《日本學(xué)研究》(年刊)創(chuàng)刊于1991年,是國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物,主要刊登日本研究方面的學(xué)術(shù)論文,廣涉日本經(jīng)濟、政治、外交、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、教育、法律、民俗、文化等各個領(lǐng)域,并聘請中日兩國一批著名學(xué)者,資深專家為特約作者。
《日本學(xué)研究》自創(chuàng)刊以來,深受國內(nèi)外廣大讀者的關(guān)心與支持,今后我們將根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,不斷提高刊物的品位和質(zhì)量,為廣大讀者奉獻更多更好的學(xué)術(shù)佳作和文化精品。
特別約稿、熱點問題、國別和區(qū)域、日本語言與教育、日本文學(xué)與文化、書評
日語動詞的界性考察
漢語偏誤分析的理論意義
日本農(nóng)村治理的變遷及啟示
民國時期日語教材的發(fā)展及特點
視覺輔助下的日語語法教學(xué)研究
島崎藤村告白意識形成的西方因素
“良妻賢母”論的預(yù)設(shè)行動結(jié)構(gòu)研究
科技日語閱讀類教材的編寫原則分析
日漢語空間一時間隱喻研究現(xiàn)狀綜述
關(guān)于日本福島核事故原因的失敗學(xué)思考
從漢譯的角度看日語使役句的語義特征
日本戰(zhàn)后派作家的戰(zhàn)爭體驗與文學(xué)創(chuàng)作
如何用第二現(xiàn)論進行日本當(dāng)代史研究
中日古代文化關(guān)系的政治框架與本質(zhì)特征
ipad在大學(xué)日語教學(xué)及科研中的應(yīng)用
百年日語教科書中的故事性題材選文研究
論《烏寶傳》作為《貧福論》出典的可能性
網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下的可定制日語學(xué)習(xí)輔助平臺
試論《琉球八景》中葛飾北齋的創(chuàng)作手法和意圖
關(guān)于漢語中名詞性非主謂句的語用功能及日譯研究
執(zhí)政黨對日本公共投資地區(qū)間分配影響的實證研究
日語教育領(lǐng)域中的漢語母語學(xué)習(xí)者的日語單詞認知研究
多元文化視閾下中國的日語需求預(yù)測研究理論及方法探析
大學(xué)基礎(chǔ)階段日語教材的詞匯分析——以日語外來語為例
私小說與女性主義文學(xué)——日本女性主義文學(xué)表現(xiàn)手法探究
次要范疇存在的可能及理論意義——代動詞suru的語法角色
“村落自治”中的國家在場——日本宮城縣仙臺秋保町馬場村的田野調(diào)查
中江兆民對康德哲學(xué)的譯介與儒學(xué)思想——以“良智”與“良心”為視角
文化面向西方世界的自我形象構(gòu)筑——新渡戶稻造與辜鴻銘的人文理想的比較研究
關(guān)于20世紀20~30年代中國留學(xué)生日語教科書的研究——以《日語全璧》為例
日本智庫對華認識的最新動態(tài)分析——聚焦近五年來日本國際問題研究所的研究報告書
梁啟超與新渡戶稻造忠義思想的重疊與再構(gòu)——從“程嬰、公孫杵臼”到“菅原道真的故事”
1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
2、正文應(yīng)層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字數(shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3-5個關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容,圖表應(yīng)設(shè)計合理,先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址
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