前言：中文期刊網精心挑選了科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文1

一、農業(yè)科研基地存在的主要問題

（一）總體戰(zhàn)略布局與規(guī)劃不合理

大部分農業(yè)科研基地建設都考慮了科技創(chuàng)新這一重要環(huán)節(jié)，但總體布局和規(guī)劃仍存缺陷：一是地域選址離城市較近，建成后不久就被征用，導致部分破壞或整體破壞，需重新建設；二是科技創(chuàng)新生態(tài)鏈銜接不緊湊，中試向產業(yè)轉化存在脫節(jié)現(xiàn)象，技術不能及時推廣轉化，使投入產出比例失衡；三是學科定位和規(guī)劃布局等不合理，重基礎研究，輕開發(fā)與推廣，科研成果轉化效率不高，效益不明顯，有的甚至申報成果后束之高閣，成為擺設。

（二）經費投入不足，維護管理滯后

農業(yè)科研基地大多靠政府投資建設，融資渠道單一，初期添置的儀器設備均按照當時項目需要配置，缺乏長遠規(guī)劃，基礎設施等建設質量也不過關，隨著技術需求的更新升級，儀器設備的配置跟不上、基礎設施等損壞現(xiàn)象嚴重，抵御自然災害的能力大為減弱，在自身運轉經費和外部后續(xù)融資不足的情況下，設備更新及基礎設施維護乏力，后勁不足，影響科研事業(yè)的發(fā)展。

（三）科研偏離生產實際，輻射帶動乏力

很多科研項目沒有結合農業(yè)生產需求和生產實際存在的問題來立項，偏離了以推動生產力發(fā)展為目的的研究，真正能解決生產存在的問題不多，真正能用于服務“三農”的科研成果也不多，研發(fā)的新技術、新品種也偏離市場的需求，對“三農”產業(yè)發(fā)展的貢獻有限，與產學研的結合不緊密。

（四）缺乏有效的管理機制和運行機制

農業(yè)科研基地基本上由國家項目投入建設，運行時間大多跟隨項目運行，時間較短，基礎設施重建設、輕管理，運行管理跟不上，忽視科研與生產對生態(tài)環(huán)境的負面影響，公共資源、設施設備的調配使用效率低下，后續(xù)管理機制建設的滯后造成了很大的浪費，追求結果重于成本的核算，科研成果示范的外相度不高，同領域、同專業(yè)缺乏有效的交流與合作，技術轉移、共享與服務政策、相應的法規(guī)和管理制度難于做到系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化，從而造成科研基地開放度偏低，開放層次和效果不理想，難以實現(xiàn)真正的開放、交流和共享。

（五）服務管理效率跟不上，運行效果不佳

農業(yè)科研示范基地的位置多數(shù)較偏僻，生活和工作條件差等多種原因，科研基地作為研究、推廣與示范等以非盈利為目的的項目，工作績效量化程度不高，激勵機制不完善，愿意扎根基地建設管理的隊伍不穩(wěn)定，缺乏對基地的歸屬感，服務和管理的積極性不高，肯干事、能吃苦、樂于奉獻的管理服務隊伍更是少之又少。在吸引基地管理人才政策方面，傾斜力度不夠，使多數(shù)科研單位只能從單位臨時抽調勞務性質人員參與基地管理，學歷、專業(yè)、年齡等結構搭配不合理，管理服務跟不上，基地運行效率低下。

二、對策與建議

（一）制訂科研基地中長期建設與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

農業(yè)科研基地的發(fā)展規(guī)劃可按“規(guī)劃先行、適度超前、一次規(guī)劃、分步推進”的原則進行，結合科研的不同專業(yè)、不同領域及發(fā)展定位，按照科研創(chuàng)新發(fā)展要求規(guī)劃區(qū)塊，建立科研、開發(fā)與推廣等中長期的建設和發(fā)展目標，將現(xiàn)代農業(yè)、設施農業(yè)、循環(huán)農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、數(shù)字農業(yè)等先進理念融入其中，以科學發(fā)展觀為指導，實地調研，結合地方特色，明確產業(yè)定位和發(fā)展目標，遵循前瞻性、示范性、節(jié)約性、市場性等原則，凸顯“科技理念、創(chuàng)新體制、激勵機制、服務農業(yè)”的創(chuàng)新思想，優(yōu)化調整，合理布局，不斷改造升級，促進科研基地不斷優(yōu)化發(fā)展，確保規(guī)劃的正確指導實施，使科研基地健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）適當?shù)挠袃敺沼欣谔岣呋氐倪\行效率

有償服務的目的不是為了營利，而是為了讓資源得到合理的配置和分配使用，讓科研人員主動將公共資源列入科研項目的預算成本，也可以適當對外開放，由對內服務向對外開放服務延伸，在科研基地內展示科研成果等形式實現(xiàn)共享，提升服務水平，使基地可持續(xù)發(fā)展，提高管理與服務的效率。

（三）農業(yè)科研基地建設要與農業(yè)發(fā)展需求相結合

我國各地方的農業(yè)發(fā)展需求不同，科研方向、定位重點也有所不同，而農業(yè)科研基地的建設不是一項簡單的工程，其建設應具有預見性、前瞻性?？蒲辛㈨椧Y合農業(yè)生產實際，以解決農業(yè)生產問題為導向，以促進生產力發(fā)展為目的，因此建設農業(yè)科研基地要結合“三農”發(fā)展需求。

（四）結合市場運行規(guī)律，促進科研成果的快速轉化

科研成果轉化為生產力才能體現(xiàn)其價值所在，市場的需求是科研成果開發(fā)及推廣的最好催化劑，能更好地反哺科研。在不違反國家的法律法規(guī)及政策下，適當引入市場運行機制，需求大的實行全方位開放，遵循自主開發(fā)，自主管理，以服務“三農”為主，適當盈利為原則。一方面，基地要積極承擔國家下達的科研和推廣示范任務；另一方面，熟化的成果示范要面向市場，加強同國內外的交流與合作，緊密結合科技經濟的發(fā)展方向，將科研成果規(guī)模化向外擴散，使基地由“消耗型”向“效益型”轉變，提高科研成果的經濟效益和社會效益，增強科研基地自身能力的建設。

（五）建立科學合理的運行機制并不斷完善管理制度

農業(yè)科研是一個實踐性很強的工作，必須有科學有效的管理隊伍，可適當引入企業(yè)式的管理，有一定的自主權，建立崗位責任制，明確各級職責，依靠 管理制度確保各項工作的順利實施，并始終圍繞科研以發(fā)展生產為目的。完善基地的勞動用工制度、激勵機制、投入與產出分配制度，基地管理實行全員聘任制，根據工作崗位職責、業(yè)務能力、科研創(chuàng)新水平、科技開發(fā)與推廣等業(yè)績，將個人收人、福利、獎勵等切身利益與工作績效掛鉤，做到多勞多得，按業(yè)績、貢獻大小的獎勵分配制度和激勵管理機制，形成基地管理與科研創(chuàng)新，科技開發(fā)與市場需求緊密結合，保障基地科技創(chuàng)新向產業(yè)轉化的實現(xiàn)；加強隊伍的建設管理，提高服務意識，自覺維護設施、設備，不斷更新管理技術，一切為科研和推廣示范服務，促進成果的轉化速度，使基地增產、增效。

三、結語  

農業(yè)科研基地的建設與管理在雖然取得了一定的成就，也為“三農”的發(fā)展做出了較大的貢獻，但基地的建設是一項長期的、系統(tǒng)的工程，為了適應現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，更好地把科技創(chuàng)新、科技進步與產業(yè)結構優(yōu)化升級，不斷加快科技成果的轉化，并與改善民生緊密結合起來為地方提供服務，為“三農”發(fā)展服務，科研院所需不斷探索農業(yè)科研基地的建設管理與發(fā)展模式，在運行的實踐中不斷加以改進完善，使其功能不斷完善，結構不斷升級優(yōu)化，真正成為農業(yè)科技成果的“孵化器”，更好地為我國農業(yè)科技的發(fā)展服務。

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文2

關鍵詞：新課程改革；初中德育教育；問題；創(chuàng)新型對策

一、選題背景

當前，初中教育教學工作的開展不僅要使學生掌握各基礎學科的知識，同時也要加強對學生的德育教育，幫助學生塑造健全的人格，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和優(yōu)秀的品質?！跋冉虝W生做人，再教會學生做事”應該是素質教育廣泛推行背景下初中教育教學工作應該遵循的基本原則之一。但是，當前我國應試教育體制的大環(huán)境沒有得到根本性的轉變，“以成績論成敗”的現(xiàn)狀仍然是初中教育教學工作中存在的普遍現(xiàn)象，很多學校及教師對初中德育教育工作的重視程度不高，導致德育教育工作的開展阻力重重，問題不斷。在新課程改革的背景環(huán)境下，對初中德育教育工作中存在的問題進行深入地挖掘和分析，并在此基礎上提出一些可行性的對策和建議，對初中德育教育工作規(guī)范化、科學化、有序化發(fā)展具有極為重要的現(xiàn)實意義。

二、初中德育教育工作中存在的問題剖析

1.對德育教育工作存在著認識上的偏差

應試教育體制對教師和學生的影響極為深遠，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”仍然是很多初中學校的教學口號，這就導致教師和學生將大部分的時間和精力放在了對基礎學科的學習上，認為德育教育課程可有可無，凡是升學考試不涉及的內容對競爭激烈、升學壓力較大的初中生來說都是一種時間上的浪費。筆者對所在城市的9所中學進行了實際的走訪調研，其中只有5所中學開設了德育教育課程，而真正按照課程表執(zhí)行的只有3所。由此可見，很多初中學校德育教學課程形同虛設，根本沒有發(fā)揮作用。對德育教育工作認識上存在的偏差是德育工作開展的一大主要障礙。

2.初中德育教育工作的內容和方式缺乏創(chuàng)新

當前，大部分開設德育教育課程的初中學校在教學的內容和方式上缺乏創(chuàng)新，大多數(shù)教師在德育教學過程中都是“照本宣科”地誦讀教材上的內容，德育教學的課程時間本身就極為有限，再加之學習內容枯燥無趣，這就難以激發(fā)學生學習的興趣和好奇心，因此，德育教育的效果并不明顯。學校教育工作不及時，監(jiān)督指導不到位是當前我國青少年犯罪現(xiàn)象時有出現(xiàn)的一個主要原因。

3.忽視對學生心理健康問題的疏導

初中德育教育教學工作不僅涉及一些法律常識的教授，同時也包括對學生心理健康問題的疏導，促進學生身心的健康發(fā)展。初中正是學生青春發(fā)育的關鍵時期，教師對學生心理問題的忽視，缺少與學生之間的溝通和交流，對學生一些錯誤的思想缺乏及時的引導，這些很容易激發(fā)起學生的叛逆心理。

三、新課改下初中德育教育工作發(fā)展的創(chuàng)新型對策探究

1.提高對初中德育教育工作的重視程度

要想使初中德育教育工作切實發(fā)揮提高學生自身素質和綜合素養(yǎng)的作用，學校教師首先要提高對初中德育教育工作的重視程度，將德育教育納入到n程安排活動中去。筆者通過對我校周邊5個學校初中德育教育現(xiàn)狀進行調研后發(fā)現(xiàn)，我市教育部門在《惠州市初中新課程標準實施方案》中明確了德育教育的目標，并將德育教育成效納入了教師考核體系中去，這就能在很大程度上提高教師對德育教育的重視程度。

2.創(chuàng)新德育教育的教學內容和教學手段

在德育教育課程開展的實踐過程中，教師要不斷創(chuàng)新教學內容和教學手段，通過案例的安排以及情境的創(chuàng)設來增強德育教育的生動性，加強師生之間的交流和互動，激發(fā)學生的興趣。

3.開設心理健康課程，促進學生身心健康發(fā)展

社會開放程度的不斷提高對初中生來講既有積極作用也有消極作用。網絡的普及使青少年沉迷其中，社會環(huán)境的影響使早戀行為時有發(fā)生，沉重的學業(yè)壓力使學生性格扭曲，等等。種種現(xiàn)象的存在都會對學生的心理產生一定的影響，一旦處理不當將會使學生叛逆消極，對學生一生產生不可逆的影響。因此，學校要開設心理健康教育課程，注重對學生心理問題的疏導和排解，促進學生身心的健康發(fā)展。教師在日常的教學活動中，要對學生給予足夠的關注和關愛，多多制造一些與學生溝通交流的機會，將一切不正常的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在心理健康問題的處理上，教師應該改變以往的說教方式，以“知心人”的身份和學生聊天、談心，會取得更好的效果。

四、總結

在新課程改革的背景環(huán)境下，德育教育工作關系著學生身心的健康發(fā)展和個人道德素養(yǎng)的提高，因此，應該引起初中學校和教師的高度重視。如何化解初中的德育教育工作中存在的問題和不足，實現(xiàn)德育教育工作的高效性，是當前初中教師著力探索的一個重點問題。在實際教學活動的開展過程中，教師要提高對初中德育教育工作的重視程度，創(chuàng)新德育教育的教學內容和教學手段，加強師生之間的交流和互動，激發(fā)學生的興趣，同時還要積極探索嘗試開設心理健康課程，促進學生身心健康發(fā)展。“先教會學生做人，再教會學生做事”，只有具備高尚的道德情操，才能時刻注意規(guī)范自身的言行，才能真正將學到的知識得以實際運用，在和諧社會的建設中廣泛參與，做出貢獻。

參考文獻：

1.丁如許.德育主任新方略[M].中國輕工業(yè)出版社，2014：14-29.

2.鞠中美.大中小學德育銜接工作創(chuàng)新研究[M].中國書籍出版社，2015：123-138.

3.姚生林.關于初中德育教育的實效性探析[J].中國校外教育，2014（23）：17-19.

4.楊景森，匡桂紅.有關初中德育教育的若干思考[J].學周刊，2013（11）：77-78.

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文3

>> 現(xiàn)代農業(yè)科技在耕地資源集約利用中的應用研究進展 設施農業(yè)：現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展方向 農業(yè)科技在金昌現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展中的作用 湖北省現(xiàn)代農業(yè)科技發(fā)展存在問題及對策研究 現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 引領現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展方向的鶴壁探索 現(xiàn)代農業(yè)科技服務體系的特征及發(fā)展建議 沿海地區(qū)現(xiàn)代農業(yè)科技發(fā)展的路徑與對策研究 我國現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展方向及機制選擇 我國現(xiàn)代農業(yè)建設中存在的問題及發(fā)展方向 加快農業(yè)科技創(chuàng)新推進現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展 農業(yè)科技保障現(xiàn)代農業(yè)持續(xù)發(fā)展 加強農業(yè)科技創(chuàng)新 支撐現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展 淺談加強農業(yè)設施園藝發(fā)展的措施及其發(fā)展方向 “互聯(lián)網+”在現(xiàn)代農業(yè)中的應用現(xiàn)狀及發(fā)展對策 柞蠶業(yè)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向 河北農業(yè)科技信息資源共享的現(xiàn)狀及舉措 生態(tài)農業(yè)科技，現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的選擇 農業(yè)科技傳播在現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系中的應用 淺析農業(yè)科技實用技術在現(xiàn)代農業(yè)建設中的作用 常見問題解答 當前所在位置：l.

[11] 薇，韓振海，王德檳.改革開放中的中國園藝科技[J].中國農業(yè)大學學報，2005，10（4）：51-54.

[12] 胡紅文.農業(yè)技術創(chuàng)新與農業(yè)技術擴散研究[J].科技進步與對策，2003（5）：73-75.

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文4

關鍵詞：科技創(chuàng)新團隊 問題 對策

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0024-02

2006年，國務院全文頒布了《實施〈國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）〉若干配套政策》，明確提出“要培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新能力強的高水平學科帶頭人，形成具有中國特色的優(yōu)秀創(chuàng)新人才群體和創(chuàng)新團隊”。在國家及教育部強有力的政策牽引下，地方政府及高校也高度重視，紛紛采取各種措施加強科技創(chuàng)新團隊建設。

1 現(xiàn)階段高?？萍紕?chuàng)新團隊建設存在的問題

高校科技創(chuàng)新團隊建設是一個開放的過程，其發(fā)展必然受到國家、地方政府、高校等多種因素的影響。審視近年來高校所出現(xiàn)的一些典型的團隊，不難發(fā)現(xiàn)，在團隊自身建設及外部支持與管理方面，存在諸多問題。

1.1 團隊組建功利性強，拼湊現(xiàn)象嚴重

一些高校科技創(chuàng)新團隊的組建并非以學術問題為導向，而是以爭奪資源為主要目的。這種科技創(chuàng)新團隊的組建往往缺乏系統(tǒng)的、科學的論證，僅僅根據申報項目的需求，臨時拼湊和包裝出貌似強大的陣容。通常這種團隊只有在項目申報和應付檢查時，才將成員各自的成果打包匯總，拼湊出一個“團隊”。在爭取到學術資源后，也常常是將經費簡單地分配，平時幾乎不進行學術交流與互動，組織松散，缺乏團隊精神和凝聚力作支撐，導致研究力量依然分散，很難形成集群效應，更難取得標志性的研究成果。

1.2 學科交叉融合不足，近親繁殖普遍

現(xiàn)階段高?？萍紕?chuàng)新團隊建設的過程中普遍存在著學科交叉融合深度不足的問題。具體表現(xiàn)在三個方面：一是，大多數(shù)團隊是在原來的課題組、教研室的基礎上發(fā)展而來，研究任務相對獨立，很少關注學科的交叉融合與發(fā)展。二是，高校普遍實行的按照學科分類的“院系兩級管理制”及長期存在的科研資源、學術成果“單位所有制”傳統(tǒng)，客觀上增加了跨學科、跨部門科技創(chuàng)新團隊組建的難度。三是，科技創(chuàng)新團隊在我國高校發(fā)展的歷程較短，在建設的過程中開放的心態(tài)較低，開放的經驗不足，常見校內理工科內的小交叉、小綜合，缺乏文理大交叉、大綜合的嘗試。

與此同時，當前高校中不乏一些科技創(chuàng)新團隊是由研究生導師及其留校學生組建而成。這種師徒合伙型的科技創(chuàng)新團隊一般規(guī)模較小，通常只是原來研究方向的縱向發(fā)展和深化，不利于學術創(chuàng)新在學科之間得到橫向上的拓展、交叉與融合。并且這種師承關系導致研究方法墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新活力，僅僅是把科研成果作為晉升職稱的資本，很難產生原創(chuàng)性的重大成果。

1.3 團隊管理制度失衡，文化建設薄弱

從團隊外部管理來看，整個高校組織管理系統(tǒng)呈“線型”狀，即從上級管理部門到學校，學校職能部門到院系直屬單位，然后再分支出教研室、各科室以及其他基本單位，每項人才計劃基本上都在這條管理線上流動，這種僵化的集權式的管理模式幾乎是我國行政管理模式的翻版。對于大多數(shù)高校而言，內部的科研主管部門與教學管理部門幾乎不存在業(yè)務的聯(lián)系；院系建制及學科壁壘客觀上阻礙了跨學科、跨部門的團隊建設；同時，科研管理部門大多是先對科技創(chuàng)新團隊進行認定，然后提供一定的資助，當團隊成立后，缺乏科學健全的團隊管理制度。

就團隊內部管理而言，項目負責人是團隊的領導和總設計師，需要對擬組建的團隊進行規(guī)劃，遴選成員，制定規(guī)范，并對進行中的團隊進行指導和提供必要的支持服務。然而大多數(shù)團隊負責人普遍存在“重外輕內”思想，即將更多的精力放在爭取科研項目，贏得外部資源和支持上，很少關注團隊內部管理機制與團隊文化建設，難以形成互信合作、學習創(chuàng)新、彼此激勵的工作氛圍。

1.4 考核標準不科學，缺乏體系化考量

對高校科技創(chuàng)新團隊的考核，普遍的做法是將其簡單地劃分為“國家級、省級”和“校級”，并在資源分配與職稱晉升中明確一定的級別可以享有相應的待遇。這種考核方式缺乏體系化思考，主要存在四個方面問題：一是，重個人，輕整體。即強調個人負責的項目、個人發(fā)表的論文、科研獎勵中的排名等。這種評價標準通常對項目負責人比較有利，變相地打擊了項目組中其他成員研究的積極性。二是，重大師、輕目標。無可否認，高水平的項目帶頭人是衡量一個科技創(chuàng)新團隊的重要因素，但在項目的申報過程中過于強調帶頭人的學術水平和科研成果，往往導致團隊的“問題導向”被“大師導向”所取代，一方面使得科技創(chuàng)新團隊建設滑向臨時拼湊和過度包裝的泥淖；另一方面也不利于年輕的學術骨干的成長和發(fā)展，這顯然有違科技創(chuàng)新團隊推新的初衷。三是，重立項，輕追蹤。普遍比較重視對團隊進行的選拔性評價，幾乎沒有運行過程的監(jiān)控。四是，重數(shù)量、輕質量。對科技創(chuàng)新團隊成果的考核側重于發(fā)表專著論文數(shù)、專利數(shù)、獲獎數(shù)等有形成果數(shù)量的考核，而對研究前景、學科建設、教學效果、科研價值等質量考核相對較弱，這必然帶來學術的虛假繁榮和研究成果實用性的下降。

2 高校科技創(chuàng)新團隊建設的對策

2.1 加強頂層設計規(guī)劃、厘清團隊建設指向

政府及教育主管部門在推進高?？萍紕?chuàng)新團隊建設時，應根據國家經濟社會發(fā)展和科技發(fā)展的戰(zhàn)略需求，結合高等學校的特點及學科、人才的分布狀況，積極加強頂層設計，厘清團隊建設指向，切實扭轉當前高校科技創(chuàng)新團隊組建時的功利化及拼湊化局面。即通過厘清團隊建設的指向，為遴選出具有國際視野和水準、創(chuàng)新能力強的開放式高?？萍紕?chuàng)新團隊，創(chuàng)造一個良好的氛圍與規(guī)則。

2.2 加大學科整合力度，深化學科交叉融合

通過改革高校條塊分割、各自為戰(zhàn)的基層科研組織模式，打破高校內部傳統(tǒng)的學科壁壘，構建柔性的組織結構，充分挖掘各個學科的人員優(yōu)勢，建立人員流動平臺，凝煉學科方向，匯聚科研隊伍，促進多學科、多方向、多維度的交叉融合實現(xiàn)協(xié)同效應。同時積極探索校校之間、校企之間的強強聯(lián)合，建立跨單位、跨學科、跨領域之間的高?？萍紕?chuàng)新團隊，實現(xiàn)更大范圍內的人才匯聚和優(yōu)勢學科的綜合集成。

2.3 健全管理機制、注重團隊文化建設

從團隊外部而言，高?？蒲兄鞴懿恳淖儌鹘y(tǒng)的經費、項目和成果管理模式，加強人才機制與激勵機制建設，同時增加一定的校內資源整合功能，充分發(fā)揮對外公關聯(lián)絡，對內組織協(xié)調的功能，增強服務意識，為科技創(chuàng)新團隊營造一個寬松的外部環(huán)境。而對于科技創(chuàng)新團隊自身管理制度建設而言，首先，要在明確團隊目標的基礎上對團隊規(guī)模、專業(yè)結構、成員入選條件及內部管理制度做一些原則性的規(guī)定；其次，要確立科學的績效考核與激勵機制，充分調動成員的參與積極性，尊重成員的發(fā)言權，使之在合適的位置上參與決策過程；最后，在給予團隊負責人內部經費調控權、人員引進權、考核分配權的同時，要有相應的監(jiān)督和管理，確保團隊以一種相對獨立的方式運作。

正如芝加哥大學經濟學教授喬治?斯蒂格勒所言：“團隊學術氛圍的營造及團隊文化的形成，與科研成果的取得呈現(xiàn)出重要的相關性?！备咝？萍紕?chuàng)新團隊負責人在重視外部資源爭取的同時，必須加強團隊文化建設。通過融合提煉團隊成員的個人愿景，在團隊內部塑造清晰的共同愿景與核心價值觀，從而增強凝聚力，使團隊成員為團隊目標的實現(xiàn)竭盡所能；通過營造學術平等、寬松的文化氛圍，增進成員之間的碰撞與交流，從而提升團隊想象力與創(chuàng)新性；通過樹立協(xié)同合作，共同發(fā)展的和諧理念，提高知識互補與技能互補，增進團隊知識的共享與傳承。

2.4 革新評價機制，推進考核體系建設

在考核對象方面，由重在帶頭人評價轉為多元評價。不但要關注團隊帶頭人的學術地位和能力水平，而且要看重團隊的研究課題、發(fā)展目標以及科研路徑，同時要加強對團隊成員情況、團隊的運行狀況、所依托的學科基礎以及平臺基地情況的考察。

在考核程序方面，扭轉重事前評審，輕事后評估的局面。加強對團隊的績效評估，對于績效不明顯甚至根本沒有進行實質性科研工作的團隊，要堅決予以淘汰或相應處理，對于效益明顯、創(chuàng)新成績突出的團隊，則可采取連續(xù)投入的方式加以穩(wěn)定支持。

在考核內容方面，除了關注科研產出外，還要加強對團隊科研過程和科研行為的考核。增加實地考察環(huán)節(jié)，杜絕團隊“拼湊式、打包式”現(xiàn)象的再現(xiàn)。同時采取一些更為切實有效的手段加強對團隊的科研過程進行評價，如考察團隊成員論文的署名關系、考察各團隊成員在各自研究領域的交叉點等。

在考核方式方面，要規(guī)范同行評議機制。采取匿名評議及異地評議的形式加強監(jiān)督，減小考核的人為操縱，杜絕“熟人關系網、老朋友、老同學關系網”等非學術因素的滲入。同時，積極探索國際同行評議，建立海外專家?guī)?，聘請國際專家對高?？萍紕?chuàng)新團隊的績效進行評審，提升考核的客觀性與公正性。

綜上所述，高?？萍紕?chuàng)新團隊建設是一個復雜的系統(tǒng)工程，雖然現(xiàn)階段我國高?？萍紕?chuàng)新團隊建設暴露出了一系列問題，團隊建設的內在規(guī)律與發(fā)展理念還在實踐中探索與完善，但是加強高?？萍紕?chuàng)新團隊建設是科技強國的核心，也是順應時展的必然趨勢。

參考文獻

[1] 何錚，蔡兵，顧新.高校創(chuàng)新團隊建設的現(xiàn)狀分析與對策[J].科技管理研究，2008（4）：56-57.

[2] 沈炯.積極營造寬松氛圍，打造精品科研創(chuàng)新團隊[J].中國高等教育，2004（8）：21-23.

[3] 張炳生.論高?？萍紕?chuàng)新團隊的運行機制[J].江蘇工業(yè)學院學報，2006（7）：61-62.

[4] 余玉龍.地方高校科技創(chuàng)新團隊建設的困境、誤區(qū)及其出路[J].科技管理研究， 2011（6）：19-20.

[5] 周剛.論高校科技創(chuàng)新團隊的管理與建設策略[J].蘇州科技學院學報：社會科學版，2011（8）：59-60.

①基金項目：該論文為浙江省科學技術廳2012年第一批省級重點科技創(chuàng)新團隊項目（編號：2012R10016-16）成果。

作者簡介：李吉昆（1982―），男，碩士研究生，主要研究方向：企業(yè)管理。

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文5

摘要闡述了九寨溝縣早實核桃產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,指出了其存在的問題,提出了發(fā)展對策,以期促進九寨溝縣早實核桃產業(yè)化發(fā)展、增加農民經濟收入。

關鍵詞早實核桃產業(yè);發(fā)展現(xiàn)狀;存在問題;對策;四川九寨溝

中圖分類號f307.13文獻標識碼a文章編號 1007-5739(2010)03-0155-01

核桃是我國重要干果之一,也是傳統(tǒng)出口創(chuàng)匯果品,有很高的藥用、營養(yǎng)和經濟價值,是九寨溝縣種植的主要干果,在農民經濟收入中起著非常重要的作用[1,2]。但過去九寨溝縣核桃生產多采用實生繁殖苗,造成現(xiàn)存核桃品種混雜、種源退化、種間差異大、品質低劣、結果晚、產量低、經濟效益差,嚴重制約了核桃產業(yè)的發(fā)展。通過運用現(xiàn)代先進栽培管理技術,改善核桃低質低產和效益差的現(xiàn)狀,通過培育、引進優(yōu)良品種,推廣無性繁殖,走品種化、良種化、規(guī)?；耘嘀?以實現(xiàn)九寨溝縣早實核桃產業(yè)化發(fā)展,增加農民經濟收入。

1發(fā)展現(xiàn)狀

九寨溝縣屬高原干熱河谷地區(qū),海拔1 130~2 300m,年降雨量500mm,年蒸發(fā)量1 500mm,空氣干燥,土壤濕度低,春季冷涼,晝夜溫差大,非常適合核桃的生長,是發(fā)展優(yōu)質核桃的主要區(qū)域。全縣目前共有核桃樹183萬株,面積逾2 000hm2。長期以來由于全縣核桃均以晚實品種實生播種,種間性狀差異大,種源退化,投產晚(一般掛果周期在10~15年),大小年現(xiàn)象嚴重。特別是退耕還林新栽的170萬株實生幼苗,通過5年的培育生長,仍然是只長樹不結果(5年樹齡平均冠幅在1.5~2.0m)。因此,在保護當?shù)貎?yōu)良單株的同時,引進優(yōu)良品種尤為必要。2003年九寨溝縣對早實核桃良種香玲、魯光、新巨峰、阿扎343等具有嫁接后第2年開始結果第3年進入盛果期的人工雜交品種進行引種栽培試驗,以解決生產中的品種退化問題。

2存在的主要問題

一是核桃栽培地塊相對分散,產業(yè)化程度低。二是缺乏專業(yè)技術人員指導和種植技能培訓,農戶重栽輕管問題突出,良種化和商品意識不強。三是科技推廣人員整體水平不高,現(xiàn)有科技成果轉化率低。四是沒有建立自己的良種采穗圃,距離國家良種采穗圃較遠,運輸困難,成本高,造成引種穗條的貯存管理較難,使成活難以保證。

 

3發(fā)展對策

3.1加大政府資金與科技投入力度

加大政府資金投入力度,確保晚實核桃低產低效林改造和科技支撐費用。以科技帶動核桃產業(yè)的發(fā)展,建立健全科技培訓機制,從觀念上引導群眾,廣泛開展以科技、市場經濟、特色理論等為主要內容的培訓活動;同時堅持科技創(chuàng)新,培養(yǎng)新型技術人才,通過技術人員到鄉(xiāng)、到村開展技術培訓與現(xiàn)場指導等多種形式,有針對性地開展多層次的農民實用技術培訓班,把重點放在核桃標準化生產、新品種、新技術、生態(tài)農業(yè)等關鍵技術的引進和推廣上,切實提高群眾科學技術知識,努力培養(yǎng)造就一支有知識、有頭腦、敢于創(chuàng)新的新型農民隊伍,使廣大農民掌握核桃種植技術,改變核桃種植中的自生自滅、粗放管理的傳統(tǒng)理念。與一大批農民企業(yè)家按市場需求提供綠色、有機農產品[3,4]。

3.2優(yōu)化產業(yè)結構

調整優(yōu)化產業(yè)結構是經濟結構調整的核心,是適應經濟全球化和科技革命迅猛發(fā)展的客觀要求。充分利用九寨溝縣現(xiàn)有的土地資源,因地制宜加快農業(yè)產業(yè)結構調整,積極培育新的增長點,擴大核桃的栽植面積,增加農民的經濟收入。

3.3加快科技創(chuàng)新

發(fā)展的根本出路在科技進步。一是對基層技術人員開展科技知識更新培訓,建立一個從縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))到村組、農戶的技術推廣網絡,逐步建立一支專業(yè)化的技術隊伍。二是加大先進技術應用推廣,促進產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。在抓好常規(guī)栽培技術推廣的同時,要結合九寨溝縣生態(tài)、氣候、土壤及種植習慣,引進、吸收先進技術,開展技術攻關研討活動,重點在于生物技術、良種培育、豐產栽培等領域的科技創(chuàng)新[5-7],促進產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.4抓活流通

以九寨溝旅游市場為依托,加快對現(xiàn)有農產品市場的改造,完善功能,提高檔次,促其由產地市場向多功能、全方位的綜合市場轉變。研究市場,把握商機。把握市場走向,了解市場行情,不斷根據市場的變化,調整產品結構和營銷策略,拓寬九寨溝縣農產品的銷售渠道。培育品牌產品,在市場、超市和配送中心設立專柜,全力打造“九寨溝”農產品品牌。

4參考文獻

[1] 田習文,田習武.論平山縣核桃產業(yè)發(fā)展存在的問題與對策[j].河北林業(yè)科技,2009(5):101.

[2] 能竹蘭.永勝縣核桃產業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].林業(yè)調查規(guī)劃,2009(3):91-94.

[3] 王力,潘英.洛南縣核桃產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策[j].現(xiàn)代農業(yè)科學,2009(3):255-256.

[4] 耿義良.山陽縣核桃產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策[j].陜西林業(yè),2009(1):28.

[5] 韓華柏,朱益川,余凌帆,等.四川核桃生產現(xiàn)狀與產業(yè)化發(fā)展對策[j].經濟林研究,2003,21(4):138-140.

科技創(chuàng)新存在的問題及對策范文6

關鍵詞：科技創(chuàng)新背景；網絡經濟；發(fā)展現(xiàn)狀；對策

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）22-0255-02

Abstract： The comprehensive development of information science and technology， today's society has entered an unprecedented development of the network era.Development of network economy in China started late， development time is relatively short， especially in the moment and vigorously promote the science and technology innovation and the development of network economy， there are a lot of problems， for its further development has great influence. Therefore， the problems existing in the process of the development of network economy are analyzed and discussed， has the important significance for the development of network economy and consummation.This paper mainly on scientific and technological innovation under the background of Fuxin network current situation of the development of economy to carry on the analysis， and points out its development problems existing in the process and then put forward the corresponding countermeasures and suggestions to solve these problems， in order to provide some basis for the related research.We investigated the Fuxin city network current situation of economic development in the context of scientific and technological innovation， and points out that its development problems existing in the process and then put forward the corresponding countermeasures and suggestions to solve these problems， in order to provide some basis for the related research.

Key words：Science and technology innovation background； Internet economy； Development present situation； Countermeasure

近年來，互聯(lián)網以及信息科學技術已經進行了空前的發(fā)展，信息網絡正在以磅礴之勢在社會中的幾乎所有經濟活動空間進行蔓延和擴張。其主要特征表現(xiàn)為信息產業(yè)的全球化發(fā)展，在此基礎上而快速發(fā)展起來的各種服務業(yè)已經儼然成為國家的主導產業(yè)，并最終推動經濟全球化的快速發(fā)展[1]。網絡經濟主要是在計算機網絡的基礎之上而依存發(fā)展的新的經濟形態(tài)，其主要的形式就是以現(xiàn)代的信息科學技術作為基本的核心，然后借助于網絡來從事各種形式的經濟活動[2]。我國正處在現(xiàn)代化建設高速發(fā)展時期，但網絡經濟的發(fā)展才剛剛起步，存在著諸多的問題需要去解決。尤其在當下的科技創(chuàng)新背景下，網絡經濟面臨諸多的發(fā)展瓶頸，因此，如何通過有效的對策來促進網絡經濟的發(fā)展便成為當前需要解決的重大課題。本文主要針對阜新市網絡經濟發(fā)展過程中存在的問題進行分析探討，然后在此基礎上提出一些當下科技創(chuàng)新背景中網絡經濟發(fā)展的對策建議。

1 網絡經濟的特點

1.1 高效便捷

信息科學技術的快速發(fā)展，各種形式的信息都將能夠轉化成數(shù)字信息，然后借助衛(wèi)星、光纖等先進的傳輸設備以相當于光速的速度來進行傳輸[3]。因此從事經濟活動的時間概念得以縮短、持續(xù)性得到加強以及相應的頻率加快，這樣使得文件資料的接收和發(fā)送、公司業(yè)務的交割、居民通訊設施的配備、資金的分配、商品等的采購都將能夠借助高速便捷的網絡來進行。

1.2 創(chuàng)新性

網絡經濟在發(fā)展和傳播中，技術、管理、制度以及觀念的創(chuàng)新，尤其是制度體系方面的創(chuàng)新，是決定網絡經濟進行更深層次發(fā)展和推進的關鍵，是經濟全面增長的最強大的推動力。網絡經濟其本身最為獨特的優(yōu)勢：網絡技術作為一種基礎性技術，讓人們可以通過互聯(lián)網本身的快速、及時、便捷、高效的特點[4]，從而推動不斷地創(chuàng)新和技術化，在進行創(chuàng)造和供給的同時，提升市場的需求。

1.3 全球性

信息科學技術的高速發(fā)展，如今作為一種強大的推動力，對于推動當今世界經濟的全球化進程具有非常重要的意義，信息網絡的全球鏈接和融合促使全球經濟緊密聯(lián)結，形成了一個統(tǒng)一、完整的大市場。

2 阜新市網絡經濟發(fā)展過程中存在的問題

網絡經濟是近十幾年所新興的產業(yè)，網絡經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展，需要一定的經濟、技術、相關的法律法規(guī)以及社會穩(wěn)定的環(huán)境來作為支撐。近年來，阜新市政府制定并出臺了許多的相關政策以及措施來推動網絡經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展，從而使該市的網絡經濟取得了較為顯著的成效，但是在當今倡導科技創(chuàng)新的背景下，網絡經濟的發(fā)展中依然存在著一些不足和問題。

2.1 網絡經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展的相關社會以及法律環(huán)境依然不夠完善，與之相配套的法律法規(guī)、政策以及相應的安全管制體系、制度等還不夠健全

網絡業(yè)務其自身的特點是虛擬、開放、跨地域以及沒有店鋪的相應的經營方式，這些特點將不可避免的會引起網絡中相關的食品經營和銷售出現(xiàn)較多的問題。另外，網絡交易中存在的相關的倫理道德問題也是非常嚴重的，如果不對此現(xiàn)象進行管理，那么將會對整個網絡經濟的后續(xù)發(fā)展產生極大的影響。

2.2 沒有充分發(fā)揮中小型企業(yè)作為網絡經濟建設的中堅力量，相應的電子商務的服務沒有骨干龍頭型的中小企業(yè)作為引導

許多中小型企業(yè)在資金和相應的技術上存在很大的發(fā)展瓶頸，這些企業(yè)的發(fā)展主要是針對一些傳統(tǒng)的產業(yè)，整體的創(chuàng)新能力和意識不強。許多中小型企業(yè)對網絡經濟以及電子商務沒有一個全面的認識，相應的概念還是比較模糊，加上網上的一些客戶所出現(xiàn)的信用以及整個網絡的信息安全等的負面問題，導致很多中小企業(yè)對網絡經濟積極性不高。

2.3 電子商務的專業(yè)型人才比較缺乏

電子商務和網絡經濟的發(fā)展創(chuàng)新離不開相應人才的推動，但是目前該市的電子商務中的專業(yè)化人才不足，尤其是農村的電子商務。這主要是由于農村的網絡基礎設施還沒有完全覆蓋，對人才的相應的誘惑力比較弱。

2.4 沒有一個完整嚴謹?shù)霓r村電子商務額一體化平臺來推動城鄉(xiāng)信息的一體化

目前，該市雖然已經建成相應的涉農網站幾百個之多，但相應的信息化資源太過分散，整合的力度也不是很強，因而不足以推動農產品信息的交流，切實解決三農問題。

3 科技創(chuàng)新背景下阜新市網絡經濟發(fā)展的對策建議

3.1 完善相關的法律法規(guī)制度，為阜新市網絡經濟的發(fā)展提供一個健康、穩(wěn)定又安全的發(fā)展環(huán)境和平臺

網絡信息的真實和安全應當是網絡經濟進行更深層次發(fā)展且至關重要的因素。然而政府需要及時完善相關的制度和法律，及時填補這方面的漏洞，讓眾多的中小型企業(yè)能夠在網絡經濟發(fā)展中能夠做到有法可依、有章可循，讓企業(yè)和公眾在參與這類經濟活動中增強自身的誠信意識、法律意識以及安全意識，增強他們的安全感和責任感，減少阻礙網絡經濟健康穩(wěn)定發(fā)展的不良因素，形成一個相對和諧穩(wěn)定的網絡經濟發(fā)展環(huán)境[5]。

3.2 加強企業(yè)間的宣傳培訓，提升企業(yè)對網絡經濟重要性的認識和理解，調動企業(yè)在網絡經濟發(fā)展的積極性和競爭意識

當代下是知識推動經濟的時代，隨著時代的進步，人們相應的要求也在不斷地增加，為了能夠滿足顧客的各種不同需求，從而最大限度地促進各種交易的效率[6]，企業(yè)相關的領導層應當能夠對網絡經濟和電子商務有一個非常清醒的認識，尤其是對其重要性要能夠把握，因而需要不斷地對企業(yè)間進行宣傳和培訓，提升企業(yè)對網絡經濟重要性的認識和理解，調動企業(yè)在網絡經濟發(fā)展的積極性和競爭意識。

3.3 建立起較多的網絡經濟以及電子商務的各種服務平臺，及時的為眾多的中小型企業(yè)進行培訓和提供相關的中介服務，從而幫助其投入到網絡經濟

政府應當能夠根據實際情況建立起一些相關的網絡經濟的創(chuàng)業(yè)園來幫助中小型企業(yè)進行網絡經濟業(yè)務的開展，主要是為他們進行咨詢和提供建議服務，為他們的網絡經濟的發(fā)展進行引導和監(jiān)督，促進他們能夠順利地進入網絡經濟時代[7]。

3.4 加大對電子商務領域和網絡經濟各方面人才的培養(yǎng)

電子商務和網絡經濟的發(fā)展離不開相關人才的支持，尤其是在當下主導進行科技創(chuàng)新的背景下，領域中專業(yè)人才的培養(yǎng)就變得更加重要。電子商務和網絡經濟的不斷發(fā)展，在新的時期對電子商務各方面的人才提出了更加嚴格的要求。因而政府應當能夠加大對這方面人才資源的培養(yǎng)。

4 結束語

我國正處在現(xiàn)代化建設高速發(fā)展時期，但網絡經濟的發(fā)展才剛剛起步，存在著諸多的問題需要去解決。在當下的科技創(chuàng)新背景下，阜新市網絡經濟處于逐步發(fā)展之中，而面臨諸多的發(fā)展瓶頸，還需要從制度、政府、企業(yè)、人才培養(yǎng)等多個方面入手，促進阜新市我網絡經濟的發(fā)展。

參考文獻：

[1] 欒洪岐.我國發(fā)展網絡經濟存在的問題及對策研究[J]科技創(chuàng)新與應用，2012（1）：197.

[2] 吳劍飛.虛擬世界有虛火網絡監(jiān)管盼實招[J].新華日報，2013（1）：12-13.

[3] 談瑋.我省網絡交易有了專家監(jiān)管團[J].江蘇經濟報，2011（6）：25-27.

[4] 宋曉華.江蘇電商銷售破千億倒逼物流建設[J]新華日報，2014（2）：20-23.

[5]徐匡迪.經濟轉型發(fā)展與科技創(chuàng)新驅動[J].全球化，2014（11）：5-18.