前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的三本理念下學(xué)校管理探索，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、構(gòu)建和諧人際關(guān)系，堅持以學(xué)校為本的理念

（一）加快領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的進(jìn)程

對和諧人際關(guān)系進(jìn)行構(gòu)建，并堅持以學(xué)校為本的基本理念，就要保證學(xué)校的和諧發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校和諧發(fā)展的重要管理者，在對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的和諧發(fā)展加以保障的基礎(chǔ)上，一方面就要處理好主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)集體之間的關(guān)系，校長和書記在對問題解決的過程中，更要結(jié)合集中中層干部會議的綜合決策，一旦發(fā)生意見分歧時，就要對民主集中制原則加以堅持，并借助于主要領(lǐng)導(dǎo)對其決策進(jìn)行統(tǒng)一化整理。一方面就要正確地處理好分工負(fù)責(zé)和互相合作之間的關(guān)系，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有著不同的分工，將校領(lǐng)導(dǎo)集體的最大效應(yīng)充分發(fā)揮，并保證學(xué)校的各項工作進(jìn)行有著一定的規(guī)范化和科學(xué)化，始終堅持黨性的基本原則。另一方面加快領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，就要保證領(lǐng)導(dǎo)班子集體之間有著和諧的關(guān)系氛圍，內(nèi)部之間團結(jié)友愛，并相互謙讓和相互幫助，始終保證學(xué)校的綜合性發(fā)展，進(jìn)而對和諧人際關(guān)系進(jìn)行建立。

（二）加快黨支部建設(shè)的力度

構(gòu)建和諧人際關(guān)系，就要始終堅持以學(xué)校為本的基本理念，對于任何學(xué)校而言，在實際的辦學(xué)過程中往往需要堅持一定的辦學(xué)宗旨，并將黨組織建設(shè)力度加強。加快黨支部建設(shè)的過程中，就要始終堅持嚴(yán)格的黨員學(xué)習(xí)制度，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動深入開展，并在實際的過程中不斷地超出一定的問題，對黨員的意識進(jìn)行強化，將先進(jìn)的要求加以細(xì)化，并始終堅持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)記錄，對學(xué)習(xí)效果全面保證。同時也要始終堅持組織生活的基本制度，定期地將組織生活的大會召開，并將黨日活動定期開展，將黨性的觀念全面增強。最后加快黨支部建設(shè)的力度，就要始終堅持一幫一的互助教育制度，不僅僅要將青年教師思想政治素質(zhì)全面提高，同時也要將青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高，并不斷地引導(dǎo)青年教師加入黨組織的建設(shè)發(fā)展中。

（三）充分發(fā)揮校工會以及教代會的作用

學(xué)校校工會以及教代會最主要的工作則是做好學(xué)校年度工作計劃的管理，并對教師工作量以及工作計劃和切身利益進(jìn)行的一種管理，學(xué)校更要及時地關(guān)注教職工的生活，并有著較厚的福利，購買一定的安康保險，并不斷地開展溫暖活動。總而言之構(gòu)建和諧人際關(guān)系，就要始終堅持以學(xué)校為本的基本管理理念，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體成員的和諧相處，并將黨支部建設(shè)的力度加大，實現(xiàn)現(xiàn)代化小學(xué)學(xué)校的綜合性管理。

二、打造和諧的教學(xué)科研格局，堅持以教師為本的理念

現(xiàn)代化小學(xué)教育管理的過程中，更要始終堅持以教師發(fā)展的基本理念，將和諧的教學(xué)科研格局打造。現(xiàn)如今，伴隨著時代經(jīng)濟的飛速發(fā)展，學(xué)校教育管理同樣也面臨著各個方面的改革，而學(xué)校教師作為人才培養(yǎng)的后備力量，對于現(xiàn)階段如何做好學(xué)校的教師管理，可以從以下幾點具體做起：

（一）做好教學(xué)和科研兩者的基礎(chǔ)工作

對和諧教學(xué)科研格局的構(gòu)建，就要始終堅持教師為本的基本理念，一方面就要正確地處理好教學(xué)和科研之間的關(guān)系，抓好教學(xué)的過程中，同樣也要做好科研的基礎(chǔ)工作，并將學(xué)生的全面發(fā)展作為主要的發(fā)展方向，不斷改變課程教學(xué)的方式，對素質(zhì)教育全面開展。盡可能地將校本培訓(xùn)訓(xùn)練新模式加以建立，對教師專業(yè)發(fā)展平臺搭建，并對真正的質(zhì)量優(yōu)勢加以營造，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)校的高效發(fā)展。

（二）加強教學(xué)科研管理

做好教學(xué)科研管理，一方面就要做好教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)于學(xué)校的工作計劃，實現(xiàn)教學(xué)工作的嚴(yán)格管理，合理地對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行指定，并將管理的重心在教師的教學(xué)中加強。行政管理就要對教師和學(xué)生的思想以及工作情況充分地掌握，并給予一定的指導(dǎo)性工作，將學(xué)校教學(xué)工作管理網(wǎng)絡(luò)逐漸形成。一方面就要做好教研組織活動的開展，對教育教學(xué)問題進(jìn)行及時的探討。另一方面就要做好學(xué)科組的學(xué)習(xí)探究活動的開展情況，并對各個學(xué)科組教學(xué)情況進(jìn)行了解，加強校級之間的學(xué)習(xí)交流，對校本培訓(xùn)新模式進(jìn)行建立。

（三）對教學(xué)科研評價激勵機制建立

構(gòu)建和諧教學(xué)科研氛圍，就要始終堅持以教師發(fā)展為基本理念的原則，保證教學(xué)科研和評價激勵制度的完善性，做好教師的綜合性的評價，并對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行優(yōu)化，將教學(xué)科研成果工作進(jìn)行優(yōu)化，一旦教學(xué)過程中遇到困難，就要進(jìn)行一定的科學(xué)論證，并在對工作總結(jié)過程中，對教研工作進(jìn)行優(yōu)先總結(jié)，保證教師的全面發(fā)展。

（四）將教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力全面提高

提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的過程中，一方面就要將教師業(yè)務(wù)自修能力全面加強，并監(jiān)督教師始終堅持對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并對其工作心得進(jìn)行總結(jié)。另一方面就要積極地創(chuàng)設(shè)一定的條件，將教師的學(xué)歷不斷提高，提供教師繼續(xù)教育的機會，并綜合提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。總而言之，做好小學(xué)學(xué)校教育管理工作，就要始終堅持以教師為基本理念的發(fā)展原則，保證教師有著較高的發(fā)展空間，加大科研的研究力度，進(jìn)而對教學(xué)科研格局加以構(gòu)建。

三、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，堅持以學(xué)生為本的理念

學(xué)生作為學(xué)校最主要的被管理者，同時也是學(xué)校最主要的培養(yǎng)對象，在小學(xué)學(xué)校管理過程中，更要保證學(xué)生的全面健康發(fā)展，始終堅持以學(xué)生為本的基本理念，對德智體全面發(fā)展人才進(jìn)行綜合性的培養(yǎng)，將黨的教育方針全面貫徹，并結(jié)合小學(xué)生的年齡以及心理特點，做好小學(xué)學(xué)校教育管理的基礎(chǔ)工作。

（一）始終堅持學(xué)生全面發(fā)展的基本原則

在對德智體全面發(fā)展人才培養(yǎng)的過程中，就要正確地認(rèn)知學(xué)生發(fā)展的重要性，并始終堅持黨的基本發(fā)展方針，依據(jù)于黨的教育方針的相關(guān)要求，將教育在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中充分地融入，并在實際的教學(xué)過程中，使得各個學(xué)科之間的教學(xué)將德智體美勞有著一定的相互浸透和相互協(xié)調(diào)性，并保證學(xué)生的全面健康發(fā)展。而做好學(xué)校綜合性的教育管理工作，就要保證學(xué)生的教學(xué)管理是面向全體性的，始終堅持公平公正的基本原則，將教學(xué)任務(wù)有序地完成。

（二）不斷創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

始終堅持以學(xué)生為本的基本管理理念，就要結(jié)合小學(xué)生的年齡特點以及心理特點，不斷地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)世界，將各種各樣的主題活動開展，對小學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范，定期地開展教育主題的活動，并將學(xué)生的愛心進(jìn)行培養(yǎng)，借助于手拉手獻(xiàn)愛心活動以及募捐活動，不斷地培養(yǎng)小學(xué)生良好的關(guān)愛精神，對和諧的校園文化進(jìn)行構(gòu)建，并增設(shè)小學(xué)生的心理教育課，走進(jìn)小學(xué)生的內(nèi)心世界，及時地解決小學(xué)生內(nèi)心世界的困擾和障礙，進(jìn)而保證小學(xué)生的健康全面地發(fā)展。

四、結(jié)語

總而言之，小學(xué)學(xué)校管理的過程中，要保證教職工有著全面的發(fā)展空間和學(xué)生有著未來更快更好的發(fā)展，進(jìn)而實現(xiàn)小學(xué)學(xué)校的高效化管理，將黨的教育方針全面貫徹，保證現(xiàn)代化小學(xué)教育管理的科學(xué)化和規(guī)范化以及創(chuàng)新化。

作者：章斌 單位：浙江省寧波市鄞州區(qū)橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)