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［摘要］宿舍是高校開展“第二課堂”教育的重要場所，也是大學生接受思想政治教育的重要陣地。針對現行高校宿舍文化建設中存在的問題，提出宿舍文化育人質量提升路徑:提升宿舍硬環境，打造品牌文化，以高質高效服務為突破口，多部門協同聯動，精準育人加強宿舍育人隊伍建設，共同促進高校宿舍文化育人質量提升。

［關鍵詞］高校宿舍;文化育人;協同聯動;質量提升

黨的報告明確提出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》提出構建“十大”育人體系，其中包括文化育人質量提升體系。大學校園文化建設是社會文化建設的主陣地之一，校園文化是高校的靈魂，是先進文化的重要源頭，是社會文化的重要組成部分，既承擔著育人的重要職責，也承擔著引領社會文化的重要任務。宿舍文化是校園文化的一個重要內容，其育人功能對大學生成長成才具有直接影響。高校宿舍文化主要涉及以下內容:與宿舍衛生情況、布局結構相關聯的宿舍物質文化、與學生道德行為、生活制度的執行情況相關聯的行為文化、與宿舍思想意識、心理素質和價值觀念相關聯的精神文化、與宿舍學習制度、生活制度相關聯的制度文化。不同宿舍文化所發揮的育人功能不盡相同。因此，良好的宿舍文化不僅讓學生有舒適的休息環境，而且能夠培養學生的交際交友能力，優化校風學風舍風。當前大學生多為“00”后，缺乏群體合作意識、生活方式被網購和互聯網社交所影響而更“宅”等諸多特性。多方因素結合，高校宿舍文化育人質量有待提升。

一、高校宿舍文化育人特征

(一)學生自治為中心，潛移默化影響學生的思想行為

學生宿舍的主體是學生，輔導員、宿管、后勤等工作人員是宿舍教育管理的輔助人員。宿舍學生，作為主體人員更了解學生對住宿服務管理教育的需求，他們有權了解宿舍的管理、服務和教育情況并參與討論和行動。突出學生的主體地位，使學生能以主人翁的身份參與到宿舍管理中，逐漸將管理轉變為服務，為宿舍工作出謀劃策。合理的宿舍自治管理模式，能潛移默化推動大學生良好的行為習慣養成和正確價值觀的形成，有利于構建良好的宿舍人際關系，有利于營造良好的宿舍文化氛圍，創建整潔的宿舍衛生環境。

(二)群體文化為主導，循序漸進陶冶學生的情感心靈

隨著宅文化的流行，大學生宅在宿舍的時間越來越多。一般學生宿舍安排基本按照年級專業分配劃分，同班或同專業的學生群體同時待在宿舍，經常會結成符合自己特性的小群體，如各種興趣群、老鄉群等，并由此催生出各種群體文化。來自不同專業、不同年級、不同地域的學生在群體中地位平等、志趣相投，相互交流學習、競賽、娛樂、生活。學校結合學生宿舍群體的文化特征開展宿舍文化活動和教育，引導學生擺脫宿舍活動就是吃飯睡覺打游戲的固有觀念，以更愉悅、更積極的態度投入宿舍生活中。

(三)新興媒體為平臺，協同聯動促進育人的質量提升

新媒體時代，微信、QQ、快手等在大學生群體中有廣泛的基礎，大學宿舍關注的話題，大到國內外形勢，小到“宿舍新聞”無不通過這些新媒體傳播，反之這些媒體所傳播的各種社會多元文化也對大學生思想產生沖擊。新媒體已經成為宿舍中大學生育人工作的重要變量參數，許多新問題、新方法也會因此而增、因此而生，迫切需要我們緊跟時代運用新媒體技術，推動高校管理、服務、育人的方式與時俱進。具體需要后勤部門、物業部門、學工部門等多部門協同聯動，使高校宿舍文化育人工作聯網上線，加強宿舍文化建設，引導正能量宣傳，抵制不良信息傳播，共同促進宿舍網絡文化育人質量提升。

二、高校宿舍文化建設現狀

(一)學生宿舍硬件水平總體偏低

高校擴建和提升辦學層次等辦學趨勢導致不少高校校舍搬至城市邊緣地帶。高校學生數量和規模不斷擴大，校舍擴建，出現校舍整體硬件質量存在各種問題。如:有的學生宿舍是由辦公樓改造而成，缺乏獨立衛生間，洗漱衛生等問題突出;有的學生宿舍飲水設備不完善，宿舍內部電路又不允許使用大功率燒水壺，同時還存在用電安全隱患;有的學生宿舍還是六人間或八人間，住宿環境擁擠，容易導致宿舍衛生臟亂差，且可能破壞宿舍同學關系;有的學生宿舍公共區域缺少文化建設，沒有文化氛圍;有些學生宿舍缺乏公共文化活動空間，制約了學生文化活動的和諧發展。硬件設施不能滿足學生基本的生活需求，很難營造出整潔美觀的宿舍文化環境，宿舍文化育人也無從談起。

(二)學生宿舍管理、服務、育人不能協調統一

后勤部門一般負責宿舍的水電維修、內部硬件設施的管護、宿舍公共區域衛生清潔、宿舍分配調換等工作，學工部門一般負責學生的宿舍文化建設、衛生和晚歸檢查、學生思想政治教育，物業部門一般負責水電繳費、周邊安保、宿舍綠植養護等。不少學校宿舍管理呈現后勤、學工、物業三方鼎力的現象。三者對學生宿舍管理的權責劃分不明，溝通不暢，極易出現學生管理服務的真空地帶。如后勤部門處理問題簡單粗暴;物業部門服務意識淡薄，工作單調機械，育人工作缺位;學工部門對宿舍突出問題、突發緊急問題不能第一時間掌握處理。一旦發生問題，部門之間相互推諉，給思想政治教育、文化育人深入宿舍帶來了阻力。

(三)宿舍文化活動號召力弱不能有效調動積極性

除了教室，宿舍是學生呆的最久的地方，是開展“第二課堂”教育的重要陣地。但目前宿舍只是學生睡覺和上網的地方，不少宿舍樓道充斥著各種形式的活動宣傳海報，不僅不能激發學生參與活動積極性，反而影響宿舍整體環境的美觀;以宿舍為單位開展的活動種類少，高層次的文化活動少，宿舍文化活動號召力弱不能形成品牌效應。宿舍制度文化建設過程中，制度內容缺乏可操作性、實效性、權威性，制度實施缺乏快速有效的監管。因此宿舍文化活動調動學生參與積極性低，宿舍文化育人功能弱。

三、高校宿舍文化育人質量提升工程的內容

(一)提升宿舍硬實力，以環境美化促進文化育人質量提升

改進和完善宿舍的物質環境是學生宿舍育人功能發揮的物質保障。宿舍區的整體布局、裝修配置、休閑空間、文化環境等物質形態是宿舍文化的表層文化。通過環境美化提升表層文化可以促進文化育人質量提升，如:宿舍桌椅床柜飲水機風扇空調的高質量配備、走廊樓道的環境裝飾風格提升、宣傳物品的規范張貼、舍內舍外綠植培護、每層宿舍樓預留房間配置多功能公共活動室。

(二)管理、服務、教育協同聯動促進文化育人質量提升

轉變觀念，以服務為出發點和落腳點，切實從學生的根本利益出發解決學生實際問題，將被動服務和主動服務相結合，提供高效高質量服務，以服務帶動管理和教育，打造特有的服務文化。如成立學生宿舍事務管理委員會，集中處理反饋學生提出的所有住宿問題。委員會涵蓋學生代表、學工領導、教師代表、物業和后勤負責人，通過加強制度建設，構建“學生自治”管理體系，管理、服務、教育，三位一體協同聯動促進文化育人質量提升。

(三)創星爭優，以品牌帶動文化育人質量提升

學生宿舍是學校精神文明建設的重要窗口，學生宿舍文化建設是學校精神文明建設的重要部分。通過星級宿舍創建評優，系列活動打造特色宿舍品牌文化，以活動成果宣傳展示營造宿舍文化氛圍，共同促進宿舍文化育人質量提升。如十大文明宿舍星級評選、宿舍文化長廊作品征集和展覽、宿舍文明成果視頻、圖片展等，在生活中隨處感受文化，以文育人，促進文化育人質量提升。

(四)精準育人，加強宿舍育人高素質管理隊伍

宿舍文化育人工作兼具復雜性和專業性，需要師生共同努力實現精準育人。參照精準扶貧包戶到人的定點精準幫扶方法，可以實行包舍到人的定點精準互聯互助。一個宿舍選派一名“助手”，由學院領導、輔導員、班主任、學生黨員、學生干部擔任。以宿舍為單位，每個新生宿舍配備一名宿舍助手，實現定點精準育人。為了發揮育人隊伍的重要功能，實現宿舍文化育人目標，應努力建設一支高素質宿舍育人隊伍，探索一條宿舍育人新模式。首先，高素質宿舍育人隊伍適當側重有干勁、吃苦耐勞的年輕力量，要具備學習適應能力強、熱愛學生且工作責任心強等特點。在此基礎上，強化宿舍育人隊伍的專題教育培訓，提升他們的管理育人水平和服務意識，和解決問題的能力。其次，建立宿舍育人隊伍的管理、考核、獎勵機制，將宿舍育人工作納入師生教學工作量，引入評獎機制，促進隊伍的穩定發展。

四、結語

宿舍是透視高校校園文化建設的重要窗口，高校宿舍文化建設對學校育人質量有直接影響。因此，把育人作為高校學生宿舍管理和文化建設的目標，建設整潔舒適、環境優美的宿舍育人場所，引入學生自治自育機制充分調動學生愛舍美舍的積極性，打造符合學生個性發展的特色文化品牌活動，強化宿舍育人高質量隊伍建設。多管齊下，通過重視宿舍文化育人的質量提升工程，讓學生熱愛宿舍生活，充分利用宿舍資源，更好實現宿舍文化育人。

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作者:韓明英 單位:廣西財經學院