一、SCI

(ScienceCitationIndex,SCI)是由美國科學(xué)信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫.SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)是世界著名的三大科技文獻檢索系統(tǒng)，是國際公認的進行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具,其中以SCI最為重要。SCI是一部國際性的檢索刊物，包括有：自然科學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)和行為科學(xué)等，主要側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)。所選用的刊物來源于94個類、40多個國家、50多種文字，這些國家主要有美國、英國、荷蘭、德國、俄羅斯、法國、日本、加拿大等，也收錄一定數(shù)量的中國刊物。SCI選擇期刊比較科學(xué)，它運用引文數(shù)據(jù)分析和同行評估相結(jié)合的方法，充分考慮了期刊的學(xué)術(shù)價值，在選用的3400余種期刊里包含了國際上較為重要的期刊。它所擇取的80萬條論文，可以說是集各學(xué)科之精萃。因而，它成為國際公認的反映基礎(chǔ)學(xué)科研究水準的代表性工具。并將其收錄的科技論文數(shù)量的多寡，看做是一個國家的基礎(chǔ)科學(xué)研究水平及其科技實力指標之一。SCI檢索系統(tǒng)歷來成為世界學(xué)術(shù)界密切注視的中心，爭相角逐的焦點，世界公認的文獻統(tǒng)計源。SCI的這些優(yōu)點對科技工作者查閱最新文獻、跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿、科研立項以及在具體的課題研究時及時了解國際動態(tài)都有很大幫助。上世紀80年代末由南京大學(xué)最先將SCI引入科研評價體系。主要基于兩個原因，一是當時處于轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)學(xué)術(shù)界存在各種不正之風(fēng)，缺少一個客觀的評價標準；二是某些專業(yè)國內(nèi)專家很少，國際上通行的同行評議不現(xiàn)實。

二、EI

《工程索引》（TheEngineeringIndex，簡稱EI）創(chuàng)刊于1884年，是美國工程信息公司（EngineeringinformationInc.）出版的著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具。EI每月出版1期，文摘1.3萬至1.4萬條；每期附有主題索引與作者索引；每年還另外出版年卷本和年度索引，年度索引還增加了作者單位索引。收錄文獻幾乎涉及工程技術(shù)各個領(lǐng)域。例如：動力、電工、電子、自動控制、礦冶、金屬工藝、機械制造、土建、水利等。它具有綜合性強、資料來源廣、地理覆蓋面廣、報道量大、報道質(zhì)量高、權(quán)威性強等特點。Ei公司在1992年開始收錄中國期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書館建立了Ei中國鏡像站。為了讓中國用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫，EI公司近期將實施EV2中國用戶的平臺轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時間是2011年4月27日，平臺轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過國際站點訪問EV2數(shù)據(jù)庫，清華鏡像站點將停止使用。屆時如用戶仍登錄原鏡像站點，將會有彈出信息提醒用戶使用國際站點。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個檔次。1、EICompendex標引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號進行標引深加工。有沒有主題詞和分類號是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報到。有的也帶有摘要，但未進行深加工，沒有主題詞和分類號。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進入EI。金屬工藝、機械制造、土建、水利等。它具有綜合性強、資料來源廣、地理覆蓋面廣、報道量大、報道質(zhì)量高、權(quán)威性強等特點。Ei公司在1992年開始收錄中國期刊。1998年Ei在清華大學(xué)圖書館建立了Ei中國鏡像站。為了讓中國用戶與全球用戶同步使用EV2數(shù)據(jù)庫，EI公司近期將實施EV2中國用戶的平臺轉(zhuǎn)換工作。轉(zhuǎn)換時間是2011年4月27日，平臺轉(zhuǎn)換后，現(xiàn)有成員將全部通過國際站點訪問EV2數(shù)據(jù)庫，清華鏡像站點將停止使用。屆時如用戶仍登錄原鏡像站點，將會有彈出信息提醒用戶使用國際站點。2009年以前，EI把它收錄的論文分為兩個檔次。1、EICompendex標引文摘（也稱核心數(shù)據(jù)）。它收錄論文的題錄、摘要，并以主題詞、分類號進行標引深加工。有沒有主題詞和分類號是判斷論文章是否被EI正式收錄的唯一標志。2、EIPageOne題錄（也稱非核心數(shù)據(jù)）。主要以題錄形式報到。有的也帶有摘要，但未進行深加工，沒有主題詞和分類號。所以PageOne帶有文摘不一定算做正式進入EI。EiCompendex數(shù)據(jù)庫從2009年1月起，所收錄的中國期刊數(shù)據(jù)不再分核心數(shù)據(jù)和非核心數(shù)據(jù)。EI對稿件內(nèi)容和學(xué)術(shù)水平的要求：

1、具有較高的學(xué)術(shù)水平的工程論文,包括的學(xué)科有:

——機械工程、機電工程、船舶工程、制造技術(shù)等；

——礦業(yè)、冶金、材料工程、金屬材料、有色金屬、陶瓷、塑料及聚合物工程等；

摘要:伴隨數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，科技期刊出版過程變得日益數(shù)字化、可控化，XML技術(shù)及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用價值正在逐步凸顯，并在一定程度上影響著出版行業(yè)的生產(chǎn)流程、附加價值甚至組織決策。為了論證特定數(shù)字技術(shù)對科技期刊發(fā)展的重要性，以及現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)發(fā)展條件下，相關(guān)技術(shù)應(yīng)用開展的可能性。本文結(jié)合武漢大學(xué)科技期刊中心的數(shù)字化工作實踐，探討科技期刊出版過程中XML技術(shù)及大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用場景及現(xiàn)實意義，以期為相關(guān)期刊出版單位提供一定借鑒。

關(guān)鍵詞:數(shù)字出版;XML技術(shù);大數(shù)據(jù)

《中國科技期刊卓越行動計劃實施方案(2019－2023年)》提出將支持建設(shè)國際化數(shù)字出版平臺，“抓住數(shù)字化、智能化促進期刊出版變革的重大機遇”［1］，”以數(shù)字化重構(gòu)出版流程，推動融合發(fā)展”［2］。在上述背景下，許多高校期刊以服務(wù)國家科技創(chuàng)新與學(xué)校“雙一流”建設(shè)為己任，立足高校、服務(wù)全國、面向世界，致力創(chuàng)建高水平期刊集群，通過積極運用數(shù)字媒體新技術(shù)，在高校科技期刊行業(yè)中，樹立全媒體出版、數(shù)字出版、集群化建設(shè)等方面的應(yīng)用示范，進而起到引領(lǐng)作用，為培育世界一流科技期刊和世界一流大學(xué)的歷史任務(wù)做出貢獻［3］。包括武漢大學(xué)科技期刊中心(簡稱“中心”)在內(nèi)的多家科技出版單位也在不斷嘗試新的數(shù)字媒體技術(shù)以促進期刊數(shù)字轉(zhuǎn)型，升級發(fā)展。考慮到數(shù)字技術(shù)的范圍十分廣泛，本文只就目前對期刊影響較大的兩項技術(shù)展開討論，即XML技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。隨著科技的發(fā)展，當前的XML技術(shù)已從單純對已進行結(jié)構(gòu)化處理，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谂虐孢^程中即開始XML元數(shù)據(jù)的解析。在集成的平臺中，圖片、文字、表格，甚至是標題、作者、基金、關(guān)鍵詞、摘要等信息都被有序的存儲在相應(yīng)位置，等待隨時搜索、調(diào)配、整合。而在大數(shù)據(jù)背景下，信息量巨大而知識量小［4］，獲取切實有用的數(shù)據(jù)信息變得尤為重要。數(shù)據(jù)即價值，用戶訪問網(wǎng)站會留下數(shù)據(jù)，投遞稿件會留下信息，每一次的交互或者關(guān)聯(lián)都存在潛在的價值。武漢大學(xué)科技期刊中心近幾年主動嘗試將XML結(jié)構(gòu)化技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程并積極嘗試提升論文衍生價值，同時，應(yīng)用方正學(xué)術(shù)出版云服務(wù)平臺的大數(shù)據(jù)分析能力對期刊傳播效果進行提升，希望利用數(shù)字技術(shù)將中心期刊出版過程全面優(yōu)化、升級。

一、相關(guān)技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)實意義

1．提升學(xué)術(shù)傳播力和品牌影響力。當前，在維護我國學(xué)術(shù)成果自主權(quán)和信息安全的前提下，逐步改變“借船出海”的現(xiàn)狀，探索“造船出海”的路徑，突破中文學(xué)術(shù)期刊國際影響力提升的瓶頸。踐行“互聯(lián)網(wǎng)+期刊”的思維舉措［5］，提升學(xué)術(shù)論文的傳播能力，實現(xiàn)一次生產(chǎn)，多平臺傳播，精準推送，準確洞察作者、讀者、專家的需求后做好定向服務(wù)，最終提升學(xué)術(shù)期刊的品牌影響力。

2．探索全媒體出版模式。武漢大學(xué)科技期刊中心通過使用XML技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，靈活運用多種內(nèi)容展現(xiàn)形式進行發(fā)行和傳播，實現(xiàn)媒體之間的邊界消融，促進內(nèi)容資源的增值、增效，逐步推進全媒體出版的進程。例如，通過移動端和Web端的同步出版，實現(xiàn)多渠道的內(nèi)容傳播;借助移動端傳播的優(yōu)勢，推進富媒體內(nèi)容、科研數(shù)據(jù)等多種出版形式的內(nèi)容傳播，滿足讀者對于碎片化、知識化等方面的閱讀需求。結(jié)合大數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，特定的學(xué)術(shù)內(nèi)容被推給特定的受眾，根據(jù)科學(xué)的數(shù)據(jù)算法與統(tǒng)計，按需出版、定制出版都將指日可待。

3．推進出版流程全面數(shù)字化，提升作者服務(wù)能力。國外期刊出版在生產(chǎn)方面，已經(jīng)實現(xiàn)全面數(shù)字化，并普遍采取基于XML的集約化生產(chǎn)模式。大型出版集團內(nèi)部采取統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準和生產(chǎn)方式，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效聯(lián)通。通過整合加工多種類型數(shù)據(jù)資源，能極大地豐富出版物的出版形態(tài)。在內(nèi)容審校環(huán)節(jié)，國外的出版機構(gòu)將刊物以集群形式進行劃分，優(yōu)質(zhì)稿件在集群內(nèi)部通暢流轉(zhuǎn)，刊社內(nèi)部也采取嚴格的同行評議制度，保證效率的同時保證質(zhì)量［6］。在國內(nèi)，傳統(tǒng)的期刊社辦刊模式使得編輯只負責(zé)一本期刊的內(nèi)容。刊物之間并沒有形成聯(lián)動機制，優(yōu)質(zhì)稿件無法在刊物之間無縫流轉(zhuǎn)。武漢大學(xué)科技期刊中心，在已有數(shù)字出版流程重塑的基礎(chǔ)上，進一步推進基于移動互聯(lián)網(wǎng)的在線協(xié)同辦公，完善在約稿、投審稿、排版生產(chǎn)等環(huán)節(jié)中的交互能力，在提升出版效率的同時，增強出版單位的作者服務(wù)能力。

期刊內(nèi)容質(zhì)量和發(fā)刊時效是期刊生存和發(fā)展的生命線。好的稿件代表了最新的研究成果，只有盡快通過專家的審核，迅速呈現(xiàn)給讀者，才能更好地發(fā)揮作用。作為中華醫(yī)學(xué)會系列雜志的一員，《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》(以下簡稱本刊)一直以來嚴格執(zhí)行三審五定的審稿制度，嚴格的審核流程雖然確保了稿件的質(zhì)量，但是流程節(jié)點過多也限制了稿件發(fā)表的速度，個別在總編簽發(fā)階段被退的稿件，更是引起作者不滿。肺炎疫情發(fā)生后，為了加快肺炎學(xué)術(shù)論文的發(fā)表速度，本刊采取了每篇稿件同時送3位審稿專家和本刊總編，要求專家1～2d審回，通過審稿后，編輯修改并對稿件進行編輯加工，經(jīng)過上報總編室簽發(fā)后即時在線發(fā)表，并免收所有費用的創(chuàng)新性發(fā)表流程，實現(xiàn)了從作者投稿到在線發(fā)表最短不到7d的速度。由于發(fā)表時滯大幅降低，稿件發(fā)表及時，故稿件閱讀量顯著提高，單篇閱讀量最高達6000余次。雖然該創(chuàng)新性發(fā)表流程效果很好，但若應(yīng)用于本刊全部來稿，將給主編、審稿專家及編輯帶來難以承受的工作壓力，期刊的經(jīng)營成本也會大幅升高。進一步分析本刊審稿制度，發(fā)現(xiàn)定稿會對稿件審理速度影響較大，因此在確保稿件審理的質(zhì)量和時效性前提下，編輯部決定將定稿會由線下轉(zhuǎn)為線上。線上定稿會邀請了本刊總編以及多位北京、上海、廣東等地的本刊編委和審稿專家參與，得到了總編和專家們的積極響應(yīng)和支持，同時將定稿會與總編簽發(fā)合二為一，大大提高了審稿的效率。本文對本刊在線定稿會的過程和優(yōu)劣勢進行深入分析，以期對提高科技期刊的審稿效率和透明度提供借鑒和參考。

1在線定稿會的實施

定稿會開始前3～5d，將所有稿件及外審意見通過中華醫(yī)學(xué)會雜志社遠程稿件管理系統(tǒng)對所有定稿會專家開放，允許專家提前審閱，查詢相關(guān)文獻并比較核實，節(jié)約會議時間。會議召開時，由編輯主持，邀請每位專家逐一審讀負責(zé)的稿件，開會時大家有充分的時間暢所欲言，與會專家以及總編共同討論，所有討論的具體意見由稿件負責(zé)專家在系統(tǒng)中當天錄入。退稿和錄用稿件由編輯直接處理，需要修后再審的稿件，編輯將定稿會意見當天發(fā)給作者，待作者修回后送填寫具體意見的專家復(fù)審。

2網(wǎng)上定稿會優(yōu)勢

2．1擴大了地域范圍，省時又經(jīng)濟

《中華醫(yī)學(xué)會系列雜志編輯委員會通則》中規(guī)定，一本期刊編委會要適當考慮地區(qū)分布的廣泛性，為了便于日常工作的開展，期刊編輯部所在地的編委人數(shù)可適當增加，但不應(yīng)超過編委會總?cè)藬?shù)的三分之一。傳統(tǒng)的線下定稿會，需要專家到編輯部開會，至少需要半天時間，如遇專家臨時有事，更是不能出席，因此，定稿會常常面臨參會人數(shù)不足的問題。如果在外地召開定稿會，則至少要2d的時間，專家們的參會時間更加不易確定，交通、住宿等成本也較高。在線定稿會機動靈活，只需要專家抽出2～3h，省去了交通時間，臨時有事?lián)Q人也比較方便。由于在線定稿會的經(jīng)濟和時間成本低，可以允許多名專家同時參會，能夠集思廣益，有利于更好地審理不同學(xué)科交叉的稿件，避免少數(shù)編委的審稿偏倚［1］，有助于給出更專業(yè)的評價。為了便于專家工作，可以征求專家意見選擇定稿會時間，如選擇在下班后，不影響專家日常的臨床工作。

2．2提高審稿專家的整體審稿能力

摘要：【目的】探析學(xué)術(shù)期刊論文科普化的方法和效果。【方法】通過學(xué)術(shù)論文科普化并借助新媒體工具傳播的典型實例分析，研究學(xué)術(shù)論文科普化的方法，覆蓋論文遴選原則、寫作要點、傳播途徑等。【結(jié)果】將學(xué)術(shù)論文改寫為科普文章，借助新媒體技術(shù)產(chǎn)生的傳播效果遠大于普通的學(xué)術(shù)論文推送，增加了作者、讀者與期刊的黏性，但學(xué)術(shù)論文科普化工作對編輯提出了更多的要求。【結(jié)論】學(xué)術(shù)期刊應(yīng)借助新媒體工具開展論文科普化工作，提升學(xué)術(shù)論文的顯示度，進而提升期刊影響力。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊;學(xué)術(shù)論文;科普文章;新媒體

科學(xué)普及簡稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式讓公眾接受自然科學(xué)和社會科學(xué)知識。科技期刊是一種促進科學(xué)進步且經(jīng)過同行評議的周期性出版物，通常專注于某一專業(yè)的科學(xué)領(lǐng)域，主要報道新的研究成果或科技發(fā)現(xiàn)。“科普期刊”與“科技期刊”有著共同的社會功能屬性，即傳播、溝通、交流，他們的源頭均為科學(xué)技術(shù)與知識，受眾則是對這些科技知識感興趣的人群。《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》在“社會責(zé)任”中則明確表明“科普是全社會的共同任務(wù)”［1］，因此，鑒于科技期刊在傳播科技信息的功能方面占有突出地位，在促進科技自身發(fā)展、科技成果轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力等方面發(fā)揮著重要作用［2］，科技期刊有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)科普的任務(wù)。但是，目前科技期刊的重要成員———學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展多注重挖掘優(yōu)質(zhì)稿源、提高引證指標等方面的工作，對于履行科普職責(zé)、發(fā)揮科普功能的研究則相對較少，因此有必要探討學(xué)術(shù)期刊如何更好地開展科普工作。近年來關(guān)于學(xué)術(shù)期刊與大眾媒體合作，提升學(xué)術(shù)期刊社會影響力和傳播效果的研究逐漸受到重視。例如:陳宏宇［3］認為學(xué)術(shù)期刊與大眾媒體合作，可以提升科技信息傳播的廣度和速度;賈鶴鵬等［4］從科學(xué)傳播視角實例分析了學(xué)術(shù)期刊與大眾媒體的合作情況。但是，這些研究多以討論大眾媒體傳播學(xué)術(shù)論文的途徑，或是大眾媒體傳播學(xué)術(shù)論文取得的成效為主，沒有明確學(xué)術(shù)期刊如何有效利用大眾媒體履行科普職能。文獻［5－7］分別針對學(xué)術(shù)期刊的科普功能、科普責(zé)任和科普宣傳展開研究，但沒有給出具體的學(xué)術(shù)論文科普化方法。在2016年2月29日舉辦的“科學(xué)咖啡館”沙龍上，我國科技部人員表示，正在著手開展科研論文的科普化工作。何謂“論文科普化”，文獻［8］定義為“論文科普化是指高端科普資源，特別是科研成果的科普化，同時也應(yīng)該包括科學(xué)技術(shù)的大眾傳播”。本文認為將學(xué)術(shù)期刊的論文改寫成科普文章，再通過多種媒體渠道傳播出去，既履行了學(xué)術(shù)期刊的科普職責(zé)，又加強了與大眾媒體的合作，即完成了“論文科普化”工作。本文探討了學(xué)術(shù)期刊開展論文科普化工作的積極作用，研究了學(xué)術(shù)論文科普化的方法，并指出編輯工作中應(yīng)注意的問題及相應(yīng)的解決方案。通過將學(xué)術(shù)論文改寫成科普文章并借助新媒體工具傳播的典型實例分析，期望給同行提供參考，共同增強學(xué)術(shù)期刊的科普功能。

1學(xué)術(shù)期刊論文科普化的作用

1．1履行提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的職責(zé)。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，公眾越來越普遍地意識到科學(xué)技術(shù)知識的重要性，也有權(quán)及時獲取重要的科學(xué)信息。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，科學(xué)技術(shù)的進步和普及是社會進步的內(nèi)在動力之一，美國國家科學(xué)基金會規(guī)定，1%～5%的科研項目經(jīng)費需要用于包括媒體報道在內(nèi)的科學(xué)宣傳活動［9］，這是因為公眾科學(xué)素質(zhì)關(guān)系到科技發(fā)展后勁和國家可持續(xù)發(fā)展能力。我國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示，公眾最信任的科技信息來源是期刊［6］，因此，學(xué)術(shù)期刊有必要把科技成果以通俗易懂的方式，理性、客觀、科學(xué)地介紹給公眾，讓這些曲高和寡的“陽春白雪”能“飛入尋常百姓家”。頂級學(xué)術(shù)期刊的經(jīng)驗表明，學(xué)術(shù)期刊中完全可以融入科普內(nèi)容，成為重要的科普載體［5］，例如Science和Nature專門開辟了通俗性欄目，普及科學(xué)知識。相比之下，國內(nèi)大部分學(xué)術(shù)期刊在這方面比較欠缺，畢竟要形成一個完備的可持續(xù)欄目，需要大量的優(yōu)質(zhì)稿源作支撐，而國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的辦刊機制比較傳統(tǒng)，要想吸引源源不斷的科普稿件比較困難，因此采用學(xué)術(shù)論文科普化的方法，將學(xué)術(shù)期刊中有深度的科研成果轉(zhuǎn)化為有溫度的科普知識，從而惠及大眾，是學(xué)術(shù)期刊參與科學(xué)普及、履行提高公眾科學(xué)素養(yǎng)職責(zé)的價值體現(xiàn)。

1．2加強學(xué)術(shù)期刊的傳播效果。筆者前期研究發(fā)現(xiàn)，將學(xué)術(shù)期刊的論文成果通過大眾傳播媒介以科技新聞的方式被公眾所了解，可以實現(xiàn)科研工作者、學(xué)術(shù)期刊、大眾媒體和普通公眾的共贏［10］。同樣，學(xué)術(shù)期刊增加科普元素可擴大學(xué)術(shù)期刊的受眾范圍，拉近公眾與科技間的距離，科普元素在增強學(xué)術(shù)期刊的傳播效果中具有明顯優(yōu)勢［11］。同時科普常常與大眾媒體和新型媒介形式聯(lián)系在一起，其受眾面和傳播力遠大于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊，經(jīng)過科普化的文章能更有效地被本學(xué)科外的非專業(yè)人士所接受，增強其傳播效果和影響力。

1．3增強作者和讀者與期刊的黏性在學(xué)術(shù)期刊的經(jīng)營中，適當加入科普元素，能使學(xué)術(shù)期刊的讀者不再單一化。首先，能吸引更多的讀者關(guān)注期刊，從而擴大學(xué)術(shù)期刊的傳播面，增強期刊的社會影響力;其次，加入科普元素有利于促進不同學(xué)科的交流與拓展，跨學(xué)科的科研人員在科普元素中能更好地找到學(xué)術(shù)共同點并摩擦出火花，科普元素發(fā)揮了不同專業(yè)領(lǐng)域間的橋梁作用;第三，將學(xué)術(shù)論文改寫成科普文章傳播，能提升作者研究成果的顯示度，甚至有助于其獲得相應(yīng)機構(gòu)的資助，這也在一定程度上提高了作者對期刊的忠誠度，以后有更好的研究成果還會選擇該期刊。

1前言

每年的畢業(yè)季，眾多的畢業(yè)班學(xué)生會寫作論文，在畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程，一方面是對論文的選題、提綱、內(nèi)容進行指導(dǎo)；另一方面，也經(jīng)常碰到的一個小問題，就是論文格式排版；學(xué)校對論文都有統(tǒng)一的格式要求，不同的地方，對封面、標題、目錄、摘要、正文、引文等都有嚴格要求，需要細心的設(shè)置，這個過程，費時費力。雖然論文的排版，是每一個同學(xué)應(yīng)當掌握的技能，而且，對于大多數(shù)人來講，花點時間，都能做到符合要求。但畢竟費時費力，且百密難免一疏，總是有一些同學(xué)，未能注意到的一些細節(jié)問題，犯一些簡單而低級的失誤，不斷地修改。這種情況，每年都會碰到一些，周而復(fù)始，由此，思考能否用種某種方式，來實現(xiàn)論文格式的自動化處理，方便大家使用。

2設(shè)計思路

實現(xiàn)論文格式的自動化處理，其基本思路是根據(jù)文件的內(nèi)容，自動生成具有特定格式Word文檔。可以設(shè)計通過程序自動分析文檔內(nèi)容，也可以采用更簡便一些模板替換的方法。具體技術(shù)方法又有多種方案可供選擇。

⑴調(diào)用Office自帶的ActiveX/COM組件

⑵創(chuàng)建Word兼容的網(wǎng)頁格式文件

⑶利用docx文檔格式處理

摘要：人類社會已經(jīng)進入了以信息技術(shù)的廣泛深度應(yīng)用為特征的融媒體時代。在融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊作者與編者的各自角色定位與相互作用關(guān)系，在社會文化變遷和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的背景下，在不斷演變。學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色，在學(xué)術(shù)論文的課題研究、論文寫作、編輯校對、出版?zhèn)鞑ニ膫€環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了開始融合、加深融合、深度融合、高度融合的發(fā)展過程。學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色融合，未來將呈現(xiàn)出更加多彩的態(tài)勢，值得學(xué)術(shù)共同體持續(xù)關(guān)注。

關(guān)鍵詞：融媒體；學(xué)術(shù)期刊；作者；編者；角色；融合

一、前言

學(xué)術(shù)論文是人類探索自然和思考社會的思想成果和理論結(jié)晶。學(xué)術(shù)論文組合成為學(xué)術(shù)期刊。“學(xué)術(shù)期刊是國家科研和國家文化軟實力的重要組成部分，在繁榮學(xué)術(shù)研究，推動文化創(chuàng)新，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步等方面發(fā)揮著不可替代的作用。”自從世界上第一本學(xué)術(shù)期刊LeJournaldesScavans（可譯為《學(xué)者雜志》）于1665年在法國創(chuàng)刊以來，學(xué)術(shù)期刊作者與編者的各自角色定位及其相互作用關(guān)系就隨之產(chǎn)生了。學(xué)術(shù)期刊作者和編者的角色的連接紐帶，是刊發(fā)在期刊上的學(xué)術(shù)論文。一般認為，作者是學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)作者,編者是學(xué)術(shù)論文的加工者。學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色之間的關(guān)系，隨著學(xué)術(shù)期刊本身的變遷，以及科學(xué)技術(shù)、社會文化的發(fā)展而變化，從高度重合，到逐步分離，再到相互融合，經(jīng)歷了“合久必分，分久必合”的過程。在學(xué)術(shù)期刊隨著印刷術(shù)的出現(xiàn)而誕生和成長的起始階段，作者與編者的角色高度重合。在學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生后的一段時期，作者與編者的角色是高度重合的。無論是歐洲歷史悠久的學(xué)術(shù)期刊，還是中國早期出版的學(xué)術(shù)期刊，“作者即編者，編者即作者”的現(xiàn)象普遍存在。在學(xué)術(shù)期刊隨著社會工業(yè)化而不斷壯大的階段，作者與編者的角色逐漸分離。從工業(yè)革命時期到二十世紀末，科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)了若干次跨越式創(chuàng)新，社會經(jīng)濟生活領(lǐng)域中崗位設(shè)置日益專業(yè)化、職業(yè)化。學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色逐步分離，重合之處日益減少，即“作者是作者，編者是編者”。在學(xué)術(shù)期刊伴隨信息技術(shù)廣泛應(yīng)用而轉(zhuǎn)化為融媒體的階段，作者與編者的角色開始相互融合。在融媒體時代，由于移動互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)術(shù)論文研究、寫作、編校和出版?zhèn)鞑サ哪Ｊ桨l(fā)生深刻變革。學(xué)術(shù)期刊作者與編者在工作上的交流溝通日益增多，角色開始相互融合。融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色融合，表現(xiàn)為在學(xué)術(shù)論文的構(gòu)思、寫作、編校到出版、傳播的流程中，在各個環(huán)節(jié)上，作者與編者自身學(xué)術(shù)活動的范圍拓展和相關(guān)各項工作的相互介入。融媒體時代，學(xué)術(shù)期刊作者與編者的角色開始融合，反映了學(xué)術(shù)期刊本身發(fā)展的要求，也是信息技術(shù)廣泛深入使用的結(jié)果。作者受到各種內(nèi)部因素和外部因素的激勵和約束，需要盡可能多地發(fā)表學(xué)術(shù)論文；學(xué)術(shù)期刊擁有建設(shè)學(xué)術(shù)品牌的動力和面臨評價體系的壓力，力求發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，而且在發(fā)文數(shù)量上有所控制。這樣，形成了作者投稿數(shù)量多而期刊發(fā)文數(shù)量少的結(jié)構(gòu)性矛盾。為了解決這一結(jié)構(gòu)性矛盾，作者與編者必須實現(xiàn)角色融合，才能實現(xiàn)作者投稿與期刊發(fā)文的精準匹配。信息技術(shù)的廣泛而深度的應(yīng)用，為作者與編者的角色融合提供了支撐。作者進行研究、撰寫論文，編者編輯校對、出版?zhèn)鞑ィ髡吲c編者的溝通交流，都隨著融媒體時代信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)生了深刻的模式變革。特別是作者與編者的聯(lián)系，打破了時間和空間的限制，方式更加多元化，使得作者與讀者的角色開始不斷融合。

二、課題研究環(huán)節(jié)作者與編者的角色融合

作者的思想和知識是學(xué)術(shù)論文的源泉，而思想和知識來自科學(xué)研究。在融媒體時代，無論是在自然科學(xué)領(lǐng)域，還是在人文社會科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)研究都需要一定數(shù)量的資金投入（通常以課題立項的形式撥付）作為保證。這使得學(xué)術(shù)論文的“生產(chǎn)”大多依賴于課題研究，即論文的完成需要大量的課題經(jīng)費支持。可以說，在融媒體時代，作者沒有課題，論文難以產(chǎn)生。對于學(xué)術(shù)期刊而言，論文受到課題經(jīng)費支持的情況，也是期刊評價的重要指標，例如北京大學(xué)圖書館等機構(gòu)編制的《中文核心期刊要目總覽》，在設(shè)定核心期刊評價指標時，明確列入了“基金論文比”（學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的受到課題經(jīng)費支持的論文所占比重）。為了實現(xiàn)作者投稿與期刊發(fā)文的精準匹配，作者與編者需要相互“發(fā)現(xiàn)”，即編者尋找目標作者，組織稿件，作者確定目標期刊，投出稿件。作者和編者需要建立長期的、穩(wěn)定的合作關(guān)系。在課題研究環(huán)節(jié)，憑借融媒體的各項技術(shù)，作者與編者的角色開始融合。

（一）作者在課題研究環(huán)節(jié)的角色。在課題研究環(huán)節(jié)，以課題的申報、研究等工作為基礎(chǔ)，作者需要在一定程度上向編者的角色靠近。作者應(yīng)當明確，自己不僅是課題的研究者，更應(yīng)當成為課題的宣傳者、論文的推薦者。進一步樹立打造個人學(xué)術(shù)品牌的意識。作者應(yīng)當積極申請各種類型的課題，尤其是國家級課題，爭取成為課題的主持人或者參與者。課題立項開始運行后，收集整理數(shù)據(jù)，依據(jù)課題研究的階段性成果，構(gòu)思可能的創(chuàng)新方向，凝練創(chuàng)新之處，并開始撰寫學(xué)術(shù)論文。在此基礎(chǔ)上，利用各種期刊評價成果，例如中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《中國科技核心期刊目錄（自然科學(xué)卷）》、南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心遴選的《中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊目錄》、北京大學(xué)圖書館等機構(gòu)研制的《中文核心期刊要目總覽》、中國社會科學(xué)院研究院推出的《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告》，武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心編制的《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》等，確定投稿的目標期刊。除了傳統(tǒng)的信件往來和電話聯(lián)系，作者應(yīng)當使用融媒體時代的先進技術(shù)，例如微信、微博、手機客戶端等，及時向目標期刊的編者介紹課題立項情況和論文主題側(cè)重，特別需要突出論文的創(chuàng)新之處。

作者：楊少敏 闕少聰 單位：福建省疾病預(yù)防控制中心

《中國醫(yī)院知識倉庫》2004年被衛(wèi)生部科教司評定為查新數(shù)據(jù)庫，新聞出版總署主管，中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社編輯出版。根據(jù)專業(yè)需求，本中心協(xié)議訂閱了3種數(shù)據(jù)庫：《CHKD期刊全文數(shù)據(jù)庫》（1994年至今）收錄了1994年以來我國公開出版的生物醫(yī)學(xué)類專業(yè)期刊和相關(guān)專業(yè)期刊，整刊1500多種，部分刊4000多種，累計文獻量達430多萬篇，每年新增50多萬篇。內(nèi)含各科進展、動態(tài)、綜述、概況類文章10萬余篇，臨床病例病案報道86萬多篇，最新治療措施44萬余例；《CHKD期刊全文數(shù)據(jù)庫》（1994之前）收錄了我國重要醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊467種，回溯范圍至各刊創(chuàng)刊，共收錄文獻66萬多篇；《CHKD博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》收錄1999年至今全國博士培養(yǎng)單位的優(yōu)秀博、碩士學(xué)位論文近8萬篇，是目前國內(nèi)相關(guān)資源最完備、收錄質(zhì)量最高、連續(xù)動態(tài)更新的中國生物醫(yī)學(xué)類博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。1．2基層文獻資源需求調(diào)查結(jié)果2011年初，筆者設(shè)計了《預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻資源需求調(diào)查表》，對全省89個縣（市、區(qū)）疾控中心的預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻資源狀況進行調(diào)查，結(jié)果不容樂觀。全省有獨立圖書情報室并有專職人員的單位僅1家，其他單位多附屬辦公室，既無專人也未進行規(guī)范管理，整體上專業(yè)文獻資源貧乏。專業(yè)人員文獻查找主要源于互聯(lián)網(wǎng)（100．0％）。有77．8％（7／9）的設(shè)區(qū)市、52．6％（20／38）的縣級市和區(qū)、35．7％（15／42）的縣有局域網(wǎng)。如何讓基層單位科研人員能全方位掌握所需文獻信息面臨挑戰(zhàn)。

1共享優(yōu)勢

新媒體是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，可分為網(wǎng)絡(luò)新媒體、移動新媒體和數(shù)字新媒體［1］。目前以門戶網(wǎng)站、搜索引擎、簡易信息聚合（RSS）、電子郵件／即時通訊／電子書、網(wǎng)絡(luò)雜志／電子雜志等為主。融合的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)，是各種新媒體形態(tài)依托的共性基礎(chǔ)。終端移動性，是新媒體發(fā)展的重要趨勢。相對于報刊、戶外、廣播、電視4大傳統(tǒng)媒體，新媒體被形象地稱為“第5媒體”。依托它可便捷地實現(xiàn)預(yù)防醫(yī)學(xué)信息文獻實時精準傳播。任何情報文獻的學(xué)術(shù)價值，都是在流動中形成與體現(xiàn)，在共享中最終實現(xiàn)。

2共享思路

理論上一個長遠的合理文獻信息的資源共享體系，包括共建與共知。共建是共享的物質(zhì)基礎(chǔ)，共知又是共建和共享的理論基礎(chǔ)，三者相互依存，缺一不可。資源共享的手段是館際合作，通過館際互借、網(wǎng)上文獻傳遞、原文復(fù)制和聯(lián)合咨詢達到資源共知共享，帶動資源優(yōu)化配置，拓展共享的渠道，提高共享效率，保證共享的后續(xù)發(fā)展。目前我省各縣（市、區(qū)）疾控機構(gòu)共享的路線基本以本中心文獻信息庫為主體，依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新媒體呈放射狀傳播。隨著交流的頻繁與深入，不斷梳理溝通渠道，加強了解與協(xié)作，文獻信息共享服務(wù)途徑將由單向輸出逐步演變?yōu)閷嶋H意義上的共知、共建與共享，做到以文獻信息資源的共享，來促進實體與虛擬館藏文獻信息資源的豐富與發(fā)展。新媒體具有全天候和全覆蓋性的特征，可使不同區(qū)域網(wǎng)絡(luò)連接起來，實現(xiàn)廣域范圍的資源共享。調(diào)查顯示，我省基層單位均擁有互聯(lián)網(wǎng)，工作人員基本可在崗位上自由上網(wǎng)，這為文獻信息的傳播提供了硬件服務(wù)支持。具體操作思路如下。

2．1設(shè)立聯(lián)系窗口

科技期刊的讀者是期刊的客戶群，也是期刊生存的基礎(chǔ)。在市場經(jīng)濟時代，讀者其實可以理解為期刊的“上帝”。期刊一經(jīng)出現(xiàn)，就把讀者放在了重要的位置。國內(nèi)期刊關(guān)于讀者的研究論文非常多，有的甚至把讀者放在了辦刊的中心位置。以讀者為中心的辦刊思路在很多期刊進行了實踐，也有一些期刊編輯對此持不同態(tài)度。我們在辦刊過程中，及與很多期刊編輯交流中發(fā)現(xiàn)，很多編輯還是從學(xué)科專業(yè)出發(fā)、從內(nèi)容出發(fā)，大多并未考慮讀者的感受，特別是并未深入分析哪些讀者會對的論文會感興趣，如何根據(jù)不同的受眾進行論文編輯。筆者認為，讀者群落直接關(guān)系到科技傳播的范圍和效果，值得我們深入的思考，科技論文的科普化在不同場合被提及，但是效果并不顯著，這主要是由于我們在讀者群落上尚需要認真的思考。讀者群落的分布非常重要，針對期刊的讀者群落在傳播方式上進行有針對性的設(shè)計安排，將有助于擴大和提升科技期刊的傳播力和影響力，同時也有助于更大范圍地科學(xué)傳播，推動科技創(chuàng)新。

1讀者群落分析

石油科技期刊是行業(yè)內(nèi)期刊，長期以來著眼于國內(nèi)的專業(yè)讀者。隨著期刊國際化和科技傳播的需要，受眾范圍在逐漸擴大，這無論對于科技傳播和科技期刊影響力還是科技成果的轉(zhuǎn)化都有極其重要的意義。經(jīng)過多年的辦刊實踐，筆者把《石油勘探與開發(fā)》的讀者分為國內(nèi)本專業(yè)專家學(xué)者、國際學(xué)術(shù)界專業(yè)讀者、交叉或邊緣學(xué)科讀者、領(lǐng)導(dǎo)決策層讀者、現(xiàn)場產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員讀者、行業(yè)基層讀者、社會讀者等。

1.1國內(nèi)本專業(yè)專家學(xué)者

作為科技期刊，讀者群主要來自于本學(xué)科范圍內(nèi)專家學(xué)者，他們即使讀者也是作者，同時也有很多是審稿專家，往往具有多重身份。《石油勘探與開發(fā)》的審稿專家就有上千個，編輯部幾乎每期的電子刊或者紙質(zhì)刊均發(fā)送給他們，也包括相關(guān)領(lǐng)域的大學(xué)教授、油田技術(shù)骨干等。這類讀者是我們期刊的主要讀者，他們本身是本學(xué)科領(lǐng)域的專家，大多數(shù)時時關(guān)注本專業(yè)的研究進展，多數(shù)人對學(xué)術(shù)界的研究態(tài)勢有比較清楚的了解，對于呈送到眼前的最新研究進展或研究成果抱有比較濃厚的興趣。但是經(jīng)過統(tǒng)計，由于過去的紙媒受到經(jīng)費的限制，并非都會訂閱所有的科技期刊，此外目前電子刊物的發(fā)送多數(shù)采用電子郵件的方式，受到通訊方式不全等原因，第一時間讀到新論文的這類讀者仍然只是少數(shù)。

1.2現(xiàn)場技術(shù)人員

石油行業(yè)專業(yè)讀者里還有大量在油氣田現(xiàn)場工作的技術(shù)人員，這類讀者具有扎實的石油勘探開發(fā)理論功底，也有豐富的實踐經(jīng)驗，他們主要的工作是理論技術(shù)的應(yīng)用為主，部分參與到科技研發(fā)。這類讀者大多數(shù)并不寫論文，但是對于科技成果的產(chǎn)業(yè)化意義重大。他們是把科技成果應(yīng)用到企業(yè)實踐的主力軍，關(guān)系到科技能夠?qū)崒嵲谠谵D(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的問題，如何吸引這部分讀者是石油類科技期刊的重要工作。