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副校長崗位工作計(jì)劃范文1
政務(wù)主任（副校長）：
1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真作學(xué)期匯報(bào)總結(jié)工作。
2、協(xié)助校長制訂學(xué)校各項(xiàng)管理制度，人人有章可循，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。
3、協(xié)助校長認(rèn)真抓好學(xué)校的政治思想工作，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)政治活動(dòng)，作好班級(jí)、個(gè)人總結(jié)評(píng)比工作。
4、協(xié)助校長制訂好學(xué)校綜合治理各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)校安全。
5、認(rèn)真制訂學(xué)校教師、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度，組織管理好教師、學(xué)生參加及開展的各項(xiàng)活動(dòng)，完善一個(gè)讓教師、學(xué)生具有一個(gè)全面、公平、公正、競爭的運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的教、學(xué)生的學(xué)的積極性。
教導(dǎo)主任：
1、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和教育理論，督促教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。
2、制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，督促教研組織制訂各科計(jì)劃，審核各年級(jí)的各類教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師按計(jì)劃實(shí)施的情況。
3、關(guān)心所有教師的思想、工作和學(xué)習(xí)生活，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性。
4、關(guān)心青年教師的進(jìn)修與培訓(xùn)，組織學(xué)校的觀摩教學(xué)、校本專題講座、定期考核、考查教師的工作落實(shí)情況，負(fù)責(zé)向?qū)W校匯報(bào)教學(xué)工作。
5、認(rèn)真抓好教師教學(xué)的“五大環(huán)節(jié)”，組織教師集體備課，積極開展教育教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文。
總務(wù)主任：
1、協(xié)助校長制定學(xué)校建設(shè)整體規(guī)劃，制定貫徹學(xué)校總計(jì)劃中有關(guān)總務(wù)工作的實(shí)施計(jì)劃。認(rèn)真作好學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算。
2、加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)工作的管理，保證教學(xué)工作的物質(zhì)設(shè)備。
3、認(rèn)真抓好本處教職工的師訓(xùn)工作，在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的同時(shí)還要認(rèn)真抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做本處職工的政治思想工作。
4、認(rèn)真管好本處的休干工作，關(guān)心幫助每個(gè)退休教師，作好退休教師的政治思想工作。
副校長崗位工作計(jì)劃范文2
我校上學(xué)年在各級(jí)黨委政府及教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體干部教師的共同努力下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針、實(shí)施課程計(jì)劃、推進(jìn)素質(zhì)教育、狠抓教學(xué)常規(guī)管理、探索課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)成績顯著：中小學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)質(zhì)量考核中學(xué)70.26、小學(xué)55.47（六年級(jí)抽測4.64），合成60.73分（占督導(dǎo)評(píng)估345分中的80分），24所中處于第14位。總體成績獲素質(zhì)教育目標(biāo)質(zhì)量考核二等獎(jiǎng)，單科優(yōu)秀中小學(xué)各1人，管理先進(jìn)2人。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹落實(shí)縣教委開學(xué)工作會(huì)精神及教育科室要求，結(jié)合《紫荊學(xué)校2011-2012學(xué)年度工作計(jì)劃》，聯(lián)系山區(qū)教育特點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)年度教務(wù)處工作計(jì)劃如下：
（一）指導(dǎo)思想
以服務(wù)教育為根本，以全面發(fā)展為準(zhǔn)繩，以促進(jìn)山區(qū)教育均衡發(fā)展為核心，團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，努力打造農(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)和全力落實(shí)新課堂教育改革。
（二）教學(xué)工作
1．嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，對(duì)于編制不足，專業(yè)教師緊缺學(xué)校（含中心校）要通過走教式、兼課并課的辦法，保證開齊學(xué)科，對(duì)于嚴(yán)重缺編的學(xué)科由中心校年輕教師承擔(dān)走教授課任務(wù)。設(shè)立專職英語、信息技術(shù)、音樂、等教師，加大藝術(shù)教育的力度。
2、以走教為主要形式，嚴(yán)格落實(shí)對(duì)村小教學(xué)管理力度，強(qiáng)化過程管理。
中心校40歲以下的教師均要參加村小的走教工作。完成走教工作不出任何安全事故則該項(xiàng)工作考核為合格，記入教師的年度考核的質(zhì)量考核部分（中心校占70%，走教占30%）。
（1）行政借助走教機(jī)會(huì)，堅(jiān)持做好周檢與月檢相結(jié)合的常規(guī)檢查制度。
（2）中心校每月對(duì)村小工作至少要全面檢查一次（隨機(jī)抽查），并將檢查結(jié)果納入教師和村小負(fù)責(zé)教師的期末考核之中。中學(xué)和中心校由負(fù)責(zé)教師每周一進(jìn)行檢查登記。
（3）落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)包校管理。**啟明負(fù)責(zé)高峰村小和六九年級(jí)、周魚負(fù)責(zé)八年級(jí)、胡紹東負(fù)責(zé)七年級(jí)、馮敏負(fù)責(zé)工農(nóng)村小和四五年級(jí)、羅德智負(fù)責(zé)保覺村小和一二三年級(jí)、田維芳負(fù)責(zé)幼兒園。所包學(xué)校的整體教學(xué)成績作為考核包校領(lǐng)導(dǎo)的依據(jù)之一。
（4）全面落實(shí)“走教”工作，中心校康紀(jì)琴、劉春梅、金梅、樊婷、李航、歐遠(yuǎn)剛、王梅、傅宇、姚瓊、鄭敬、楊梅、陳德容、羅德志、馮敏為走教教師，村小與中心校課程相結(jié)合。村小逐步實(shí)行復(fù)式教學(xué)（含學(xué)前班與一年級(jí)、二年級(jí)與三年級(jí)或一二年級(jí)、學(xué)前班與三年級(jí)合并），走教教師按課程表安排輪流走教到校進(jìn)行教學(xué)，
3、認(rèn)真制定《紫荊學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理方案》，完善《學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》。抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校每期第一個(gè)周末為集體備課時(shí)間，由教務(wù)處組織，任何教師不得請假（公假除外）；每月對(duì)全校教師的教案、作業(yè)（作文）及聽課記錄等業(yè)務(wù)進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)期收集評(píng)比一次，并將檢查結(jié)果納入對(duì)教師的考核之中。業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任含教研員要結(jié)合聽課、評(píng)課情況，每學(xué)期向教師作兩次教學(xué)工作分析匯報(bào)會(huì)；對(duì)教師常態(tài)課：校長、副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié)，其**部聽評(píng)課不少于20節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)。校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任參加集體備課、聽課、教研活動(dòng)、檢查作業(yè)、教案等工作記錄要單獨(dú)記錄。7月1日前聽課記錄和分析匯報(bào)材料上交到校長辦公室。
4．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加大質(zhì)量監(jiān)測力度，每月每科至少一次監(jiān)測且保證每單元有監(jiān)測，并于兩天內(nèi)完成監(jiān)測的后續(xù)工作如批閱、評(píng)講、糾錯(cuò)等。學(xué)期、學(xué)年及上級(jí)組織的監(jiān)測結(jié)果將納入教師崗位責(zé)任考核，與教師績效考核等掛鉤。同時(shí)要全力做好迎接縣督導(dǎo)每學(xué)年的中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測工作。
5．強(qiáng)化中小學(xué)英語、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)管理，開展好英語、音樂課堂教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高學(xué)生的專業(yè)能力。
6．以結(jié)合縣教科所“海量高效閱讀”的全面實(shí)施，豐富讀書資源，建立激勵(lì)政策，開展好“讀書成果展示”活動(dòng)，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)師生讀書的積極性。廣大教師要提高對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。做好讀書筆記、寫好讀書休會(huì)。將要開展“讀書談體會(huì)”匯報(bào)會(huì)、讀書筆記展等活動(dòng)。學(xué)校課題研究小組要制定方案，做好總結(jié)，特別是關(guān)工委等組織的讀書征文活動(dòng)。
7．努力做好“培優(yōu)輔差”工作，對(duì)學(xué)生要看基礎(chǔ)、觀發(fā)展、找特長。能因材施教，分層培養(yǎng)。讓好的更優(yōu)秀、困難一點(diǎn)的有發(fā)展。特別是對(duì)待學(xué)困生，教師要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看學(xué)生。包保教師要理清學(xué)生的學(xué)困點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)計(jì)劃與輔導(dǎo)內(nèi)容。班主任老師為包保學(xué)困生的第一責(zé)任人，確保整體提高。學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)困生的包保工作落實(shí)到人，并形成常態(tài)管理，學(xué)期末收集檔案資料存檔。
8．加強(qiáng)教師自制教具、課件、撰寫教學(xué)論文等工作，積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)。對(duì)上級(jí)組織的競賽活動(dòng)每位學(xué)科教師均要參加，作為月績效考核的一項(xiàng)工作依據(jù)，當(dāng)月結(jié)束，當(dāng)月兌現(xiàn)。
（五）圍繞“2+X”，打造特色校園，樹立學(xué)校品牌。
根據(jù)綦繼教[2010]11號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好2010年中小學(xué)、中職學(xué)校教師繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)及考試工作的通知》和《國學(xué)經(jīng)典與教育讀本》的通知精神，在國學(xué)經(jīng)典方面，將學(xué)校融入到**的國學(xué)浪潮中。教導(dǎo)處擬定詳細(xì)的學(xué)國學(xué)經(jīng)典的方案，從師生閱讀的時(shí)間、閱讀的內(nèi)容、閱讀的方式、閱讀成果等方面進(jìn)行細(xì)化。
書法特色方面，根據(jù)學(xué)校書法教師實(shí)際，找準(zhǔn)強(qiáng)勢項(xiàng)目—書畫結(jié)合，以軟筆為主，輔以繪畫，書畫結(jié)合，提升學(xué)校師生的書寫品位,培養(yǎng)師生的文化修養(yǎng)。
在十字繡方面，以校本教材為載體，緊緊抓住山區(qū)家長及教師資源豐富的優(yōu)勢，走出紫荊學(xué)校的特色之路。
副校長崗位工作計(jì)劃范文3
嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與《教師工作規(guī)范》，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守工作崗位，按時(shí)上、下課，能按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。小編為大家整理的教師管理制度參考資料，提供參考，歡迎閱讀。
教師工作職責(zé)
一、教師應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持依法治校和立德樹人相結(jié)合，努力辦好人民滿意的教育。
二、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。教師要敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生不偏愛、不歧視、不侮辱，不體罰，堅(jiān)持正面教育，努力做好教育教學(xué)工作。
三、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與《教師工作規(guī)范》，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守工作崗位，按時(shí)上、下課，能按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、填寫好《教師成長手冊》，通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，校本研修等實(shí)踐活動(dòng)，努力提高專業(yè)化水平，使自己成為品德高尚、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者，在學(xué)生中樹立良好的形象。
五、遵循教育方針和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(包括班主任工作計(jì)劃)，認(rèn)真有序地開展各項(xiàng)工作并能及時(shí)完成好學(xué)校規(guī)定的工作總結(jié)。
六、落實(shí)《教學(xué)工作規(guī)范》，積極參加教研教改和創(chuàng)新，能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，積極鉆研新課標(biāo)和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生積極開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
七、積極推行素質(zhì)教育，重視第二課堂，積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓眼界，增長知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)的技能技巧，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生特長，
八、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能以主人翁的態(tài)度支持、參與學(xué)校和集體各項(xiàng)有關(guān)的工作或活動(dòng)，服從學(xué)校的調(diào)、代課安排，完成學(xué)校交辦的其他工作。經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。
九、注重學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合，勤家訪，多溝通，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育合力，努力推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。
十、注重學(xué)生德育發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建班級(jí)文化;關(guān)注學(xué)生安全，學(xué)生德育合格率達(dá)到95%以上，保證無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生無違法犯罪。
教師辦公制度
為了給教師營造一個(gè)舒適、整潔、安靜、規(guī)范、和諧的辦公環(huán)境，積極創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、安全的辦公室，特制訂管理制度如下：
1、準(zhǔn)時(shí)上下班，實(shí)行坐班制.辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請假.辦公時(shí)間不請假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工處理。
2、保持室內(nèi)安靜，辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩，辦公時(shí)間內(nèi)，教職工要集中精力，提高工作效率;認(rèn)真辦公，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不做有礙他人工作的事。學(xué)生家長來訪，應(yīng)熱情接待。嚴(yán)禁在上班時(shí)間利用電腦聊天、炒股、玩游戲、看電影等。
3、同志間要和睦相處，文明禮貌，做到相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同提高。
4、要求學(xué)生不隨便進(jìn)辦公室，處理一般性問題，應(yīng)避免把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時(shí)間找學(xué)生談話的做法.但允許學(xué)生到辦公室問問題.
5、文明辦公，不隨便拿用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得翻動(dòng)他人辦公桌上東西。辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序，公用物品用后歸還原處。辦公桌(包括桌上的物品)擺放要整齊，地面不能亂擺亂放，墻壁不能亂涂亂貼;張貼物要規(guī)范，貼在指定的地點(diǎn)，人離開時(shí)，自覺將座椅擺放整齊。
6、各辦公室實(shí)行室長負(fù)責(zé)制。室長根據(jù)各自辦公室的情況安排教師值日表，安排教師輪流值勤，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。值日教師認(rèn)真值日，按時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生，保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。
8、最后離開辦公室者要關(guān)窗、關(guān)閉所有電源，熄燈、鎖門，做好校產(chǎn)保管工作。
教師考勤制度
為嚴(yán)格學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理，特制定我校《教職工考勤制度》：
一、常規(guī)要求及有關(guān)規(guī)定：
(一)教師、行政管理、教輔及專業(yè)技術(shù)人員
1、周一至周五全校實(shí)行坐班制。
上午7：40——12：00，下午：13：50——17：30
遲到或早退(5分鐘以內(nèi))一次，當(dāng)月工資中扣5元，5-15分鐘，當(dāng)月工資中扣20元，15-30分鐘當(dāng)月工資中扣50元，30分鐘以上者，計(jì)曠工半天，當(dāng)月工資中扣50元，年終全勤獎(jiǎng)中扣100元。
漏打卡(后經(jīng)查在崗)者，以對(duì)應(yīng)遲到情況處理。代打卡(后經(jīng)查在崗)者，以對(duì)應(yīng)情況雙倍處理。
2、有早讀的教師必須按時(shí)進(jìn)入班級(jí)，不按時(shí)到位的每次從當(dāng)月工資中扣5元。行政人員擅離崗位的，每次當(dāng)月工資中扣5元。
3、校會(huì)、升旗儀式、集體備課、教工會(huì)議等學(xué)校通知的集會(huì)須準(zhǔn)時(shí)參加，遲到或早退一次當(dāng)月工資中扣10元，無故缺席一次，當(dāng)月工資中扣40元。
4、全年累計(jì)遲到或早退達(dá)五次(30分鐘以內(nèi))以內(nèi)的，全勤獎(jiǎng)中扣10元/次;五次到十次的扣30元/次，十次以上的扣除全勤獎(jiǎng)的50%，超過十五次扣發(fā)全勤獎(jiǎng)。曠工一天的全勤獎(jiǎng)中扣200元，曠工一天以上扣全勤獎(jiǎng)的50%，兩天以上的扣除全年全勤獎(jiǎng)。
(二)生活老師及工勤人員
1、要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的相應(yīng)工作要求細(xì)則，脫崗和不認(rèn)真履行職責(zé)一次，當(dāng)月工資中扣5元，無故曠工一次(半天計(jì)為一次)，當(dāng)月工資中扣50元。
2、學(xué)校通知的有關(guān)會(huì)議要按時(shí)參加，遲到一次(15分鐘以內(nèi))當(dāng)月工資中扣5元;無故曠缺一次，當(dāng)月工資中扣20元。
教師請假制度
(一)、教師、行政管理、教輔及專業(yè)技術(shù)人員
1、請假必須辦理請假手續(xù)，假完后須在李校長處辦理銷假手續(xù)。
(1)審批：一天以內(nèi)病事假由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)。一天以上，三天以內(nèi)病事假由副校長批準(zhǔn)。三天以上假期(含病事假、公假、婚喪嫁)須由校長審批。
(2)病假三天以內(nèi)不發(fā)相應(yīng)津貼;月累計(jì)病假超過三天的除不發(fā)相應(yīng)津貼外，當(dāng)月工資中每超一天扣30元,專業(yè)技術(shù)人員扣20元;月累計(jì)病假達(dá)7天的，除不發(fā)相應(yīng)津貼外，當(dāng)月工資按實(shí)際工作天數(shù)的比例發(fā)放;月累計(jì)病假達(dá)10天的，只發(fā)當(dāng)月工資的50%;病假超過一月的，次月發(fā)放工資的40%;病假超過兩月的，第三個(gè)月發(fā)放工資的30%;病假超過三個(gè)月的，停發(fā)工資。全年病假累計(jì)達(dá)15天的，全勤獎(jiǎng)只發(fā)50%，超過15天的不發(fā)全勤獎(jiǎng)。考核獎(jiǎng)按實(shí)際工作月比例發(fā)放。
(3)事假1-4小時(shí)計(jì)半天，除不發(fā)相應(yīng)津貼外，當(dāng)月工資中扣10元;事假4小時(shí)以上計(jì)一天，除不發(fā)相應(yīng)津貼外，當(dāng)月工資中扣30元;事假月累計(jì)2天以上，三天以內(nèi)的，除不發(fā)相應(yīng)津貼外，并在當(dāng)月工資中一天扣40元;事假月累計(jì)超過三天的除不發(fā)相應(yīng)津貼外，當(dāng)月工資中每超一天扣50元;全年事假累計(jì)達(dá)7天的，只發(fā)全勤獎(jiǎng)的50%，超過7天的不發(fā)全勤獎(jiǎng)。考核獎(jiǎng)按實(shí)際工作月比例發(fā)放。
(4)公假：
①個(gè)人申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意的函授學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，按公假對(duì)待，只扣津貼，不扣工資。
②由學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)或外出開會(huì)，記公假，不扣工資津貼。
③學(xué)校同意的三天以內(nèi)的婚喪假(外地婚喪假增加兩天路程假。婚喪假皆連續(xù)計(jì)算，包含周末;喪假指三代以內(nèi)直系親屬，含自己的父母與子女，祖父母，外祖父母，配偶的父母。)
2、請假程序?yàn)椋撼终埣贄l —— 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批(教師須協(xié)調(diào)教務(wù)處安排好課程)—— 假條送李校長處備案 —— 通知教務(wù)處或相關(guān)部門 —— 假完后于李校長處銷假(病假須補(bǔ)交醫(yī)生建議休息證明) —— 通知教務(wù)處或相關(guān)部門。
(二)生活老師及工勤人員
1、請假必須辦理請假手續(xù)，假完后須在李校長處辦理銷假手續(xù)。
(1)審批：生活老師及保安，規(guī)定范圍內(nèi)的輪休或一天以內(nèi)的病事假，由主管部門負(fù)責(zé)人審批。一天以上病事假由主管副校長審批。
保潔人員規(guī)定范圍內(nèi)的輪休或三天以內(nèi)的病事假，由主管部門負(fù)責(zé)人審批。三天以上病事假由主管副校長審批。
(2)病假：生活老師病假兩天以上(含兩天)的，當(dāng)月津貼或工資中每天扣20元，月累計(jì)病假達(dá)5天的，月工資和津貼按實(shí)際工作天數(shù)的比例發(fā)放，月累計(jì)病假達(dá)10天的，只發(fā)工資的50%;病假超過一月的，停發(fā)工資。
工勤人員月累計(jì)病假15天以內(nèi)的，月工資按實(shí)際工作天數(shù)的比例發(fā)放。月累計(jì)病假超過15天的，只發(fā)工資的50%;病假超過一月的，停發(fā)工資。
(3)事假在當(dāng)月工資中按比例扣發(fā)，超過一月的停發(fā)工資。
2、請假程序?yàn)椋撼终埣贄l —— 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批(生活老師須協(xié)調(diào)德育處安排好工作)—— 假條送李校長處備案 —— 通知相關(guān)部門 —— 假完后于李校長處銷假 (病假須補(bǔ)交醫(yī)生建議休息證明)
(三)、本制度解釋權(quán)歸校務(wù)委員會(huì)。
教師會(huì)議制度
一、到點(diǎn)開會(huì)，不等會(huì)，嚴(yán)格會(huì)議考勤。
二、開會(huì)必須帶上筆記本，要認(rèn)真做好記錄。
三、開短會(huì)，說短話，發(fā)言要言之有物，不說無根據(jù)的話，議題要集中。
四、會(huì)議期間，必須坐在會(huì)議室內(nèi)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的講話或其他人的發(fā)言，不批改作業(yè)，不看報(bào)紙，不玩手機(jī)，不做與會(huì)議無關(guān)的事，保持會(huì)場安靜，保證會(huì)議質(zhì)量。
五、與會(huì)者不得帶小孩進(jìn)入會(huì)場，以免影響自己和他人開會(huì)。
六、不得中途離開會(huì)場，確因有事需離開會(huì)場，應(yīng)快去快回，不可逗留長久，外出時(shí)間超過十分鐘，按曠會(huì)處理。
七、不隨地吐痰，不吸煙，不吃零食，保持會(huì)場清潔。
八、離會(huì)時(shí)，應(yīng)將座椅插擺放整齊，雜物紙片帶離會(huì)場。
副校長崗位工作計(jì)劃范文4
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 教學(xué)管理 方法
職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)的雙重性，實(shí)踐性，定向性，機(jī)動(dòng)性的特點(diǎn)，既不能違反一般規(guī)律，又要注意探尋和遵照它的特有規(guī)律，并使二者有機(jī)結(jié)合，形成符合職業(yè)教育特點(diǎn)的特殊化管理模式。 多年來的職業(yè)教育生涯，我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)，再實(shí)踐，再探索，再總結(jié)，取得了較好的成果。我認(rèn)為，抓好職業(yè)教育教學(xué)管理應(yīng)遵循以下幾方面：
一、組織管理——建立教學(xué)指揮系統(tǒng)
職業(yè)教育教學(xué)的管理首先要做好組織管理，讓我們的管理有指揮、有龍頭、有先行者——形成我們的教學(xué)指揮系統(tǒng)。教學(xué)指揮系統(tǒng)。應(yīng)該由校長到教務(wù)主任和實(shí)習(xí)主任，再到教研組長，直達(dá)教師。就是形成一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)！校長在教學(xué)中要掌握方向，進(jìn)行決策；教學(xué)副校長要協(xié)助校長工作；教導(dǎo)主任要擔(dān)負(fù)具體落實(shí)工作。要充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)，指揮，協(xié)調(diào)，監(jiān)控，反饋等職能，使其發(fā)揮作用。成立由生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的專家、學(xué)校教師及教學(xué)管理人員組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，參與制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)改革與建設(shè)、課程開發(fā)、校外實(shí)訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等人才培養(yǎng)的全過程。
二、計(jì)劃管理學(xué)校工作方方面面，千頭萬緒。整體工作要有科學(xué)安排。 要想使各項(xiàng)工作按部就班，有條不紊地運(yùn)行，計(jì)劃管理 就顯得尤其重要
1.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校的綱領(lǐng)性文件，是教務(wù)處實(shí)習(xí)處遵循的依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)論證、校領(lǐng)導(dǎo)審批確定后，必須認(rèn)真組織實(shí)施，中途不能隨意更改。內(nèi)容包括：專業(yè)設(shè)置，各專業(yè)課程設(shè)置，文化課，專業(yè)課，實(shí)習(xí)課的時(shí)間分配，建校勞動(dòng)，考試，畢業(yè)實(shí)習(xí)等的時(shí)間總體安排。同時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作提出明確要求，改進(jìn)措施。在教學(xué)方法上，教學(xué)手段，課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)習(xí)組織等方面提出努力方向。最后確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是制訂教學(xué)計(jì)劃的前提條件。依據(jù)教育行政部門和社會(huì)用人部門對(duì)人才的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，專業(yè)目標(biāo)的確定應(yīng)努力體現(xiàn)學(xué)校和專業(yè)特色。
2.教務(wù)處工作計(jì)劃。 依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定實(shí)施細(xì)則，安排具體工作。對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，對(duì)各種教育及教學(xué)活動(dòng)，做出具體安排，對(duì)監(jiān)控，驗(yàn)收，反饋等工作有妥善的辦法。一般來說，該計(jì)劃包括奮斗目標(biāo)，具體做法，和時(shí)間安排三大項(xiàng)。
3.教研組工作計(jì)劃。教研組應(yīng)依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃，制定本組活動(dòng)計(jì)劃。如集體備課，觀摩教學(xué)，教研，聽課，學(xué)習(xí)等的具體安排。
4.實(shí)習(xí)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校制定的班級(jí)，各專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)人部門對(duì)人才的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，專業(yè)目標(biāo)的確定應(yīng)努力體現(xiàn)學(xué)校和專業(yè)特色。
5.教務(wù)處工作計(jì)劃。 依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定實(shí)施細(xì)則，安排具體工作。對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，對(duì)各種教育及教學(xué)活動(dòng)，做出具體安排，對(duì)監(jiān)控，驗(yàn)收，反饋等工作有妥善的辦法。一般來說，該計(jì)劃包括奮斗目標(biāo)，具體做法，和時(shí)間安排三大項(xiàng)。
6.教研組工作計(jì)劃。教研組應(yīng)依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃，制定本組活動(dòng)計(jì)劃。如集體備課，觀摩教學(xué)，教研，聽課，學(xué)習(xí)等的具體安排。
7.實(shí)習(xí)計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校制定的班級(jí)，各專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)健全學(xué)校各項(xiàng)制度，讓大家有章可循，有法制約，會(huì)讓一個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)在良性的軌道上發(fā)展。 所謂制度，就是學(xué)校根據(jù)辦學(xué)宗旨、辦學(xué)原則、辦學(xué)目標(biāo)，根據(jù)道德準(zhǔn)則，根據(jù)職業(yè)要求，所做的規(guī)范師生團(tuán)隊(duì)的一些硬性標(biāo)準(zhǔn)或條款。比如：教師崗位責(zé)任制，教學(xué)常規(guī)制度，實(shí)習(xí)管理制度，學(xué)籍管理制度，圖書閱覽制度，獎(jiǎng)懲之多和學(xué)生日常生活制度等。通過制度讓每個(gè)人都知道自己應(yīng)該干什么和怎么干；都知道不準(zhǔn)干什么。久而久之，制度約束引領(lǐng)、養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好風(fēng)氣。
三、反饋管理
政策的實(shí)施，計(jì)劃的執(zhí)行歸根結(jié)底要看效果。真正的效果是通過師生反饋得以驗(yàn)證的。學(xué)校要通過檢查教案，學(xué)生作業(yè)，考試等掌握教學(xué)情況；通過職代會(huì)，家長會(huì)，教師座談會(huì)，實(shí)習(xí)單位代表會(huì) ，學(xué)生座談會(huì)等形式了解其反映，傾聽其呼聲，進(jìn)而加強(qiáng)反饋，修正問題所在，完善學(xué)校的工作。
四、實(shí)習(xí)管理
職業(yè)教育，實(shí)習(xí)是一個(gè)不可以忽視的、不可以缺少的重要的環(huán)節(jié)的它主要包括：教學(xué)實(shí)習(xí)，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，即技術(shù)等級(jí)考核。 實(shí)習(xí)的方式：工廠車間或幼師學(xué)校，課堂模擬 實(shí)習(xí) 等。 實(shí)習(xí)的要求：要求實(shí)習(xí)課堂化，要做到教師講解干什 么，怎么干和為什么這么干。進(jìn)程中有指導(dǎo)，有操作，有檢查，有評(píng)分。 實(shí)習(xí)要求專業(yè)化，對(duì)該專業(yè)分程式進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，讓 學(xué)生對(duì)本專業(yè)有全面了解和技術(shù)的全面掌握。實(shí)習(xí)要求學(xué)生注重安全文明生產(chǎn)教育，建立安全卡，班主任，工廠師傅進(jìn)行的教育都要有記載，并進(jìn)行安全考試，及格者上機(jī)，不及格的再考。實(shí)習(xí)要求學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。學(xué)生要熱愛本職專業(yè)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情。熟悉工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象，尊重用戶，注重質(zhì)量，注重效益，是學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。實(shí)習(xí)要求程序化。實(shí)習(xí)一般分為以下五個(gè)階段：1.專業(yè)認(rèn)識(shí)和安全教育階段；2.練習(xí)操作階段；3.輔導(dǎo)操作階段；4.獨(dú)立操作階段；5.技術(shù)考核階段。
五、質(zhì)量管理
副校長崗位工作計(jì)劃范文5
（一）重視德育工作，積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以上工作長抓不懈，收到了較好的效果。
2、組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度及法律、法規(guī)，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《xx一中師德培訓(xùn)計(jì)劃》、《xx一中教師道德規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，制度涵蓋了崗位職責(zé)、教職工請假制度，教代會(huì)制度等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了師德建設(shè)責(zé)任。同全體班主任簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書 ，要求班主任認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有效開展班級(jí)管理和學(xué)生德育工作。
3、學(xué)校多次召開教職工大會(huì)做出強(qiáng)調(diào)，要求教職工根據(jù)自己工作崗位，對(duì)工作作風(fēng)、態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。 學(xué)校開展了師德師風(fēng)家長、學(xué)生問卷調(diào)查，面對(duì)全體師生、家長和社會(huì)廣泛開展“自下而上、由內(nèi)到外”的征求意見建議活動(dòng)，組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及征求梳理的意見建議開展查擺剖析，形成了每個(gè)人的剖析材料。對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
（二）多措并舉，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，勝利完成縣局下達(dá)的二本以上達(dá)線率70%，一本以上41%的指標(biāo)，考取重點(diǎn)名校學(xué)生數(shù)目大幅增加。
1、學(xué)校堅(jiān)持以名師隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向，抓好校本培訓(xùn)，建立了符合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要的師資培養(yǎng)規(guī)劃；教師個(gè)人也制定自我成長發(fā)展計(jì)劃。各教研組開展豐富多彩的教研活動(dòng)，同課任教師互相聽課，備課組集體評(píng)課，遇到市、縣大的教研活動(dòng)，老教師帶青年教師磨課，爭取多上精品課，從而使xx一中教師的課在市、縣產(chǎn)生了極好的影響。抓好教育科研，激活了教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教研組，備課組成為教研活動(dòng)的核心，備課組活動(dòng)“獨(dú)立鉆研、集體交流；因人而異，反思總結(jié)”成為xx一中教科研的一種特色。
2、學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理，有切合實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的保證措施和教師教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度，積極參加并且多次承辦市、縣大型教研活動(dòng)，分管教學(xué)的副校長，教導(dǎo)主任經(jīng)常推門聽課，中層領(lǐng)導(dǎo)全部兼課，積極參加各教研組的教研活動(dòng)，2011年學(xué)校語文組、英語組共有兩項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)。逐步形成了xx一中教學(xué)精細(xì)化管理的模式，那就是“三查兩看”，查教案、查備課、查作業(yè)批改；兩看就是看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生問卷調(diào)查。
3．為了提搞教師的專業(yè)水平，學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師主持或參與課題研究，撰寫教學(xué)研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級(jí)組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，學(xué)校舉辦一年一次的教學(xué)開放周活動(dòng)，每次都有大量外校教師來校交流，學(xué)校的教研工作進(jìn)一步開展起來。扎實(shí)的教學(xué)管理， 2011年高考，學(xué)校本科達(dá)線穩(wěn)中有增，二本以上達(dá)線率73%，一本以上達(dá)線率45%，重點(diǎn)院校錄取率有大面積提高。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)市教育局課程安排表開齊課程、開足課時(shí)，重視地方課程和校本課程的開設(shè)。學(xué)校不以任何名目利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課，即使是高三畢業(yè)班補(bǔ)課也嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。重視體育教育，學(xué)校每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報(bào)工作和學(xué)生體檢工作，學(xué)生體檢率100%。
5．學(xué)校2011年初就制定出學(xué)期教育、教學(xué)工作計(jì)劃、教科室制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃教學(xué)，建立備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試與教學(xué)反思相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)制度。教導(dǎo)處教學(xué)檢查、教學(xué)實(shí)績考核制度落實(shí)，有記載、有小結(jié)，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)、試卷分析檢查措施到位。學(xué)校精心組織教師參加各項(xiàng)競賽、論文評(píng)選，充分展示了xx一中教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校成立了校本教研制度、計(jì)劃，組織教師集體備課、相互聽課，舉辦每年一次的教學(xué)開放周活動(dòng)，主動(dòng)承辦市、縣大型教研活動(dòng)，學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
副校長崗位工作計(jì)劃范文6
一、政教處主任工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)政教處全面工作。
2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)教育主管部門有關(guān)要求，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫德育工作總結(jié)。
3、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校特點(diǎn)，完善校規(guī)校紀(jì)等管理制度并組織實(shí)施。
4、協(xié)助分管校長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，每學(xué)期邀請法制副校長或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。
5、協(xié)助分管校長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)家長學(xué)校的組織管理工作，制定家長學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，定期組織召開家長會(huì)。
7、負(fù)責(zé)心理健康教育工作，每學(xué)期至少開展一次心理健康講座或?qū)ｎ}活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)工委日常工作，撰寫計(jì)劃、總結(jié)。
9、負(fù)責(zé)“朝陽讀書”和主題讀書活動(dòng)，每學(xué)期至少開展一次征文比賽等活動(dòng)。
10、負(fù)責(zé)制定每學(xué)期國旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)德育檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、審批校級(jí)德育方面各類優(yōu)秀學(xué)生，審核學(xué)生的操行鑒定，審閱區(qū)級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”的報(bào)批材料。
13、檢查班主任工作“兩冊”和科任教師家訪手冊，并做好收集整理歸檔工作。
14、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。
15、積極完成校長室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
二、政教處副主任工作職責(zé)：
1、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx市創(chuàng)建“雙優(yōu)班”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，制度或修訂切合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案，學(xué)期末撰寫創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)總結(jié)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好每周雙優(yōu)班考核量化的統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，選配新學(xué)年班主任人選名單，提交校長室審批。
4、指導(dǎo)班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。
6、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語。
7、學(xué)期末對(duì)班級(jí)及班主任工作的最終評(píng)估和考核。
8、負(fù)責(zé)后進(jìn)生幫教工作，指導(dǎo)班主任、科任教師做好后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初確定幫教對(duì)象，期末回收后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄表。
9、協(xié)助分管校長貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、班風(fēng)，抓好學(xué)生儀容儀表等方面的養(yǎng)成教育，每周定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10、及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件。
11、積極完成校長室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
三、團(tuán)委書記工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的全面工作。每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫工作總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作，組織學(xué)生干部開展活動(dòng)，提高學(xué)生干部的工作能力。
3、負(fù)責(zé)廣播室的工作，選好廣播員，做好學(xué)生中重大活動(dòng)及好人好事的表揚(yáng)報(bào)道工作，廣播稿等資料的收集、整理。
4、每周定期召開團(tuán)干部會(huì)議，做好對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部及時(shí)有效地開展工作。
5、做好學(xué)校團(tuán)員的發(fā)展工作，組織好團(tuán)日活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳報(bào)道工作，做好學(xué)校宣傳工作，負(fù)責(zé)布置好學(xué)校宣傳櫥窗，組織出好學(xué)校黑板報(bào)，并組織對(duì)各班黑板報(bào)的檢查評(píng)比。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)章程制定、情況檢查、評(píng)估考核，資料的收集、整理。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校“愛心助學(xué)”工作，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金發(fā)放的審核工作。
9、負(fù)責(zé)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)工作。
10、組織好優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)雷鋒積極分子等的評(píng)選與表彰工作。
11、負(fù)責(zé)團(tuán)委檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、積極完成校長室交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
四、年級(jí)組長工作職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和政教處、教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合年級(jí)實(shí)際制定本年級(jí)組教育教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃。
2、在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的政治思想教育工作，貫徹《中學(xué)德育大綱》，指導(dǎo)班主任工作，抓好本年級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范，特別是每日紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)工作，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，特別是處理好個(gè)別事件和個(gè)別學(xué)生工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處罰意見，報(bào)政教處備案。
3、協(xié)助政教處做好班主任量化管理工作。
4、開展好年級(jí)組的體育活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處開展好大課間活動(dòng)等。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)。
6、組織好年級(jí)組的家長會(huì)，確定每期家長會(huì)的主題和備好教案，報(bào)政教處備案。
7、協(xié)助校長室開展新生學(xué)前教育工作。
8、經(jīng)常深入課堂、操場等學(xué)生活動(dòng)的場所，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。重大問題要報(bào)告校長室及有關(guān)部門。
9、組織好年級(jí)組教師和學(xué)生會(huì)議。
10、積極完成校長室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
五、班主任工作職責(zé)：
1、每學(xué)期初制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，學(xué)期末撰寫班主任工作總結(jié)或后進(jìn)生幫教工作總結(jié)。
2、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求并規(guī)范學(xué)生的日常行為，利用班會(huì)課經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳，使其入腦入心，并督促學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。
3、按《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》和《班主任績效考核方案》要求進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，嚴(yán)格選拔班干部，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作。
4、每周一升旗儀式，班主任到場維持紀(jì)律，整隊(duì)進(jìn)出場。
5、大課間活動(dòng)班主任必須在場組織活動(dòng)，不許擅自離開。
6、班會(huì)必須必須保證時(shí)間按時(shí)開展，做到形式多樣、有內(nèi)容、有教育意義，并及時(shí)作好記錄，小結(jié)等工作。每學(xué)期組織一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、集體主義教育、民族養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好個(gè)別學(xué)生思想教育工作，對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件進(jìn)行批評(píng)教育，并主動(dòng)與家長聯(lián)系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發(fā)事件。
8、班主任家訪、召開家長會(huì)要按要求完成任務(wù)，并做好記錄。家長會(huì)之前要擬寫家長會(huì)上的發(fā)言稿，會(huì)議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。
9、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設(shè)施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風(fēng)扇等設(shè)施。
10、組織學(xué)生做好清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
11、班級(jí)板報(bào)內(nèi)容做到與當(dāng)前教育內(nèi)容和活動(dòng)相吻合，辦出自己的特色。
12、班級(jí)文化建設(shè)有特色，布置整潔，無破損。
13、做好本班學(xué)生操行評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
14、學(xué)期末做好《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》有關(guān)工作。
15、學(xué)期末做好班主任“兩冊”有關(guān)工作。
16、積極完成校長室及有關(guān)部門交給的臨時(shí)性任務(wù)或其他工作。
六、值日教師工作職責(zé)：
1、值日時(shí)間于當(dāng)天下午7：30至第二天下午7：30，手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀態(tài)。
2、檢查學(xué)生早讀、上課、大課間活動(dòng)、午晚休、晚自修、日常行為規(guī)范及教師上課等日常工作情況并做好創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)記錄，檢查時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。
3、值日教師在課間必須到崗，加強(qiáng)巡視。制止學(xué)生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生；制止學(xué)生破壞公共設(shè)施及教室里的物品；禁止學(xué)生隨意進(jìn)出其它班級(jí)教室。
4、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發(fā)事件要加以制止教育，并及時(shí)向政教處報(bào)告。
5、值日教師都要參加大課間活動(dòng)，維護(hù)秩序。
6、中午、下午放學(xué)，值日教師站在校門口協(xié)助保安維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進(jìn)入校園。
7、周五下午放學(xué)后或節(jié)假日要按照校長室安排的站崗地點(diǎn)按時(shí)到崗，維護(hù)校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊治安環(huán)境。
8、值日組長監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)值日老師工作的評(píng)估。
9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應(yīng)向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應(yīng)認(rèn)真做好該崗位的值日工作。
七、量化考核辦法：
1、負(fù)責(zé)班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級(jí)組長工作，值日組長考核值日教師，周五下午放學(xué)后或節(jié)假日站崗的由各崗點(diǎn)負(fù)責(zé)人考核，政教處主任、副主任、團(tuán)委書記由校長室考核。校長室每周公布當(dāng)周量化考核結(jié)果，學(xué)期總評(píng)。
2、量化考核結(jié)果與績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。