前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的愛心教育對素質(zhì)教育的重要性，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、讓愛心延伸到素質(zhì)教育的主陣地上，課堂學(xué)習(xí)，強(qiáng)化知識技能的培養(yǎng)

課堂是教師向?qū)W生傳授知識、進(jìn)行素質(zhì)教育的主要陣地。班主任應(yīng)牢牢抓住并主動占領(lǐng)這塊陣地。提高學(xué)生的文化知識素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，是班主任的重要職責(zé)和主要工作。我除了通過班干部、學(xué)科代表了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況外，還找各類學(xué)生課下交談，及時掌握他們的學(xué)習(xí)情況。同時，我還抽時間深入學(xué)生課堂聽課，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難，并將它如實(shí)反映給任課教師，以促進(jìn)和提高課堂教學(xué)效率。這種辦法使得一些本來學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在經(jīng)過一段時間的努力之后，不僅消除了他們原有的因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差而喪失信心、畏懼學(xué)習(xí)的情緒，而且學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。

二、讓愛心延伸到素質(zhì)教育的重要方位上，積極開展文體活動，增強(qiáng)班級凝聚力

從學(xué)生入學(xué)后的軍訓(xùn)開始，我就會積極配合軍訓(xùn)教官組織學(xué)生積極參加訓(xùn)練，充分利用自己的專長幫助他們糾正不正確、不規(guī)范的步伐和動作，以提高訓(xùn)練的效率和效果。我還從日常生活上關(guān)心學(xué)生，常常去找那些平時缺乏鍛煉、吃不了苦的學(xué)生談心，并給他們準(zhǔn)備了開水，晚上還到宿舍看望他們，了解他們食宿情況，學(xué)生很受感動。盡管訓(xùn)練依然又苦又累，但是他們的積極性提高了，吃苦精神也增加了不少，最終圓滿完成軍訓(xùn)內(nèi)容，有個別的甚至后來居上，被評為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。開學(xué)后，我在進(jìn)行常規(guī)的入學(xué)教育的同時，還認(rèn)真了解他們的個人情況，比如選拔田徑運(yùn)動員，組建班級的田徑代表隊，抓緊時間訓(xùn)練，每到學(xué)生運(yùn)動會，我班總是能拿到全校總分第一的好成績。在連續(xù)取得一系列的好成績后，學(xué)生熱愛班集體的情緒就越來越高，集體榮譽(yù)感也越來越強(qiáng)，只要對集體有利的事，他們都會積極參與，無私奉獻(xiàn)，達(dá)到了提高凝聚力、團(tuán)結(jié)全班的目的。再加上后來組織的班級籃球隊、排球隊等，不僅使他們掌握了一定的體育技能，鍛煉了他們的體魄，更讓他們深刻體會到了團(tuán)結(jié)的重要性，以及友情的重大意義。除此以外，我還積極開展班級文藝活動，讓學(xué)生自主確定主題，挑選素材，自導(dǎo)、自演，在全校性的文藝匯演中，我班節(jié)目總會奪得頭籌。開展以上活動，雖然費(fèi)時費(fèi)力，但是看到班級面貌日趨改善，班級綜合成績蒸蒸日上，我的心暖融融的。

三、讓愛心延伸到素質(zhì)教育的班級骨干力量的培養(yǎng)上，積極培養(yǎng)班干部，以形成強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)層

榜樣的力量是無窮的，也是無形的，有一支骨干隊伍，就會形成一種強(qiáng)大的正面影響力，這也是班級工作正常開展的根本保證。我總會認(rèn)真閱讀班上學(xué)生的個人材料，然后臨時指定自己心里看好的幾名學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行時時考察、重點(diǎn)培養(yǎng)。一段時期后，本著公開、公正的原則，我會組織學(xué)生進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生正式的班委會和團(tuán)支部。同時，在班干部的任用上，我不搞“一貫制”“終身制”，采取“輪換制”和“彈劾制”，使得班干部在上任后能注意自己的工作方法、工作態(tài)度和工作業(yè)績，積極、認(rèn)真地為全班服務(wù)。多年來，我的班干部總是定職不定人，時時處于“流動”狀態(tài)和“危機(jī)”狀態(tài)，這也鍛煉出了一批優(yōu)秀的學(xué)生骨干，許多干部還被校團(tuán)委、校學(xué)生會錄用，服務(wù)全校學(xué)生。這些措施，既服務(wù)了同學(xué)、班級、學(xué)校，又鍛煉和提高了自己，為將來走上社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，一舉多得，受益無窮。此項(xiàng)干部體制的實(shí)施，使得班上出現(xiàn)了下臺沒有怨言、上臺沒有傲氣，職位變了但依然繼續(xù)努力干的好風(fēng)氣；班上的事情你追我趕搶著干，班主任工作既輕松又有成效。

四、讓愛心延伸到素質(zhì)教育的成果上，規(guī)范行為、健康成長、學(xué)會做人

素質(zhì)教育的成果應(yīng)該是：使學(xué)生成為德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新人，也就是讓他們健康成長、學(xué)會做人，這是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我從做班主任的第一天起，就將其作為班主任工作的主要目標(biāo)。從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從教室到宿舍，從學(xué)校到家庭，我時時處處注意學(xué)生的一言一行，有錯必糾。我重視入學(xué)教育，在新生剛?cè)胄r便在全班認(rèn)真、扎實(shí)地開展《蘭州市中小學(xué)生處分暫行規(guī)定》《蘭州理工中專學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《班級量化考核條例》《蘭州理工中專學(xué)校住校生管理規(guī)定》等的學(xué)習(xí)，使他們在很短的時間內(nèi)適應(yīng)并有條不紊地在新環(huán)境中展開學(xué)習(xí)和生活。多年來，我經(jīng)常與任課老師、舍管老師密切聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時進(jìn)行針對性的教育，使學(xué)生的許多問題都消除在萌芽狀態(tài)。對于已經(jīng)出現(xiàn)的問題，我也不大驚小怪，而是就事論事，嚴(yán)格按照校紀(jì)班規(guī)，通過全班討論、學(xué)生發(fā)言、班級集中意見、學(xué)校會議決定等環(huán)節(jié)，公平公正、嚴(yán)肅處理，以期杜絕問題蔓延、重復(fù)出現(xiàn)的可能。本著上述方法和原則，我對問題學(xué)生做到不歧視、不排擠，并與其成為朋友，有效地解決了他們原本長時間養(yǎng)成的不良習(xí)慣，對于班級的形成、學(xué)生的健康成長都起到了非常有效的作用。

五、結(jié)語

總之，在多年的班主任工作中，我總是盡可能地用愛心關(guān)心和幫助他們的學(xué)習(xí)和生活，以耐心了解和解決他們生活中產(chǎn)生的各種矛盾和困惑，以細(xì)心觀察、體會和滿足他們的成長需要，讓他們在愛的懷抱中，在溫馨的呵護(hù)中，健康成長。

作者：付麗娟 單位：蘭州理工中專學(xué)校