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摘要：農(nóng)業(yè)技術(shù)主要推廣人群是農(nóng)民，主要手段以教育培訓(xùn)及傳遞信息為基礎(chǔ)，根據(jù)農(nóng)村發(fā)展實際情況，積極地向農(nóng)民傳播知識、技術(shù)及信息等，這樣可以改變農(nóng)民行為，提高農(nóng)民自身綜合素質(zhì)，改善農(nóng)民生活條件。通過探討農(nóng)民素質(zhì)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，為之后提供有效地參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民素質(zhì)；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；技術(shù)要點

0引言

現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化生產(chǎn)存在很大差異性，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員通過合理有效的服務(wù)來促進農(nóng)村發(fā)展。然而，通過多年實踐和推廣，農(nóng)民綜合素質(zhì)依然沒有明顯提高，直接影響我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣整個過程都是非常困難的。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣由多個內(nèi)容和多個形式結(jié)合而成。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)村教育之間的聯(lián)系

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中農(nóng)村教育的重要性

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不論是在目標上、還是內(nèi)容上都可以體現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)的重要性，進而更加明顯突出教育因素。當(dāng)教育和溝通存在互相脫離情況，不能及時地將新事物方法進行纏手，那么農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣就形成商品交易。對到任何事物都不能進行控制，通過應(yīng)用效果也不會達到預(yù)期效果。站在實踐角度而言，必須高度重視推廣教育性[1]，這樣不僅可以調(diào)整農(nóng)民行為規(guī)范，還能讓農(nóng)民形成良好思想意識，進而促進生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。如果對農(nóng)民不進行教育，僅僅向農(nóng)民傳授生產(chǎn)技術(shù)，還是不能脫離以獲利為主行為，背離了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的目標。

1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要重視文化教育

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要內(nèi)容就是在生產(chǎn)中指定信息和技術(shù)，作為一項局部性農(nóng)村教育。農(nóng)村教育主要包含農(nóng)民生產(chǎn)、生活方面等知識內(nèi)容，需要加快進行推廣。由此可見，既要高度重視推廣教育，還要重視文化教育。因為文化教育作為技術(shù)推廣教育，技術(shù)推廣是文化教育重要任務(wù)。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，推廣活動也逐漸向農(nóng)民生產(chǎn)和經(jīng)營方面進行延伸和拓展，由簡單技術(shù)服務(wù)逐漸向咨詢服務(wù)進行轉(zhuǎn)變。在新形勢背景下，推廣和教育融合在一起，不僅可以將相關(guān)技術(shù)項目進行全方面推廣，還可以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，經(jīng)過長期教育，農(nóng)民自身也可以形成良好文化素質(zhì)。要想將科技推廣和文化教育共同發(fā)展，就需要提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，進而加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程[2]。

2提高農(nóng)民文化素質(zhì)作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣根本任務(wù)

2.1提高農(nóng)民文化素質(zhì)的重要性

在生產(chǎn)過程中，人和物不斷地積累和快速發(fā)展互相促進，當(dāng)物發(fā)生變化時，人也會隨著發(fā)生相對應(yīng)變化，將人和物融合在一起，就可以形成物質(zhì)力量。否則，就不能及時地解決相應(yīng)問題，導(dǎo)致技術(shù)效果達不到理想狀態(tài)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不僅可以為農(nóng)民提供現(xiàn)代化儀器設(shè)備，還能為農(nóng)民提供先進技術(shù)手段，讓農(nóng)民可以理解和掌握這部分知識技能，進而快速提升自身文化水平。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要包含組織結(jié)構(gòu)、運行模式及推廣人員素養(yǎng)等，這部分內(nèi)容直接影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。但是，農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要對象，一直都是被動接受來自各個方面消息[3]。通過反思整個農(nóng)業(yè)推廣過程，要想讓新技術(shù)幫助農(nóng)業(yè)進行生產(chǎn)，就需要農(nóng)民理解和掌握新技術(shù)知識內(nèi)容。由此可見，要想實現(xiàn)此目標，農(nóng)民需要加強自身素質(zhì)，提高科技文化水平。

2.2提高農(nóng)民科技和管理素質(zhì)

推廣模式、推廣員自身素質(zhì)和水平也會直接影響目標，如果得不到農(nóng)民大力支持，任何推廣工作都不能進行開展。因此，農(nóng)民自身感受到推廣重要價值，就會及時學(xué)習(xí)新技術(shù)方法，不斷地提升自身科技水平。農(nóng)民文化素質(zhì)直接影響農(nóng)民科技素質(zhì)和管理素質(zhì)，對于農(nóng)民學(xué)習(xí)和運用起到至關(guān)重要作用，不僅加強農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)態(tài)度，還影響現(xiàn)代化水平，除此之外，也是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基本內(nèi)容。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在先進儀器設(shè)備、技術(shù)手段以及生產(chǎn)理念，其中比較重要就是生產(chǎn)理念。要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就需要加強農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣。農(nóng)民作為重要物質(zhì)載體，不僅可以加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣速度，也符合現(xiàn)代化發(fā)展需求[4]。

3加強農(nóng)民教育，做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

3.1科學(xué)研究和生產(chǎn)方式保持一致的重要性

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要內(nèi)容是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和知識技能長期積累，隨著科技不斷地發(fā)展，科技成果已經(jīng)逐漸朝向生產(chǎn)力進行轉(zhuǎn)化，農(nóng)民生產(chǎn)也在不斷發(fā)展。這對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也提出越來越高的要求，主要原因主要表現(xiàn)在兩個方面，一是科學(xué)研究超前，二是生產(chǎn)方式落后，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)科研工作人員和農(nóng)民之間關(guān)系出現(xiàn)很大問題。由此可見，如果生產(chǎn)方式和科學(xué)研究保持一致性，研究成果就不用進行推廣就可以直接運用到生產(chǎn)中，農(nóng)民文化水平和科學(xué)研究水平相同，農(nóng)民就可以直接參與到科學(xué)研究當(dāng)中，研究成果能夠直接運用。我們不僅要重視工作過程，還需要關(guān)注工作結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要目標是利用教育來提升農(nóng)民文化素質(zhì)，進而提高農(nóng)業(yè)科技含量[5]。作為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)重要途徑之一，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣突顯至關(guān)重要，可以保證農(nóng)業(yè)科技含量的提高，如果農(nóng)民文化水平都可以指定高度，推廣工作就會一帆風(fēng)順。因此，要想促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就需要加強對農(nóng)民教育，如果一直重視推廣方式和手段，不關(guān)心農(nóng)民的重要性，比如教師一直看中教學(xué)方式，忽略學(xué)生學(xué)習(xí)效果，就會讓農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)失去價值。

3.2運用新技術(shù)，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育

隨著信息技術(shù)不斷地發(fā)展，教育手段已經(jīng)得到廣泛運用，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可以依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行實施。任何可以提高農(nóng)民素質(zhì)的方式都可以作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式。很據(jù)我國農(nóng)村文化水平情況，可以及時地引入國外經(jīng)驗，讓高校、科研部門以及國家負責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門協(xié)助推廣，高度重視農(nóng)村職業(yè)教育，提升農(nóng)民自身科技文化素質(zhì)。這樣才能讓科研與生產(chǎn)之間縮小距離，才能改變我國農(nóng)村落后現(xiàn)象，進而朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展[6]。

4提高農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展

目前，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展主要以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，例如，生產(chǎn)初期種植到后期收獲都依靠科學(xué)技術(shù)。農(nóng)民作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)核心力量，農(nóng)民自身素質(zhì)直接影響我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃。因此，提高農(nóng)民素質(zhì)，才能促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。第一，大力宣傳，讓農(nóng)民高度重視科學(xué)技術(shù)。相關(guān)部門需要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力進行宣傳工作，讓農(nóng)民打開自身思想觀念，逐漸地向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展。通過合理有效地宣傳方式，及時地灌輸農(nóng)民科技興農(nóng)理論。讓農(nóng)民運用科學(xué)技術(shù)進行種植，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展重要途徑之一，讓科技興農(nóng)意識逐漸滲透到農(nóng)民內(nèi)心，農(nóng)民就可以更好地利用現(xiàn)代化技術(shù)來進行種植。也可以運用其他有效方法，這樣不僅可以激發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體意識，還可以讓農(nóng)民積極主動地運用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。同時，還需要加強農(nóng)民教育力度，進而提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。第二，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機制建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率。需要投入充足資金針對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進行推廣，改變以往農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)設(shè)置，整理農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源，投入充足資金對農(nóng)民定期進行技術(shù)培訓(xùn)。完善財政預(yù)算制度，同時還需要根據(jù)農(nóng)民實際情情況去制定相對應(yīng)補貼制度，這樣就能調(diào)動農(nóng)民主觀能動性。還需要建立農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)檢查制度，能夠了解農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)實際情況，通過農(nóng)民自身情況去進行調(diào)整相對應(yīng)培訓(xùn)方法，進而讓培訓(xùn)效果達到理想狀態(tài)。第三，利用合理有效的模式培養(yǎng)農(nóng)民，進而提升農(nóng)民自身技術(shù)能力水平[7]。給農(nóng)民定期開展相關(guān)培訓(xùn)工作，這樣就能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣創(chuàng)新和改革。要想讓農(nóng)民主動地參與進來，就需要改變之前傳統(tǒng)推廣模式，充分體現(xiàn)以農(nóng)民為中心，通過農(nóng)民自身情況去制定完善培訓(xùn)計劃，讓農(nóng)民可以了解農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的重要性。

5結(jié)語

綜上所述，農(nóng)業(yè)技術(shù)主要推廣對象是農(nóng)民，主要手段以教育培訓(xùn)及傳遞信息為基礎(chǔ)，通過農(nóng)村發(fā)展實際情況，積極地向農(nóng)民傳播知識技術(shù)及信息。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)村教育之間的聯(lián)系，將提高農(nóng)民文化素質(zhì)作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣根本任務(wù)，加強農(nóng)民教育，做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

作者：康文華 單位：句容市農(nóng)業(yè)資源開發(fā)科技服務(wù)中心