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福利待遇管理辦法范文1
【案例】曹某于2006年10月進(jìn)入A公司從事銷售工作， 2009年3月A公司向某人壽保險股份有限公司投保“員工福利團(tuán)體養(yǎng)老年金保險(分紅型)”，被保險人為包括曹某在內(nèi)的56名員工，相關(guān)保險合同中載明“離職保險金”條款為：“被保險人在養(yǎng)老年金領(lǐng)取之前離職的，除本合同另有約定外，本公司可按申請時該保險人個人賬戶中個人交費部分以及個人賬戶中單位交費部分已歸屬該被保險人名下的賬戶價值一次性給付離職保險金。”A公司在投保申請被受理后，制定了《公司員工團(tuán)體養(yǎng)老年金保險的管理辦法》，該辦法第二條規(guī)定，“公司在冊發(fā)薪人員須在公司購買保險后工作滿三年才有資格領(lǐng)取保險即2011年底前請辭的人員取消資格”。
2009年9月，曹某因個人原因離職（此時曹某工作未滿三年）。2009年11月，A公司開會決定，“對工作未滿三年離職的員工給予其離職保險金總額1/3”。次月，A公司向保險公司申請為曹某辦理了離職減人退保手續(xù)。在被保險人離職清單上載明:曹某離職領(lǐng)取總額20328.50元，單位交費部分為0，轉(zhuǎn)入公共賬戶為0。2009年12月，A公司以曹某名義于上海銀行開了活期一本通存折。2010年1月，保險公司將20318.50元離職金存入該賬戶中， A公司擅自從該存折中取走13550元后，將存折交給曹某。
此后不久，曹某申請仲裁，要求A公司支付2010年1月擅自取走的商業(yè)保險金13550元。仲裁委員會做出不予受理的決定，曹某隨即訴至法院，該案后經(jīng)調(diào)解結(jié)案，由A公司一次性返還保險金。
本案為一起典型的因補充養(yǎng)老保險（又稱企業(yè)年金）而產(chǎn)生的爭議，該爭議折射出幾個問題，值得用人單位認(rèn)真分析。
補充養(yǎng)老保險爭議是否屬于勞動爭議
根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)發(fā)生的爭議適用于《勞動爭議調(diào)解仲裁法》。如本案所述，補充養(yǎng)老保險究竟屬于本條所規(guī)定的“社會保險”還是屬于“福利”呢？又或者既不屬于社會保險也不屬于福利？
根據(jù)《社會保險費征繳暫行條例》規(guī)定，基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費（以下統(tǒng)稱社會保險費）的征收、繳納，適用本條例。另根據(jù)2011年7月1日始實施的《社會保險法》，國家建立基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險等社會保險制度。根據(jù)上述規(guī)定，從國家立法層面，社會保險僅包含基本養(yǎng)老保險等五大險種，并不包含補充養(yǎng)老保險。
而根據(jù)原勞動和社會保障部[2004]第20號令《企業(yè)年金試行辦法》規(guī)定， “本辦法所稱年金，是指企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險的基礎(chǔ)上，自愿建立的補充養(yǎng)老保險制度”。另據(jù)財企[2003]61號《財政部關(guān)于企業(yè)為職工購買保險有關(guān)財務(wù)處理問題的通知》規(guī)定，企業(yè)為職工購買個人儲蓄性商業(yè)保險是一種獎勵性保險待遇。因此，補充養(yǎng)老保險名為“保險”，實為企業(yè)提供給員工的特殊“福利待遇”，在勞動關(guān)系領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)屬于“福利”范疇。用人單位與勞動者就補充養(yǎng)老保險發(fā)生爭議，屬于勞動爭議管轄范圍。本案中，仲裁委員會未予受理的決定有失妥當(dāng)。
用人單位能自主決定領(lǐng)取條件嗎
本案中，A公司制定了《公司員工團(tuán)體養(yǎng)老年金保險的管理辦法》，該辦法對員工的補充保險利益做出規(guī)定，辦法規(guī)定工作未滿3年的員工無資格領(lǐng)取保險。該規(guī)定是否有效呢？是否有排除勞動者權(quán)利之嫌？
根據(jù)規(guī)定，國家鼓勵用人單位根據(jù)本單位實際情況為勞動者建立補充保險。本案A公司根據(jù)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點和經(jīng)濟(jì)效益自主確定為員工購買員工福利團(tuán)體養(yǎng)老年金保險，這是公司依法給予員工享受的福利，A公司對于員工可享受的條件有權(quán)自主決定。故該管理辦法在履行民主程序和告知義務(wù)后應(yīng)為有效。
變更待遇能約束離職員工嗎
本案中，A公司于2009年11月又變更了關(guān)于補充養(yǎng)老保險待遇的規(guī)定，確定“對工作未滿三年離職的員工給予其離職保險金總額”，該規(guī)定對曹某是否有約束力呢？
顯然，企業(yè)變更事先約定的福利待遇需要經(jīng)與職工協(xié)商一致，通常在員工離職以后，企業(yè)新制定的規(guī)章制度不能適用于已離職的員工。就離職員工在勞動關(guān)系存續(xù)期間的權(quán)利義務(wù)，只得按其在職時的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。故A公司的會議決定對曹某不具有約束力。
保險待遇可否扣回
福利待遇管理辦法范文2
甲方：＿＿＿＿＿（聘方）
乙方：＿＿＿＿＿（受聘方）（本職工作單位：＿＿＿＿＿職務(wù)：＿＿＿＿＿）
甲乙雙方已相互介紹了涉及本合同主要內(nèi)容的有關(guān)情況，在自愿平等和相互信任的基礎(chǔ)上，簽定本合同，以便共同遵守。
第一條乙方自愿申請到甲方從事律師工作，甲方?jīng)Q定聘乙方為本事務(wù)所律師。
第二條乙方的聘任職務(wù)是＿＿＿＿＿律師，其工作范圍為國家法律所規(guī)定的各項律師業(yè)務(wù)。
第三條甲方的權(quán)利和義務(wù)
甲方在本合同有效期內(nèi)，可行使以下權(quán)利：
1．為乙方安排工作，分配任務(wù)；
2．監(jiān)督檢查乙方工作情況；
3．在乙方工作成績突出或?qū)κ聞?wù)所有重大貢獻(xiàn)時，給予獎勵；對乙方工作中發(fā)生的違章違紀(jì)行為，予以處罰；
4．確定或調(diào)整乙方的工資和福利待遇。
甲方須履行的義務(wù)：
1．使乙方及時獲取勞動報酬；
2．使乙方合理享受事務(wù)所的勞保福利待遇；
3．為乙方履行職務(wù)提供一定的工作條件；
4．依法維護(hù)乙方在履行職務(wù)時的合法權(quán)益；
5．為乙方更新知識、進(jìn)修深造提供便利和創(chuàng)造條件。
第四條乙方的權(quán)利和義務(wù)
在本合同有效期內(nèi)，乙方有以下權(quán)利：
1．依法履行律師職務(wù)；
2．獲取勞動報酬；
3．對事務(wù)所的管理工作提出建議和批評；
4．依事務(wù)所規(guī)定的條件申請加入合伙律師；
5．辭職（須提前三個月提出書面申請）。
乙方須履行的義務(wù)：
1．遵守事務(wù)所的各項規(guī)章制度，接受事務(wù)所的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，服從工作安排；
2．在履行律師職務(wù)時，不得違反國家法律和違背職業(yè)道德；
3．不得從事有損于事務(wù)所聲譽的活動；
4．不斷提高自己的實際工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第五條勞動報酬和福利待遇：
乙方在本合同有效期內(nèi)的勞動報酬和福利待遇，按事務(wù)所制定的＜勞動工資和福利待遇管理辦法＞執(zhí)行。
第六條合同的變更和解除
在下列情況下，事務(wù)所有權(quán)單方解除合同：
1．應(yīng)聘律師違反事務(wù)所規(guī)章制度，不積極履行義務(wù)，經(jīng)勸阻不改時；
2．應(yīng)聘律師嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或違背職業(yè)道德；
3．應(yīng)聘律師因違法亂紀(jì)被撤銷律師資格；
4．應(yīng)聘律師因其他原因不宜繼續(xù)履行職務(wù)時。
在下列情況下，合同自行解除：
1．應(yīng)聘律師應(yīng)征入伍，出國定居或留學(xué)；
2．應(yīng)聘律師因病或人身意外事故無法繼續(xù)履行職務(wù)滿六個月；
3．無故不上班工作滿一個月；
4．經(jīng)批準(zhǔn)成為事務(wù)所合作律師；
5．事務(wù)所自行撤銷或破產(chǎn)。
在下列情況下，合同可以變更：
1．雙方協(xié)商之；
2．因國家政策法令發(fā)生變化時。
第七條合同解除后一個月內(nèi)，乙方須立即交出有關(guān)文件，案卷材料和律師工作執(zhí)照，并辦理業(yè)務(wù)交接手續(xù)停止履行律師職務(wù)。
第八條合同期限
本合同有效期為＿＿＿＿＿年，從合同簽字生效之日起至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止，合同期滿時，雙方可以另行辦理續(xù)簽事宜。
第九條本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，報司法行政機關(guān)備案一份，三份具有同等效力。
第十條本合同自雙方簽字之日起生效。
甲方（蓋章）：＿＿＿＿＿乙方（蓋章）：＿＿＿＿＿
福利待遇管理辦法范文3
（）京融律顧字第號
＿＿＿＿（以下簡稱甲方）由于工作需要，根據(jù)《中華人民共和國律師暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，聘請北京市京融律師事務(wù)所（以下簡稱乙方）律師＿＿＿＿為法律顧問，雙方設(shè)立以下條款，共同遵守履行：
一、律師在甲方對內(nèi)對外經(jīng)濟(jì)事務(wù)中積極發(fā)揮法律顧問作用，包括提供法律咨詢，參與審查、修改、起草各種法律事務(wù)文書，參與經(jīng)濟(jì)合同的談判和簽定活動。
二、律師在參與調(diào)解、仲裁、訴訟活動中維護(hù)甲方的合法權(quán)益。
三、甲方聘請律師擔(dān)任法律顧問應(yīng)向乙方交付費用每年＿＿＿＿元。
四、若律師為甲方去外地工作時，差旅、食宿等費用由甲方負(fù)責(zé)。
五、本合同自簽字蓋章之日起生效，有效期＿＿年。
六、本合同一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有同樣法律效力。
甲方：
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
簽約日期： 一九 年 月 日
委托合同
（）京融律代字第號
＿＿（以下簡稱甲方）因＿＿糾紛一案，委托北京市京融律師事務(wù)所（以下簡稱乙方）的律師出庭，經(jīng)雙方協(xié)議，訂立下列各條，共同遵守履行：
一、乙方接受甲方的委托，指派＿＿律師為甲方與＿＿糾紛案的第＿＿審人。
二、乙方律師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)保護(hù)甲方合法權(quán)益，并按時出庭。
三、甲方必須真實地向律師敘述案情，提供有關(guān)本案證據(jù)。乙方接受委托后，如發(fā)現(xiàn)甲方有捏造事實、弄虛作假行為時，有權(quán)中止，依約所收費用不予退還。
四、如乙方無故終止履行合同，費全部退還甲方；如甲方無故終止，費不退還。
五、甲方委托乙方權(quán)限：
六、根據(jù)雙方協(xié)商，甲方應(yīng)向乙方繳納費＿＿元。
七、本合同有效期限，應(yīng)自簽訂之日起至本案本審結(jié)止（判決、調(diào)解、案外和解及撤銷訴訟）。
八、如一方要求變更合同條款，需再協(xié)議。
甲方：
乙方：
一九 年 月 日
注：本件一式三份，法律、委托人與律師事務(wù)所各存一份。
聘用（兼職律師）合同參考樣本
甲方：＿＿＿＿＿＿（聘方）
乙方：＿＿＿＿＿＿（受聘方）
甲乙雙方已相互介紹了涉及本合同主要內(nèi)容的有關(guān)情況，在自愿平等和相互信托的基礎(chǔ)上，簽定本合同，以便共同遵守。
第一條：乙方自愿申請到甲方從事律師工作，甲方?jīng)Q定聘方乙方為本事務(wù)所律師。
第二條：乙方的聘任職務(wù)是＿＿＿＿律師，其工作范圍為國家法律所規(guī)定的各項律師業(yè)務(wù)。
第三條：甲方的權(quán)利和義務(wù)
第四條：甲方在本合同有效期內(nèi)，可行使以下權(quán)利
（一）為乙方安排工作，分配任務(wù)；
（二）監(jiān)督檢查乙方工作情況；
（三）在乙方工作成績突出或?qū)κ聞?wù)所有重大貢獻(xiàn)時，給予獎勵；對乙方工作中發(fā)生的違章違紀(jì)行為，予以處罰；
（四）確定或調(diào)整乙方的工資和福利待遇。
第五條：甲方須履行的義務(wù)：
（一）使乙方及時獲取勞動報酬；
（二）使乙方合理享受事務(wù)所的勞保福利待遇；
（三）為乙方履行職務(wù)提供一定的工作條件；
（四）依法維護(hù)乙方在履行職務(wù)時的合法權(quán)益；
（五）為乙方更新知識，進(jìn)修深造提供便利和創(chuàng)造條件。
第六條：乙方的權(quán)利和義務(wù)
在本合同有效期內(nèi)，乙方有以下權(quán)利：
（一）依法履行律師職務(wù)；
（二）獲取勞動報酬；
（三）對事務(wù)所的管理工作提出建議和批評；
（四）依事務(wù)所規(guī)定的條件申請加入合作律師；
（五）辭職（須提前三個月提出書面申請）；
乙方須履行的義務(wù)：
（一）遵守事務(wù)所的各項規(guī)章制度，接受事務(wù)所的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，服從工作安排；
（二）在履行律師職務(wù)時，不得違反國家法律和違背職業(yè)道德；
（三）不得從事有損于事務(wù)所聲譽的活動；
（四）不斷提高自己的實際工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第七條：勞動報酬和福利待遇：
乙方在本合同有效期內(nèi)的勞動報酬和福利待遇，按事務(wù)所制定的〈勞動工資和福利待遇管理辦法〉執(zhí)行。
第八條：合同的變更和解除
在下列情況下，事務(wù)所有權(quán)單方解除合同：
（一）應(yīng)聘律師違反事務(wù)所規(guī)章制度，不積極履行義務(wù)，經(jīng)勸阻不改時；
（二）應(yīng)聘律師嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或違背職業(yè)道德；
（三）應(yīng)聘律師因違法亂紀(jì)被撤銷律師資格；
（四）應(yīng)聘律師因其他原因不宜繼續(xù)履行職務(wù)時；
在下列情況下，合同自行解除：
（一）應(yīng)聘律師應(yīng)征入伍，出國定居或留學(xué)；
（二）應(yīng)聘律師因病或人身意外事故無法繼續(xù)履行職務(wù)滿六個月；
（三）無故不上班工作滿一個月；
（四）經(jīng)批準(zhǔn)成為事務(wù)所合作律師；
（五）事務(wù)所自行撤銷或破產(chǎn)
在下列情況下，合同可以變更：
（一）雙方協(xié)商之；
（二）因國家政策法令發(fā)生變化時。
第九條：合同解除后一個月內(nèi)，乙方須立即交出有關(guān)文件，案卷材料和律師工作執(zhí)照，并辦理業(yè)務(wù)交接手續(xù)停止履行律師職務(wù)。
第十條：合同期限
本合同有效期為＿＿年，從合同簽字生效之日起至＿＿年＿＿月＿＿日止，合同期滿時，雙方可以另行辦理續(xù)簽事宜。
第十一條：本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，報司法行政機關(guān)備案一份，三份具有同等效力。
第十二條：本合自雙方簽字之日起生效。
甲方（蓋章）
乙方（蓋章）
福利待遇管理辦法范文4
1.1解決市場化員工的思想問題通過開展“愛崗敬業(yè)、職業(yè)神圣”和“責(zé)任與能力”主題教育活動，提高了市場化員工對消防工作重要性的認(rèn)識，增強了他們的責(zé)任感、歸屬感和使命感。1.2解決市場化員工的工資福利待遇問題近年來，在油田公司的政策統(tǒng)一調(diào)整下，市場化員工工資待遇得到了大幅度提高，基本能夠與合同化員工同樣享受相關(guān)福利待遇，逐步縮小了與兄弟單位之間的差距。1.3解決基層員工的工作生活環(huán)境問題近年來，支隊積極籌措資金，為中隊指戰(zhàn)員配備各類滅火救援器材和個人防護(hù)裝備800余件，全面提升了消防隊伍的滅火救援能力。同時，下大力氣改造工作生活環(huán)境，建成了花園式營區(qū)。1.4解決市場化員工的生活困難問題消防支隊特殊的工作性質(zhì)要求消防員必須時刻堅守崗位。而支隊市場化員工中困難家庭多、單身員工多。支隊先后慰問病、困市場化員工200余人次，慰問一線指戰(zhàn)員1500余人次；舉行單身青年聯(lián)誼會，使他們充分感受到組織上的關(guān)心和愛護(hù)，安心本職工作。1.5解決市場化員工工作時間長的問題分批次引進(jìn)退轉(zhuǎn)軍人及大學(xué)畢業(yè)生充實一線執(zhí)勤力量，使一線市場化員工的工作時間得到有效調(diào)整，從而緩解了消防員超時工作帶來的疲勞、緊張和壓力。
2搭建成長平臺，持續(xù)提升市場化員工素質(zhì)
2.1提高市場化員工的綜合素質(zhì)為突出“重點人才，重點培養(yǎng)”的理念，支隊先后選送30名業(yè)務(wù)骨干到南京士官學(xué)校和遼陽消防學(xué)校脫產(chǎn)培訓(xùn)，聘請專家內(nèi)部授課、舉辦各類培訓(xùn)班50場次，培訓(xùn)人員600人次；組織100余人次赴武警消防部隊觀摩；大力開展學(xué)歷教育、青工崗位技校、導(dǎo)師帶徒等活動，極大地提高了員工的文化層次和技能水平。2.2激發(fā)市場化員工的工作熱情支隊緊緊圍繞油田滅火救援作戰(zhàn)的實際需要，堅持每年開展執(zhí)勤崗位練兵活動和“四比四看”等勞動競賽活動。同時，選送優(yōu)秀消防員參加集團(tuán)公司首屆消防戰(zhàn)斗員職業(yè)技能競賽，在27支參賽隊伍中榮獲集體項目第六名，其中一名市場化員工獲得了“優(yōu)秀消防員”的榮譽稱號。近年來，有29名市場化員工獲得“天津市專職消防隊崗位練兵標(biāo)兵及先進(jìn)個人”榮譽稱號；在公司消防戰(zhàn)斗員職業(yè)技能競賽中，一些優(yōu)秀的市場化員工被授予“大港油田公司技術(shù)能手”和“大港油田公司青年崗位能手”稱號。2.3發(fā)揮市場化員工的骨干作用消防支隊打破崗位界限，引入“能者上，庸者下”的競爭機制，把28名工作業(yè)績好、業(yè)務(wù)技能精的市場化員工提拔到班（組）長工作崗位，使他們的聰明才智得到了充分發(fā)揮。其中6名市場化員工由戰(zhàn)斗員逐步成長為中隊黨政帶頭人，并在基層中隊關(guān)鍵崗位上發(fā)揮了突出的作用。
3建立三級考核體系，強化激勵機制
3.1建立支隊年度考核體系，完善市場化員工長效激勵與約束機制依據(jù)《大港油田公司市場化用工管理辦法》，結(jié)合支隊實際，制定了《支隊業(yè)績考核兌現(xiàn)辦法》，由考核小組對市場化員工進(jìn)行年度綜合考核。對近三年使用的市場化員工綜合能力評價考核平均成績?yōu)?4分，101人次被評為優(yōu)秀。3.2建立考核小組季度考核體系，完善市場化員工等級評定動態(tài)管理機制依據(jù)《消防一線員工崗位技能評定管理辦法》，每季度對市場化員工進(jìn)行崗位技能評定，將技能評定分為一、二、三級，并直接與季度獎金掛鉤，按照技能等級對消防員實行動態(tài)管理，激發(fā)了消防員的練兵熱情。3.3建立基層中隊月度考核體系，完善市場化員工日常管理考核機制由基層中隊按照《支隊業(yè)績考核兌現(xiàn)辦法》《、基層中隊管理考核辦法》，每月對市場化員工進(jìn)行月度考核。把出勤、出警、現(xiàn)場監(jiān)護(hù)、個人素質(zhì)、日常工作表現(xiàn)考核等方面納入員工考核中，并將考評結(jié)果直接與月度獎金掛鉤。
4建立市場化用工轉(zhuǎn)崗機制和技能鑒定機制，不斷完善用工管理
福利待遇管理辦法范文5
一、高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀
（一）輔導(dǎo)員對職業(yè)幸福感的主觀感受
職業(yè)幸福感是人們通過自身的不斷努力實現(xiàn)或部分實現(xiàn)職業(yè)理想后，內(nèi)心產(chǎn)生的一種自我滿足感和自我愉悅感。職業(yè)幸福感與職業(yè)理想的實現(xiàn)程度相關(guān)，是一種內(nèi)心的主觀感受，具有很強的主觀色彩，職業(yè)從業(yè)者感受到的職業(yè)幸福感除與該職業(yè)的福利待遇、職業(yè)地位等外在條件相關(guān)，也與該職業(yè)從業(yè)者的家庭背景、文化教育、性格特征等內(nèi)在條件相關(guān)[2]。輔導(dǎo)員作為輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的主觀感受者和直接評判者，調(diào)查輔導(dǎo)員對職業(yè)幸福感的主觀感受，有助于了解輔導(dǎo)員群體的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀。在對142名輔導(dǎo)員進(jìn)行問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，3.5%的輔導(dǎo)員感到非常幸福，29.6%的輔導(dǎo)員感到比較幸福，感到一般幸福、不太幸福、不幸福的輔導(dǎo)員分別占到38.7%、22.5%、5.6%，感到非常幸?；蛘弑容^幸福的輔導(dǎo)員只占到33.1%，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀不容樂觀。
（二）輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀的具體表現(xiàn)
輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀具有很強的主觀性，且受輔導(dǎo)員個人內(nèi)在條件的影響，從輔導(dǎo)員主觀感受的角度了解輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀可能存在一定的偏差[3]。從輔導(dǎo)員工作的疲勞程度、焦慮程度、情緒失控情況、身體健康狀況等相對客觀、具體的表現(xiàn)，間接調(diào)查了解輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀，可以在一定程度上彌補輔導(dǎo)員對職業(yè)幸福感主觀感受的偏差，從而能進(jìn)一步佐證輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，59.2%的輔導(dǎo)員經(jīng)常或一直感到疲勞，50%的輔導(dǎo)員經(jīng)?；蛞恢备械浇箲]，19%的輔導(dǎo)員經(jīng)常或一直抱怨自己的工作，42.9%的輔導(dǎo)員有時或經(jīng)常情緒失控，50%的輔導(dǎo)員有時或經(jīng)常失眠，81%的輔導(dǎo)員有時、經(jīng)?；蛞恢睋?dān)心自己的身體健康，通過這些具體的數(shù)據(jù)，也可以印證輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，改善輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀勢在必行。
二、影響高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀的主要因素
美國心理學(xué)家赫茲伯格提出了雙因素理論，認(rèn)為影響員工工作積極性的因素可以分為保健因素和激勵因素，其中保健因素是與人們的不滿意情緒有關(guān)的因素，激勵因素是與人們的滿意情緒有關(guān)的因素。影響高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀的主要因素可以分為保健因素和激勵因素，其中保健因素包括福利待遇、職業(yè)地位、人際關(guān)系等，激勵因素包括工作的成就感、認(rèn)可度、發(fā)展前景等，通過分析影響輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀的主要因素，有助于為改善輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感現(xiàn)狀提出針對性的建議。
（一）影響輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的保健因素
1、福利待遇
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和福利待遇作為兩個變量，進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與福利待遇存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.525。輔導(dǎo)員的福利待遇越高，其生活壓力越小，社會地位也相對越高，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感越強。輔導(dǎo)員的福利待遇包括每月工資、五險一金、年終績效、專項津貼、住房補貼等，提高輔導(dǎo)員的福利待遇，可以消除輔導(dǎo)員的不滿意情緒，增強輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。
2、職業(yè)地位
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和職業(yè)地位作為兩個變量，進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與職業(yè)地位存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.291。輔導(dǎo)員在社會上的職業(yè)地位越高，對職業(yè)的認(rèn)同感越強，對職業(yè)的不滿意情緒越低，獲得的職業(yè)幸福感越強。輔導(dǎo)員的職業(yè)地位與輔導(dǎo)員的福利待遇、職業(yè)化和專業(yè)化程度、職業(yè)的社會認(rèn)知度等相關(guān)，通過多種途徑提高輔導(dǎo)員的職業(yè)地位，增強輔導(dǎo)員對職業(yè)認(rèn)同感和自豪感，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。
3、人際關(guān)系
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感分別與輔導(dǎo)員和同事之間的人際關(guān)系、和學(xué)生之間的人際關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與輔導(dǎo)員和同事之間的人際關(guān)系存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.359，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的人際關(guān)系存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.246。良好的人際關(guān)系有助于為輔導(dǎo)員開展工作營造寬松自由的氛圍，有助于輔導(dǎo)員相互協(xié)作共同開展工作，在一定程度上削弱了輔導(dǎo)員對職業(yè)的不滿意情緒，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。
（二）影響輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的激勵因素
1、工作的成就感
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和工作的成就感作為兩個變量，進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與工作的成就感存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.395。工作的成就感是重要的激勵因素，能夠調(diào)動輔導(dǎo)員對職業(yè)的滿意情緒，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感，輔導(dǎo)員在工作上獲得的成就感越強，獲得的職業(yè)幸福感也越強。提高輔導(dǎo)員工作的成就感可以從增強輔導(dǎo)員的責(zé)任感和使命感、增強輔導(dǎo)員工作的自主性和挑戰(zhàn)性等方面著手。
2、工作的認(rèn)可度
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和工作的認(rèn)可度作為兩個變量，進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和工作的認(rèn)可度存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.142。輔導(dǎo)員除了關(guān)注福利待遇等物質(zhì)條件外，也比較注重工作的認(rèn)可度，工作得到學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能激發(fā)輔導(dǎo)員工作的熱情，提高輔導(dǎo)員對職業(yè)的滿意度和幸福感。
3、工作的發(fā)展前景
將輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感和工作的發(fā)展前景作為兩個變量，進(jìn)行相關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感與工作的發(fā)展前景存在正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.694。工作的發(fā)展前景對輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感影響較大，良好的發(fā)展前景能夠保持輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定性，調(diào)動輔導(dǎo)員工作的主動性和創(chuàng)造性，使輔導(dǎo)員更加關(guān)注工作業(yè)績，對工作投入更多的精力，消除輔導(dǎo)員對未來職業(yè)發(fā)展的憂慮，提高對職業(yè)的幸福感[4]。
三、提升高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的對策
（一）提高福利待遇，健全保障機制
提高輔導(dǎo)員的福利待遇，制定科學(xué)合理的薪酬分配機制，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情[5]。輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份，在工作內(nèi)容方面與專業(yè)教師和職能部門行政人員有一定的差別，采用與專業(yè)教師或職能部門行政人員相同的薪酬分配制度，不利于輔導(dǎo)員取得與自己付出想匹配的報酬，制定專門針對輔導(dǎo)員的薪酬分配制度勢在必行。針對教師崗輔導(dǎo)員，科研處、學(xué)工處聯(lián)合制定科研獎勵辦法，對科研能力突出的輔導(dǎo)員給予獎勵，并結(jié)合工作實際聯(lián)合科研課題，并給予科研經(jīng)費支持;教務(wù)處、招畢處、思政課部等將教師崗輔導(dǎo)員的課時量納入到計算范疇，對于超額完成任務(wù)的課時量可享受與專業(yè)課教師相同的課酬。針對行政崗輔導(dǎo)員，實行職員制薪酬管理辦法，按照職級發(fā)放薪酬。輔導(dǎo)員的專項津貼、績效獎勵、優(yōu)秀獎金等確保發(fā)放到位，確保輔導(dǎo)員多勞多得、優(yōu)勞多得，在福利待遇方面與專業(yè)教師、職能部門行政人員相比不會處于劣勢，從而增強輔導(dǎo)員對職業(yè)的認(rèn)同感，提高輔導(dǎo)員的生活質(zhì)量和職業(yè)幸福感。
（二）注重組織建設(shè)，改善工作環(huán)境
輔導(dǎo)員由學(xué)工處和學(xué)院雙重管理，承擔(dān)的工作涉及學(xué)工處、團(tuán)委、組織部、招畢處、保衛(wèi)處等多個部門，多個部門的聯(lián)合管理容易造成輔導(dǎo)員缺乏歸屬感和認(rèn)同感，必然會影響到輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。明確輔導(dǎo)員的組織隸屬關(guān)系，以學(xué)工處管理為主、院系管理為輔、其他部門對輔導(dǎo)員只有業(yè)務(wù)指導(dǎo)的權(quán)利。學(xué)工處為輔導(dǎo)員的成長成才提供全方位的服務(wù)，維護(hù)和保障輔導(dǎo)員的正當(dāng)權(quán)益。成立輔導(dǎo)員協(xié)會，實行會員制，輔導(dǎo)員自愿加入，由輔導(dǎo)員民主選出的代表負(fù)責(zé)管理，為輔導(dǎo)員交流搭建平臺，舉辦豐富多彩的文體活動，加深輔導(dǎo)員之間的友誼。改善輔導(dǎo)員的工作環(huán)境，設(shè)立專門的輔導(dǎo)員辦公室、輔導(dǎo)員工作室，辦公設(shè)備配備齊全，為輔導(dǎo)員開展工作提供物質(zhì)保障。營造寬松自由的工作氛圍，緩解輔導(dǎo)員的工作壓力，激發(fā)輔導(dǎo)員工作的主動性和創(chuàng)造性。通過加強組織建設(shè)和改善工作環(huán)境，增強輔導(dǎo)員的歸屬感，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。
（三）做好頂層設(shè)計，疏通發(fā)展通道
遵循輔導(dǎo)員的成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要和輔導(dǎo)員的個人意愿，制定輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)各院，保持政策的穩(wěn)定性和延續(xù)性。在制定輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策時，要通過調(diào)研訪談等形式充分聽取輔導(dǎo)員的建議，選派輔導(dǎo)員代表全程參與政策的制定、修改等[6]。學(xué)校制定的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展政策應(yīng)該適應(yīng)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展趨勢，應(yīng)該為輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展提供多種可能性，應(yīng)該服務(wù)于學(xué)?？傮w發(fā)展大局，應(yīng)該維護(hù)好輔導(dǎo)員的切身利益，為輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展疏通障礙，明確輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展可預(yù)見的目標(biāo)，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作的主動性和創(chuàng)造性，提高輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感。
（四）加強生涯教育，增強職業(yè)認(rèn)同
加強輔導(dǎo)員職業(yè)生涯教育，根據(jù)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展不同階段的特點，幫助輔導(dǎo)員制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。實施輔導(dǎo)員以老帶新制度，幫助新輔導(dǎo)員盡快適應(yīng)工作環(huán)境、熟悉工作業(yè)務(wù)，定期開展談心交流活動，解答新輔導(dǎo)員心中的困惑，增強新輔導(dǎo)員對職業(yè)的認(rèn)同感。分別樹立教學(xué)崗輔導(dǎo)員和行政崗輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，邀請先進(jìn)輔導(dǎo)員分享個人的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的氛圍，促使廣大輔導(dǎo)員進(jìn)一步明確發(fā)展方向，增強實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的信心。定期開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，為輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。加強對輔導(dǎo)員的思想政治教育，提高輔導(dǎo)員思想覺悟和政治素養(yǎng)，幫助輔導(dǎo)員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促使輔導(dǎo)員深刻認(rèn)識到工作的價值和意義。通過加強生涯教育并定期開展培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員盡快明確發(fā)展方向，把握發(fā)展的機遇;通過以老帶新、開展談心交流等，增強輔導(dǎo)員對職業(yè)的認(rèn)同感、對集體的歸屬感。輔導(dǎo)員擁有了明確的發(fā)展方向和具有實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的能力，對職業(yè)具有認(rèn)同感、對集體具有歸屬感，必然具有職業(yè)幸福感。
（五）明確職責(zé)權(quán)限，強化責(zé)任意識
明確輔導(dǎo)員的職責(zé)與權(quán)限，增強輔導(dǎo)員的責(zé)任感和使命感，尊重輔導(dǎo)員工作的自，為輔導(dǎo)員開展工作提供足夠的自由空間，使輔導(dǎo)員由工作的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯慕M織者和決策者。學(xué)院和各行政部門在制定年度工作計劃、修訂人才培養(yǎng)方案等，充分征求輔導(dǎo)員的意見，給予輔導(dǎo)員足夠的話語權(quán)[7]。輔導(dǎo)員在不違反相關(guān)規(guī)章制度的情況下，可以結(jié)合個人的思考、性格特點、行為方式等開展工作，學(xué)院和各行政部門盡量不要用行政命令的方式直接干預(yù)輔導(dǎo)員的工作，布置的工作任務(wù)不要過于細(xì)化，給輔導(dǎo)員自由地開展工作留有一定的空間。通過明確輔導(dǎo)員的職責(zé)權(quán)限，強化輔導(dǎo)員的責(zé)任意識，尊重輔導(dǎo)員工作的自，激發(fā)輔導(dǎo)員工作的主動性和創(chuàng)造性，從而提高輔導(dǎo)員工作的成就感和職業(yè)幸福感。
四、小結(jié)
通過對150名輔導(dǎo)員問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計分析可知，輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感現(xiàn)狀不容樂觀，而輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感會影響到輔導(dǎo)員工作的主動性和創(chuàng)造性?；陔p因素理論，通過相關(guān)性分析，為改善輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感提出如下建議：通過改善福利待遇、職業(yè)地位、人際關(guān)系等保健因素，消除輔導(dǎo)員對職業(yè)的不滿意情緒;通過改善工作的成就感、工作的認(rèn)可度、工作的發(fā)展前景等激勵因素，激發(fā)輔導(dǎo)員對職業(yè)的滿意情緒。只有輔導(dǎo)員消除了對職業(yè)的不滿意情緒和激發(fā)了對職業(yè)的滿意情緒，輔導(dǎo)員才能獲得職業(yè)幸福感。
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福利待遇管理辦法范文6
今天，我受校長室委托，向大會作20__年度學(xué)校校務(wù)公開工作報告，請審議。學(xué)校校務(wù)公開是一項極其重要的學(xué)校實行民主管理的工作，也是將學(xué)校的重大決策、涉及校務(wù)管理、教職工切身利益以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉政情況向全體師生員工公開的一項工作。做好這項工作是促進(jìn)科學(xué)決策、民主管理、勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)教職工合法權(quán)益，提高辦事辦學(xué)質(zhì)量和效益，推動學(xué)校民主建設(shè)的一項極其重要的管理制度。校務(wù)公開的要害是公開，關(guān)鍵是真實，實質(zhì)是民主監(jiān)督，其根本目的在于調(diào)動全體師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順利進(jìn)行和學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。
回顧一年來，學(xué)校在校務(wù)公開方面做了許多工作。
一、校務(wù)公開形式多樣化。
學(xué)校設(shè)置永久性的校務(wù)公開專用櫥窗，進(jìn)一步完善校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，還有校務(wù)公開執(zhí)行小組、監(jiān)督小組，公布了辦事原則、辦事紀(jì)律、辦事程序和辦事依據(jù)。在專用櫥窗里設(shè)置了永久性的校務(wù)公開專欄，在校門口設(shè)置了臨時性公告牌，同時還采用設(shè)立校長舉報意見箱、家校聯(lián)系卡，開辟校園網(wǎng)站、致家長公開信等形式向師生進(jìn)行校務(wù)公開。
二、校務(wù)公開內(nèi)容做到真實性和全面性相結(jié)合。
1、計劃制度方面：有關(guān)學(xué)校重大決策，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，教職工考勤、請假、工作業(yè)績考核等一系列學(xué)校日常管理制度都實行公開。
2、人事工作方面：職稱評審條件、指標(biāo)、程序、辦法、對象、結(jié)果；教師評聘、評優(yōu)評先及年度考核等辦法、指標(biāo)、結(jié)果；教職工結(jié)構(gòu)工資改革方案、獎懲制度、獎金福利待遇、后勤人員崗位職責(zé)及分工等實行公開。
3、教育教學(xué)科研方面：學(xué)校教學(xué)管理實施細(xì)則、管理辦法及教科研成果獎勵辦法等實行公開。
4、財務(wù)方面：每年學(xué)校預(yù)決算；學(xué)校收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、依據(jù)；學(xué)校支出情況；大宗物品采購等實行公開。
