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大學(xué)生消費觀分析范文1
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費觀念 理性消費
大學(xué)生是當(dāng)今社會的一個特殊群體，也是一個特殊的消費群體。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和社會生活環(huán)境的改善，其消費呈現(xiàn)多元化趨勢，彰顯出了一些全新的特點，消費觀念也發(fā)生了巨大變化，反映出當(dāng)代大學(xué)生的生活態(tài)度和價值取向，成為飽受熱議的一個問題。
2004年中國大學(xué)生消費和生活形態(tài)研究報告（簡稱CUS21）的調(diào)查結(jié)果顯示：相對于整個20世紀90年代中期以前的大學(xué)生，當(dāng)代大學(xué)生具備更強的消費能力和消費動機，他們每學(xué)期的平均收支水平接近5000元，全年約為10000元左右，這個數(shù)目已經(jīng)超過了2004年中國城鎮(zhèn)居民人均收入8000元～9000元的水平。大學(xué)生消費的主要來源是家庭，這樣大學(xué)生消費也就成為家庭消費的重大支出，尤其是近幾年，大學(xué)生的科技消費增長迅速，在筆記本電腦、數(shù)碼相機、手機、MP3等科技產(chǎn)品方面的消費幅度增長很快，這就更增加了家庭負擔(dān)，因此有必要對現(xiàn)代大學(xué)生的消費觀念做一下分析，并有的放矢地采取有效的教育方法改變大學(xué)生一些錯誤的消費觀念，使大學(xué)生消費走上健康發(fā)展的道路。
一、大學(xué)生消費觀念分析
1.消費構(gòu)成呈現(xiàn)多元化，消費結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生的基本消費由生活費（包括衣食住行）、學(xué)習(xí)費、交際娛樂費構(gòu)成，但用于日常飲食的費用、學(xué)習(xí)的費用非常少，原因是大學(xué)生消費觀中存在失衡性消費與虛榮的“時尚消費”的并存。這種消費觀念已明顯偏離了學(xué)生消費的正常軌跡；同時大學(xué)生盲目追求物質(zhì)享受，往往呈現(xiàn)出超前消費、炫耀消費和時尚消費的特點，享樂主義在大學(xué)生中慢慢滋生蔓延。而精神文化消費卻相對滯后，重娛樂性、消遣性消費，輕發(fā)展性、智力性消費，由此造成精神生活缺乏動力和感情，只能領(lǐng)略占有物品和享用物品的樂趣，而不能領(lǐng)略精神創(chuàng)造和道德升華的歡欣。
2.盲目追求物質(zhì)享受，忽視精神價值。當(dāng)代大學(xué)生非常注重物質(zhì)生活的舒適富足，用富裕的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象,并使之高大,或以此來提高自己在班集體中的地位和顯示自己的社會價值。在校園里,有部分同學(xué)片面追求物質(zhì)享受,把錢花在吃、喝、玩、樂上,而對精神生活投資甚少。有資料統(tǒng)計顯示:有23.6%的同學(xué)未曾光顧過書店;與之相反的是學(xué)生們對吃喝穿上的“慷慨”,穿名牌時裝不乏其人,名貴的化妝品倍受青睞,多數(shù)大學(xué)校門外的餐館終日高朋滿座,練歌房的歌聲不絕于耳。大學(xué)生消費走向非理性化的發(fā)展趨勢。而在消費行為中獲得的價值滿足感有著虛假的、盲從的成分，人的內(nèi)在精神價值往往被忽視。
3.崇尚名牌，追求檔次。大學(xué)生中存在一種炫耀性、攀比性、虛榮性消費，相互攀比，愛慕虛榮，追求檔次，崇尚名牌。許多大學(xué)生以擁有各類名牌,而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)作為炫耀的資本,聚會交友、大講排場等高消費甚至浪費現(xiàn)象非常普遍。這樣的消費觀念導(dǎo)致了高消費不斷升溫，大學(xué)生的消費已不再是需求消費，而是一種欲望消費了。
4.獨立意識差，依賴性強。據(jù)調(diào)查,目前94%以上的大學(xué)生所需的所有費用,都是靠家庭供給，即使有少數(shù)同學(xué)從事勤工儉學(xué)，有80%以上也不是以賺錢為第一目標的，多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低。他們中的大部分能夠考慮到自己尚未獨立,父母賺錢艱辛,所以消費行為較為理性,大部分大學(xué)生能從自己的現(xiàn)實情況出發(fā),所消費的商品價格與類型層次都在一個比較低的范圍內(nèi),不去購買自己暫時不需要的物品或是價格太高的商品,他們不會盲目的去消費。而另一部分大學(xué)生則走在時尚的前沿,買名牌衣服、名牌化妝品、做新潮發(fā)型,看見自己喜歡的東西就不假思索的買下,看見別的同學(xué)買了新的、好的東西立刻產(chǎn)生了攀比心理,甚至于買更好的。他們是本著花明天的錢圓今天的夢的觀點,一些大學(xué)生甚至用借來的錢去高消費,衣服是名牌,手機要最新款的,這種盲目消費是對自己和家人的極不負責(zé)的行為。顯然，這部分同學(xué)經(jīng)濟獨立意識極為淡薄，導(dǎo)致一種不適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生消費行為。
二、大學(xué)生不合理消費的原因分析
當(dāng)前,大學(xué)生在消費觀念上存在誤區(qū)，出現(xiàn)一系列不合理的消費問題,既與大學(xué)生自身及心其心理有關(guān),與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
1.大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生是一群特殊的社會群體，從心理上說，他們正處在迅速走向成熟,而又未真正成熟的階段。由于他們從小到大一直有家長的關(guān)懷和照顧, 許多家長為了不分散他們的學(xué)習(xí)精力，從來不要求他們分擔(dān)家里的一切，尤其是經(jīng)濟狀況，因而許多學(xué)生不知金錢來之不易,又缺乏理財?shù)倪^程和經(jīng)驗。到大學(xué)后遠離家長進行獨立生活, 一般不會有計劃地開支,還容易受不正確的消費觀的誤導(dǎo),盲目消費。每當(dāng)錢花完了,就利用種種理由向家里“訴苦”,錢就郵來了。而且一些大學(xué)生認為自己在學(xué)校學(xué)到了知識,參加工作后馬上就能取得較高的工資收人。這種過高的期望值常常是一些學(xué)生高消費的動因。
2.社會環(huán)境的原因。大學(xué)生生活在象牙塔里，作為一個特殊的消費群體，有自己特殊的消費特點和消費觀念。但社會的進步、市場經(jīng)濟的發(fā)展,對大學(xué)生的消費也會產(chǎn)生一定的影響。一方面,市場日益繁榮,產(chǎn)品琳瑯滿目,為大學(xué)生的消費提供了更多的可能,主要表現(xiàn)在擴大了消費范圍、拓展了消費空間,如手機增強了溝通的時效性,網(wǎng)上購物拓展了空間性。另一方面人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化,大大刺激了大學(xué)生對生活質(zhì)量的期望。經(jīng)濟的迅速發(fā)展、消費選擇的多樣化、市場的白發(fā)性導(dǎo)致大學(xué)生消費行為非理性因素的增多,因此社會要倡導(dǎo)一種正確的消費理念,遏制不科學(xué)不合理的消費行為,為大學(xué)生正確消費觀的確立營造一個良好的環(huán)境。
3.家庭的原因。現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女,往往被家長視為家庭的重點照顧對象,總是千方百計滿足孩子的消費，甚至滿足孩子一些不合理的消費。經(jīng)濟條件優(yōu)越的家庭,為大學(xué)生的高消費提供了經(jīng)濟基礎(chǔ),創(chuàng)造了各個方面的條件,使他們有優(yōu)越感。那些并不富裕的農(nóng)村家庭把孩子當(dāng)成未來的全部希望,寧可自己吃咸菜也要讓孩子跟得上城市的步伐。長期以來,中國的家長大多奉行著“再窮不能窮孩子”的理念,不知不覺卻把“溺愛”這一“最可怕的禮物”送給了孩子,其危害是不言而喻的。
三、培養(yǎng)大學(xué)生健康消費理念和行為的教育對策
1.加強學(xué)校教育，培養(yǎng)正確的消費觀。首先，教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識，樹立科學(xué)、正確的價值觀和人生準則，樹立正確的消費觀。引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，堅持“合理適度”的原則, 理性定位，使個人消費標準與家情相適應(yīng)。因此思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，做一個清醒的消費者。
其次，加強校園文化建設(shè)，大學(xué)生消費具有群體從眾心理和行為特征，高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。因此，高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容就是應(yīng)加強超前消費的風(fēng)險意識教育,培養(yǎng)消費道德,形成良好的校園消費氛圍；把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣，作為校園文化建設(shè)的一項主要內(nèi)容。因此，高校應(yīng)把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員。
2.學(xué)校、社會、家長多管齊下,合力解決大學(xué)生消費過高的問題。一方面,學(xué)校應(yīng)加強超前消費的風(fēng)險意識教育,培養(yǎng)消費道德,形成良好的校園消費氛圍。另一方面, 對大學(xué)生加強消費教育,更需要全社會的共同努力。我們要從多方面完善政策、制度和措施,從根本上堵塞大學(xué)生過度消費的管理漏洞。同時家長要言傳身教，為學(xué)生樹立榜樣。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象，有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學(xué)生,家長就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉怼凹s束”一下。 當(dāng)前的大學(xué)生全方位地與社會接觸，當(dāng)他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。
3.培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學(xué)生需要獨立理財?shù)哪芰Γ枰萌绾卧诩ち腋偁幍纳鐣猩妫虼诵枰囵B(yǎng)和加強大學(xué)生的理財能力，加強財商的培養(yǎng)和教育。首先是讓大學(xué)生正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。其次是讓大學(xué)生了解并實踐正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力，加強大學(xué)生的消費實踐，學(xué)會怎樣去合理消費。
大學(xué)生正日益成為一個新的消費群體，我們思政教育工作者有責(zé)任引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)、合理的消費觀念和消費行為，使他們能夠理性消費，盡力不依附于家庭，加強學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。要讓大學(xué)生知道他們應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上,因為我們還是消費者,所以不必過分的追求物質(zhì)享受,要學(xué)會精打細算,合理地利用自己的可支配資金。
參考文獻：
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大學(xué)生消費觀分析范文2
在采用隨機走訪、調(diào)查問卷等調(diào)查方式后，我們從中分析出影響大學(xué)生的消費需求首要因素是受自身經(jīng)濟能力的制約。大學(xué)生還處于在象牙塔中學(xué)習(xí)的階段，并不具備自己保障自己生活需要的能力，日常生活開支還十分依賴于家庭的支持。然而每個家庭的經(jīng)濟收入狀況會呈現(xiàn)多方面差距，有些家財萬貫，則子女的生活費就會很高。有些是工薪階層的家庭，他們自然只能滿足子女的基本溫飽問題，這就造成大學(xué)生在消費水平上的差距。經(jīng)濟條件稍差的大學(xué)生在需要消費某些相對較貴的商品時，則會猶豫，或是直接放棄對其需求，或是選擇此產(chǎn)品的替代品等等。
其次是商品市場價格影響因素。商品本身價格高，需求量少；價格低，需求量多，這是理性消費者應(yīng)有的行為。并且各種商品之間存在著不同的關(guān)系，其他商品價格的變動也會影響大學(xué)生對某種特定商品的消費需求。因為商品之間的關(guān)系有兩種：替代品與互補品。替代品是可以用來代替另一種物品的物品。如果某種物品的替代品價格上升,這種物品的需求量就會增加。相反，若某種物品的替代品價格下降，他們也會減少對種物品的需求。如果一種物品的互補品價格上升，他們也會減少對這種物品的消費需求。相反，某種物品的互補品價格下降，他們就會增加對這種物品的需求。
商品的質(zhì)量與其在這個時代的流行程度也是一個影響因素。隨著當(dāng)今社會生活水平的日益提高，消費不僅要滿足人們的基本生理需求，還要滿足各種心理與社會需求，因此，社會消費風(fēng)尚的變化對需求的影響也很大。大學(xué)生是一群年輕人，他們有跟隨潮流，趕時尚的特點，也有著自己的審美標準。他們所需的商品要能張顯青春個性，滿足需要的同時還要心里上感到愉悅。此外，產(chǎn)品的在質(zhì)量上不過關(guān)也會降低他們的需求，大學(xué)生逐漸理智，也會青睞實用的東西。
大學(xué)生消費觀分析范文3
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；成因；對策
消費作為社會生產(chǎn)方式的重要環(huán)節(jié)，對日常生活領(lǐng)域有著不可缺少的作用。消費的過程既是商品價值實現(xiàn)的過程，也是商品的社會文化形成和轉(zhuǎn)換的過程，是在社會文化意義上塑造消費主體的過程。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究大學(xué)生的消費觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點，具有重要的現(xiàn)實意義。
一、現(xiàn)階段我國大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及消費觀特點
根據(jù)2009年《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，以西安地區(qū)為例，大學(xué)生的月消費額基本上呈正態(tài)分布，以350元～500元和500元～800元為主要月消費額，在一個正常的可接受的范圍之內(nèi)。同時，也存在14.8%的大學(xué)生人均月消費額超過了同類正常范圍和本地人均消費的正常范圍。這些大學(xué)生以中高年級的大二、大三居多，占到了此類消費群體總量的85%之多，并且這部分消費群體的家庭月收入基本都在3000～5000元/月，家庭所在地也基本上集中于城市。 由于新時期大學(xué)生所處時代的特殊性，決定了他們的消費觀念存在以下幾個特點：
(一)消費觀念新穎時尚，消費結(jié)構(gòu)日趨多樣化
大學(xué)生處于成長的青年時期，富于創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，對于新鮮事物充滿敏感與好奇。大學(xué)生的這一基本消費心理特點決定了其消費觀的新穎時尚，喜歡追求新鮮事物。此外，由上面分析的大學(xué)生消費現(xiàn)狀可以看出，新時期大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化，基本的生活消費在總的消費中所占比重逐年下降，而用于學(xué)習(xí)、交往、娛樂、健康等方面的消費則有較快的增長，這與我國經(jīng)濟快速發(fā)展的原因是分不開的，同時也表明大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)日趨多樣化，不再僅僅局限于溫飽問題的解決。
(二)消費的個性和從眾性并存
大學(xué)生處于一個人生中獨立性與依賴性并存的階段，由于這種心理的影響，大學(xué)生的消費特點也呈現(xiàn)個性和從眾性并存的現(xiàn)象。在大學(xué)生消費方式多樣化，維權(quán)意識強，鐘情國際品牌的同時，他們又極易受他人特別是同齡人的影響，追逐時下流行潮流，形成從眾消費的現(xiàn)象。
(三)消費觀念的沖動化和情緒化
大學(xué)生的思想情感易沖動，客觀環(huán)境、流行趨勢對其行為的影響作用比較突出，“時尚和潮流”的消費成為越來越多大學(xué)生的心理需求。因此，缺乏明確目標，易受促銷和明星效應(yīng)影響，購買隨意性強等都體現(xiàn)了大學(xué)生消費觀的沖動化和情緒化。
二、大學(xué)生消費觀中存在問題及成因分析
(一)大學(xué)生消費觀中存在的問題
1、 享樂化、金錢化、利益化的消費觀
上文在分析大學(xué)生消費特點時提到了大學(xué)生具有消費支出水平高的特點，而這正是大學(xué)生消費觀中存在的享樂化、金錢化、利益化觀念的反映。以西安地區(qū)高校為例，約有13.7%的大學(xué)生擁有1300元以上的高檔手機，更有少部分學(xué)生每月生活費高達5000元以上。他們購買高檔手機、數(shù)碼相機，買商品時注重時尚和品牌，節(jié)假日還常外出旅游。這些現(xiàn)象正是享樂化、金錢化、利益化消費觀的表現(xiàn)，過高的消費支出也是一些家庭背上了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。
2、 超前消費和負債消費
由于大學(xué)生消費存在支出水平高，消費觀念新穎時尚以及沖動化和情緒化的特點，因此超前消費和負債消費不可避免地成為大學(xué)生消費觀中存在的問題。調(diào)查顯示，大學(xué)生月生活費超支狀況比較嚴重，24.9%的學(xué)生感覺每月生活費不夠用，而向同學(xué)經(jīng)常借債的人占到了8.2%。他們認為，現(xiàn)代人就應(yīng)該接受超前消費。另外，超過一半的同學(xué)認為超前消費應(yīng)“視情況而定”，特別是對花費較大的電子類產(chǎn)品的超前消費現(xiàn)象比較嚴重。這說明部分學(xué)生仍比較贊成超前消費和負債消費，這是一種不良現(xiàn)象。
3、 過度的人際和戀愛消費支出
大學(xué)生消費存在支出水平高這一特點，而其支出水平高的主要表現(xiàn)就是過度的人際和戀愛支出。以西安地區(qū)高校為例，將近有30%的學(xué)生談戀愛，由于談戀愛而增加的費用占生活費用的30%。另一個明顯的問題是，女生戀愛花費在400元以上的是同級別男生的6倍多，而在交際方面月支出150元以上的男生比重是女生的6倍多。盡管如此，他們大多承認人際與感情必須要有物質(zhì)投入，因此經(jīng)常無法正確把握適度消費的原則，而且大學(xué)生的這種“感情”消費有蔓延之勢，不得不令人擔(dān)憂。
(二)大學(xué)生不良消費觀的成因分析
1、 從心理學(xué)角度分析學(xué)生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理
消費心理學(xué)研究表明，青年人充滿朝氣與活力，熱愛生活，追趕時代潮流，其心理狀態(tài)處于少年向中年的過渡時期，體現(xiàn)自我意識是青年人在消費活動中的心理要求。由于他們的消費觀念新穎別致，時代感強，這就容易導(dǎo)致刻意追求、貪圖享受、愛慕虛榮的消費心理，消費水平與收入水平不成比例，形成超前消費和負債消費的現(xiàn)象。
2、 學(xué)校缺乏關(guān)注和引導(dǎo)
大學(xué)生消費觀分析范文4
關(guān)鍵詞：微時代；大學(xué)生；消費觀；嬗變
中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-000-02
近年來，隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始覆蓋千家萬戶，基于互聯(lián)網(wǎng)而衍生的網(wǎng)絡(luò)消費平臺拓寬了“虛擬消費空間”，此后成千上萬的網(wǎng)絡(luò)消費平臺猶如雨后春筍般涌現(xiàn)。其中以網(wǎng)絡(luò)自媒體為載體催生出的“微商”，逐漸成為青年群體青睞的對象，不僅在悄然地改變著中國的零售業(yè)格局，更在悄悄地改變著中國青年的消費觀念。大學(xué)生在中國青年中是一個相對特殊的群體，在社會消費結(jié)構(gòu)中他們是最為活躍的消費群體，他們有著較為旺盛的消費需求，他們的消費觀念通常是引領(lǐng)整個社會消費的潮流。身處“微時代”，充滿獵奇心理的大學(xué)生容易受到“微環(huán)境”的沖擊，不僅刺激了沒有收入來源的他們開始追求時尚、超前消費，也使得他們走上了網(wǎng)絡(luò)借貸的危險道路。近年來頻頻出現(xiàn)女大學(xué)生“裸貸”現(xiàn)象，更是將“微時代”大學(xué)生消費觀念的劇變推到了風(fēng)口浪尖。
一、“微時代”大學(xué)生消費觀的新意蘊
所謂消費，是指“人們?yōu)榱藵M足自身需要而對各種物質(zhì)生活資料、勞務(wù)和精神產(chǎn)品的消耗”[1]3。而消費觀作為一種觀念，是“人們對消費水平、消費方式等問題的總的態(tài)度和總的看法”[2]。且消費觀表現(xiàn)為一個穩(wěn)定的體系，在具體的消費行為或商品消費過程通過人們對待：消費與支出的價值判斷、特定的商品價值判斷、商品的樣式或風(fēng)格、消費心理的推動等方面得以反映[3]200。大學(xué)生作為中國精英知識分子的一部分，自新式大學(xué)教育開始，他們就表現(xiàn)出了精神獨立、思想活躍的特質(zhì)，因此，在社會消費框架中常常引領(lǐng)整個社會的消費風(fēng)潮。
身處以網(wǎng)絡(luò)新媒體為載體的“微時代”，大學(xué)生的消費形態(tài)逐漸由實體貨幣消費轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M貨幣消費，他們開始注重時尚消費、多元消費、超前消費，他們的消費理念不僅受到經(jīng)濟、政治、文化等外部因素的影響，還受到諸多內(nèi)在因素的影響。因此，筆者嘗試對“微時代”大學(xué)生的消費觀進行重新界定，即：在“微環(huán)境”影響下大學(xué)生對其消費行為（網(wǎng)絡(luò)購物行為）中的消費對象、消費過程、消費心理等的價值追求和綜合認知，是基于網(wǎng)絡(luò)平臺消費過程中逐漸形成的一種觀念，且能深刻地影響大學(xué)生的消費行為和消費結(jié)果，同時對他們的世界觀、人生觀、價值觀具有能動地反作用。
二、“微時代”大學(xué)生消費觀的嬗變
“微商”購物平臺的出現(xiàn)，使得人們的消費平臺得以擴充，同時也使得人們的思想觀念產(chǎn)生了巨大更新，進而推動人們的消費觀取向也在悄然發(fā)生變化。大學(xué)生群體對新事物反應(yīng)靈敏、感受力強，在消費形式更新過程中通常扮演著先行者的角色。因此，大學(xué)生在“微環(huán)境”的沖擊下消費觀極易出現(xiàn)嬗變和轉(zhuǎn)向。
（一）大學(xué)生消費觀嬗變的具體表現(xiàn)
首先是消費理念由實用向時尚轉(zhuǎn)向。“微商”購物平臺出現(xiàn)之前，大學(xué)生消費觀普遍強調(diào)實用性，以期滿足基本的物質(zhì)生活需求。但特殊的“微環(huán)境”出現(xiàn)后，使得大學(xué)生思想更加開放、需求更加多元。究其原因在于他們對時代前沿問題事物、新觀念、新挑戰(zhàn)的接受能力往往比較強，加之他們所處的人生階段也為他們的自我需求的不斷擴張?zhí)峁┝四挲g支持，因而他們往往愿意通過彰顯社會時尚的消費傾向展示其社會地位以及其自我存在[4]。故而在這一過程中，他們中一大部分主動地亦或是被動地成為時尚商品和時尚消費方式的追崇者和膜拜者，而這種時尚化的消費傾向往往體現(xiàn)在對品牌的追崇、對價格的迷戀等方面。
其次是消費內(nèi)容由單一向多元轉(zhuǎn)向。“微時代”到來之前，傳統(tǒng)的大學(xué)生消費內(nèi)容總體較為單調(diào)，大多是對于衣食住行等方面消費的追求，且商品的種類普遍單一。而隨著網(wǎng)絡(luò)自媒w的發(fā)展和電子商務(wù)的推進，網(wǎng)上購物逐漸演變?yōu)楫?dāng)代大學(xué)生的主要消費方式。大學(xué)生處在一個物質(zhì)豐富、消費欲望膨脹的時代，他們在消費過程中帶著一種享樂主義的消費心理，不斷追求商品的時尚性和種類的多元性，尤其是對衣食的追求更高，不僅要求吃的好，而且要求穿的時尚。此外，除了生活和學(xué)習(xí)的基本消費，各種紛繁復(fù)雜地消費活動在大學(xué)生的消費領(lǐng)域中比重加大，呈現(xiàn)消費種類多元的趨勢。
再次是消費目標由保守向超前轉(zhuǎn)向。依據(jù)基本理論：社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映[5]98。一定歷史時期社會消費水平與社會發(fā)展水平，個人消費水平與家庭經(jīng)濟收入水平應(yīng)當(dāng)總體上保持一致。在過去，受制于社會整體發(fā)展水平，大學(xué)生的消費大多具有保守性，而身處“微時代”，伴隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的消費開始向超前消費轉(zhuǎn)向。因此，“花明天錢圓今天的夢”的超前消費理念開始在大學(xué)生群體中廣泛流傳。但大學(xué)生消費群體尚處于特殊的年齡階段，他們無法對消費做出合理的度量，故而超前消費理念對他們的消費行為產(chǎn)生了不良的影響，并由此引發(fā)了一系列的社會問題。
（二）大學(xué)生消費觀嬗變的動力機制
大學(xué)生消費觀分析范文5
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費觀 問題建議
當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義的傳承者和生力軍，肩負著全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。注重大學(xué)生健康消費觀念的塑造與培養(yǎng)，對于大學(xué)生正確價值觀的形成、促使其成長為社會棟梁具有十分重要的意義。但是，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，消費手段的日趨增多，大學(xué)生的消費觀也出現(xiàn)了盲目攀比、儲蓄觀念淡薄、超前過高消費等問題，本文通過對部分高校的調(diào)研，分析當(dāng)代大學(xué)生消費觀存在的問題，進而提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的意見與建議。
一、調(diào)研的基本情況
借鑒吳 等人的調(diào)研方法[1]，選取周口地區(qū)的周口師范學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、周口幼兒師范學(xué)校等五所大中專院校的四萬多名在校生為研究總體，從中隨機抽取500名學(xué)生為樣本，對樣本進行調(diào)查問卷（調(diào)查問卷的設(shè)計采用德爾菲法）。在調(diào)研過程中，總體控制調(diào)研對象的男女比例、年級比例等因素，保證調(diào)研的真實性、全面性、典型性，調(diào)查對象的基本情況見表1；在問卷調(diào)查時，除了必要的解釋說明，調(diào)查者不能對調(diào)查對象進行過多的干擾，確保每一份調(diào)查問卷都是調(diào)查對象的真實反映，并且當(dāng)場回收問卷，回收率100%（無效問卷除外）；問卷階段結(jié)束后，及時對問卷進行歸納整理，統(tǒng)計分析，總結(jié)問卷的突出特點和反映的具體問題。
表1：調(diào)查對象的基本情況
二、大學(xué)生消費觀存在的問題
從調(diào)研的情況看，大部分大學(xué)生都能夠做到合理消費，與其他學(xué)者的研究結(jié)論相似[2-3]，但是，現(xiàn)代大學(xué)生的消費形式更傾向多樣化，除了日常學(xué)習(xí)生活所必需的消費外，戀愛消費、網(wǎng)絡(luò)消費、通訊消費、社交消費、旅游消費、娛樂消費、購衣消費、培訓(xùn)消費等也同時存在，不同的學(xué)生，消費心理、消費結(jié)構(gòu)以及各個消費形式所占的比重呈現(xiàn)出較大的個體差異，其中兩名學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)如圖1。總體來看，大學(xué)生消費過程中存在比較突出的問題有：
圖1：學(xué)生甲、學(xué)生乙的消費結(jié)構(gòu)圖
一是感性消費大于理性消費。大學(xué)生缺乏經(jīng)濟來源，沒有獨立的經(jīng)濟實力，消費沒有經(jīng)濟支撐。這種經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生很少有自主消費計劃和消費經(jīng)驗，對消費缺乏理性的判斷，對商品的需求缺乏理性的控制，對價值和成本缺乏理性的比較[4]。他們要么是一味地節(jié)約吝惜，要么是毫無節(jié)制的消耗濫用。可以說，大學(xué)生基本上尚未完全形成穩(wěn)定的、完整的、成熟的消費理念，自控能力較差，很多消費都沒有必要性，而是受社會、學(xué)校、宿舍周邊環(huán)境影響而產(chǎn)生的沖動消費、隨機消費[5]。
二是存在盲目攀比現(xiàn)象。現(xiàn)在大學(xué)生整體消費能力有很大程度提升，但也滋生了一些攀比心理。比如，部分同學(xué)為了能擁有剛上市新款手機、品牌手機、平板電腦，或者一件品牌衣服、名牌化妝品，就拆東墻補西墻，就從自己固定的生活費中，“勤儉節(jié)約，省吃儉用”，省下的錢僅僅是為了滿足愛慕虛榮的心理。
三是戀愛消費不容忽視。大學(xué)生談戀愛時的開銷往往遠遠大于沒談戀愛的時候。這是因為，戀愛中的雙方，為了取得對方的歡心、滿足對方的要求、展示自己的魅力，就會用很大比例的費用來進行物質(zhì)、娛樂、旅游消費。現(xiàn)在大學(xué)生為了所謂的愛情，而節(jié)衣縮食甚至借錢度日的情r，在很多高校已經(jīng)屢見不鮮，嚴重影響著學(xué)生們正常的學(xué)習(xí)、生活水平。
四是缺乏理財儲蓄意識。在校的大學(xué)生，其消費費用的主要來源，排在第一位的仍是父母，其他來源則是做社會兼職獲得的報酬或在校獲得的各項獎學(xué)金，而后者不論是數(shù)量還是持續(xù)性都遠低于前者（如圖2），在適應(yīng)了向父母“錢來伸手”的習(xí)慣后，就很少有同學(xué)會有理財儲蓄意識。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完。
圖2：大學(xué)生消費費用的主要來源
五是過度超前消費。由于社會上不良的消費風(fēng)氣、家庭消費觀教育的缺陷、享樂消費主義的影響、消費心理的不成熟等原因，目前的大部分大學(xué)生都有著強烈的消費欲望，加上不斷增加的物質(zhì)和精神需求，很少有大學(xué)生會對每次的消費進行記賬，大多數(shù)同學(xué)的開支往往超出消費計劃范圍，個別同學(xué)在月初時，就常常不自覺地超支，甚至有些同學(xué)在學(xué)期末還需要向別人借回家的路費。
三、強化大學(xué)生健康消費觀的建議
強化大學(xué)生健康消費觀，需要大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭、社會四方共同努力。
一是對于大學(xué)生而言，要樹立合理的消費觀念。很多大學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件并不寬裕，而大學(xué)生的經(jīng)濟來源主要靠家庭，在我們毫無理智、大把花錢的同時，更應(yīng)該考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，不能盲目地陷入感性、沖動消費的誤區(qū)。有很多父母，辛辛苦苦，省吃儉用，把節(jié)省下來的錢用來供我們讀書、上大學(xué)，當(dāng)我們在學(xué)校大吃大喝的時候，我們更應(yīng)該想到，父母還沒有買一件新衣服，父母可能正在為幾毛的菜錢而和別人討價還價。所以，無論從家庭孝順角度，還是從社會風(fēng)尚角度，大學(xué)生都應(yīng)該增強自控能力，樹立合理的消費觀念，不能盲目的陷入感性消費誤區(qū)。
二是對于學(xué)校而言，應(yīng)增強對大學(xué)生健康消費理念的教育。大學(xué)生的消費心理和消費行為，對于他們?nèi)松^、價值觀的形成，以及學(xué)習(xí)、生活、工作都有著重要的影響，而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，責(zé)無旁貸的承擔(dān)著對學(xué)生健康消費觀念的培養(yǎng)義務(wù)。要加強高校思想政治教育對學(xué)生消費觀的培養(yǎng)，加大對學(xué)生消費心理和行為的研究，強化“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的指導(dǎo)，進一步塑造學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)消費的意識；要開展宣傳培養(yǎng)大學(xué)生健康消費風(fēng)氣的活動，豐富校園生活，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。
三是對于家庭而言，家庭教育對健康消費觀念的塑造具有潛移默化和永久性的影響。家長作為孩子的第一任老師，必須轉(zhuǎn)變觀念，注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)，放手讓孩子去做一些事情，從小、從小事中鍛煉孩子的理性消費意識，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。針對大學(xué)生，可以幫助建立具體合理的消費計劃，適當(dāng)控制花銷，形成正確的理財思想和理財方法。
四是對于社會而言，要積極拓展校園周邊、大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求。同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造一個公正的市場環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、雜志、報刊等途徑，宣傳理性消費，引導(dǎo)大學(xué)生反對奢侈浪費、攀比消費，在全社會營造一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費氛圍。
大學(xué)生作為構(gòu)建和諧社會的生力軍和社會主義建設(shè)的接班人，正處于人生的黃金時期，也是人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，消費觀作為其中不可或缺的部分，如果能培養(yǎng)好，就會受益終生，反之將不利于人生發(fā)展，相信在大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與家庭培養(yǎng)，以及社會與學(xué)校這個集體環(huán)境的重視關(guān)注和努力之下，大學(xué)生消費必然是科學(xué)消費，良性消費，生態(tài)消費，大學(xué)生消費的成長之路一定會走好。
參考文獻：
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大學(xué)生消費觀分析范文6
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；食堂消費；調(diào)研；建議
1.研究背景及研究目的
消費觀是指人們對消費水平、消費方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。消費觀作為一種觀念，是社會經(jīng)濟現(xiàn)實在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會反作用于社會經(jīng)濟，并對其產(chǎn)生深刻而重大的影響。大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響大學(xué)生世界觀的形成與發(fā)展，進而對其產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在當(dāng)前就成為社會共同關(guān)注的課題。而大學(xué)生群體在飲食上的消費是他們消費的重要組成部分，同時食堂是他們飲食的主要消費地點，所以研究大學(xué)生的食堂消費狀況是富有深刻社會意義的。本次調(diào)研旨在通過對部分全國重點高校大學(xué)生的食堂消費水平進行調(diào)查，統(tǒng)計大學(xué)生的消費數(shù)據(jù)，分析各層次不同類的大學(xué)生的消費水平，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費承受力及消費觀念。同時通過了解同學(xué)們對菜價的真實承受能力以及消費喜好等各方面因素，為學(xué)校及食堂提供信息，對食堂制定菜價以及食堂的飲食管理方面起到引導(dǎo)性作用。
2.研究方法
調(diào)查小組成員均為中國礦業(yè)大學(xué)的本科生，本身作為大學(xué)生，成員對本校以及周邊學(xué)校大學(xué)生的食堂消費情況有所了解，也更容易了解其他大學(xué)學(xué)生的食堂消費情況。小組成員通過發(fā)放調(diào)查問卷，實地調(diào)查采訪以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式對眾多高校大學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查學(xué)校包括東北大學(xué)，廈門大學(xué)，西南大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)，南京大學(xué)等。最終匯集資料，分析大學(xué)生食堂消費情況。
3.研究結(jié)果
小組成員對多所高校大學(xué)生進行了調(diào)查，本文將以西南大學(xué)、東北大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)為例，將三所學(xué)校的大學(xué)生食堂消費情況進行對比分析，了解大學(xué)生的食堂消費水平。
在西南大學(xué)，75.35%的調(diào)查對象最愿意消費實惠的產(chǎn)品，52.44%的調(diào)查對象消費是有計劃的，生活費的60%用于飲食消費，飲食消費的65%發(fā)生在食堂。大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟收入，經(jīng)濟來源比較單一和穩(wěn)定。大學(xué)生消費來源主要依靠父母供給，占88.97%，其次是獲獎學(xué)金，占4.14%，而勤工儉學(xué)占2.76%，助學(xué)貸款占2.07%，親朋資助占1.38%，其他來源占0.69%。另外，在大學(xué)生消費來源的相對比率中，城市學(xué)生依靠父母供給的相對比重偏高，農(nóng)村學(xué)生相對比重偏低，而城市學(xué)生依靠獎學(xué)金等其他來源的相對比重偏低，農(nóng)村學(xué)生相對比重偏高。
東北大學(xué)中83.3%的同學(xué)在被調(diào)查時表示，在食堂選擇菜品時較注重菜品的口味，56.67%的同學(xué)注重菜品的價格，50%的同學(xué)注重食堂的衛(wèi)生。68.85%的同學(xué)偏好消費質(zhì)量較高的菜品，73.33%的同學(xué)選擇實惠營養(yǎng)性的食物就餐。88.97%的學(xué)生消費來源為父母供給，少量同學(xué)的消費來源除了家庭供給以外，還包括獎學(xué)金以及勤工助學(xué)等，共占11.03%。從菜價方面看，46.67%的同學(xué)認為食堂菜價偏高，48.85%的同學(xué)認為食堂菜價合理，可以接受，4.48%的同學(xué)認為菜價較低，較為實惠。
從中國礦業(yè)大學(xué)的調(diào)查結(jié)果看，89.47%的同學(xué)注重菜品的口味，其次比較重視的分別是菜的價格與食堂的衛(wèi)生情況。89.47%的學(xué)生消費來源為父母供給，少量同學(xué)的消費來源除了家庭供給以外，還包括獎學(xué)金以及勤工助學(xué)等，共占10.53%。在菜價方面，89.47%的同學(xué)認為菜價偏高，與物價水平不持平，10.53%的同學(xué)認為價格合理，可以接受，基本沒有認為菜價較低的同學(xué)。
通過分析調(diào)查情況我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費較為理性，沒有過多奢侈浪費的現(xiàn)象。大學(xué)生飲食喜好多種多樣，整體較為健康，多數(shù)愿意選擇營養(yǎng)實惠的食物就餐。大學(xué)生經(jīng)濟來源多數(shù)是家庭供給，且城市學(xué)生相比農(nóng)村學(xué)生更依賴家庭經(jīng)濟支持。從對于學(xué)校食堂價格滿意度看來，不同學(xué)校的學(xué)生持有不同的態(tài)度。對此我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校食堂價格存在一定差異，主要由地區(qū)物價水平、學(xué)校補貼政策以及食堂經(jīng)營模式等多種因素影響。但從整體上看，食堂物價水平在大多數(shù)學(xué)生承受范圍之內(nèi)。
4.意見和建議
大學(xué)生應(yīng)樹立良好健康的消費觀念。從調(diào)查看，大多數(shù)學(xué)生可以做到理性消費，但有少數(shù)同學(xué)消費盲目，沒有規(guī)劃，且存在飲食不健康的狀況。對此，學(xué)生應(yīng)自覺樹立良好的消費和飲食習(xí)慣，注重飲食的合理健康化。學(xué)校也應(yīng)作出相應(yīng)措施促使學(xué)生樹立良好的消費和飲食觀念。學(xué)校可開展宣傳課程對學(xué)生的消費觀和飲食健康方面加以引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理態(tài)度，避免消費過度，奢侈浪費現(xiàn)象。食堂應(yīng)提供更加營養(yǎng)合理的餐飲搭配，不定期推出新的菜品種類，同時應(yīng)該注重菜品的質(zhì)量，不應(yīng)一味強調(diào)便宜而忽視了營養(yǎng)價值。
學(xué)校應(yīng)注重食堂的經(jīng)營管理。食堂的食品衛(wèi)生關(guān)系學(xué)生的身體健康，因此應(yīng)確保食品安全衛(wèi)生。此外，食堂應(yīng)重視學(xué)生的意見與建議。食堂不應(yīng)因此忽視與學(xué)生的溝通與交流，根據(jù)學(xué)生的喜好與建議提供更加新鮮、多樣且營養(yǎng)豐富的菜品。學(xué)校也應(yīng)對食堂食品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、消費價格和硬件設(shè)施等方面加強管理建設(shè)。食堂管理者應(yīng)參考這些因素，結(jié)合食堂的現(xiàn)狀，進行管理與改革。用制度規(guī)范加以約束，用嚴密的措施保證飲食安全，嚴把食品加工關(guān)，嚴把衛(wèi)生預(yù)防關(guān)，嚴把督查獎懲關(guān)。食堂的服務(wù)也應(yīng)更加到位，中晚餐時期大量學(xué)生在食堂易形成擁堵現(xiàn)象，食堂也應(yīng)注重維持良好的就餐秩序，保證食堂為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的飲食環(huán)境。
在食堂價格方面，學(xué)校和食堂經(jīng)營者應(yīng)重視學(xué)生的承受能力，在保證菜品衛(wèi)生健康的同時，合理制定菜品價格。對于學(xué)生的多重需求，食堂可以制定多種價位的菜品，以及多種款式的搭配。每月食堂消費額過低的學(xué)生很可能是家境貧寒的學(xué)生，應(yīng)該引起學(xué)校關(guān)注。應(yīng)對其進行必要的關(guān)懷與幫助，避免因過度節(jié)儉而生活質(zhì)量過低，不利于其成長發(fā)展。建議食堂每天提供一些免費湯或其他免費食物供學(xué)生食用。
5.總結(jié)
作為特殊的消費群體，大學(xué)生消費受到社會的關(guān)注。大學(xué)生食堂消費水平可以從一個方面體現(xiàn)出大學(xué)生的消費觀念。本文選擇了不同高校大學(xué)生的食堂消費行為進行研究。通過對數(shù)據(jù)的分析，我們不僅了解了大學(xué)生食堂消費的現(xiàn)狀，分析了影響大學(xué)生食堂消費行為的主要因素，并且發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生食堂消費中所存在的一些問題，這些問題應(yīng)該引起學(xué)校和食堂管理者的注意，注重對學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的消費心理，注重對食堂的經(jīng)營管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、菜品多樣且價格實惠的就餐場所，促進學(xué)生的健康成長。
參考文獻：
