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摘要:

闡述高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理的必要性，分析當前高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理存在管理制度不健全、管理理念落后、校園網(wǎng)站建設(shè)力度不足、學(xué)生自律意識薄弱等問題。為適應(yīng)新形勢、新要求，滿足當代大學(xué)生需求，結(jié)合當前高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的特點，針對存在的問題，提出以下幾點建設(shè)性的意見:建立健全管理制度，加強監(jiān)督管理;加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造特色校園網(wǎng)站;重視隊伍建設(shè)，強化師生自律意識等，從而對高校思想政治教育、校園文化建設(shè)等工作起到重要的促進作用。

關(guān)鍵詞:

高校;網(wǎng)絡(luò)文化;管理機制

黨的十八大報告中指出:文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。就高校而言，在日益信息化的大背景下，網(wǎng)絡(luò)已深入高校教學(xué)、科研、社會服務(wù)等領(lǐng)域，成為師生獲取信息、豐富知識、學(xué)習交流、休閑娛樂的重要渠道。校園網(wǎng)絡(luò)文化是大學(xué)文化在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸與反映，對高校師生日常學(xué)習、生活、工作有著重要的影響。因此，在高校內(nèi)部建立健全的管理機制迫在眉睫。

一、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理的必要性

(一)大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的重要群體

網(wǎng)絡(luò)，作為信息傳播新媒介，具有新穎、快捷、方便的特點，與大學(xué)生具有激情和活力的內(nèi)在特點，渴望接受新鮮事物的需求以及崇尚簡單快捷的生活方式相契合。網(wǎng)絡(luò)以前所未有的自然親和力風靡于大學(xué)校園，吸引著廣大學(xué)生，沖擊著大學(xué)生的傳統(tǒng)生活方式。2015年12月15日下午，在烏鎮(zhèn)舉辦的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會，發(fā)表《中國互聯(lián)網(wǎng)20年發(fā)展報告(摘要)》，20年來中國網(wǎng)民數(shù)量從1997年的62萬增加到2015年的6．68億，其中高校青年學(xué)生為互聯(lián)網(wǎng)使用的主要人群。高校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的方式也日益增多，從最初的瀏覽網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)聊天室到網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)購，到如今的微博微信互動、網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習等。

(二)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和校園網(wǎng)絡(luò)的日漸完善，師生使用網(wǎng)絡(luò)的頻率增加，對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度加深，網(wǎng)絡(luò)已滲入到學(xué)習、生活、工作的點點滴滴，高校校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化不可替代的一部分。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，高校開展“慕課”、“微課”等形式多樣的網(wǎng)絡(luò)課程，通過網(wǎng)絡(luò)評論、專題新聞、專家解讀、校園微博微信等方式進行互動，豐富了校園文化的內(nèi)容，拓展了校園文化的開展形式，加強了大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實效性。但受網(wǎng)絡(luò)全球性、多元性和開放性影響，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜多樣、良莠不齊，其中也不乏一些腐朽落后的垃圾信息，在一定程度上對當代大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生消極的影響。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化管理中存在的問題

(一)管理制度不健全

目前，大部分高校沒有針對校園網(wǎng)絡(luò)文化中存在的問題制定相應(yīng)的規(guī)范和制度，學(xué)校自身對于網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的規(guī)定也都停留在相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)“腦子里”，未落到實處，難以對在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行有效的規(guī)范，從而使得相關(guān)學(xué)生管理人員在處理網(wǎng)絡(luò)問題過程中無章可循，網(wǎng)絡(luò)管理工作難以有效的開展。廣大師生也因無法了解相關(guān)具體的規(guī)章制度，導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理難以形成長效的機制。

(二)管理理念落后

在當前網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的背景下，我國高校管理者對網(wǎng)絡(luò)文化的管理理念相對落后，更習慣于傳統(tǒng)的管理模式，需要更加合理的規(guī)劃和行之有效的指導(dǎo)。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理一般由各個不同職能部門共同負責管理，這易出現(xiàn)功能重復(fù)、資源浪費、責任分散等現(xiàn)象，且不易統(tǒng)籌兼顧，往往出現(xiàn)管理上的“死角”。同時高校網(wǎng)絡(luò)文化管理工作的實施力度不足，少數(shù)高校對網(wǎng)絡(luò)文化管理的重心仍然停留在單純的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上，沒有充分的認識到校園網(wǎng)絡(luò)文化已延伸到校園生活的方方面面，未能從本質(zhì)上把握校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理的內(nèi)涵實質(zhì)，從而導(dǎo)致管理相對滯后，不能做到與時俱進。

(三)校園網(wǎng)站建設(shè)力度不足

在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，軟硬件的建設(shè)仍然不足，如基礎(chǔ)設(shè)施不齊全、建設(shè)力度不足，以及重硬件條件輕軟件資源建設(shè)等問題，使得相關(guān)部門在管理過程中心有余而力不足，極大地制約著管理機制發(fā)揮作用。同時，絕大部分的高校目前還未形成有特色的校園網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容過于單薄過時、枯燥乏味，形式單調(diào)，更新速度慢，未能貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活，不能滿足學(xué)生的需求，缺乏吸引力和感染力。

(四)學(xué)生自律意識薄弱

學(xué)生作為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體，同時也是網(wǎng)絡(luò)文化管理的主要對象。大多數(shù)學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)道德意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，但有一些大學(xué)生缺乏自律意識，自控能力低下，存在傳播不良信息、泄露個人及他人隱私、惡意攻擊他人、網(wǎng)絡(luò)成癮甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題。

三、新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)文化管理機制的幾點思考

(一)建立健全高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理制度，加強交流共享，強調(diào)互惠共贏

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理制度是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基本前提。為確保高校校園網(wǎng)絡(luò)文化有條不紊地運行，應(yīng)貫徹和落實國家、省市頒布的校園網(wǎng)絡(luò)文化有關(guān)指導(dǎo)文件或精神，并結(jié)合學(xué)校的實際情況和校園文化的特色，在廣泛吸取師生意見和建議的基礎(chǔ)上，建立健全校園網(wǎng)絡(luò)文化管理制度。在福建省內(nèi)，如福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、集美大學(xué)等高校都制定了《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理協(xié)議》、《校園網(wǎng)絡(luò)運行條例》等一系列制度規(guī)范，形成校園網(wǎng)絡(luò)有害信息防御屏蔽系統(tǒng)，提高校園網(wǎng)絡(luò)屏蔽有害信息的能力。同時，為了實現(xiàn)高校間的資源優(yōu)勢互補，可通過地方政府牽頭，搭建校園網(wǎng)絡(luò)文化管理交流平臺，互相學(xué)習，相互交流，借鑒寶貴經(jīng)驗，取長補短，共同完善校園網(wǎng)絡(luò)文化管理機制。

(二)完善高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理機制，明確責任分工，強調(diào)共同協(xié)作

高校應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)文化管理的總體布局，將網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理工作進行定位與分工。如可由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心負責網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，包括網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，為校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、運行、管理、維護以及信息化安全提供服務(wù)和培訓(xùn)，保證校園網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。由黨務(wù)工作部負責網(wǎng)絡(luò)的管理和宣傳工作，諸如校園網(wǎng)內(nèi)容方面的管理和網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全的監(jiān)督檢查工作，協(xié)調(diào)校園網(wǎng)和信息化建設(shè)及運行中等的有關(guān)事項。總之，應(yīng)調(diào)動學(xué)校各職能部門，建立長期、穩(wěn)定、有效的管理機制，將此工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃中，重點關(guān)注，持續(xù)投入，在資源、人員等方面提供全方位的支持與保證。

(三)加大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)字化整合

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的賴以生存和發(fā)展的重要根基。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對于校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要意義，需不斷加大人力、物力的投入。在建設(shè)的過程中，既要注重硬件設(shè)施的完善，也要重視軟件的更新;既要注重量的積累，更應(yīng)重視質(zhì)的提高。同時還應(yīng)開發(fā)和引進各類管理信息系統(tǒng)，積極搭建公共服務(wù)平臺，最大程度地覆蓋校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)教學(xué)、科研、辦公、管理和生活的數(shù)字化整合。

(四)打造精品網(wǎng)站，豐富網(wǎng)絡(luò)資源

高校在建設(shè)和完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟、硬件條件基礎(chǔ)上，應(yīng)以“兩微一端”(微博、微信、手機客戶端)以及教育部實施的“易班”等為基礎(chǔ)，圍繞大學(xué)生思想政治教育、社會時事熱點等打造精品欄目與內(nèi)容，建設(shè)豐富多彩、獨具特色吸引廣大學(xué)生且深受學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，教師可經(jīng)常性通過QQ、Email、微信、網(wǎng)絡(luò)論壇等與學(xué)生進行對話交流，時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時為學(xué)生答疑解惑，滿足學(xué)生各方面的需求，從而擴大網(wǎng)絡(luò)文化育人教育的影響面和社會服務(wù)面。

(五)培養(yǎng)師生的自律意識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明新風尚

提高師生自律意識是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的根本要求。師生應(yīng)牢固樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明意識和責任，加強網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)，以自覺的態(tài)度進行自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我反省和自我批評，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的習慣，真正做到在網(wǎng)絡(luò)世界里看清真?zhèn)危q出良莠，認明方向，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

(六)重視人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理隊伍是高校校園網(wǎng)絡(luò)文化管理機制的實施者，管理機制能否順利的執(zhí)行與這支隊伍息息相關(guān)，因此我們必須認識到二者間的重要聯(lián)系。這支隊伍必須要有堅定的政治信仰，過硬的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)水平，豐富的管理經(jīng)驗，能及時關(guān)注時事新聞動態(tài)，圍繞熱點問題主動撰寫貼文，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論的走向，如信息化工作小組，建立包括領(lǐng)導(dǎo)、信息管理員、輔導(dǎo)員、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)評論員等涉及各領(lǐng)域人員的隊伍體系。同時從學(xué)生黨員、學(xué)生干部中選拔、培養(yǎng)一批學(xué)生骨干力量，形成網(wǎng)絡(luò)自主管理隊伍，并經(jīng)常性對這支隊伍進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高其網(wǎng)絡(luò)管理能力和信息處理能力。

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作者:陳怡 單位:泉州幼兒師范高等專科學(xué)校