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期刊榮譽(yù)：

教育理論研究、教育改革動態(tài)、教師教育、教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)校德育、生本教育研究、考試評價、職業(yè)技術(shù)教育、國內(nèi)外精彩教育文摘。

1、讓學(xué)生也“備課”黃艷;

2、論大學(xué)素質(zhì)教育的人學(xué)旨趣馬成;

3、巧化“意外”為“資源”唐云波;

4、人的生成性及其教育的意蘊(yùn)張文理;

5、論教育愛的缺失與對策王博;高青蘭;

6、在政治課教學(xué)中激活學(xué)生資源吳希成;

7、以生為本的中學(xué)英語教學(xué)觀新探席春玲;

8、以生為本,培養(yǎng)學(xué)生識字寫字興趣陳文忠;

9、讓陶行知課程理論之光照進(jìn)新課程張攀;

10、農(nóng)村中小學(xué)撤點并校政策價值分析徐國英;

11、教育管理中道德不作為的本質(zhì)屬性蔣園園;

12、反思當(dāng)前學(xué)生評價的價值取向及其影響何毅;

13、探索以生為本的職業(yè)教育理念和角色定位徐利國;

14、為而不爭 以學(xué)養(yǎng)考——高考語文生本備考丘曉暉;

15、靈活運用“生本”理念，讓語文課堂生動起來陳鳳春;

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

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