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1研究方法

本文采用參考文獻(xiàn)與團(tuán)隊(duì)地址認(rèn)知詞兩種分析方法進(jìn)行多學(xué)科期刊論文的學(xué)科劃分。首先，利用論文參考文獻(xiàn)來(lái)源期刊所屬學(xué)科確定單篇論文學(xué)科劃分;其次，利用地址認(rèn)知詞劃分未能依據(jù)參考文獻(xiàn)方法確定的論文以及沒(méi)有參考文獻(xiàn)的論文。本文選擇JCR分類(lèi)體系為橋梁，一方面利用SCI/SSCI期刊全簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)應(yīng)表進(jìn)行參考文獻(xiàn)分析，明確參考文獻(xiàn)來(lái)源期刊的學(xué)科屬性，從而實(shí)現(xiàn)論文的JCR學(xué)科劃分;另一方面選擇JCR分類(lèi)對(duì)生命科學(xué)學(xué)科進(jìn)行界定。這樣，JCR分類(lèi)體系將SCIENCE期刊論文與生命科學(xué)之間聯(lián)系起來(lái)。

1．1參考文獻(xiàn)分析方法

參考文獻(xiàn)分析方法指利用論文參考文獻(xiàn)來(lái)源期刊的學(xué)科屬性確定單篇論文學(xué)科。Glanzel針對(duì)多學(xué)科期刊論文的學(xué)科劃分，提出Item－by－Item主題分類(lèi)模式的重復(fù)應(yīng)用，直至確定多學(xué)科論文學(xué)科屬性。該方法將以期刊分類(lèi)為基礎(chǔ)的學(xué)科劃分細(xì)化到單篇論文，具有一定的進(jìn)步意義，針對(duì)NATURE、SCIENCE期刊的實(shí)證研究顯示明確劃分學(xué)科的論文比例分別為70．2%、72%。該方法的不足之處在于:第一，部分論文缺少參考文獻(xiàn)，Glanzel統(tǒng)計(jì)的1993年數(shù)據(jù)中大約3%的SCI論文缺少參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù);第二，論文二級(jí)參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù)量大、操作困難，且多學(xué)科期刊自引率和互引率較高，方法的重復(fù)應(yīng)用效果不理想。參考文獻(xiàn)學(xué)科屬性的確定依據(jù)其來(lái)源期刊的學(xué)科屬性，獲取湯森路透SCI/SSCI期刊全簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)應(yīng)表，該表涵蓋期刊全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、所屬JCR分類(lèi)及影響因子等相應(yīng)數(shù)據(jù)。利用此表可將SCIENCE期刊論文參考文獻(xiàn)中的期刊簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)應(yīng)全稱(chēng)和相應(yīng)JCR分類(lèi)，從而實(shí)現(xiàn)論文的參考文獻(xiàn)分析。每篇論文的學(xué)科劃分不唯一、不排他，本文劃入生命科學(xué)的論文同時(shí)可歸為其他學(xué)科。為了盡量減少遺漏，本文將SCIENCE期刊論文參考文獻(xiàn)中生命科學(xué)論文比例超過(guò)10%(筆者碩士論文題目為《基于SCIENCE論文的生命科學(xué)學(xué)科主題演化研究》，利用共詞聚類(lèi)分析方法探究生命科學(xué)學(xué)科核心主題及主題演化趨勢(shì)。本文所劃定的生命科學(xué)論文數(shù)目即為碩士論文數(shù)據(jù)源。本文從減少遺漏的角度出發(fā)，確定了10%這一臨界值，假使不為碩士論文服務(wù)，本文臨界值會(huì)適當(dāng)上調(diào)。)的論文劃入到生命科學(xué)學(xué)科。

1．2地址認(rèn)知詞分析方法

Debruin基于“同一學(xué)科科學(xué)家形成相關(guān)性的認(rèn)知活動(dòng)、論文反映其相同的認(rèn)知興趣”，這樣一個(gè)假設(shè)，提出了以“地址認(rèn)知詞”確定論文學(xué)科屬性的方法。認(rèn)知詞為表明科研學(xué)科、難題、研究方法或者目標(biāo)的詞，可以由此來(lái)確定單篇論文的學(xué)科屬性。該方法將整體地址字段拆分，去除與學(xué)科劃分無(wú)關(guān)的國(guó)家、組織、郵編、模糊意義詞，只留下可以反映出單篇論文學(xué)科劃分的詞匯，即認(rèn)知詞，如Med、Biol等。表1呈現(xiàn)了SCIENCE期刊論文地址字段的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。利用逗號(hào)分隔將地址字段分解為四級(jí):一級(jí)字段為機(jī)構(gòu)名稱(chēng);二級(jí)字段通常為大學(xué)和研究所的院系、分支機(jī)構(gòu)，地址認(rèn)知詞主要出現(xiàn)于這一字段;三四級(jí)字段通常為城市名稱(chēng)、郵編、國(guó)家名稱(chēng)。表1中前三篇論文可由二級(jí)字段中認(rèn)知詞明確判斷學(xué)科屬性，后兩篇論文缺少認(rèn)知詞，在其一級(jí)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)中也未包含明確的認(rèn)知詞，地址認(rèn)知詞分析方法無(wú)法判斷該類(lèi)論文學(xué)科屬性。Debruin同時(shí)提出該方法的一個(gè)局限，“所選學(xué)科論文中可能不包含一致的地址認(rèn)知詞(notcontainthecorrespondingcognitivewordsintheiraddresses)，可作為輔助手段結(jié)合其他方法進(jìn)行多學(xué)科期刊論文的學(xué)科劃分”。雖然這個(gè)局限在多學(xué)科期刊論文學(xué)科劃分中表現(xiàn)的更加明顯，但該方法有效的挖掘了地址字段對(duì)劃分多學(xué)科論文學(xué)科屬性的潛力。于是，本文將兩種方法結(jié)合使用，確立了“參考文獻(xiàn)分析為主，地址認(rèn)知詞分析為輔”的多學(xué)科期刊論文學(xué)科劃分思路。