前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的90后大學(xué)生思政工作及傳統(tǒng)文化探討，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、傳統(tǒng)文化與90后大學(xué)生思政工作融合的必要性和可行性

(一)傳統(tǒng)文化與90后大學(xué)生思政工作融合的必要性

1.是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的需要

由于我國社會正處在轉(zhuǎn)型期，多種價(jià)值觀并存。面對個人主義、拜金主義等多方面誘惑，很多大學(xué)生都信仰迷失，價(jià)值取向扭曲，不思進(jìn)取。這些都需要通過傳統(tǒng)文化以內(nèi)省的方式喚醒學(xué)生，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，提升成長進(jìn)步的內(nèi)動力。

2.是實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化傳承功能的需要

通常，人們把“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)”作為大學(xué)的三大功能，但是總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話又增加了“文化傳承與創(chuàng)新”功能。在當(dāng)前社會整體對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍不濃的形勢下，推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)高校，不僅能給思政工作帶來新思路，提供新養(yǎng)料，也是宣傳和推廣傳統(tǒng)文化、繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的需要。

(二)傳統(tǒng)文化與90后大學(xué)生思政工作融合的可行性

傳統(tǒng)文化與90后大學(xué)生思政工作的融合，是改善當(dāng)前工作局面的需要，是必要的，同時(shí)也是可行的，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.與傳統(tǒng)思政教育相比教育方式的多樣性

傳統(tǒng)的思政教育比較僵化、教條，很少聯(lián)系實(shí)際、調(diào)動學(xué)生的積極性，更談不上讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)和接受教育。而傳統(tǒng)文化的育人是生動的，鮮活的。可以通過經(jīng)典頌讀來凈化心靈，也可以用歷史人物“現(xiàn)身說法”，把思想教育和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教書和育人的雙豐收。

2.大學(xué)生的知識儲備是進(jìn)行融合的知識基礎(chǔ)

大學(xué)生是正在接受高等教育的特殊群體，是社會成員中具有較高文化程度和較好教育素養(yǎng)的，通過前期的教育已經(jīng)初步學(xué)習(xí)和了解了一定的傳統(tǒng)文化知識，而且在有些高校教學(xué)計(jì)劃中還開設(shè)了傳統(tǒng)文化相關(guān)的素質(zhì)文化選修課，這些都為進(jìn)一步開展傳統(tǒng)文化與90后思政工作的融合提供了文化基礎(chǔ)和教育鋪墊。

二、傳統(tǒng)文化融入90后大學(xué)生思政工作的路徑分析

如果能與時(shí)俱進(jìn)地把傳統(tǒng)文化融入當(dāng)前思政工作中，必將改善90后大學(xué)生的思政工作現(xiàn)狀，這既是青年學(xué)生健康成長的需要，也是時(shí)代和社會發(fā)展的必然選擇，具體而言，可以從以下幾個方面著手：

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成全校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、用傳統(tǒng)文化指導(dǎo)思政工作的良好氛圍

校園文化對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo)，比如在校報(bào)、宣傳欄、校園廣播等校內(nèi)媒體宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，起到“潤物無聲”的作用。同時(shí)還可以經(jīng)常舉辦以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題的講座、班團(tuán)會、演講比賽等，以更加豐富多彩的形式吸引學(xué)生融入到傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中來，耳濡目染，既方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，也擴(kuò)大了影響，為思政工作的順利開展奠定文化基礎(chǔ)。

(二)用傳統(tǒng)文化豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)模式，充分發(fā)揮思政

理論課在學(xué)生思想政治教育中主渠道的作用“兩課”教學(xué)作為高校思政工作的主陣地、主渠道，要改變學(xué)生目前漠然不投入的聽課狀態(tài)，亟需將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成果引入到思政教學(xué)中，豐富教學(xué)內(nèi)容和教育形式，避免一味的說教、灌輸，在課堂互動的過程中也提倡引經(jīng)據(jù)典，還可開設(shè)傳統(tǒng)文化相關(guān)的選修課等，為傳統(tǒng)文化更好的融入思政工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

(三)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，抓好90后大學(xué)生思想教育的新陣地

對于90后大學(xué)生而言，騰訊QQ、微博、微信以及社區(qū)貼吧等實(shí)時(shí)聊天交流工具占據(jù)了他們大部分時(shí)間，互聯(lián)網(wǎng)中信息量大，良莠不齊，如果不能正確引導(dǎo)必然會受不良思想腐化。要開通輔導(dǎo)員博客，搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，更新思政教育載體，密切師生聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，化解矛盾。充分挖掘傳統(tǒng)文化中鼓勵人奮發(fā)向上的格言、典故，及時(shí)傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的理想，學(xué)好本領(lǐng)，以古圣先賢為榜樣，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。

三、結(jié)語

面對90后大學(xué)生給傳統(tǒng)思政工作帶來的沖擊，思政工作者任重道遠(yuǎn)，必須從中國優(yōu)秀統(tǒng)文化中汲取足夠的營養(yǎng)，將傳統(tǒng)文化與思政工作有機(jī)結(jié)合，探索指導(dǎo)90后大學(xué)生思政工作的新思路，才能把新時(shí)期的思政工作不斷推向新高度。

作者：關(guān)朋 單位：遼寧大學(xué)外國語學(xué)院