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醫(yī)院網(wǎng)格化管理情況匯報范文1

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為助推全區(qū)市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生進一步完善，提高城市管理水平和質(zhì)量，近日，榕城區(qū)人大常委會組織城建環(huán)資工委、街道工委及部分人大代表會同區(qū)相關(guān)部門深入到新河市場、卜蜂蓮花東山店、榕江公園、棚戶區(qū)垃圾壓縮站、天福路市人民醫(yī)院路段等實地察看市容市貌、城市管理和環(huán)境衛(wèi)生情況，并聽取區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、城市管理和綜合執(zhí)法局、市場監(jiān)督管理局、創(chuàng)文辦及有關(guān)街道辦事處的情況匯報。

在監(jiān)督檢查過程中，檢查組針對發(fā)現(xiàn)的農(nóng)貿(mào)市場出攤經(jīng)營現(xiàn)象嚴(yán)重，背街小巷存在衛(wèi)生死角；商場、天福路周邊車輛亂停亂放現(xiàn)象突出，交通秩序受到影響；部分商鋪“門前三包”責(zé)任落實不到位，商鋪門前存在臟亂差現(xiàn)象等突出問題，及時向?qū)俚睾陀嘘P(guān)職能部門進行反饋。

同時，檢查組對城市管理和環(huán)境衛(wèi)生工作提出以下建議意見：要壓實職能部門和街道的主體責(zé)任，加強城市日常的管理、執(zhí)法和維護等工作，推動文明創(chuàng)建工作扎實開展，全面提升城區(qū)人居環(huán)境質(zhì)量；城管執(zhí)法部門要切實督促龍馬公司按照服務(wù)合約履行好有關(guān)道路保潔、綠化管養(yǎng)、垃圾轉(zhuǎn)運的職責(zé)，加強日常的檢查，及時反饋問題，落實改進措施，確保各項工作按時高質(zhì)完成；要嚴(yán)格按照創(chuàng)建文明城市的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)劃好、建設(shè)好、管理好市場、公園、商場周邊及主干道的硬件配套設(shè)施，加強與交警部門溝通協(xié)調(diào)，強化城市道路交通管理、停車位劃線、車輛管理等工作，加快智能停車場建設(shè)進度，有效緩解車輛亂停亂放和“停車難”的問題；要加快理順棚戶區(qū)道路管理權(quán)限和責(zé)任問題，明確和落實管理主體、管理責(zé)任、管理標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費保障，確保非主干道有人管、管得好；要切實做好市政截污工程管理工作，降低工程建設(shè)對市民生產(chǎn)生活的影響，合理設(shè)立圍擋，做好抑塵和路面修復(fù)等工作，加強交通引導(dǎo)和疏導(dǎo)，確保市民出行安全；要充分利用已建成的網(wǎng)格化管理模式，發(fā)揮街道及社區(qū)的屬地管理和督查協(xié)調(diào)作用，強化上下聯(lián)動，開展聯(lián)合執(zhí)法，對違反城市公共衛(wèi)生行為，特別是對亂搭亂建、亂擺亂賣、違規(guī)占道停車等行為堅決予以教育懲戒，形成齊抓共管的工作格局，推動全區(qū)城市環(huán)境品質(zhì)進一步提升；要加大宣傳力度，采取曝光不文明行為、弘揚優(yōu)秀典型等形式，提高市民的法治意識、公德意識和文明素質(zhì)，引導(dǎo)市民積極參與到城市管理中來，推動“門前三包”責(zé)任制有效落實，形成“人人參與、成果共享”的良好氛圍。

榕城區(qū)人大常委會表示，將動員各級人大代表，主動參與全區(qū)的城市管理工作，起好模范帶頭作用，積極建言獻策，為全區(qū)文明創(chuàng)建工作貢獻力量。

醫(yī)院網(wǎng)格化管理情況匯報范文2

這是開展未成年社區(qū)服刑人員矯正工作的基本保障。既要建立具有內(nèi)在職能要求、共同配合、密切聯(lián)系的綜合協(xié)調(diào)幫扶組織，同時也要充分發(fā)揮社會資源，建立起符合未成年人成長特點、會做未成年工作的幫扶小組。以便為未成年社區(qū)服刑人員提供特色服務(wù)和全新關(guān)懷。幫助解決未成年人社區(qū)服刑人員在就業(yè)、就學(xué)以及生活中遇到的困難。結(jié)合____區(qū)區(qū)情，可以建立“5+X”矯正管理幫扶模式。“5”，即5種力量，一是專門的社區(qū)矯正執(zhí)法和專職工作者隊伍;二是公檢法等相關(guān)社區(qū)矯正工作組成員單位；三是關(guān)工委、共青團、婦聯(lián)及其他熱心社區(qū)矯正事業(yè)的部門;四是未成年社區(qū)服刑人員的家長、親友等；五是仙林大學(xué)城大學(xué)生志愿者隊伍。“X”，即：建立未成年社區(qū)服刑人員教育培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)、勞動技能培訓(xùn)、臨時就業(yè)過渡等各類平臺。其中，教育培訓(xùn)平臺可設(shè)在社區(qū)市民學(xué)校、大學(xué)校園或愛國主義教育基地，定期為未成年社區(qū)服刑人員舉辦法制道德、專業(yè)知識培訓(xùn)或講座。社區(qū)服務(wù)平臺可設(shè)在敬老院、醫(yī)院，讓未成年社區(qū)服刑人員為老人清掃房間、讀書讀報等，用勞動洗涮罪惡，用知識凈化心靈。勞動技能培訓(xùn)平臺可以依托工作組各成員單位下設(shè)的具備培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)組織開展，也可以聯(lián)合社會辦學(xué)機構(gòu)共同開展。

開展審前調(diào)查是法律賦予司法行政部門一項工作職能。主要指在人民法院判決前，委托戶籍地或?qū)嶋H居住地的司法行政矯正機構(gòu)對被告人或擬假釋罪犯個人情況、一貫表現(xiàn)和社會背景等進行專門調(diào)查，并提出是否對被告人或擬假釋罪犯適用非監(jiān)禁刑的建議和意見，供人民法院在量刑參考的一項制度。做好未成年人審前調(diào)查既為人民法院采取靈活的刑罰措施提供依據(jù)，也為下一步多角度、全方位開展社區(qū)矯正工作奠定良好的基礎(chǔ)。未成年人審前調(diào)查可以立足其違法犯罪的主客觀因素以及影響其不良性格和行為形成的人和事件來進行。調(diào)查的內(nèi)容可以從以下七個方面開展。一是個人基本情況調(diào)查。包括年齡、教育狀況、成長經(jīng)歷以及在校學(xué)習(xí)還是輟學(xué)等情況。二是犯罪事實調(diào)查。主要是犯罪的動機、目的、手段以及犯罪的起因、與被害人的關(guān)系等等。三是犯罪前后的具體表現(xiàn)。包括一貫表現(xiàn)、有無犯罪前科、其他不良行為以及悔罪、認(rèn)罪態(tài)度等。四是家庭機構(gòu)調(diào)查。包括家庭成員的構(gòu)成，監(jiān)護人的職業(yè)、收入、健康狀況，父母的性格和和睦情況。有無虐待、體罰等不當(dāng)行為等等。五是學(xué)習(xí)情況和學(xué)校環(huán)境調(diào)查。包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、有無逃學(xué)、退學(xué)情況，是否受到處罰，學(xué)校的管理秩序外部環(huán)境等。六是行為人的個性特征、興趣愛好、智力能力以及交友情況。重點關(guān)注是否有吸毒、賭博、酗酒、網(wǎng)癮、夜不歸宿等不良表現(xiàn)以及是否與不良人員交往等等。七是居

住環(huán)境和鄰里關(guān)系。包括小區(qū)的治安管理秩序好壞、鄰居之間是否和睦以及家庭的遷移情況等方面。全面掌握案情，摸清未成年人社區(qū)服刑人員犯罪的思想根源，找到“感化點”，為有針對性地對其開展監(jiān)管教育奠定基礎(chǔ)。教育改造社區(qū)服刑人員，應(yīng)貫徹因人施教、分類管理、以理服人的原則。圍繞未成年社區(qū)服刑人員身心特點和實際狀況，建立適合健康發(fā)展的“營養(yǎng)套餐”。根據(jù)不同時段、不同類別、不同級別，選擇不同的教育內(nèi)容、方法和矯正模式，使未成年社區(qū)服刑人員得到更多的人文關(guān)懷。具體包括：

個案矯正：全面掌握未成年社區(qū)服刑人員的成長經(jīng)歷、家庭背景、朋友關(guān)系等，并分析其不良行為的成因，有針對性地制定個案矯正計劃、明確矯治目標(biāo)。法制教育：為避免產(chǎn)生逆反心理，管理教育應(yīng)側(cè)重于教育感化，采取組織學(xué)習(xí)先進人物、閱讀法律書籍、邀請回頭浪子現(xiàn)身說法等生動活潑的形式，以引發(fā)未成年社區(qū)服刑人員興趣，使其自覺接受改造。團體活動：通過情景感染，使其受到美的熏陶、思想的影響和情緒的調(diào)動，強化激勵，使其建立自信心、增強自尊感。典型示范，使其產(chǎn)生贊賞、仿效情感和行為動機等。社區(qū)服務(wù)：未成年社區(qū)服刑人員主要來自閑散未成年人，其違法犯罪的誘因多為好逸惡勞的思想。因此，借鑒國外的做法，對少年犯采取教育為主、懲罰為輔的方針，按規(guī)定完成8小時的力所能及的社區(qū)服務(wù)，以培養(yǎng)其正確的勞動態(tài)度，用以實際行動來回報社會。

心理矯治是舊的心理模式不斷消除，新的心理定勢逐步形成的過程，是對未成年社區(qū)服刑人員實施矯正的行之有效的方法之一。未成年人心智不成熟，世界觀尚未定型、人生觀顯著錯位、價值觀嚴(yán)重扭曲，誤入歧途，走向犯罪。為使他們重樹正確的人生觀和價值觀，可以充分發(fā)揮我區(qū)的心理矯治力量和現(xiàn)有的心理矯治平臺，組織心理咨詢工作人員與未成年人社區(qū)服刑人員開展對接，為每名未成年人社區(qū)服刑人員配備心理咨詢師，建立心理咨詢健康檔案，可以通過心理測評，對癥下藥。同時，提供心理咨詢，針對他們情緒不穩(wěn)定，自尊心強，害怕被歧視等特點，本著平等、尊重的態(tài)度，進行耐心幫教。對他們的優(yōu)點、進步及時表揚、鼓勵;對缺點和錯誤要善意提醒，有效制止，并幫助他們控制情緒，調(diào)整心態(tài)，建立守法的心理結(jié)構(gòu)，從而樹立信心，回歸正途。