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摘要：在財(cái)會(huì)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，是提高財(cái)會(huì)教學(xué)效率和質(zhì)量的重要手段，也是我國(guó)為提高會(huì)計(jì)人員責(zé)任意識(shí)而采取的重要措施，因此，加強(qiáng)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育具有很強(qiáng)的必要性。本文主要分析了職業(yè)道德教育對(duì)財(cái)會(huì)教學(xué)的重要意義，從多個(gè)角度出發(fā)，研究和探討職業(yè)道德教育在財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐，致力于提高財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量和水平，在一定程度上為我國(guó)培養(yǎng)專業(yè)的會(huì)計(jì)人才提出意見和建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)道德教育；財(cái)會(huì)教學(xué)；應(yīng)用；意義

隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)工作者在市場(chǎng)中發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，因此，如何提高會(huì)計(jì)工作人員的工作水平和專業(yè)能力就成為了我國(guó)會(huì)計(jì)教學(xué)中的難題和重點(diǎn)。職業(yè)道德教育是當(dāng)前我國(guó)教育內(nèi)容中的重要組成部分，也是職業(yè)院校德育工作的重要環(huán)節(jié)之一。在財(cái)會(huì)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育具有重要的作用和意義，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任感和使命感，還可以提高學(xué)生的工作能力和專業(yè)水平，更有利于提高我國(guó)整體財(cái)會(huì)隊(duì)伍的水平和能力。因此，在財(cái)會(huì)教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中，我們應(yīng)該加大職業(yè)道德教育的力度，使學(xué)生形成正確的從業(yè)意識(shí)，在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高我國(guó)會(huì)計(jì)工作的整體實(shí)力，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

一、職業(yè)道德教育在財(cái)會(huì)教學(xué)中的重要意義

1.有利于學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀

眾所周知，財(cái)會(huì)工作是一項(xiàng)復(fù)雜、難度較高的工作，需要工作人員具有較強(qiáng)的觀察力、審核力和耐心。在這種情況下，各大院校進(jìn)行財(cái)會(huì)教學(xué)培養(yǎng)財(cái)會(huì)人才時(shí)，就不能只注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育。通過(guò)職業(yè)道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、不畏艱辛、謹(jǐn)慎細(xì)致等工作理念的傳達(dá)，可以使學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀念，提高學(xué)生在從事會(huì)計(jì)工作中的責(zé)任心和使命感，減少學(xué)生在工作中的失誤，最大程度的促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為我國(guó)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在財(cái)會(huì)教學(xué)的過(guò)程中，加大對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，還可以健全學(xué)生的人格，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，從多個(gè)方面提高財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量。

2.有利于提高財(cái)會(huì)工作的準(zhǔn)確度

財(cái)會(huì)工作涉及到多方面的利益，對(duì)投資人、債權(quán)者甚至政府的經(jīng)濟(jì)決策都起著重要作用。在這種情況下，加大財(cái)會(huì)教學(xué)中的職業(yè)道德教育力度，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)知，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到財(cái)會(huì)工作的重要性，從而提高自身在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)度和誠(chéng)信力，進(jìn)一步促進(jìn)財(cái)會(huì)工作的精準(zhǔn)發(fā)展，為我國(guó)政府、社會(huì)和各大企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和依據(jù)。在此過(guò)程中，進(jìn)行財(cái)會(huì)教學(xué)的單位或機(jī)構(gòu)，要充分了解當(dāng)前社會(huì)所需的會(huì)計(jì)人才的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際情況出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)道德教育，促進(jìn)財(cái)會(huì)教學(xué)的科學(xué)性和有效性。

二、職業(yè)道德教育在財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用研究

1.充分發(fā)揮教師在職業(yè)道德教育中的主導(dǎo)作用

無(wú)論是以往的應(yīng)試教育，還是現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育，教師在教學(xué)中的作用是不可替代的，在財(cái)會(huì)教學(xué)中也是這樣。要在財(cái)會(huì)教學(xué)中加大對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，就必須發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的作用。一方面，教師要充分發(fā)揮自身的榜樣示范作用，以身作則，從自身的行為舉止、儀態(tài)禮儀和思想道德方面來(lái)影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生從老師的身上學(xué)到正確的思想和道德。另一方面，教師要站在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的角度為學(xué)生剖析當(dāng)前的財(cái)會(huì)工作現(xiàn)狀，在財(cái)會(huì)教學(xué)的過(guò)程中為學(xué)生普及相關(guān)的職業(yè)道德理念，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信、遵循規(guī)章和不做假賬在財(cái)會(huì)工作中的重要性，從而提高財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量和水平。

2.開設(shè)專門的職業(yè)道德教育課程，將職業(yè)道德融入財(cái)會(huì)教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)

職業(yè)道德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，并不是一朝一夕就能培養(yǎng)的。因此，在財(cái)會(huì)教學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重開設(shè)專門的職業(yè)道德教育課程，使學(xué)生對(duì)職業(yè)道德有一個(gè)全方位的了解，促進(jìn)學(xué)生形成正確的職業(yè)道德觀念。在此過(guò)程中，學(xué)校或者老師可以組織相關(guān)的職業(yè)道德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知和理解。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該將職業(yè)道德教育融入到財(cái)會(huì)教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，在教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，普及傳播職業(yè)道德的重要性，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德觀念的樹立和培養(yǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育

如果在財(cái)會(huì)教學(xué)的職業(yè)道德教育過(guò)程中，一味的對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德觀念的傳統(tǒng)灌輸并不能取得較好的教學(xué)效果。在這種情況下，我們可以在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有關(guān)職業(yè)道德的問(wèn)題情境，引起學(xué)生對(duì)問(wèn)題或者案例的思考，使學(xué)生在問(wèn)題的探索中增強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德的理解，獲得相關(guān)的職業(yè)道德教育。與此同時(shí)，教師還可以針對(duì)每一位學(xué)生的問(wèn)題理解和案例分析進(jìn)行正反兩方面的職業(yè)道德教育，使學(xué)生在無(wú)形中接受職業(yè)道德的教育，形成正確的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)自身的職業(yè)道德發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

職業(yè)道德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，也是教育機(jī)構(gòu)或者職業(yè)院校進(jìn)行人才培養(yǎng)的重要教育內(nèi)容之一。職業(yè)院校或者教育機(jī)構(gòu)的財(cái)會(huì)教學(xué)質(zhì)量和水平?jīng)Q定了此學(xué)校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人員的能力和水平，因此，在財(cái)會(huì)教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中，我們要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生自身的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的責(zé)任心和使命感，最大化的實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍水平的整體提高。

參考文獻(xiàn)

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[3]孫利花.財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)要注重實(shí)踐和職業(yè)道德教育[J].全國(guó)商情（理論研究），2012，（8）：51-52.

作者:鐘鳴 單位:江西省萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校