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摘要：本文著重分析了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，對高校網(wǎng)絡(luò)安全教育進行探討，并探索地提出了課程大綱。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題越加凸顯。據(jù)統(tǒng)計，截止2017年6月，我國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)達到7.15億，而這當(dāng)中有63.4%的網(wǎng)民通話記錄或者購物信息遭到泄露?？萍嫉碾p刃劍不僅創(chuàng)造了科技生活，也帶來了過去不曾出現(xiàn)過的犯罪方式。而對于高校來講，面對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，如何做好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教育就顯得尤為重要。

1當(dāng)前我國社會網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

2017年6月一部用于構(gòu)建中國網(wǎng)絡(luò)空間安全的基本法《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》正式出臺，這部法律高度重視個人信息保護。而相關(guān)的細則以及規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也正在制定過程中。中國更是在2014年11月24日啟動首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動把網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作提升到前所未有的高度予以重視。設(shè)立國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周是中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組做出的重大決定，目的是要通過全國范圍內(nèi)集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動，增強全面全民網(wǎng)絡(luò)安全意識，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，發(fā)動全社會共同維護網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)安全為人民網(wǎng)絡(luò)安全靠人民的理念深入人心。

2對于高校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的思考

2.1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育必須高度重視

大學(xué)生是網(wǎng)民文化程度最高的群體，而網(wǎng)絡(luò)安全犯罪也是屬于高科技犯罪，除了要教育大學(xué)生自身提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，同時也要教育大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全法律意識，知法守法。然而對于大多數(shù)大學(xué)生來說卻又缺乏網(wǎng)絡(luò)安全知識，同時高校對網(wǎng)絡(luò)安全教育重視不夠，開展活動較少，效果也不理想，大多網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳也只是流于行式。

2.2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育必須具有完整性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)犯罪行為、網(wǎng)絡(luò)失德行為、網(wǎng)絡(luò)受害行為和網(wǎng)絡(luò)成癮行為四種。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育在內(nèi)容上必須包括網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)安全防范技能教育以及網(wǎng)絡(luò)心理將康教育四個方面的內(nèi)容。

2.3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育必須具有針對性

網(wǎng)絡(luò)危險行為與大學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級、專業(yè)以及所在學(xué)校的性質(zhì)有關(guān)，這就要求高校在開展網(wǎng)絡(luò)安全教育時要有針對性，要結(jié)合特定階段，特定對象、特定要求而進行。

2.4大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育必須具有深入性

網(wǎng)絡(luò)安全教育不能就事論事，不能以偏概全，不能簡單化，而是要深入分析原因從根源上入手進行教育方能收到顯著成效。

3高校網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)課程設(shè)置重點內(nèi)容

在現(xiàn)行高等教育的教學(xué)體系中，專業(yè)設(shè)置分為三類。第一類，信息安全專業(yè)，英國倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)生，是全世界最早開設(shè)信息安全碩士專業(yè)的學(xué)校，我國開設(shè)信息安全專業(yè)較晚，于2000年才在武漢大學(xué)創(chuàng)建了全國第一個信息安全本科專業(yè)。第二類，與信息安全想過專業(yè)，該類專業(yè)主要有軟件、網(wǎng)絡(luò)、計算機信息管理等計算機相關(guān)專業(yè)，該類專業(yè)能夠涉及到網(wǎng)絡(luò)安全知識。第三類，非信息相關(guān)專業(yè)，未涉及到信息安全知識的專業(yè)，該類學(xué)生數(shù)量最多。本文主要針對第三類學(xué)生，提出網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)想。由于當(dāng)前市面上買到的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)書籍專業(yè)性強，主要針對的是信息安全專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)性較強。對于只需要掌握網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識的非專業(yè)學(xué)生的普及性教材十分缺少。我認為針對非專業(yè)學(xué)生的教材內(nèi)容應(yīng)該兩個方面入手，一個是網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)知識，一個是相關(guān)法律法規(guī)道德規(guī)范知識。

3.1網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)知識

3.11網(wǎng)絡(luò)安全概述

這個部分主要是給學(xué)生介紹兩點：（1）造成網(wǎng)絡(luò)安全威脅的原因，如：物理安全問題，方案設(shè)計的缺陷，系統(tǒng)的安全漏洞，人為因素等。（2）網(wǎng)絡(luò)安全的解決之道，如：安全體系，安全管理，安全的個人防護以及隱私的保護。

3.12操作系統(tǒng)的安全設(shè)置

這部分主要介紹操作系統(tǒng)的安全設(shè)置，如：啟動密碼保護，啟動安全模式，賬戶與口令的設(shè)置，合理的管理用戶密碼以及啟用的服務(wù)項目的設(shè)置等。

3.13文件的安全設(shè)置

這部分主要掌握各種文件的安全保護設(shè)置，如：文件共享的設(shè)置，加密文件與文件夾，文件的恢復(fù)以及文件夾的審核設(shè)置。

3.14數(shù)據(jù)安全與備份

這部分主要介紹數(shù)據(jù)的安全管理與數(shù)據(jù)備份，如系統(tǒng)還原功能，Ghost工具與備份，預(yù)訂增量備份以及關(guān)鍵數(shù)據(jù)備份。

3.15Internet上網(wǎng)安全

這部分主要介紹Internet接入安全，網(wǎng)絡(luò)瀏覽安全，電子郵件安全，網(wǎng)絡(luò)聊天安全，電子商務(wù)安全等。

3.16木馬、病毒安全防范

這部分主要介紹木馬、病毒的特征以及危害，常見的木馬和病毒的工作原理，以及木馬和病毒的查殺工具等。

3.2法律法規(guī)道德規(guī)范知識

這部分主要針對網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，針對大學(xué)生人群的特點，有針對性的找相應(yīng)的知識點來進行講解，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)內(nèi)容，《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等。主要通過這些法律和法規(guī)的講解，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生知道在互聯(lián)網(wǎng)上，什么是可為，什么是不可為，并且用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，同時還可以舉報不法分子。

4網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的非教學(xué)內(nèi)容

除了高校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教育課程以外，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)也很重要，學(xué)校可以通過，請網(wǎng)絡(luò)安全專家來開展講座，結(jié)合實際案例講解，組織學(xué)生討論，從而增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。還可以組織學(xué)生會和計算機協(xié)會，開張網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，通過標(biāo)語宣傳，校園網(wǎng)宣傳，廣播等方式，營造網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。

5結(jié)語

目前高校網(wǎng)絡(luò)安全教育開展現(xiàn)狀不盡如人意，在國家頒布一系列網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的形式來看，高校網(wǎng)絡(luò)安全教育實在不行。希望通過本文能夠拋磚引玉，給高校信息安全教師，以及關(guān)注信息教育的領(lǐng)導(dǎo)者一些思考，為高校網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教育這一方面的工作的開展提供參考，促進網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教育早日實現(xiàn)和普及。

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作者:谷雪蓮 單位:四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院