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健康管理師培養(yǎng)方案范文1

心理健康；管理模式；干預(yù)措施

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)由單純的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯铮睦恚鐣t(yī)學(xué)模式。健康不僅是沒有疾病和虛弱，而是身體、心理和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)［1］。近年來由于生活節(jié)奏的加快、工作和生活壓力的增加，心理疾病的發(fā)病率和死亡率日益增加，對人們的生活、工作、家庭、社會都帶來了極嚴(yán)重的影響?？杀氖呛芏嗳嗣鎸λ鼌s感到束手無策，不知如何是好，只能任其發(fā)展，或者相當(dāng)一部分人根本就意識不到這也是一種病，總認(rèn)為這是一個人本身的性格或個性問題，直到悲劇發(fā)生后才恍然大悟，后悔不已。這樣的案例舉不勝舉?；诖?，本文認(rèn)為開展切實(shí)可行的心理健康體檢項(xiàng)目、建立優(yōu)質(zhì)高效的心理健康管理模式和干預(yù)措施勢在必行。健康管理是醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，是涉及到人民大眾自身健康安危的任重而道遠(yuǎn)的永恒命題。健康管理中心是承載這一重任的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者。因此，為了國家的未來，為了人民大眾的健康安危，為了整個家庭、社會的和諧穩(wěn)定，探討有效可行的心理健康管理模式和干預(yù)措施在心理疾病高發(fā)的今天顯得尤為重要。那么，如何開展心理健康體檢項(xiàng)目和有效可行的心理健康管理模式和干預(yù)措施呢？針對這個命題，本文有以下幾方面的見解，希望能給祖國的醫(yī)療衛(wèi)生健康管理事業(yè)和個體家庭的幸福安康奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。

1目前國內(nèi)的健康管理狀況及心理疾病的發(fā)展現(xiàn)狀概述

隨著經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、文化的發(fā)展，人民的健康觀念正由傳統(tǒng)的疾病治療向“早預(yù)防”、“早介入”、“早診斷”、“早治療”、“早康復(fù)”及“全程的健康管理”思想轉(zhuǎn)變。健康體檢這一預(yù)防疾病和早期發(fā)現(xiàn)疾病的有效手段已受到人們越來越多的關(guān)注［2］。近幾年，健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)在我國各地快速興起，參與投資的社會人對這個行業(yè)的前景普遍看好，然而掌握了健康管理核心技術(shù)的綜合醫(yī)院大多對其在醫(yī)院未來發(fā)展中的重要性認(rèn)識不足或者僅僅限于口頭文章，沒有實(shí)質(zhì)性的工作去做。很多單位的健康管理項(xiàng)目目前大多也基本形同虛設(shè)。健康管理的學(xué)術(shù)理論研究、學(xué)科體系建設(shè)和行業(yè)規(guī)范管理等都明顯滯后于其他學(xué)科。隨著社會的發(fā)展、生活節(jié)奏的加快、就業(yè)、物價(jià)、房價(jià)、生活成本等壓力的增加，人們固有的工作、生活、思維模式都發(fā)生了很大的變化，抑郁癥、焦慮癥、狂躁癥、自閉癥等心理疾病的發(fā)病率和死亡率逐漸增高。資料估算，我國目前有重性精神疾病患者1600萬，抑郁癥患者3000萬，心理障礙問題已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生和社會問題［3］。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，抑郁癥在世界范圍內(nèi)大約影響154000000人［4］。美國男性抑郁癥的終生患病率為5％～12％，女性更高達(dá)10％～25％［5］。抑郁癥已成為人們喪失社會功能的主要原因，并在全球疾病負(fù)擔(dān)中位列第3［6］。另外，除了發(fā)病率增加外，發(fā)病年齡也有年輕化趨勢。目前中國社會的大學(xué)生和處于青春期的其他人群基本都迎來了獨(dú)生子女時(shí)代，即從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時(shí)期，此期缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，克服困難的意志力和承受挫折的壓力相對薄弱，主要表現(xiàn)為反抗與依賴的矛盾，閉鎖與開放的矛盾，勇敢與怯懦的矛盾，高傲與自卑的矛盾等，這一時(shí)期也正是各類精神心理障礙的高發(fā)期。因此，有針對性地加強(qiáng)心理健康教育和心理行為訓(xùn)練對于減少精神心理疾病的發(fā)生起著重要作用［7］。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國心理不健康的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，且在校大學(xué)生的心理健康狀況比同年齡的其他青年人差。我國高校學(xué)生的心理障礙發(fā)生率1999年是29．30％，2012年某高校對5327名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，存在心理問題的大學(xué)生比例是53．21％，近2％的學(xué)生出現(xiàn)過輕生的想法。可以看出，我國心理不健康的學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢。一項(xiàng)全國中小學(xué)生心理抽樣檢測結(jié)果表明，約有32％的學(xué)生存在心理異常情況。有個地區(qū)測查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生心理素質(zhì)達(dá)到優(yōu)秀水準(zhǔn)的僅占56％，不及格和接近不及格的竟占一半。不少地區(qū)調(diào)所得的數(shù)據(jù)都表明，大學(xué)生非自然死亡、退學(xué)休學(xué)的原因中居于首位的是患嚴(yán)重心理疾病，且比例很高。這表明近些年來青少年的心理疾病出現(xiàn)高發(fā)率和低齡化的趨勢，應(yīng)引起各界尤其是教育者的高度警覺，對青少年進(jìn)行心理教育與心理素質(zhì)培養(yǎng)已刻不容緩。綜上所述，心理健康問題已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤闹匾獑栴}。

2常見心理問題的種類、特點(diǎn)及早期發(fā)現(xiàn)的途徑和方法

2．1常見心理問題的種類可根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)或其嚴(yán)重程度分類，可分為感覺障礙、知覺障礙、注意障礙、記憶障礙、思維障礙、情感障礙、意志障礙、行為障礙、意識障礙、智力障礙、人格障礙等［8］。最常見的有抑郁癥、焦慮癥、狂躁癥、妄想癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、精神分裂癥、離退休綜合征等。2．2常見心理疾病的特點(diǎn)高發(fā)性、隱匿性、就診率低、識別率低、治療周期長、復(fù)發(fā)率高。

2．3早期發(fā)現(xiàn)的途徑和方法積極宣傳心理健康相關(guān)知識，積極舉辦心理健康講座，提高公眾心理健康理念和心理健康管理的意識，積極開展心理健康體檢項(xiàng)目，積極主動建議有問題的親屬或同事朋友接受心理咨詢和心理治療。

3人們對心理疾病的認(rèn)識存在的誤區(qū)與不足

對心理健康相關(guān)知識了解甚少，對心理疾病認(rèn)識不足，認(rèn)為是性格或遺傳，從不往疾病方面想，直到癥狀非常嚴(yán)重或者悲劇發(fā)生才意識到問題所在，沒有進(jìn)行心理健康體檢、咨詢，更沒有心理健康管理的理念。

4心理疾病診療過程中存在的問題及瓶頸

患者和家屬有思想顧慮，不能如實(shí)跟醫(yī)生反應(yīng)問題；治療周期長，以至于部分患者癥狀好轉(zhuǎn)就停藥，不能完全按照療程治療；易復(fù)發(fā)。

5建立有效可行的心理健康管理模式和干預(yù)機(jī)制的具體措施

5．1健康管理師和心理咨詢師的培養(yǎng)培養(yǎng)合格有效的健康管理師和心理咨詢師，創(chuàng)造溫馨和諧的健康管理、心理咨詢服務(wù)環(huán)境和平臺。

5．2加大心理健康和心理疾病的宣傳力度通過社區(qū)報(bào)欄、院報(bào)、健康雜志、健康講座、中心網(wǎng)站、信息平臺、前臺服務(wù)等各種途徑宣傳心理健康、心理疾病相關(guān)知識及心理疾病對家庭和社會的危害性，提高老百姓對健康管理理念尤其是心理健康管理、心理咨詢的認(rèn)知度和接受度。

5．3制定合理的心理健康體檢方案和路徑設(shè)計(jì)科學(xué)的心理健康體檢調(diào)查問卷和家屬、同事反饋問卷，引進(jìn)先進(jìn)的心理測評軟件、管理系統(tǒng)和各種心理疾病調(diào)查量表，制定合理的心理健康體檢方案和路徑。

5．4心理健康風(fēng)險(xiǎn)評估針對健康體檢調(diào)查問卷及心理測評軟件和管理系統(tǒng)測評結(jié)果，結(jié)合心理醫(yī)生問診家屬、同事反饋情況，由專業(yè)的心理醫(yī)生對其做出心理健康風(fēng)險(xiǎn)評估，確定客戶心理健康風(fēng)險(xiǎn)類型、疾病種類及等級。

5．5建立心理健康檔案建立個人電子和紙質(zhì)雙重心理健康檔案，優(yōu)化和規(guī)范心理疾病診治流程。

5．6制定心理健康管理方案，規(guī)范心理健康管理流程成立專門的健康管理小組，根據(jù)心理健康體檢結(jié)果，分門別類對其進(jìn)行健康教育、咨詢服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)分析、推薦就診醫(yī)生、評估治療效果等一系列的健康管理流程。

5．7個性化的干預(yù)和規(guī)范治療方案根據(jù)體檢結(jié)果開展團(tuán)體或個性化的健康教育，包括定期召開心理健康專題講座，提供心理咨詢和提供有效可行的綜合性干預(yù)措施，為心理疾病患者或有潛在心理問題的客戶提供包括建議陽光戶外運(yùn)動、飲食調(diào)整、親屬關(guān)愛等人文關(guān)懷，并建議結(jié)合心理醫(yī)生提供的正規(guī)藥物治療方案和流程等綜合性干預(yù)措施。

5．8定期跟蹤隨訪，實(shí)行人文關(guān)懷建立和心理疾病患者家屬、同事的聯(lián)系溝通機(jī)制，定期回訪，調(diào)查問題客戶家屬、同事的反饋情況和客戶自身的自訴，及時(shí)了解其心理變化和精神狀態(tài)，督促其對患者的人文關(guān)懷，并根據(jù)反饋情況及實(shí)際效果及時(shí)采取干預(yù)措施配合治療或調(diào)整治療方案，并定期跟蹤隨訪治療效果。

6進(jìn)一步的建議和思考

相關(guān)衛(wèi)生行政部門和健康管理機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對健康管理師的培訓(xùn)，引進(jìn)部分優(yōu)質(zhì)心理醫(yī)生積極參與健康管理行業(yè)工作，宣傳舉辦心理健康講座，并積極開展心理健康體檢項(xiàng)目，評估心理健康程度，規(guī)范心理疾病診治流程。主動給人們灌輸心理健康的相關(guān)知識和危害，讓人們逐漸認(rèn)識到心理健康與身體健康同等重要，心理疾病甚至比身體疾病對家庭和社會的影響和危害更大，提高老百姓對于心理健康和心理疾病的認(rèn)識程度，增加心理健康管理這一理念，進(jìn)而主動要求進(jìn)行心理健康評估，并積極參與心理健康管理過程。“早預(yù)防”、“早介入”、“早診斷”、“早治療”、“早康復(fù)”，讓疾病消滅或凍結(jié)在萌芽狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)

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健康管理師培養(yǎng)方案范文2

肥胖或成健康殺手

過去人們多認(rèn)為肥胖是富貴的象征，而現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)理念表明肥胖是災(zāi)難與禍害的根，肥胖預(yù)示人體健康已經(jīng)開始出現(xiàn)某種危機(jī)。肥胖嚴(yán)重消耗家庭與國家經(jīng)濟(jì)資源。國家每年用于由肥胖引起的各種慢性疾病的醫(yī)療支出，相當(dāng)于發(fā)生一次汶川地震和玉樹地震所造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。在患有慢性病的家庭中，醫(yī)療費(fèi)支出占全部支出的1/3。

隨著中國經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，肥胖和糖尿病患者人數(shù)也隨之急劇增加，每年用于治療糖尿病及其它慢性病的醫(yī)療支出正在迅速上升，此種狀況將直接威脅到家庭經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。世界衛(wèi)生組織預(yù)言，到2020年，主要由肥胖引發(fā)的心腦血管疾病，將成為中國人死亡的主要病因。肥胖癥、糖尿病、高血壓、冠心病等疾病，顯然將成為未來消耗中國家庭經(jīng)濟(jì)資源的主要疾病。

減肥專業(yè)人才奇缺

根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展和全國體重控制管理現(xiàn)狀分析，目前我國肥胖人口保守估計(jì)至少超過9000萬，超重人口至少突破兩個億。當(dāng)前，肥胖正以不可阻擋之勢在中國迅速蔓延，已成爆發(fā)流行之態(tài)勢。肥胖的禍水在中國大地上無拘無束地流淌，在中國幾乎任何有人的地方就有肥胖者的身影，由肥胖所引發(fā)的動脈硬化、高脂血癥、糖尿病等慢性病正在嚴(yán)重地危害國人的健康，肥胖已經(jīng)成為中國日益嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，已經(jīng)成為中國發(fā)病率最高、危害最大的一種慢性流行性疾病。

此種局面在中國已經(jīng)持續(xù)了較長的一個時(shí)期。然而，國家各級疾病預(yù)防控制中心幾乎都沒有建立體重控制研究、管理與咨詢機(jī)構(gòu)，全國的體重控制管理工作基本是一片空白。我國大中城市每3～5萬人口設(shè)立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，但是，那里的全科醫(yī)師只會看多發(fā)病與常見病，對于營養(yǎng)保健、健康教育、疾病預(yù)防尤其對于體重控制管理問題幾乎一無所知。中國的醫(yī)院多、博士多、教授多、主任醫(yī)師多，卻看不到肥胖癥專科門診。醫(yī)院里什么專家都有，也沒有體重管理專家。

在全國各大專院校、科研機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)能勝任體重管理的專家學(xué)者相當(dāng)稀有。遏制肥胖流行，需要大批體重管理專家，需要千千萬萬體重管理師，而我國2700所大專院校，包括各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沒有任何一所院校，沒有任何一個專業(yè)，能為體重管理這個社會突出需求培養(yǎng)綜合體重管理人才。全國目前有幾家社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)立了此專業(yè)，但充其量能滿足社會需求的萬分之一。雖有不少美容院紛紛開展減肥項(xiàng)目，但其專業(yè)技術(shù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會各界人士對于體重控制管理的需求。體重管理項(xiàng)目在中國還是一片處女地，必將成為各界人士積極支持和開發(fā)的項(xiàng)目。

體重管理迫在眉睫

從生命的意義上講，體重管理就是救治生命；從保健的意義上講，體重管理就是延緩衰老；從美學(xué)的意義上講，體重管理就是演繹青春與美麗。

以人為本，就要尊重生命的尊嚴(yán)，就應(yīng)珍惜生命的價(jià)值。我們不應(yīng)該對肥胖問題視而不見，更不應(yīng)該對體重管理的需求聽而不聞，我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任。

我們鄙視急功近利之徒把人體當(dāng)成減肥的“試驗(yàn)田”。我們可以預(yù)言：世界上任何人、任何制造商都不可能成為減肥或體重管理的“神仙”，任何片面的方法或單一的產(chǎn)品，都不可能既有效減輕體重，又有效阻止體重反彈。千千萬萬中國女性的減肥實(shí)踐，充分證明“病癥療法”是一種屢用屢敗的方法，是一種弊大于利的方法。病癥療法所以不能立足的原因在于，病癥療法只解決病癥而沒有辦法解決病因，病癥暫時(shí)去除而病因沒有解決，只要病根未除體重必然會反彈。猶如地上的草，若不連根鏟除，遲早還會長出來。

21世紀(jì)初，生命科學(xué)領(lǐng)域的研究已經(jīng)取得了突破性進(jìn)展。國內(nèi)外的預(yù)防醫(yī)學(xué)家和營養(yǎng)學(xué)家，以及有見地的臨床醫(yī)學(xué)家，已經(jīng)對肥胖問題做了較多有價(jià)值的研究與實(shí)踐。他們在學(xué)術(shù)言論與著述中，從不同的角度與側(cè)面對肥胖問題闡釋了各自的觀點(diǎn)，宏觀地表述了減肥的原則、策略與方法，只是目前尚沒有預(yù)防醫(yī)學(xué)家和體重管理專家關(guān)于體重管理方面的專著問世。他們的理論與學(xué)說尚缺乏系統(tǒng)綜合、高度概括與詳盡解說。

現(xiàn)代體重管理科學(xué)秉承先進(jìn)的預(yù)防醫(yī)學(xué)理念，以人為本，尊重生命，堅(jiān)持以預(yù)防醫(yī)學(xué)理論為指針，遵循營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動學(xué)，以及中醫(yī)保健養(yǎng)生的理論原則，用綜合衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)控制管理體重，摒棄一切有害于人類健康的糟粕，主張對肥胖采取病因治療的方法，掐斷肥胖的源頭，消滅產(chǎn)生肥胖的各種危險(xiǎn)因素，克服各種不科學(xué)、不合理、不規(guī)范的飲食生活及行為習(xí)慣。

體重管理師將實(shí)行職業(yè)準(zhǔn)入

中國保健協(xié)會減肥分會已成立了體重控制專家組，具體負(fù)責(zé)研究制定體重控制管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目推廣的技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。中國保健協(xié)會減肥分會體重控制管理專家組，在大量研究和總結(jié)國內(nèi)外各種減肥方法與體重管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合國際經(jīng)驗(yàn)和國內(nèi)實(shí)踐，首次提出了以保健養(yǎng)生為目的的“體重控制管理系統(tǒng)方案”，遵循營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動學(xué)，以及中醫(yī)保健養(yǎng)生的理論原則。

健康管理師培養(yǎng)方案范文3

高血壓因其較高的患病率和對心腦血管系統(tǒng)的嚴(yán)重?fù)p害而成為世界范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生問題，是最重要的心腦血管疾病危險(xiǎn)因素，我國因高血壓及相關(guān)疾病導(dǎo)致的死亡居死因的首位[1]。高血壓及相關(guān)疾病的負(fù)擔(dān)巨大，據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)，我國高血壓直接醫(yī)療費(fèi)為300億元人民幣，腦血管病為263億元，心臟病為288億元，我國因心腦血管病所花費(fèi)的直接和間接費(fèi)用約3000億元人民幣[1]。而我國高血壓的防治仍處于較低水平。本文將無錫市濱湖區(qū)高血壓管理方法介紹如下：

1 健全基層全科服務(wù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)行雙向轉(zhuǎn)診

根據(jù)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站市級情況組建全科服務(wù)團(tuán)隊(duì)（由臨床醫(yī)生、護(hù)士、防保醫(yī)生、村醫(yī)組成）。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化戶籍制家庭保健管理，推行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制管理模式。依據(jù)地域現(xiàn)狀建立雙向轉(zhuǎn)診制度，利用區(qū)域社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)平臺，積極探索電腦化、信息化管理模式（罡正系統(tǒng)、東軟系統(tǒng)），實(shí)現(xiàn)信息化管理，與上級醫(yī)院構(gòu)建綠色通道 。充分利用上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)優(yōu)勢，建立專家門診、健康宣講團(tuán)，使社區(qū)居民能就近享受到優(yōu)質(zhì)、便捷的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

2 實(shí)行規(guī)范化管理，實(shí)施效果評估

我區(qū)要求各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在門診隨訪的基礎(chǔ)上，對所有患者每季度進(jìn)行電話隨訪，每月對本組高?；颊哌M(jìn)行1次人戶隨訪，每3個月請相關(guān)專家進(jìn)行 1次專題講座，每3個月辦1期健康教育宣傳板報(bào)，為高血壓患者提供日常醫(yī)療咨詢并發(fā)放健康處方等。在隨訪中監(jiān)測患者血壓、心率、BMI、腰圍等，半年進(jìn)行一次階段性評估，一年對實(shí)施效果進(jìn)行綜合評價(jià)。

3 建立團(tuán)隊(duì)績效考核機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)意識

依據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，推動團(tuán)隊(duì)績效考核。切實(shí)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、居民滿意度納入考核中來，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成績與獎金切實(shí)掛鉤，以提高團(tuán)隊(duì)人員的工作積極性和服務(wù)熱情。提升團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)。服務(wù)站將人才的培養(yǎng)作為自身發(fā)展的基礎(chǔ)，積極鼓勵在職醫(yī)務(wù)人員參加學(xué)歷教育、職稱教育、全科醫(yī)生、全科護(hù)士培訓(xùn)以及健康管理師培訓(xùn)。通過各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全科服務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識和水平得到了鞏固和提高。

4 加強(qiáng)健康教育，提高防治效果

要求各單位充分利用宣傳日、講座、展板、咨詢、折頁、電視媒體等形式，開展形式多樣的健康教育工作。鑒于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的高血壓專業(yè)人員相對不足，很難對每一位患者進(jìn)行持久的規(guī)范化管理，并且大多數(shù)高血壓患者不具有自我管理的能力。因此對高血壓患者進(jìn)行社區(qū)管理、藥物治療的同時(shí)，采取健康促進(jìn)和健康教育等干預(yù)措施，可顯著提高高血壓的防治效果[2-3]。

5 防治管理工作體會

通過多年的探索實(shí)踐，高血壓患者得到規(guī)范管理，依從性明顯提高，自我保健意識有所增強(qiáng)。對轄區(qū)內(nèi)高血壓患者，利用信息軟件進(jìn)行動態(tài)管理，定期測壓、隨訪，并對控制不良對象進(jìn)行個體干預(yù)、針對性指導(dǎo)。通過努力，居民測壓率和知曉率有明顯上升。對社區(qū)居民建立健康檔案，利用現(xiàn)代信息化管理，制定完善的工作計(jì)劃及預(yù)警方案，對居民定期隨訪、正常干預(yù)、健康教育、使其樹立健康意識等是防治高血壓的重要措施。

參考文獻(xiàn)

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健康管理師培養(yǎng)方案范文4

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥院；健康管理；培養(yǎng)機(jī)制

2013年9月28日，國務(wù)院了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》指出要加大人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度，支持高等院校和中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)，引導(dǎo)有關(guān)高校合理確定相專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模。2015年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）的通知》在重點(diǎn)任務(wù)中提出開展中醫(yī)特色健康管理。將中醫(yī)藥優(yōu)勢與健康管理結(jié)合，以慢性病管理為重點(diǎn)，以治未病理念為核心，探索融健康文化、健康管理、健康保險(xiǎn)為一體的中醫(yī)健康保障模式。在大健康的背景下，健康管理相關(guān)行I不斷發(fā)展，健康管理專業(yè)人才的需求不斷加大。但目前健康管理的人才培養(yǎng)剛剛起步，專業(yè)人才培養(yǎng)迫在眉睫，健康管理專業(yè)的規(guī)劃和設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式有待完善和創(chuàng)新。國家政策支持中醫(yī)特色健康管理服務(wù)，中醫(yī)院校以其獨(dú)特的師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，在健康管理人才的培養(yǎng)過程中具有極大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前景。

一、健康管理專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀

目前國內(nèi)高等院校對健康管理專業(yè)人才的培養(yǎng)尚處于起步階段，開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校較少。且呈現(xiàn)地區(qū)差異性。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份發(fā)展較早，在中、西部等經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠缺的地方發(fā)展相對落后。院校教育主要分為高職、本科和研究生健康管理人才培養(yǎng)。全國范圍內(nèi)開設(shè)健康管理專業(yè)本科教學(xué)的高等院校僅杭州師范大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)和海南醫(yī)學(xué)院4所。杭州師范大學(xué)率先獲得了教育部的健康管理學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)資格，已有健康管理專業(yè)的研究生畢業(yè)。各院校在課程設(shè)置上大同小異，但是由于各個學(xué)校師資和教學(xué)實(shí)力相差懸殊，教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)成果等方面也有很大差別。浙江中醫(yī)藥大學(xué)公共事業(yè)管理（健康管理）本科教育，是目前唯一一所中醫(yī)藥院校開設(shè)健康管理專業(yè)，對各省份中醫(yī)院校開設(shè)健康管理專業(yè)提供很好的借鑒依據(jù)。江西中醫(yī)藥大學(xué)順應(yīng)國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，擬開展健康管理專業(yè)試點(diǎn)，并融入中醫(yī)藥特色，對于培養(yǎng)滿足中部健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的人才具有重要意義。

二、中醫(yī)院校如何創(chuàng)新健康管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)機(jī)制

（一）創(chuàng)新人才招錄機(jī)制

招錄學(xué)生是健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)的前提，如何招錄學(xué)生以及招錄何種素質(zhì)的學(xué)生是進(jìn)行健康管理人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。首先要做好健康管理專業(yè)定位，立足于中醫(yī)院校的優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論、技術(shù)和特長的應(yīng)用型人才。其次，要大力宣傳和推廣新開設(shè)的健康管理專業(yè)，在學(xué)校官網(wǎng)上開設(shè)健康管理專欄，介紹健康管理專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)方向、主要內(nèi)容等。便于廣大有志報(bào)考本校的高考考生了解和選擇專業(yè)。再次，申請國家健康管理人才培養(yǎng)專項(xiàng)基金作為人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)對高分錄取的學(xué)生采取學(xué)費(fèi)減免、獎學(xué)金等政策吸引優(yōu)秀學(xué)生填報(bào)該專業(yè)。

（二）創(chuàng)新課程設(shè)置和教學(xué)體系

課程設(shè)置可以發(fā)揮中醫(yī)院校特色優(yōu)勢，運(yùn)用中、西醫(yī)健康管理方式結(jié)合，突出中醫(yī)理念，實(shí)行中醫(yī)特色健康管理，打造中醫(yī)院校獨(dú)特健康管理人才。課程設(shè)置除了公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外還要開設(shè)專業(yè)相關(guān)選修課程。課程學(xué)習(xí)采取理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。專業(yè)課程聘請“雙師型”教師擔(dān)任教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。老師既是專業(yè)課理論教學(xué)老師，同時(shí)是實(shí)訓(xùn)單位職工，在學(xué)生理論和實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)過程中更具有連貫性和專業(yè)性。在課程的設(shè)置上適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)和討論的課時(shí)數(shù)或開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)課，引入小組討論、案例分析、角色扮演多種教學(xué)方法，把傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)變成了以學(xué)生為主體的主動學(xué)習(xí)模式。還可以聘請健康管理領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行健康管理發(fā)展現(xiàn)狀等方面的系列講座，拓展學(xué)生的視野，使所學(xué)與實(shí)際接軌，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念和就業(yè)能力。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺共享各個高校健康管理專業(yè)的精品課程，建立屬于本學(xué)校的專業(yè)精品課程。

（三）創(chuàng)新實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)制

健康管理師培養(yǎng)方案范文5

1校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才模式的實(shí)踐與探索

校企聯(lián)合培養(yǎng)模式是指高校與企業(yè)聯(lián)合各自優(yōu)勢資源，采取課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的方式，共同培養(yǎng)適應(yīng)不同企業(yè)需求、素質(zhì)全面的應(yīng)用型人才的開放式教育模式[1]。下面以社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)（健身俱樂部方向）為例探討校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的具體做法。

1.1凝練健身俱樂部方向?qū)W生綜合能力指標(biāo)體系

在廣泛走訪健身俱樂部用人單位負(fù)責(zé)人、教練、培訓(xùn)師等專業(yè)人士的基礎(chǔ)上，確定了健身俱樂部方向?qū)W生所應(yīng)該具備的基本知識體系和職業(yè)能力，主要概括為基本知識體系即“具備一定的解剖、生理、康復(fù)、運(yùn)動損傷、訓(xùn)練、管理、營銷和特殊人群膳食營養(yǎng)、及運(yùn)動處方等知識”；基本的職業(yè)能力概括為“溝通能力、健身指導(dǎo)能力、分析能力、教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)動營養(yǎng)配餐能力和制定運(yùn)動處方等能力”。

1.2改革課程體系，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

1.2.1合理配置各學(xué)科之間相應(yīng)的課程結(jié)構(gòu)及其比例，處理好公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、實(shí)踐課程等之間的關(guān)系。根據(jù)原有人才培養(yǎng)計(jì)劃當(dāng)中的整個課程體系存在公共課占課時(shí)比例較大，根據(jù)教育部頒布的政策，首先對大學(xué)英語進(jìn)行了改革，根據(jù)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)水平和行業(yè)對英語的要求，采用英語口語、情景對話等教學(xué)為主，弱化英語筆試。英語成績與畢業(yè)和學(xué)位相脫離，大量縮減了大學(xué)英語的教學(xué)時(shí)數(shù)。就業(yè)指導(dǎo)科融入專業(yè)課程教學(xué)過程，形式與政策融入思政等類型課程當(dāng)中。從公共課中釋放出一定比例的教學(xué)時(shí)數(shù)，滿足專業(yè)課的教學(xué)安排，提高專業(yè)課的活動空間。1.2.2在專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)課、實(shí)踐課等存在課程門數(shù)和課程之間內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象，主要采取保留核心和主干課程，刪除小課、果斷減少課程門數(shù)等措施實(shí)現(xiàn)知識的整合。主干和核心課程加大課時(shí)比例，且每門主干核心課程需占30%以上的課程實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)，理論課基本實(shí)現(xiàn)以實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)獲取為主，以適度夠用的概念和原理理解為輔。1.2.3根據(jù)健身俱樂部方向人才的培養(yǎng)規(guī)格，建立體育與管理、體育與營銷、體育與經(jīng)濟(jì)、體育與文化、體育與藝術(shù)、體育與營養(yǎng)、體育與醫(yī)療保健等多專業(yè)的交流與融合的綜合課程體系。鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程，實(shí)施一專多輔、主輔結(jié)合、專業(yè)互通等多途徑的人才培養(yǎng)[2]。1.2.4將商業(yè)健身俱樂部的新興項(xiàng)目納入課程體系（如鋼管舞、肚皮舞等新興項(xiàng)目），教學(xué)內(nèi)容緊扣時(shí)代脈搏，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)教學(xué)與職業(yè)要求無縫銜接，學(xué)校的人才培養(yǎng)方案能動態(tài)適應(yīng)企業(yè)對人才規(guī)格需求的變化，真正落實(shí)到校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的初衷[3]。

1.3以“校企合作”為平臺強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)

從社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)（健身俱樂部方向）的實(shí)踐特點(diǎn)出發(fā)，按照實(shí)境化、職業(yè)化的原則，學(xué)校投資150萬建設(shè)成了一個能夠滿足課程實(shí)訓(xùn)需要的仿真健身俱樂部，按照職業(yè)崗位基礎(chǔ)能力和核心能力的具體要求，真實(shí)模擬健身俱樂部技術(shù)或業(yè)務(wù)操作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練一體的技能體驗(yàn)，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地成為學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的舞臺。同時(shí)根據(jù)俱樂部方向?qū)W生應(yīng)該所具備的知識體系和職業(yè)能力，共享學(xué)院烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)的營養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、烹飪實(shí)驗(yàn)室和健康管理實(shí)驗(yàn)室。提升俱樂部方向?qū)W生在體適能測試、評估、指導(dǎo)實(shí)施、再評估等一體化服務(wù)的綜合能力。校企聯(lián)合培養(yǎng)模式中，企業(yè)在承擔(dān)培養(yǎng)者的角色中具有舉足輕重的地位，企業(yè)的規(guī)模、文化、經(jīng)營方向、管理模式等因素直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量和目的[4]。為了尋求一批高質(zhì)量的合作企業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)進(jìn)行實(shí)地考察和走訪，確定了南寧市美健健身、超越健身、五象健身作為校企合作單位，初步形成人才的“訂單式”培養(yǎng)。同時(shí)將職業(yè)資格證書或行業(yè)技術(shù)認(rèn)證考試項(xiàng)目融入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生須考取與健身行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，如私人教練資格證書、健康管理師證書、營養(yǎng)師證書等，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

1.4形成了具有學(xué)院特色的“3+1”人才培養(yǎng)模式

將社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)2009級健身俱樂部方向20人率先試點(diǎn)“3+1”人才培養(yǎng)，也就是在大學(xué)前三年完成專業(yè)所需的基本理論學(xué)習(xí)和基本能力訓(xùn)練，最后一年在健身俱樂部通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才[5]。其中在校內(nèi)的三年理論教學(xué)環(huán)節(jié)中，為了避免理論教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的脫節(jié)，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的“說、學(xué)、做”一體化。在專業(yè)老師當(dāng)中遴選有健身房工作經(jīng)歷的老師作為俱樂部方向的導(dǎo)師，在老師的帶領(lǐng)下，利用課外時(shí)間和仿真健身房的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢，成立健身房工作團(tuán)隊(duì)，分解健身房各工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，包括經(jīng)營、管理、健身指導(dǎo)、會籍顧問等相關(guān)的工作均在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。一方面給學(xué)生提供了一個真實(shí)的專業(yè)工作情境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的工學(xué)交替和手腦并用的機(jī)會；另一方面以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向。經(jīng)過反復(fù)地、循序漸進(jìn)地進(jìn)行專項(xiàng)技能訓(xùn)練，使學(xué)生更快、更好地掌握精湛的專業(yè)技能，并逐步積累將來職業(yè)崗位對應(yīng)的專業(yè)技能，以提高就業(yè)的競爭力。學(xué)生經(jīng)過校內(nèi)三年的課程學(xué)習(xí)之后，第四年根據(jù)專業(yè)特色設(shè)計(jì)一套以校企合作為主體的實(shí)訓(xùn)體系，實(shí)施了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+校企合作+企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)方案，形成了“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[6]。學(xué)生在這種模式下，通過一年的校企合作方式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，實(shí)踐能力得到了充分鍛煉和提高，為企業(yè)培養(yǎng)了所需的人才，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)的互贏局面，從而緩解了學(xué)校的就業(yè)壓力[7]。

1.5完善專業(yè)技能的考核體系

對專業(yè)主干課程的考核方法進(jìn)行改革，不僅要按照課程的特點(diǎn)精心安排考試或考查，還要逐步建立由多名教師參與組織并實(shí)際監(jiān)督課程考核的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化各課程教學(xué)的能力導(dǎo)向。逐步建設(shè)體現(xiàn)課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開公平的評價(jià)方法。在命題上明確規(guī)定理論與實(shí)踐的比例，能夠采用實(shí)踐操作進(jìn)行的考試，盡量采用實(shí)踐操作考核。

1.6精心組織并實(shí)施畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)

精心組織畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵進(jìn)行項(xiàng)目化的畢業(yè)設(shè)計(jì)（如：課程教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、健身方案的設(shè)計(jì)、運(yùn)動處方的設(shè)計(jì)等等），保障畢業(yè)環(huán)節(jié)的師資數(shù)量與質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，符合專業(yè)實(shí)際。

2效果評價(jià)

經(jīng)過四年有針對性的培訓(xùn)，結(jié)合畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，學(xué)生們的職業(yè)能力得到了明顯的提高。社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)健身俱樂部方向的學(xué)生在參加私人教練和公共營養(yǎng)師的技能鑒定和考核過程中，20人全部獲得了初級私人教練資格證書，其中10人晉升為中級私人教練，5人晉升為全能私人教練；16人獲得了公共營養(yǎng)師證；4人獲得高級營養(yǎng)師證。20個畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了100%就業(yè)，且全部在健身房就業(yè)。根據(jù)用人單位對健身俱樂部方向的畢業(yè)生工作表現(xiàn)的滿意度調(diào)查反饋，畢業(yè)生在思想品德、知識、能力、工作業(yè)績等方面受到了用人單位的普遍肯定。有4位已經(jīng)晉升為店長，1人成為了健身教練培訓(xùn)師。

3校企聯(lián)合培養(yǎng)模式存在的問題

3.1師資隊(duì)伍建設(shè)問題

校企聯(lián)合培養(yǎng)模式下教師不僅要有深厚的理論知識，而且還要有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)能力，尤其是健身房新興項(xiàng)目的教學(xué)和教法。如何提升專業(yè)教師的理論水平、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力和整體的科研能力，從而建立一支經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是校企聯(lián)合培養(yǎng)能夠順利進(jìn)行的保障。

3.2實(shí)踐過程質(zhì)量保障問題

校企聯(lián)合培養(yǎng)不能簡單地把學(xué)生推向企業(yè)，就算完成任務(wù)，對學(xué)生的后續(xù)管理更加重要。如何對學(xué)生的出勤、實(shí)踐過程、實(shí)踐環(huán)節(jié)的效果等等做出合理的動態(tài)評估是保障校企聯(lián)合培養(yǎng)人才質(zhì)量的關(guān)鍵。

3.3如何處理校企雙贏的問題

企業(yè)畢竟追求的是經(jīng)濟(jì)效益，如何激發(fā)企業(yè)參與合作的積極性，學(xué)校如何對人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行改革，使人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)動態(tài)適應(yīng)企業(yè)對人才規(guī)格需求的變化，搭建學(xué)生與企業(yè)進(jìn)行良好溝通的平臺，是校企聯(lián)合培養(yǎng)能否持久進(jìn)行的基礎(chǔ)。

4結(jié)語

健康管理師培養(yǎng)方案范文6

[摘 要] 健康產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)引導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要產(chǎn)業(yè)，隨著人們生活水平的提高和健康意識的改變，健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到更多關(guān)注和重視，我國健康產(chǎn)業(yè)也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。健康管理已經(jīng)成為現(xiàn)代人重點(diǎn)關(guān)注的話題之一。目前，健康管理的概念已經(jīng)不僅是傳統(tǒng)意義上的單指疾病診治方面，疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健、娛樂健身、休閑旅游等都屬于健康管理中的主要內(nèi)容，健康產(chǎn)業(yè)也逐漸成為可持續(xù)發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)。文章將針對健康管理和健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。[關(guān)鍵詞] 健康管理；健康產(chǎn)業(yè)；現(xiàn)狀分析

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 07. 092

[中圖分類號] R181 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）07- 0207- 02

0 前 言

據(jù)調(diào)查顯示，我國超過70%的人口身體素質(zhì)都處于亞健康的狀態(tài)，快速的生活節(jié)奏、巨大的工作壓力、不規(guī)律的生活、不合理的飲食習(xí)慣等因素都是造成人體亞健康狀態(tài)的根本原因，在潛移默化中影響著人體各項(xiàng)器官的機(jī)能，對于人體健康存在著嚴(yán)重的潛在威脅。近幾年來，隨著人們對生活品質(zhì)的追求，人們開始意識到健康管理的重要性，健康管理逐漸被人們接受與認(rèn)可，健康產(chǎn)業(yè)獲得了巨大的發(fā)展契機(jī)。

1 健康管理理念的分析

德國哲學(xué)家叔本華說過：“在一切幸福中，人的健康勝過任何其他幸福。我們幾乎所有的幸福都取決于健康。” 健康管理的概念提出最早是在20世紀(jì)60、70年代的美國，當(dāng)時(shí)，人口老齡化、慢性病人群和醫(yī)療成本的不斷上漲導(dǎo)致了高額的醫(yī)療經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而催生了新型的，即以健康管理為中心的衛(wèi)生服務(wù)模式。目前，我國對健康管理理念始終沒有一個明確的界定，不同專家學(xué)者從不同角度出發(fā)進(jìn)行研究，所給出的定義也存在一定的差異。目前比較權(quán)威的是由陳君石和黃建始在《健康管理師》一書中給出的定義：健康管理就是對個體或群體的健康進(jìn)行全面監(jiān)測，經(jīng)過一系列的分析與評價(jià)之后，為個體或群體提供相對比較完善的健康咨詢和指導(dǎo)，從而有效避免危險(xiǎn)因素對其健康的干擾。健康管理的主旨就是通過調(diào)動個體或群體的積極性，實(shí)現(xiàn)有限資源的最大化利用，從而達(dá)到健康管理的目標(biāo)。健康管理的范圍十分廣泛，像是生活方式管理、健康需求管理、災(zāi)難性病傷管理、殘疾管理等都屬于健康管理中的重要內(nèi)容。目前，我國已經(jīng)有部分城市開始進(jìn)行健康管理的實(shí)踐[1 ]。

2 健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

健康產(chǎn)業(yè)是指以維護(hù)、改善、促進(jìn)與管理健康、預(yù)防疾病為目的，提、學(xué)、研產(chǎn)品與相關(guān)健康服務(wù)的行業(yè)總稱[2 ]。近幾年來，健康產(chǎn)業(yè)憑借其獨(dú)特的自身優(yōu)勢獲得了社會的高度重視，在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中具有巨大的發(fā)展空間。一般情況下，健康產(chǎn)業(yè)所提供的服務(wù)類型主要分兩種：一種是醫(yī)療性健康服務(wù)，另一種是非醫(yī)療性健康服務(wù)。同時(shí)形成了以醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、保健品產(chǎn)業(yè)和健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主的四大基本產(chǎn)業(yè)群。目前，在老齡化社會和亞健康人口持續(xù)上漲的情況下，我國健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢如破竹，雖然還處于市場發(fā)展的初級階段，但是其發(fā)展前景是無可限量的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善，我國健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也開始結(jié)合現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，積極進(jìn)行健康管理的資源整合，構(gòu)建全新的健康管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)健康產(chǎn)業(yè)的信息化管理，注重健康管理技術(shù)的研發(fā)和使用，聘請專業(yè)的工作人員利用現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)信息服務(wù)技術(shù)對健康產(chǎn)業(yè)進(jìn)行管理，建立標(biāo)準(zhǔn)化的健康管理線上和線下的評估與分析，建立電子數(shù)據(jù)信息檔案，最大限度的發(fā)揮出我國健康產(chǎn)業(yè)的重要作用。

3 促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展措施

3.1 強(qiáng)化健康管理服務(wù)的監(jiān)管力度

從醫(yī)療服務(wù)的角度來看，家衛(wèi)生行政部門要積極制定各項(xiàng)規(guī)章制度，對健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)項(xiàng)目、工作流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營模式和從業(yè)資格等方面內(nèi)容作出進(jìn)一步完善，在健全的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行健康管理服務(wù)的監(jiān)督與管理，從而推動健康產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展。企業(yè)管理者要明確健康產(chǎn)業(yè)在社會中的行業(yè)屬性，重點(diǎn)了解健康產(chǎn)業(yè)中各項(xiàng)服務(wù)所涉及到的范圍與內(nèi)容，尤其是醫(yī)療服務(wù)范圍和非醫(yī)療服務(wù)范圍的界定，不斷強(qiáng)化健康管理服務(wù)的監(jiān)管力度，只有這樣才能更好的發(fā)揮出健康管理在社會發(fā)展過程中的重要作用。

3.2 加強(qiáng)健康管理服務(wù)人才的培養(yǎng)

健康產(chǎn)業(yè)屬于服務(wù)行業(yè)的一種，在發(fā)展的過程中不僅要注重健康管理的實(shí)際效果，還要注重健康管理的服務(wù)情況。要想提升健康管理的服務(wù)，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，就必須要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的服務(wù)類高新技術(shù)人才。健康產(chǎn)業(yè)應(yīng)該積極的與各大院校進(jìn)行合作，尤其是針對高職專科技術(shù)學(xué)院健康管理類服務(wù)人才的培養(yǎng)，全面提升高職院校學(xué)生的專業(yè)技能，幫助他們在實(shí)際工作過程中使用自己掌握的專業(yè)知識，全面提升健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。另外，國家衛(wèi)生管理部門還應(yīng)該建立完善的崗位準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，大幅度提升健康管理領(lǐng)域的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵相關(guān)工作人員積極的考取證書，持證上崗，在相關(guān)政策法規(guī)的保護(hù)下，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[3 ]。

3.3 深化健康管理機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系

健康管理機(jī)構(gòu)和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的投資主體具有多元化、競爭性的基本特征，二者在發(fā)展的過程中本身就存在著相互促進(jìn)的作用，深化與保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系對于提升健康管理機(jī)構(gòu)的工作效率有著積極的意義。同時(shí)，這種方式還能夠提高健康管理機(jī)構(gòu)的競爭意識，不斷的進(jìn)行推陳出新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和思想觀念，幫助健康管理機(jī)構(gòu)在激烈的市場競爭中脫穎而出，能夠?yàn)橄M(fèi)者提供更加優(yōu)質(zhì)的健康管理相關(guān)服務(wù)。我國健康產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，要建立更加完善的支付機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對健康管理理念的推廣與宣傳，深化保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與健康管理機(jī)構(gòu)之間的合作，全面推動健康產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

4 結(jié) 論

健康產(chǎn)業(yè)與人們的健康息息相關(guān)，伴隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和產(chǎn)業(yè)化步伐的加快， 國民健康不斷增長的物質(zhì)和精神需求，我國迫切需要發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建普惠健康的醫(yī)療保健體系，同時(shí)著力于打造一個適應(yīng)我我國現(xiàn)狀，既適應(yīng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步，又保障公民健康權(quán)利的新型健康關(guān)系體系，全面推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)內(nèi)生增長。

主要參考文獻(xiàn)

[1]季夢菁.蘇州市吳中區(qū)生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究[D].蘇州：蘇州科技學(xué)院，2015.

[2]朱曉卓，米嵐，趙凌波，等.高職院校健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)狀分析[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2013（2）：141-143.

[收稿日期]2017-02-28