎng)地供需緊缺的矛盾。   3.5加快體育教學(xué)現(xiàn)代化的建設(shè)   體育課的教學(xué)項(xiàng)目有幾十種，許多動(dòng)作具有復(fù)雜、抽象、瞬時(shí)的特點(diǎn)。利用媒體技術(shù)特殊的演示效能，強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動(dòng)記憶、提高學(xué)習(xí)效果，不僅解放了教師，而且提高了教學(xué)效果。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化校園體育的教學(xué)與管理。具體實(shí)施計(jì)劃：建立校園體育網(wǎng)站；購(gòu)置一套身體機(jī)能狀態(tài)測(cè)試儀；購(gòu)置開發(fā)CAI體育教學(xué)軟件所必須的設(shè)備；進(jìn)一步完善體育教學(xué)科研所的硬件實(shí)施。   3.6加快高校體育教材建設(shè)   根據(jù)高校自身的特點(diǎn)，抓緊做好高校各項(xiàng)體育教材的編寫和出版工作，為高校體育教學(xué)改革工作做好基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。   4提高高校體育科研水平   科研是先導(dǎo)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為提高東財(cái)大體育科研的水平，新時(shí)期的主要任務(wù)和措施如下。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#   4.1成立相關(guān)的體育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)   近年來(lái)不少學(xué)校成立了體育科學(xué)研究所，其研究方向主要是學(xué)校體育。高校體育科學(xué)研究所應(yīng)把研究方向定位在師生的體質(zhì)與健康、高校高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育市場(chǎng)的開發(fā)、體育商品的營(yíng)銷、體育資本的籌集和運(yùn)作等。瞄準(zhǔn)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景、結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)、采用多學(xué)科合作、滲透、聯(lián)合申報(bào)省部級(jí)、國(guó)家級(jí)課題。   4.2加大對(duì)體育科研經(jīng)費(fèi)的投入力度   學(xué)校在科研經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃中，將有一定的數(shù)目作為體育科研的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。用來(lái)購(gòu)置體育科研儀器設(shè)備、資助體育課題的立項(xiàng)研究和科研論文的發(fā)表，獎(jiǎng)勵(lì)在市以上獲獎(jiǎng)的體育論文和成果。   4.3加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外體育學(xué)術(shù)交流與合作   采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外體育學(xué)術(shù)合作與交流。每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外體育專家進(jìn)行1～2次體育科研講座，每年選派若干名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干去國(guó)外參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，每年本部門進(jìn)行一次較高水平的體育論文報(bào)告會(huì)。   5提高高校競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平   為進(jìn)一步發(fā)揮體育的特殊功能（感召力、影響力、凝聚力），繼續(xù)為高校爭(zhēng)光添彩，高校新時(shí)期高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃是遵循循序漸進(jìn)的發(fā)展原則。   以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)為例。首先，以足球作為突破口，帶動(dòng)整體全面提高。為了使學(xué)校男子足球盡快走出“低谷”，進(jìn)而得到可持續(xù)地發(fā)展，學(xué)校將把足球作為突破口，力爭(zhēng)在“李寧杯”大學(xué)生聯(lián)賽中重新躋入三強(qiáng)。使女籃重新進(jìn)入CUBA聯(lián)賽中，并且盡快組建高水平田徑隊(duì)。形成以足球帶動(dòng)女籃和田徑的發(fā)展態(tài)勢(shì)。其次，重點(diǎn)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。目前學(xué)校男子足球隊(duì)，在全國(guó)的優(yōu)勢(shì)還在，但也面臨著很大的競(jìng)爭(zhēng)。北理工、東華、深大、人大等學(xué)校利用名校優(yōu)勢(shì)，正在招收和擴(kuò)大球隊(duì)的實(shí)力。而女子籃球和田徑在競(jìng)爭(zhēng)中已處于劣勢(shì)，近年均沒有參加全國(guó)性的大學(xué)生比賽。因此加強(qiáng)上述三支隊(duì)伍的建設(shè)已迫在眉睫。其次，一般運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。目前學(xué)校一般運(yùn)動(dòng)隊(duì)只有兩支（男子籃球和網(wǎng)球隊(duì)），從項(xiàng)目來(lái)看數(shù)量偏少。還達(dá)不到以點(diǎn)帶面，活躍校園體育文化的氣氛，營(yíng)造良好的體育文化氛圍的效果。為此，新時(shí)期從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，適時(shí)地、有的放矢地發(fā)展幾個(gè)一般運(yùn)動(dòng)隊(duì)。且爭(zhēng)取達(dá)到遼寧高校大學(xué)生甲組比賽的前六名。   為提升高校競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平應(yīng)具體抓好以下三項(xiàng)工作：加大高水平運(yùn)動(dòng)員的招生力度，要主動(dòng)出擊挖掘人才。并修訂和完善高水平運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍管理?xiàng)l例，為高水平運(yùn)動(dòng)員的引進(jìn)創(chuàng)造條件；提高教練員的能力與水平，必要時(shí)聘請(qǐng)或引進(jìn)高級(jí)教練員來(lái)校執(zhí)教；制定運(yùn)動(dòng)隊(duì)的目標(biāo)管理?xiàng)l例，引入激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重新發(fā)展。   6廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，加快學(xué)校體育場(chǎng)館的改造和建設(shè)   為了使高校群眾性體育競(jìng)賽能更好地體現(xiàn)綜合性、團(tuán)體性、凝聚性、趣味性、可比性、新穎性、觀賞性和經(jīng)濟(jì)性，提高全校師生的參與率，每年舉辦校體育文化節(jié)（師生），下一年舉辦校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)（師生）。   同時(shí)校內(nèi)各單項(xiàng)體育競(jìng)賽由體育教學(xué)部統(tǒng)一計(jì)劃，由校學(xué)生會(huì)各單項(xiàng)體育俱樂部或協(xié)會(huì)承辦。從而使學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力得到開發(fā)和鍛煉，使綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。   高校新時(shí)期發(fā)展規(guī)劃中對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施是有嚴(yán)格要求的。以東北財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，學(xué)校本科生的規(guī)模為10000人，按“學(xué)校體育工作條例”的要求，到時(shí)東財(cái)大室外體育場(chǎng)地的面積應(yīng)達(dá)到56000平方米（現(xiàn)有24575平方米），室內(nèi)面積應(yīng)達(dá)到3200平方米（現(xiàn)有960平方米）。室內(nèi)外場(chǎng)地面積分別缺額為56.1%和70%。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新時(shí)期爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，體育場(chǎng)館作為學(xué)校辦學(xué)條件的標(biāo)志性建筑，尤其是為滿足學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)際需要和師生員工群體活動(dòng)的發(fā)展要求。2008年之前，學(xué)校應(yīng)建造網(wǎng)球館1座、體操房3～5個(gè)、室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)（50米×25米）游泳館1座、400米田徑場(chǎng)（包括足球場(chǎng)）1個(gè)、室外塑膠網(wǎng)球場(chǎng)5～8片、室外塑膠籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)5～8片。

【摘要】隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)滲入到人們工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)有著巨大的優(yōu)勢(shì)和魅力，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)可以提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生更加健康、全面成長(zhǎng)。為此，探討了在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及具體方法。

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù);體育教學(xué);應(yīng)用

一、應(yīng)用多媒體技術(shù)的重要性

在教育教學(xué)當(dāng)中引入多媒體技術(shù)有著大量的優(yōu)點(diǎn)與作用，這是其他媒體形式所不可比擬的。多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)融合在一體的稱謂。其不但繼續(xù)沿用傳統(tǒng)意義上的“因材施教”手段、及時(shí)收集學(xué)生反饋信息等，而且有著更強(qiáng)的表現(xiàn)力，同時(shí)也易于教師操作，是與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相一致的，有利于提高學(xué)習(xí)效率，多媒體輔助教學(xué)的迅速普及將會(huì)有效創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也會(huì)發(fā)生較大變化。

二、在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)點(diǎn)

1．可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中應(yīng)用多媒體，就是為了增加學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，多媒體技術(shù)融聲音、視頻、文字、圖片等多種功能于一身，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而有效提高了教學(xué)效率，可以順利完成教學(xué)任務(wù)。多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)不但繼承了傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)，而且也展現(xiàn)本身獨(dú)特的長(zhǎng)處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中同時(shí)應(yīng)用眼、耳、手等多種器官，開展豐富的人機(jī)互動(dòng)；可以使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生探索知識(shí)的欲望，使多媒體教學(xué)充滿了吸引力，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果；可以在輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛中掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，大多學(xué)生都喜歡新鮮事物，而多媒體對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種新興事物，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，將多媒體課件應(yīng)用體育教學(xué)中可以帶給學(xué)生新奇的體驗(yàn)，從而主動(dòng)投入到體育學(xué)習(xí)中。