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刑事技術(shù)范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇刑事技術(shù)范例,供您參考,期待您的閱讀。

刑事技術(shù)

刑事審判精準(zhǔn)化量刑的技術(shù)輔助實(shí)踐

摘要:刑事審判中的核心議題是定罪和量刑,解決量刑公正是社會(huì)公眾非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)下通過(guò)大數(shù)據(jù)乃至人工智能模式來(lái)輔助量刑的實(shí)踐越來(lái)越多,通過(guò)對(duì)技術(shù)輔助量刑的歷史梳理,對(duì)當(dāng)下刑事審判的精準(zhǔn)化量刑具有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞:量刑精準(zhǔn)化;電腦量刑;理論與實(shí)踐

認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度一個(gè)顯著特點(diǎn)就是“被告人認(rèn)罰”,從而要求公訴機(jī)關(guān)與被告人達(dá)成量刑上的“合意”,尤其是檢察機(jī)關(guān)要求盡可能提出確定刑量刑建議,對(duì)于公訴人的辦案能力提出了更高的要求。長(zhǎng)期以來(lái)量刑權(quán)由審判機(jī)關(guān)掌握,公訴機(jī)關(guān)缺乏量刑經(jīng)驗(yàn),更重要的是,不同的法官對(duì)同一案件都不可能達(dá)到一樣的量刑,讓公訴人提出確定刑量刑建議并為法官所接受,無(wú)疑會(huì)難上加難。是否有一個(gè)讓公訴和審判人員都能參照的量刑標(biāo)準(zhǔn),從而讓各方的分歧減少,成為目前認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中亟需解決的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)涉及量刑標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題時(shí),在大數(shù)據(jù)、人工智能非常火熱的當(dāng)下,不得不讓人想到“電腦量刑”這一可能實(shí)現(xiàn)人們對(duì)量刑標(biāo)準(zhǔn)化期望的事物,而“電腦量刑”并非一個(gè)新鮮事物,其提出和發(fā)展歷程值得我們?nèi)セ仡櫤脱芯俊?/p>

一、電腦量刑的提出

早在30多年前,電腦尚未在我國(guó)社會(huì)生活和日常辦公中普及的年代,我國(guó)就有人提出關(guān)于電腦量刑的想法,并有學(xué)者著手進(jìn)行課題研究和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。例如,1986年《法學(xué)》雜志第9期上就刊登了一篇文章《電腦量刑目擊記》,記錄了一場(chǎng)電腦模擬量刑的場(chǎng)景,在當(dāng)時(shí)華東政法學(xué)院的計(jì)算機(jī)房,由刑法專業(yè)青年教師史建三和上海科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的胡繼光合作,編制了一個(gè)盜竊案的電腦量刑軟件,通過(guò)讓一群審判人員回答盜竊金額、犯罪手段是否嚴(yán)重、犯罪動(dòng)機(jī)、悔罪態(tài)度、是否從犯、有無(wú)自首等一系列相關(guān)問(wèn)題,在電腦里輸入相關(guān)數(shù)據(jù),最終的量刑結(jié)果出來(lái)后,“大家爭(zhēng)著一看,公認(rèn)這個(gè)結(jié)果是公正的,與自己的想法也是相符的。”1987年,該軟件在上海市中級(jí)人民法院刑二庭、長(zhǎng)寧區(qū)法院刑庭對(duì)已決案件和未決案件進(jìn)行測(cè)試,100多個(gè)案件,電腦和審判人員裁判相符率在80%左右(包括正負(fù)誤差不超過(guò)半年的情況)。同期雜志也刊登了史建三教師的論文《量刑最佳適度與電腦的運(yùn)用》,闡明了電腦具有運(yùn)算快、精度高、能充當(dāng)“鐵包公”的角色等優(yōu)勢(shì)。在《從量刑現(xiàn)狀的調(diào)查看電腦輔助量刑專家系統(tǒng)的作用》一文中,列舉了一個(gè)調(diào)查現(xiàn)象:給予100名審判員150個(gè)盜竊罪的假設(shè)事實(shí),要求審判人員僅就每個(gè)案件中給定的事實(shí)提出量刑意見(jiàn),100名審判人員對(duì)擬定某一案例量定的最低刑和最高刑之間的差,小則半年,大則為18年,150個(gè)案例平均量刑差為5.08年。如果除去不同地區(qū)盜竊數(shù)額規(guī)定不同等合理差異,150個(gè)案例平均量刑差為4年左右,案例的有關(guān)量刑情節(jié)越多,審判人員的量刑差異就越大。該文認(rèn)為,電腦不可能完全取代審判人員,而永遠(yuǎn)是審判人員手中的工具,電腦輔助量刑系統(tǒng)也存在無(wú)法自行從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到東西、處理新型犯罪現(xiàn)象的能力較差等缺陷,但卻不能否認(rèn)它在處理90%以上常見(jiàn)多發(fā)犯罪時(shí)的高超水平。對(duì)電腦輔助量刑的研究能夠推進(jìn)定罪量刑活動(dòng)定量化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。1988年《中國(guó)法學(xué)》第4期上刊載了《未來(lái)的“電腦法官”——電腦輔助量刑專家系統(tǒng)論》一文,該文認(rèn)為當(dāng)時(shí)我國(guó)的審判實(shí)踐中,量刑偏輕偏重、畸輕畸重的現(xiàn)象比較普遍,甚至在一些審判人員的私下交談中,也有把量刑和自由市場(chǎng)相提并論者,不無(wú)譏諷地將量刑不平衡現(xiàn)象喻之為“一個(gè)市場(chǎng)一個(gè)行情”;而且舉例一個(gè)主犯一審被判處有期徒刑一年半,二審判處二十年;另一個(gè)進(jìn)入《最高人民法院公報(bào)》的案件中,一審判處十五年,二審改判有期徒刑二年、緩刑三年。該文還追溯了著名科學(xué)家錢學(xué)森在1979年首先提出了建立法治系統(tǒng)工程的建議,1985年4月又在全國(guó)首次法制系統(tǒng)科學(xué)討論會(huì)上進(jìn)一步提出了在法律事務(wù)中運(yùn)用人工智能、知識(shí)工程和專家系統(tǒng)的具體設(shè)想。1986年11月,由華東政法學(xué)院和上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所的部分專家學(xué)者共同承擔(dān)的《量刑綜合平衡與電腦輔助量刑專家系統(tǒng)研究》被定為全國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)“七五”規(guī)劃科研項(xiàng)目。除上述華東政法學(xué)院研制成功盜竊罪電腦輔助量刑專家系統(tǒng)外,湖南大學(xué)研制出貪污罪量刑模型,中南政法和內(nèi)蒙古大學(xué)專家在量刑數(shù)學(xué)模型研究上取得了進(jìn)展。

二、電腦量刑的實(shí)踐及爭(zhēng)議

電腦量刑的概念和系統(tǒng)設(shè)計(jì)雖已早在20世紀(jì)80年代就有人提出,并讓司法機(jī)關(guān)產(chǎn)生了濃厚興趣和肯定,但除了部分測(cè)試和學(xué)者研究,并未運(yùn)用于司法實(shí)踐當(dāng)中,筆者也未查到具體文獻(xiàn)闡述原因。根據(jù)筆者推測(cè),大致有三方面的原因。第一,在2000年之前,司法機(jī)關(guān)電腦辦公普及程度不高,對(duì)電腦量刑推廣形成了硬件上的限制;第二,量刑問(wèn)題尚未引起司法部門的重視,刑事司法制度還有如辯護(hù)權(quán)、庭審方式等很多重大改革問(wèn)題沒(méi)有解決,量刑問(wèn)題還不是最迫切需要解決的問(wèn)題;第三,電腦量刑需要巨額的投入和研發(fā)才能應(yīng)用于司法實(shí)踐,而我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平差異過(guò)大,大部分地區(qū)缺乏對(duì)電腦量刑軟件開(kāi)發(fā)的資金支持,因而電腦量刑根本無(wú)法被應(yīng)用于司法實(shí)踐。綜合上述幾種因素,電腦量刑雖然探索較早,但遲遲無(wú)法在司法實(shí)踐中應(yīng)用。在對(duì)電腦量刑的應(yīng)用和討論沉寂了近20年后,電腦量刑終于迎來(lái)了司法實(shí)踐的首次“試水”。2003年,山東省淄川區(qū)法院開(kāi)始設(shè)計(jì)審判軟件,到2006年山東省推廣淄川經(jīng)驗(yàn)、在當(dāng)?shù)馗骷?jí)法院中普遍實(shí)行電腦量刑,只花了近3年的時(shí)間。山東省淄川區(qū)法院的電腦量刑試驗(yàn)引發(fā)了學(xué)界和輿論的廣泛關(guān)注,如《新京報(bào)》在2004年5月23日刊發(fā)題為《輸入犯罪情節(jié),電腦作出量刑》,2004年9月13日《法制日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《電腦量刑爭(zhēng)議中前行》,2006年8月2日《法制日?qǐng)?bào)》又報(bào)道了《電腦量刑能否避免同案不同刑,淄川法院探索刑事審判量刑標(biāo)準(zhǔn)化》,2006年9月9日《民主與法制時(shí)報(bào)》刊發(fā)《電腦量刑挑戰(zhàn)自由裁量權(quán)》,2006年9月12日《南方都市報(bào)》刊登《山東爭(zhēng)議聲中推廣電腦量刑,刑期有望精確到天》,山東省法院的創(chuàng)舉還引發(fā)了國(guó)際關(guān)注。對(duì)淄川區(qū)法院的做法,贊同者認(rèn)為:對(duì)于抑制法官的權(quán)力膨脹,電腦量刑具有積極意義;有助于克服各種人為因素的干擾,有利于公正。反對(duì)者則認(rèn)為,電腦量刑忽略案件的個(gè)別化標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法量化,電腦量刑助長(zhǎng)法官惰性,也無(wú)法考量法官對(duì)個(gè)案的情感而做出相應(yīng)的量刑[1]。對(duì)電腦量刑的反對(duì)聲音很多,如季衛(wèi)東教授在《政法論壇》2007年第1期發(fā)表《電腦量刑辯證觀》一文明確提出:電腦量刑應(yīng)當(dāng)緩期執(zhí)行,電腦不可能完全取代人腦。理由有四個(gè)方面,一是電腦不考慮人權(quán)保障、預(yù)防為主等思辨性要素,也無(wú)法進(jìn)行政策和利益衡量;二是忽略地方性知識(shí)和具體語(yǔ)境;三是中國(guó)法官太多,應(yīng)當(dāng)充分利用人力資源;四是中國(guó)成文法有著“宜粗不宜細(xì)”的簡(jiǎn)約,有多種解釋、臨機(jī)應(yīng)變的空間,不宜讓電子計(jì)算機(jī)處理。對(duì)電腦量刑的反對(duì)意見(jiàn)阻止了其大規(guī)模應(yīng)用,但司法系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注量刑問(wèn)題,量刑也迎來(lái)了司法系統(tǒng)的頂層關(guān)注。2005年,最高人民檢察院出臺(tái)《人民檢察院量刑建議試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》,將量刑建議作為檢察改革項(xiàng)目。最高人民法院于同年發(fā)布了《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》,明確提出要制定量刑指導(dǎo)意見(jiàn)。中國(guó)應(yīng)用法學(xué)研究所則于2006年參照英美法系國(guó)家的做法,起草了“量刑程序指南”,2008年8月下發(fā)《最高人民法院關(guān)于開(kāi)展量刑規(guī)范化試點(diǎn)工作的通知》,選取部分法院作為試點(diǎn),2010年發(fā)布了具體的量刑指導(dǎo)意見(jiàn),如提出量刑的“三步法”,第一步根據(jù)基本犯罪事實(shí)確定量刑起點(diǎn),第二步根據(jù)影響犯罪構(gòu)成的數(shù)額、次數(shù)、后果等因素確定量刑基準(zhǔn),第三步根據(jù)自首、立功等量刑情節(jié)并綜合各種因素確定宣告刑。法院的這些改革舉措更多是從規(guī)范意義上去指引法官量刑,例如,具體的確定量刑起點(diǎn)、量刑基準(zhǔn)和宣告刑,有定量方法的指引,但本質(zhì)上還是法官依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推算,也即法官們經(jīng)常采用的“綜合估量法”,甚至可能確定好宣告刑之后再去進(jìn)行量刑步驟的完善。對(duì)電腦量刑這種純技術(shù)意義上的操作并未給予關(guān)注。最高人民法院對(duì)量刑的設(shè)計(jì)和指導(dǎo),部分來(lái)自對(duì)《美國(guó)量刑指南》的學(xué)習(xí)借鑒,但缺乏美國(guó)量刑的細(xì)化程度。美國(guó)于1984年通過(guò)了《量刑改革法案》,該法案授權(quán)美國(guó)量刑委員會(huì)監(jiān)控聯(lián)邦法院的量刑活動(dòng),制定對(duì)聯(lián)邦法官具有約束力的“聯(lián)邦量刑指南”,該量刑委員會(huì)于1987年4月13日向國(guó)會(huì)提交了《美國(guó)聯(lián)邦量刑指南》,經(jīng)國(guó)會(huì)審議,該量刑指南于1987年11月1日起生效和實(shí)施,指南對(duì)可能出現(xiàn)的形形色色的犯罪情況以及應(yīng)受到的處罰,進(jìn)行了具體描述和限定,并要求法官嚴(yán)格遵守。

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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者的刑事責(zé)任

摘要:由于網(wǎng)絡(luò)犯罪中存在使用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而進(jìn)行犯罪的行為,使得需要討論其技術(shù)提供者是否應(yīng)當(dāng)歸責(zé)的問(wèn)題。本文將從法律入手,主要討論從主觀方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者是否明知他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪,該技術(shù)的服務(wù)是否自身就具有可讓用戶操作實(shí)施網(wǎng)絡(luò)犯罪的屬性,和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者所提供的服務(wù)是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)管理義務(wù)及承擔(dān)何種范圍的管理義務(wù);從客觀方面,提供信息的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、幫助他人是否構(gòu)成犯罪等問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)犯罪;網(wǎng)絡(luò)技術(shù);服務(wù);提供者;刑事責(zé)任

一、網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)狀

根據(jù)2016年1月22日的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2015年12月超過(guò)半數(shù)的國(guó)民已接入互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)此可知,在數(shù)據(jù)龐大的網(wǎng)民規(guī)模下,線下犯罪也不再是唯一的犯罪方式,大片的網(wǎng)絡(luò)也成為了孕育犯罪的“沃土”。現(xiàn)行法律、法規(guī)或司法解釋曾嘗試根據(jù)網(wǎng)絡(luò)犯罪侵害法益的不同對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪進(jìn)行劃分。但對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪進(jìn)行劃分不只是要幫助我們更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)犯罪,而更應(yīng)該是對(duì)防范和懲治網(wǎng)絡(luò)犯罪提供方向和思路。而打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的關(guān)鍵在于定位到相對(duì)參與到網(wǎng)絡(luò)犯罪中的各個(gè)主體之中,因而,需要從網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體下手。在此,可以把網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體劃分為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)信息獲取者、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者以及網(wǎng)絡(luò)信息提供者四個(gè)方面。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者由于是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建者,為用戶提供互聯(lián)網(wǎng)接入、服務(wù)器托管、費(fèi)用結(jié)算、業(yè)務(wù)推廣等技術(shù)方面的支持與幫助的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者,常常會(huì)與中性業(yè)務(wù)幫助行為進(jìn)行連接。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者大多都不是犯罪實(shí)際行為的執(zhí)行者,因而對(duì)于其行為的懲罰應(yīng)當(dāng)以幫助犯還是正犯論處的問(wèn)題依舊存在疑問(wèn)。除此之外,就網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者對(duì)其提供的服務(wù)是否應(yīng)當(dāng)起到管理義務(wù)以及管理義務(wù)的程度也存在很大的爭(zhēng)議。對(duì)此,將在后文中具體就網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者的網(wǎng)絡(luò)犯罪歸責(zé)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)討論。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者在實(shí)際法律中的體現(xiàn)及存在的問(wèn)題

在實(shí)際的操作與運(yùn)用中,主要是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者所提供的服務(wù)應(yīng)當(dāng)盡到的信息安全管理義務(wù)和為信息網(wǎng)絡(luò)犯罪提供技術(shù)支持或幫助進(jìn)行討論,相應(yīng)的這兩方面在《刑法修正案(九)》中也得到了體現(xiàn)。

(一)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者的管理義務(wù)

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刑事技術(shù)教育改革論文

一、刑事技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)

(一)滿足社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

刑事技術(shù)人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量學(xué)科建設(shè)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。隨著公安教育事業(yè)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)手段也在經(jīng)歷著日新月異的變化,社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型刑事技術(shù)人才的需求越來(lái)越多,刑事技術(shù)的自然學(xué)科屬性也決定了應(yīng)該注重創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),這樣才能保持本學(xué)科蓬勃發(fā)展的氣息。刑事技術(shù)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。第一,老師要實(shí)現(xiàn)由注重知識(shí)傳授向重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的轉(zhuǎn)變。刑事技術(shù)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的能力,使學(xué)生從廣度和深度兩方面把握本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的重要知識(shí)“。授人以魚(yú),不如授人以漁”,刑事技術(shù)教學(xué)不能只是給學(xué)生“輸血”,關(guān)鍵是要讓學(xué)生有“造血”的功能,能夠獨(dú)立自主地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探索研究。第二,要讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)思考問(wèn)題的轉(zhuǎn)變。通過(guò)端正學(xué)生治學(xué)的態(tài)度,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)刑事技術(shù)的學(xué)科屬性,樹(shù)立物證和法律的雙重意識(shí),找到自己的興趣點(diǎn),提高自主學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)的能力。第三,讓知識(shí)實(shí)現(xiàn)由理論研究層面向?qū)嵺`操作層面的轉(zhuǎn)變。刑事技術(shù)教育過(guò)程中要充分利用大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、成立學(xué)科興趣小組、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等途徑給學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科技制作和應(yīng)用方法的研究,在必要的時(shí)候啟發(fā)學(xué)生,幫助學(xué)生開(kāi)拓思路,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生科學(xué)研究的積極性。

(二)服務(wù)打擊犯罪需要,培養(yǎng)應(yīng)用型人才

近年來(lái),犯罪手段呈現(xiàn)出多樣化、智能化的趨勢(shì),犯罪分子的反偵查意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),如在作案時(shí)戴手套避免留下手印、作案后銷毀痕跡等。這給刑事技術(shù)工作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn),也對(duì)刑事技術(shù)人才的教育提出了更高的要求。刑事技術(shù)與犯罪活動(dòng)在經(jīng)歷著一場(chǎng)“偵查與反偵查”的較量,需要更多的應(yīng)用型的刑事技術(shù)人才來(lái)充實(shí)公安隊(duì)伍。俗話說(shuō)“,魔高一尺道高一丈”,犯罪活動(dòng)日益猖獗的同時(shí),國(guó)內(nèi)外法庭科學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谛淌录夹g(shù)手段和方法的研究也從未間斷。新形勢(shì)下的刑事技術(shù)教育應(yīng)該注重用科學(xué)的原理和方法來(lái)武裝學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生的物證意識(shí);鍛煉學(xué)生敏銳的觀察力、敏捷的思維能力以及嚴(yán)密的邏輯分析能力;使其熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的操作,掌握各類物證的尋找發(fā)現(xiàn)、勘驗(yàn)提取、分析判斷和檢驗(yàn)鑒定的基本方法,能夠?qū)⑿淌录夹g(shù)手段發(fā)揮得淋漓盡致,在犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查過(guò)程中不遺漏任何蛛絲馬跡,真正做到“物證盡其用”,進(jìn)而能夠勝任公安刑偵工作,讓犯罪分子無(wú)處遁形。同時(shí),在傳授這些專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也該注重學(xué)生政治立場(chǎng)、思想道德的培養(yǎng),避免學(xué)生以后走上社會(huì)不從事警察這一職業(yè)而形成不穩(wěn)定的社會(huì)因素。

二、明確刑事技術(shù)的學(xué)科屬性

學(xué)科屬性的明確不僅能夠使學(xué)生對(duì)課程有個(gè)全面、深入的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)過(guò)程中更講究方法和目的性,還能夠促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展和完善,更好地實(shí)現(xiàn)向應(yīng)用型學(xué)科的轉(zhuǎn)變。

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談刑事審判精準(zhǔn)化量刑的技術(shù)輔助實(shí)踐

摘要:刑事審判中的核心議題是定罪和量刑,解決量刑公正是社會(huì)公眾非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)下通過(guò)大數(shù)據(jù)乃至人工智能模式來(lái)輔助量刑的實(shí)踐越來(lái)越多,通過(guò)對(duì)技術(shù)輔助量刑的歷史梳理,對(duì)當(dāng)下刑事審判的精準(zhǔn)化量刑具有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞:量刑精準(zhǔn)化;電腦量刑;理論與實(shí)踐

認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度一個(gè)顯著特點(diǎn)就是“被告人認(rèn)罰”,從而要求公訴機(jī)關(guān)與被告人達(dá)成量刑上的“合意”,尤其是檢察機(jī)關(guān)要求盡可能提出確定刑量刑建議,對(duì)于公訴人的辦案能力提出了更高的要求。長(zhǎng)期以來(lái)量刑權(quán)由審判機(jī)關(guān)掌握,公訴機(jī)關(guān)缺乏量刑經(jīng)驗(yàn),更重要的是,不同的法官對(duì)同一案件都不可能達(dá)到一樣的量刑,讓公訴人提出確定刑量刑建議并為法官所接受,無(wú)疑會(huì)難上加難。是否有一個(gè)讓公訴和審判人員都能參照的量刑標(biāo)準(zhǔn),從而讓各方的分歧減少,成為目前認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度中亟需解決的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)涉及量刑標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題時(shí),在大數(shù)據(jù)、人工智能非常火熱的當(dāng)下,不得不讓人想到“電腦量刑”這一可能實(shí)現(xiàn)人們對(duì)量刑標(biāo)準(zhǔn)化期望的事物,而“電腦量刑”并非一個(gè)新鮮事物,其提出和發(fā)展歷程值得我們?nèi)セ仡櫤脱芯俊?/p>

一、電腦量刑的提出

早在30多年前,電腦尚未在我國(guó)社會(huì)生活和日常辦公中普及的年代,我國(guó)就有人提出關(guān)于電腦量刑的想法,并有學(xué)者著手進(jìn)行課題研究和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。例如,1986年《法學(xué)》雜志第9期上就刊登了一篇文章《電腦量刑目擊記》,記錄了一場(chǎng)電腦模擬量刑的場(chǎng)景,在當(dāng)時(shí)華東政法學(xué)院的計(jì)算機(jī)房,由刑法專業(yè)青年教師史建三和上海科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的胡繼光合作,編制了一個(gè)盜竊案的電腦量刑軟件,通過(guò)讓一群審判人員回答盜竊金額、犯罪手段是否嚴(yán)重、犯罪動(dòng)機(jī)、悔罪態(tài)度、是否從犯、有無(wú)自首等一系列相關(guān)問(wèn)題,在電腦里輸入相關(guān)數(shù)據(jù),最終的量刑結(jié)果出來(lái)后,“大家爭(zhēng)著一看,公認(rèn)這個(gè)結(jié)果是公正的,與自己的想法也是相符的。”1987年,該軟件在上海市中級(jí)人民法院刑二庭、長(zhǎng)寧區(qū)法院刑庭對(duì)已決案件和未決案件進(jìn)行測(cè)試,100多個(gè)案件,電腦和審判人員裁判相符率在80%左右(包括正負(fù)誤差不超過(guò)半年的情況)。同期雜志也刊登了史建三教師的論文《量刑最佳適度與電腦的運(yùn)用》,闡明了電腦具有運(yùn)算快、精度高、能充當(dāng)“鐵包公”的角色等優(yōu)勢(shì)。在《從量刑現(xiàn)狀的調(diào)查看電腦輔助量刑專家系統(tǒng)的作用》一文中,列舉了一個(gè)調(diào)查現(xiàn)象:給予100名審判員150個(gè)盜竊罪的假設(shè)事實(shí),要求審判人員僅就每個(gè)案件中給定的事實(shí)提出量刑意見(jiàn),100名審判人員對(duì)擬定某一案例量定的最低刑和最高刑之間的差,小則半年,大則為18年,150個(gè)案例平均量刑差為5.08年。如果除去不同地區(qū)盜竊數(shù)額規(guī)定不同等合理差異,150個(gè)案例平均量刑差為4年左右,案例的有關(guān)量刑情節(jié)越多,審判人員的量刑差異就越大。該文認(rèn)為,電腦不可能完全取代審判人員,而永遠(yuǎn)是審判人員手中的工具,電腦輔助量刑系統(tǒng)也存在無(wú)法自行從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到東西、處理新型犯罪現(xiàn)象的能力較差等缺陷,但卻不能否認(rèn)它在處理90%以上常見(jiàn)多發(fā)犯罪時(shí)的高超水平。對(duì)電腦輔助量刑的研究能夠推進(jìn)定罪量刑活動(dòng)定量化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。1988年《中國(guó)法學(xué)》第4期上刊載了《未來(lái)的“電腦法官”——電腦輔助量刑專家系統(tǒng)論》一文,該文認(rèn)為當(dāng)時(shí)我國(guó)的審判實(shí)踐中,量刑偏輕偏重、畸輕畸重的現(xiàn)象比較普遍,甚至在一些審判人員的私下交談中,也有把量刑和自由市場(chǎng)相提并論者,不無(wú)譏諷地將量刑不平衡現(xiàn)象喻之為“一個(gè)市場(chǎng)一個(gè)行情”;而且舉例一個(gè)主犯一審被判處有期徒刑一年半,二審判處二十年;另一個(gè)進(jìn)入《最高人民法院公報(bào)》的案件中,一審判處十五年,二審改判有期徒刑二年、緩刑三年。該文還追溯了著名科學(xué)家錢學(xué)森在1979年首先提出了建立法治系統(tǒng)工程的建議,1985年4月又在全國(guó)首次法制系統(tǒng)科學(xué)討論會(huì)上進(jìn)一步提出了在法律事務(wù)中運(yùn)用人工智能、知識(shí)工程和專家系統(tǒng)的具體設(shè)想。1986年11月,由華東政法學(xué)院和上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所的部分專家學(xué)者共同承擔(dān)的《量刑綜合平衡與電腦輔助量刑專家系統(tǒng)研究》被定為全國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)“七五”規(guī)劃科研項(xiàng)目。除上述華東政法學(xué)院研制成功盜竊罪電腦輔助量刑專家系統(tǒng)外,湖南大學(xué)研制出貪污罪量刑模型,中南政法和內(nèi)蒙古大學(xué)專家在量刑數(shù)學(xué)模型研究上取得了進(jìn)展。

二、電腦量刑的實(shí)踐及爭(zhēng)議

電腦量刑的概念和系統(tǒng)設(shè)計(jì)雖已早在20世紀(jì)80年代就有人提出,并讓司法機(jī)關(guān)產(chǎn)生了濃厚興趣和肯定,但除了部分測(cè)試和學(xué)者研究,并未運(yùn)用于司法實(shí)踐當(dāng)中,筆者也未查到具體文獻(xiàn)闡述原因。根據(jù)筆者推測(cè),大致有三方面的原因。第一,在2000年之前,司法機(jī)關(guān)電腦辦公普及程度不高,對(duì)電腦量刑推廣形成了硬件上的限制;第二,量刑問(wèn)題尚未引起司法部門的重視,刑事司法制度還有如辯護(hù)權(quán)、庭審方式等很多重大改革問(wèn)題沒(méi)有解決,量刑問(wèn)題還不是最迫切需要解決的問(wèn)題;第三,電腦量刑需要巨額的投入和研發(fā)才能應(yīng)用于司法實(shí)踐,而我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平差異過(guò)大,大部分地區(qū)缺乏對(duì)電腦量刑軟件開(kāi)發(fā)的資金支持,因而電腦量刑根本無(wú)法被應(yīng)用于司法實(shí)踐。綜合上述幾種因素,電腦量刑雖然探索較早,但遲遲無(wú)法在司法實(shí)踐中應(yīng)用。在對(duì)電腦量刑的應(yīng)用和討論沉寂了近20年后,電腦量刑終于迎來(lái)了司法實(shí)踐的首次“試水”。2003年,山東省淄川區(qū)法院開(kāi)始設(shè)計(jì)審判軟件,到2006年山東省推廣淄川經(jīng)驗(yàn)、在當(dāng)?shù)馗骷?jí)法院中普遍實(shí)行電腦量刑,只花了近3年的時(shí)間。山東省淄川區(qū)法院的電腦量刑試驗(yàn)引發(fā)了學(xué)界和輿論的廣泛關(guān)注,如《新京報(bào)》在2004年5月23日刊發(fā)題為《輸入犯罪情節(jié),電腦作出量刑》,2004年9月13日《法制日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《電腦量刑爭(zhēng)議中前行》,2006年8月2日《法制日?qǐng)?bào)》又報(bào)道了《電腦量刑能否避免同案不同刑,淄川法院探索刑事審判量刑標(biāo)準(zhǔn)化》,2006年9月9日《民主與法制時(shí)報(bào)》刊發(fā)《電腦量刑挑戰(zhàn)自由裁量權(quán)》,2006年9月12日《南方都市報(bào)》刊登《山東爭(zhēng)議聲中推廣電腦量刑,刑期有望精確到天》,山東省法院的創(chuàng)舉還引發(fā)了國(guó)際關(guān)注。對(duì)淄川區(qū)法院的做法,贊同者認(rèn)為:對(duì)于抑制法官的權(quán)力膨脹,電腦量刑具有積極意義;有助于克服各種人為因素的干擾,有利于公正。反對(duì)者則認(rèn)為,電腦量刑忽略案件的個(gè)別化標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法量化,電腦量刑助長(zhǎng)法官惰性,也無(wú)法考量法官對(duì)個(gè)案的情感而做出相應(yīng)的量刑[1]。對(duì)電腦量刑的反對(duì)聲音很多,如季衛(wèi)東教授在《政法論壇》2007年第1期發(fā)表《電腦量刑辯證觀》一文明確提出:電腦量刑應(yīng)當(dāng)緩期執(zhí)行,電腦不可能完全取代人腦。理由有四個(gè)方面,一是電腦不考慮人權(quán)保障、預(yù)防為主等思辨性要素,也無(wú)法進(jìn)行政策和利益衡量;二是忽略地方性知識(shí)和具體語(yǔ)境;三是中國(guó)法官太多,應(yīng)當(dāng)充分利用人力資源;四是中國(guó)成文法有著“宜粗不宜細(xì)”的簡(jiǎn)約,有多種解釋、臨機(jī)應(yīng)變的空間,不宜讓電子計(jì)算機(jī)處理。對(duì)電腦量刑的反對(duì)意見(jiàn)阻止了其大規(guī)模應(yīng)用,但司法系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注量刑問(wèn)題,量刑也迎來(lái)了司法系統(tǒng)的頂層關(guān)注。2005年,最高人民檢察院出臺(tái)《人民檢察院量刑建議試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》,將量刑建議作為檢察改革項(xiàng)目。最高人民法院于同年發(fā)布了《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》,明確提出要制定量刑指導(dǎo)意見(jiàn)。中國(guó)應(yīng)用法學(xué)研究所則于2006年參照英美法系國(guó)家的做法,起草了“量刑程序指南”,2008年8月下發(fā)《最高人民法院關(guān)于開(kāi)展量刑規(guī)范化試點(diǎn)工作的通知》,選取部分法院作為試點(diǎn),2010年發(fā)布了具體的量刑指導(dǎo)意見(jiàn),如提出量刑的“三步法”,第一步根據(jù)基本犯罪事實(shí)確定量刑起點(diǎn),第二步根據(jù)影響犯罪構(gòu)成的數(shù)額、次數(shù)、后果等因素確定量刑基準(zhǔn),第三步根據(jù)自首、立功等量刑情節(jié)并綜合各種因素確定宣告刑。法院的這些改革舉措更多是從規(guī)范意義上去指引法官量刑,例如,具體的確定量刑起點(diǎn)、量刑基準(zhǔn)和宣告刑,有定量方法的指引,但本質(zhì)上還是法官依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推算,也即法官們經(jīng)常采用的“綜合估量法”,甚至可能確定好宣告刑之后再去進(jìn)行量刑步驟的完善。對(duì)電腦量刑這種純技術(shù)意義上的操作并未給予關(guān)注。最高人民法院對(duì)量刑的設(shè)計(jì)和指導(dǎo),部分來(lái)自對(duì)《美國(guó)量刑指南》的學(xué)習(xí)借鑒,但缺乏美國(guó)量刑的細(xì)化程度。美國(guó)于1984年通過(guò)了《量刑改革法案》,該法案授權(quán)美國(guó)量刑委員會(huì)監(jiān)控聯(lián)邦法院的量刑活動(dòng),制定對(duì)聯(lián)邦法官具有約束力的“聯(lián)邦量刑指南”,該量刑委員會(huì)于1987年4月13日向國(guó)會(huì)提交了《美國(guó)聯(lián)邦量刑指南》,經(jīng)國(guó)會(huì)審議,該量刑指南于1987年11月1日起生效和實(shí)施,指南對(duì)可能出現(xiàn)的形形色色的犯罪情況以及應(yīng)受到的處罰,進(jìn)行了具體描述和限定,并要求法官嚴(yán)格遵守。

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臺(tái)灣偵查學(xué)課程特征及啟發(fā)

作者:馬忠紅 單位:中國(guó)人民公安大學(xué)

課程設(shè)置是人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)圖———教學(xué)計(jì)劃的核心部分,是培養(yǎng)目標(biāo)的根本體現(xiàn)。課程設(shè)置是否科學(xué)、合理決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文以臺(tái)灣中央警察大學(xué)刑事警察學(xué)系本科專業(yè)課程設(shè)置①為例,探討臺(tái)灣地區(qū)偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn),并結(jié)合大陸偵查學(xué)專業(yè)課程設(shè)置分析兩者之異同,提出了相應(yīng)的發(fā)展、完善對(duì)策。

一、臺(tái)灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置目的

臺(tái)灣中央警察大學(xué)成立于1957年,設(shè)有行政警察學(xué)系、刑事警察學(xué)系、公安安全學(xué)系、犯罪防治學(xué)系、消防安全學(xué)系、交通學(xué)系、外事警察學(xué)系、行政管理學(xué)系、法律系等系部,是培養(yǎng)臺(tái)灣地區(qū)警察高級(jí)人才的最高學(xué)府。其中,臺(tái)灣中央警察大學(xué)的刑事警察學(xué)系,與大陸地區(qū)警察院校的偵查系相類似,現(xiàn)設(shè)有本科、碩士、博士等多個(gè)層次,是培養(yǎng)臺(tái)灣地區(qū)刑事偵查人才的地方。臺(tái)灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具備下列專業(yè)能力與素養(yǎng):刑事偵查能力,刑事鑒識(shí)能力,刑事法學(xué)素養(yǎng),人際溝通能力,組織管理能力,治安對(duì)策分析能力。

二、臺(tái)灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)置情況

以臺(tái)灣中央警察大學(xué)為例,臺(tái)灣警察大學(xué)偵查學(xué)專業(yè)主干課程主要分為偵查原理、偵查科技、偵查法學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)偵查四大領(lǐng)域,內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí),強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)內(nèi)涵。

(一)偵查原理偵查原理領(lǐng)域的課程組主要包括以下課程:犯罪偵查學(xué)、犯罪模式分析、犯罪剖繪、犯罪偵查案例研究、組織犯罪偵查、竊盜(盜竊)犯罪偵查、性犯罪偵查、談判與危機(jī)處理、刑事警察業(yè)務(wù)、刑事警察勤務(wù)、行為科學(xué)、刑事心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、偵訊與社會(huì)心理學(xué)、偵訊實(shí)務(wù)與筆錄制作等課程。臺(tái)灣警察大學(xué)設(shè)置偵查原理課程組的主要目的是:1.通過(guò)全面分析臺(tái)灣社會(huì)面臨的多種犯罪類型,運(yùn)用比較全面、系統(tǒng)的犯罪數(shù)據(jù)庫(kù),分析各類犯罪模式及犯案手法,并尋求最佳的偵查對(duì)策;2.深化特殊重大刑案?jìng)刹楣芾淼奶接懀瑥?qiáng)化偵查原理研究;3.研發(fā)人力、知識(shí)、裝備、偵查思維之間的轉(zhuǎn)化,提升刑事業(yè)務(wù)與偵查勤務(wù)的統(tǒng)合規(guī)劃,以推動(dòng)犯罪偵查與防范機(jī)制。

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網(wǎng)絡(luò)安全刑事保障比較

摘要:近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)犯罪激增,網(wǎng)絡(luò)安全及其刑事保障是全球課題,歐美發(fā)達(dá)國(guó)家由于具有技術(shù)優(yōu)勢(shì),率先對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的挑戰(zhàn)發(fā)起應(yīng)對(duì),隨后國(guó)際社會(huì)緊接跟進(jìn),通過(guò)一系列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法案和措施,為世界各國(guó)提供了有益的刑事治理經(jīng)驗(yàn),中國(guó)也時(shí)刻緊跟國(guó)際網(wǎng)絡(luò)治理浪潮,通過(guò)整合上層政策與時(shí)展優(yōu)勢(shì),加快落實(shí)實(shí)體法與程序法協(xié)同發(fā)展,考察當(dāng)前國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全刑事保障現(xiàn)狀,尋找我國(guó)網(wǎng)絡(luò)治理的進(jìn)步空間,認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)安全刑事保障機(jī)制的戰(zhàn)略定位,積極推動(dòng)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)治理體系的完善,提升網(wǎng)絡(luò)空間防護(hù)能力。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)安全;刑事保障;國(guó)際刑事機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展極大地改變了現(xiàn)代人的生活方式、生產(chǎn)方式,為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)空前未有的繁榮。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)下形成的網(wǎng)絡(luò)空間,已成為人類生活的一個(gè)新空間,即陸地、海洋、空氣空間和外層空間之外的所謂“第五空間”。①然而,網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)以及網(wǎng)絡(luò)空間快速更迭的同時(shí),潛藏其中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與安全風(fēng)險(xiǎn)日益凸顯,網(wǎng)絡(luò)病毒泛濫、信息泄露屢控不止、黑客入侵事件層出不窮,一系列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的異化使用無(wú)疑嚴(yán)厲拷問(wèn)著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間的安全治理,為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)與威脅。放眼全球,面對(duì)接踵而至的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)濫用風(fēng)險(xiǎn)以及與日俱增的網(wǎng)絡(luò)犯罪態(tài)勢(shì),國(guó)際社會(huì)與各國(guó)均無(wú)法避免地聚焦保障全球網(wǎng)絡(luò)安全的有效策略和可行機(jī)制,由此所引發(fā)的法律適用與立法實(shí)踐的大討論已成為眾多立法者、司法者、法學(xué)家投身網(wǎng)絡(luò)安全保障命題的重要契機(jī)。如何在繼續(xù)完善互聯(lián)網(wǎng)1.0時(shí)代就已經(jīng)出現(xiàn)并不斷升級(jí)的針對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的攻擊與破壞行為規(guī)制的同時(shí),進(jìn)一步針對(duì)傳統(tǒng)犯罪網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)犯罪常態(tài)化的特點(diǎn)進(jìn)行有效規(guī)制,特別是如何規(guī)制“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)業(yè)者的非法行為,就成為當(dāng)代信息社會(huì)刑法必須直面和正視的一個(gè)時(shí)代挑戰(zhàn)。②防控日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異化風(fēng)險(xiǎn)以及構(gòu)建有效的網(wǎng)絡(luò)安全治理方案成為全球議題,刑事法律制度作為重要的法治手段能有效保障網(wǎng)絡(luò)安全法益因而備受關(guān)注。

一、網(wǎng)絡(luò)安全刑事保障的域外考察

歐美發(fā)達(dá)國(guó)家得益于其前沿的科技水平長(zhǎng)期主導(dǎo)著全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異化風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的一系列網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)同樣令歐美國(guó)家苦不堪言,為此國(guó)際社會(huì)不得不通過(guò)法治方案謀求控制網(wǎng)絡(luò)犯罪、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的正常秩序。

(一)歐美國(guó)家率先發(fā)力

歐美國(guó)家基于其技術(shù)優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)期在網(wǎng)絡(luò)空間治理的博弈中占據(jù)絕對(duì)的領(lǐng)先地位,同時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家憑借核心技術(shù)壟斷在其主導(dǎo)構(gòu)建的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)體系中成為權(quán)力中心,在國(guó)際舞臺(tái)引領(lǐng)輿論導(dǎo)向。以美國(guó)為例,《計(jì)算機(jī)欺詐與濫用法》(《ComputerFraudandAbuseActof1986CFAA》)是聯(lián)邦政府打擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要基石,是聯(lián)邦政府最主要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪立法,③但是,隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪在美國(guó)的演化和擴(kuò)散,它“既不是全新類型的犯罪,也不完全是傳統(tǒng)犯罪的新形式,”④這一點(diǎn)在美國(guó)逐漸成為立法者和學(xué)界的共識(shí)。⑤在“9•11事件”發(fā)生后不到一個(gè)半月,美國(guó)政府迅速頒布《愛(ài)國(guó)者法案》(《USAPatriotAct》)⑥,由于接連受到恐怖襲擊以及金融危機(jī)的影響,2009年奧巴馬上臺(tái)后,美國(guó)政府明顯加快了網(wǎng)絡(luò)安全立法,同年就出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)安全法》(《CybersecurityAct》),其后備受關(guān)注的《網(wǎng)絡(luò)安全信息共享法案》(《CybersecurityInforma-tionSharingAct》)于2015年10月27日順利通過(guò),并結(jié)合當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)犯罪的新形勢(shì)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,《網(wǎng)絡(luò)安全信息共享法案》更名為《2015年網(wǎng)絡(luò)安全法案》(《CybersecurityActof2015》),并于2015年12月18日生效實(shí)施。這些立法舉措使得美國(guó)長(zhǎng)期保持網(wǎng)絡(luò)安全治理的領(lǐng)先地位,從而鞏固美國(guó)在全球網(wǎng)絡(luò)治理的話語(yǔ)權(quán)。

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司法誤區(qū)論文:司法誤區(qū)及匡正分析

本文作者:張能全 單位:西南政法大學(xué)訴訟法與司法改革研究中心

我國(guó)刑事司法改革主要誤區(qū)

在新中國(guó)成立近半個(gè)多世紀(jì)后的今天,國(guó)家法治已經(jīng)上升為黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略決策,而且政治、經(jīng)濟(jì)與文化等各方面的迅速發(fā)展也積極推動(dòng)了國(guó)家法制建設(shè)繼而為司法改革的順利啟動(dòng)準(zhǔn)備了條件。隨著黨的十四大提出依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)以來(lái),從法學(xué)理論界到司法實(shí)務(wù)界,從中央到地方,全國(guó)各地都掀起了依法治國(guó)的建設(shè)高潮,同時(shí)也啟動(dòng)了司法改革理論探討與實(shí)踐探索。學(xué)術(shù)界系統(tǒng)疏理了西方法治的發(fā)展源流、國(guó)家法治的特征與內(nèi)涵,中國(guó)法治建設(shè)主要內(nèi)容及階段步驟等問(wèn)題。但如何將成熟的法治經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)具體實(shí)際情況相結(jié)合,既要參考借鑒法治國(guó)家的普遍做法,又要顧及我國(guó)特定歷史階段的具體國(guó)情,從而制定出切實(shí)可行的改革方案方面還存在諸多不足。受地理阻隔及多種因素影響,東西方制度文化的交流對(duì)話一直存在諸多障礙,改革開(kāi)放擴(kuò)大了對(duì)外交流但受語(yǔ)言文字所限,我國(guó)理論界翻譯介紹了大量英美法國(guó)家的法典及著述,當(dāng)然通過(guò)英語(yǔ)也轉(zhuǎn)譯編著了一些大陸法國(guó)家的法學(xué)著作,但學(xué)術(shù)界明顯傾向于贊同借鑒英美法國(guó)家法律制度的改革思路。同樣,部分刑事訴訟法學(xué)者對(duì)英美法國(guó)家刑事訴訟領(lǐng)域若干制度安排與程序設(shè)置趨之若鶩,過(guò)度強(qiáng)調(diào)了引進(jìn)英美法國(guó)家對(duì)抗式訴訟模式的必要性而對(duì)大陸法國(guó)家職權(quán)式訴訟制度研究重視不夠。繼而認(rèn)為我國(guó)刑事訴訟制度與大陸法國(guó)家的職權(quán)式訴訟十分近似,提出必須借鑒英美法國(guó)家刑事訴訟制度來(lái)全面改造我國(guó)刑事司法的具體設(shè)想。實(shí)際上,客觀理性認(rèn)識(shí)世界各國(guó)法治發(fā)展主流趨勢(shì),正確處理本土與域外的關(guān)系,確保移植后的法律制度在本土生根和成活才是司法改革必須優(yōu)先考慮的重要問(wèn)題。刑事訴訟法修正案具體實(shí)踐“穿新鞋、走老路”現(xiàn)象證明此次修改并沒(méi)有完全取得成功。實(shí)踐證明,“只有內(nèi)生于本國(guó)深厚土壤的司法改革,才能體現(xiàn)時(shí)展的要求,才能真正具有強(qiáng)大的生命力。我們必須立足國(guó)情條件,探索符合本國(guó)司法國(guó)情條件的司法發(fā)展道路。”[1]在探討刑事訴訟法再修改及刑事司法改革的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)摒棄那種不顧現(xiàn)實(shí)國(guó)情的過(guò)分理想化的改革思路,一味強(qiáng)調(diào)某些法治國(guó)家的做法好就主張全面照搬而不考慮該制度需要相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境條件,不考慮制度的本土適應(yīng)性而片面奉行拿來(lái)主義,從而導(dǎo)致改革后的制度運(yùn)行不暢甚至阻塞現(xiàn)象出現(xiàn)。

與片面鐘情于英美法制度的極端論調(diào)相比較,另一種更為極端的觀點(diǎn)不僅在刑事訴訟法學(xué)界,而且在其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)酵和廣泛蔓延,那就是認(rèn)為中國(guó)有著五千年悠久歷史文化傳統(tǒng),制度文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界任何國(guó)家,沒(méi)有必要向其他地域文明學(xué)習(xí)而只需要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)就足以解決當(dāng)今中國(guó)面臨的各種問(wèn)題。特別是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革取得巨大成功帶來(lái)的整體國(guó)力提升而產(chǎn)生的盲目自大情緒正在逐漸擴(kuò)展,有關(guān)“中國(guó)模式與中國(guó)道路”的爭(zhēng)執(zhí)正在影響甚至沖淡早先確定的法治理想,國(guó)家法治的具體實(shí)踐在一定程度上呈現(xiàn)出衰減態(tài)勢(shì)。有人曾斷言,世界不存在普遍的法律模式,中國(guó)法治必須從中國(guó)的本土資源中演化創(chuàng)造出來(lái)。[2](P55)其中預(yù)設(shè)的理論推斷便是西方法治經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中國(guó)指導(dǎo)十分有限,制度設(shè)計(jì)需要根據(jù)中國(guó)情況結(jié)合自身歷史加以總結(jié)和創(chuàng)新。應(yīng)當(dāng)明確的是,制度創(chuàng)新固然需要從本國(guó)實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,但更需要吸收和借鑒。唯有如此,制度創(chuàng)新與文化進(jìn)步才有可能。英國(guó)哲學(xué)家羅素曾指出,“不同文化之間的交流過(guò)去已被多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。希臘學(xué)習(xí)埃及,羅馬借鑒希臘,阿拉伯參照羅馬帝國(guó),中世紀(jì)歐洲又模仿阿拉伯,文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲則仿效拜占庭帝國(guó)。”[3](P271)那種認(rèn)為西方法治經(jīng)驗(yàn)不具有普遍意義的論斷既不符合歷史事實(shí),也不符合現(xiàn)實(shí)情況,因?yàn)槭澜绱蠖鄶?shù)國(guó)家都已經(jīng)或者正在朝著民主法治方向建構(gòu)本國(guó)的社會(huì)制度體系。上述思維投射在刑事訴訟法學(xué)研究領(lǐng)域中,便是過(guò)分強(qiáng)調(diào)中國(guó)本土經(jīng)驗(yàn)的合理性而否認(rèn)改革的必要性。諸如中國(guó)刑事司法制度作為中國(guó)特色社會(huì)主義法律制度的重要組成部分具有極大優(yōu)越性,檢察監(jiān)督具有完全正當(dāng)性,刑事司法權(quán)力配置與制度安排有充分的憲法依據(jù)而不需要體制改革,只需要進(jìn)行具體工作機(jī)制的改革完善等等。目前,隨著司法大眾化命題被熱烈研討并付諸具體實(shí)踐,產(chǎn)生了一股否定“司法職業(yè)化與精英化道路”的改革思潮。而司法的職業(yè)化過(guò)程早已被西方法治國(guó)家證明是必須堅(jiān)持的法治化根本立場(chǎng)和基本路徑。當(dāng)然司法本身不可能遠(yuǎn)離民眾,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,反對(duì)人為割裂。刑事訴訟法學(xué)實(shí)證研究正全面取代價(jià)值研究與比較研究而成為主流研究范式,但其過(guò)分注重本土經(jīng)驗(yàn)的思維方式與理論學(xué)說(shuō)反映出研究領(lǐng)域中存在相當(dāng)程度的關(guān)門主義情緒。

與理論研究中存在的兩種極端傾向不同,司法實(shí)務(wù)部門不太關(guān)注學(xué)界中的理論爭(zhēng)執(zhí)。在黨和國(guó)家還沒(méi)有就司法改革進(jìn)行總體布置和統(tǒng)籌安排的情況下,司法專門機(jī)關(guān)已經(jīng)如火如荼在各自轄區(qū)展開(kāi)了大規(guī)模的刑事司法改革探索行動(dòng)。有的地區(qū)和部門比較注重結(jié)合本地實(shí)際提出改革具體目標(biāo),如有效打擊犯罪以維護(hù)治安問(wèn)題、具體辦案工作機(jī)制問(wèn)題以及刑事司法如何尊重民意、關(guān)注民生、反映民情等問(wèn)題;有的地區(qū)和部門則緊跟刑事訴訟法學(xué)前沿研究步伐,急切嘗試引進(jìn)陪審團(tuán)、沉默權(quán)、辯訴交易、先例判決等英美法國(guó)家刑事司法的具體程序制度而不考慮可能產(chǎn)生超越國(guó)家憲法和現(xiàn)行法律規(guī)定的違法后果。各個(gè)地區(qū)的司法改革與各個(gè)部門的司法改革甚至同一部門上下級(jí)之間的司法改革在目的、內(nèi)容、階段與具體步驟等方面都存在巨大差異,使得司法改革呈現(xiàn)出眼花繚亂的景象。有學(xué)者批評(píng)指出,我國(guó)司法改革的透明度不高,國(guó)民的參與主體性嚴(yán)重缺失,與人民當(dāng)家做主的要求相差甚遠(yuǎn)。[4]我們認(rèn)為,國(guó)家司法改革本身是一項(xiàng)制度建設(shè)系統(tǒng)工程,不僅需要理論論證,更需要對(duì)司法改革的目的、內(nèi)容、階段、實(shí)施步驟及相關(guān)配套措施做出全面系統(tǒng)的謀劃和科學(xué)理性的設(shè)計(jì)。前述那些各行其是與遍地開(kāi)花式的司法改革實(shí)踐完全依靠摸索,不僅具有濃重的感性色彩與探索嘗試性質(zhì),而且其做法往往前后矛盾、上下抵觸甚至左右沖突。[5]這種改革本身是對(duì)國(guó)家法治建設(shè)的恣意破壞,嚴(yán)重?fù)p害了法律的權(quán)威性與司法公信力,將會(huì)帶來(lái)普遍的司法信任危機(jī)。刑事司法改革理應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密而充分的理論論證,并將改革舉措作用于具體實(shí)踐,然后再對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)并上升為制度規(guī)則,最后回到實(shí)踐中加以驗(yàn)證和正式實(shí)施的過(guò)程。自行其是與遍地開(kāi)花式的刑事司法改革,其結(jié)果只能使改革裹足不前與徘徊反復(fù)。既不可能促進(jìn)改革取得成功,甚至可能使國(guó)家司法制度陷入十分混亂的格局。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

我國(guó)刑事司法改革誤區(qū)反映出的認(rèn)識(shí)論與方法論謬誤

深刻反思上述改革不良傾向,不難發(fā)現(xiàn)其中存在諸多認(rèn)識(shí)論和方法論謬誤,這些謬誤如果不及時(shí)檢討就會(huì)對(duì)刑事司法改革進(jìn)程帶來(lái)嚴(yán)重危害,研究這些錯(cuò)誤并適時(shí)加以校正是保證刑事司法改革順利進(jìn)行的基本前提。因?yàn)槿魏胃母飳?shí)踐既不能離開(kāi)基本理論的科學(xué)指導(dǎo),更不能違背認(rèn)識(shí)論和方法論原則。馬克思主義認(rèn)識(shí)論與方法論作為指導(dǎo)人們實(shí)踐的理論體系與科學(xué)方法是展開(kāi)司法改革實(shí)踐探索的關(guān)鍵鑰匙,刑事司法改革同樣需要切實(shí)遵循。只有掌握司法制度理論的普遍規(guī)律與基本的方法論工具并確立科學(xué)的世界觀和理性的價(jià)值觀,才能展開(kāi)切實(shí)有效的刑事司法改革路徑探索。具體來(lái)說(shuō),刑事司法改革中存在的認(rèn)識(shí)謬誤主要有以下表現(xiàn):

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創(chuàng)建有特色的治安學(xué)專業(yè)

作者:商小平 單位:中國(guó)刑警學(xué)院

中國(guó)刑警學(xué)院治安學(xué)專業(yè),是于2006年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一個(gè)新增專業(yè)。與刑警學(xué)院設(shè)置的其他專業(yè)相比,治安學(xué)專業(yè)是一個(gè)既年輕又成熟的專業(yè)。說(shuō)它年輕,是因?yàn)樽鳛楣哺咝R粋€(gè)獨(dú)立的本科專業(yè),它申請(qǐng)獲批的時(shí)間距今僅僅一年有余;說(shuō)它成熟,是因?yàn)樗某砷L(zhǎng)歷程卻和學(xué)院的發(fā)展史一樣漫長(zhǎng)。多年來(lái),治安學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動(dòng),始終是中國(guó)刑警學(xué)院整體教學(xué)活動(dòng)中不可或缺的重要組成部分。從這一點(diǎn)上說(shuō),過(guò)去的中國(guó)刑警學(xué)院治安學(xué)專業(yè),是一個(gè)“無(wú)其名,而有其實(shí)”的專業(yè)。中國(guó)刑警學(xué)院治安學(xué)專業(yè)與全國(guó)各類公安院校的治安學(xué)、治安管理專業(yè)相比,是一個(gè)獨(dú)具教學(xué)特色的專業(yè)。在專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才培養(yǎng)方案中,從“人才培養(yǎng)目標(biāo)”到教學(xué)實(shí)施線路,不乏“人無(wú)我有”的內(nèi)容。

一、建設(shè)刑警學(xué)院治安學(xué)專業(yè)“特色”的優(yōu)勢(shì)條件

(一)刑警學(xué)院半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)特色積累,為建設(shè)與發(fā)展治安學(xué)專業(yè)“特色”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)中國(guó)刑警學(xué)院前身始建于1948年5月的“東北公安訓(xùn)練隊(duì)”,1949年1月14日定名為東北公安干部學(xué)校。中華人民共和國(guó)成立后的1954年,學(xué)校歸屬公安部,并擴(kuò)建為中央人民警察干部學(xué)校。之后又陸續(xù)將公安部分設(shè)于地方的7家業(yè)務(wù)單位吸收入校,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展壯大后,1981年11月25日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),掛牌成立了直屬于公安部的中國(guó)刑事警察學(xué)院,這是新中國(guó)第一所全日制本科公安高校。作為公安高校,中國(guó)刑警學(xué)院既嚴(yán)格遵守我國(guó)高等教育的一般規(guī)律,又著重突出公安教育的職業(yè)特性,密切關(guān)注我國(guó)各個(gè)時(shí)期的社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),通過(guò)幾代警院人教學(xué)的實(shí)踐與探索,基本形成了獨(dú)具風(fēng)格的刑警學(xué)院辦學(xué)特色。

1.科學(xué)可行的辦學(xué)戰(zhàn)略定位,為治安學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展設(shè)定了特色目標(biāo)由于公安工作內(nèi)容的龐雜性與艱巨性,使得公安工作的業(yè)務(wù)分工日益明晰、具體。刑偵、治安、內(nèi)保、消防、交通、邊防等工作內(nèi)容的專業(yè)性特征也日益明顯。與之相應(yīng)的公安專業(yè)人才隊(duì)伍也隨之陣營(yíng)分明。應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和公安工作所需,中國(guó)刑警學(xué)院將自己的辦學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)定位為:在全國(guó)公安院校中具有優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系和領(lǐng)先的教學(xué)科研地位,擁有一流的師資隊(duì)伍和一批國(guó)內(nèi)知名的偵查、刑事科學(xué)技術(shù)專家。把學(xué)院建成全國(guó)公安學(xué)歷教育和在職民警培訓(xùn)的主要基地,刑事偵查和刑事技術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)府,特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界知名的警察大學(xué)。

2.獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)目標(biāo),為治安學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展設(shè)定了特色標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才,是高校的根本任務(wù)。培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)特色鮮明的高質(zhì)量人才,是高校在教育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求生、求強(qiáng)的動(dòng)力源。圍繞辦學(xué)戰(zhàn)略定位和社會(huì)治安形勢(shì)所需,刑警學(xué)院將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為:高素質(zhì)的刑事偵查和刑事技術(shù)人員。與其他公安高校相比,刑警學(xué)院在培養(yǎng)適應(yīng)公安工作“通才”的基礎(chǔ)上,更加側(cè)重培養(yǎng)“刑事偵查”與“刑事科學(xué)技術(shù)”方面的“專才”。學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的這個(gè)“頂層設(shè)計(jì)”,為治安學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定了特色標(biāo)準(zhǔn),為制定人才培養(yǎng)方案設(shè)定了方向。即在培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)治安管理工作“通才”的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)“學(xué)有專長(zhǎng),術(shù)有專攻”的“T型”人才。

3.與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,為治安學(xué)專業(yè)的特色建設(shè)提供了意識(shí)導(dǎo)向教育理念是辦學(xué)的靈魂,它統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校活動(dòng)的方方面面。無(wú)形規(guī)制著師生員工的教學(xué)行為。隨著公安高教改革工作的逐步深入,刑警學(xué)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和公安部《關(guān)于制定公安類本科專業(yè)培養(yǎng)方案的意見(jiàn)》等文件精神,牢固樹(shù)立了現(xiàn)代教育理念。包括:“以人為本、培育個(gè)性”的教育觀,“知識(shí)、素質(zhì)、能力全面發(fā)展”的人才質(zhì)量觀,“面向公安實(shí)戰(zhàn)”的服務(wù)社會(huì)觀,“以特色求生存”的科學(xué)發(fā)展觀,“應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)”的開(kāi)放辦學(xué)觀。

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