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空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué) 制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn) 組織 設(shè)計(jì)
幾年來，職業(yè)教育在借鑒國外職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上整合和開發(fā)出了行之有效的實(shí)踐教學(xué)方法，項(xiàng)目教學(xué)法為廣大職業(yè)教育工作者大力推廣。要實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)，項(xiàng)目的組織與設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。什么是項(xiàng)目教學(xué)法？項(xiàng)目教學(xué)法是通過實(shí)施一個完整的項(xiàng)目教學(xué)而進(jìn)行的教學(xué)活動，其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，提高學(xué)生的綜合實(shí)際操作能力。而對于項(xiàng)目教學(xué)法，教師課前對項(xiàng)目的組織與設(shè)計(jì)，以及在課堂實(shí)施中學(xué)生對項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行組織與設(shè)計(jì)都非常關(guān)鍵。
一、制冷專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀
制冷實(shí)訓(xùn)課程主要有制冷基本操作技能、制冷設(shè)備維修、小型制冷與空調(diào)、制冷技術(shù)以及空氣調(diào)節(jié)，還有每年勞動部門組織的技能等級考工等。特別是制冷設(shè)備維修工考核，學(xué)生技能水平參差不齊，有的已掌握一定的水平，有的連制冷原理也沒弄懂。所以老師在上課前要進(jìn)行多層次的項(xiàng)目教學(xué)。對于制冷專業(yè)的學(xué)生，尤其是參加制冷維修工考核的學(xué)生，我們根據(jù)以前畢業(yè)學(xué)生在實(shí)際工作中比較實(shí)用的技能知識模塊安排強(qiáng)化訓(xùn)練，訓(xùn)練的項(xiàng)目有制冷系統(tǒng)專用工具的基本操作、制冷系統(tǒng)管件的焊接、制冷系統(tǒng)的保壓及檢漏、制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑、空調(diào)系統(tǒng)的組裝與調(diào)試、熱泵空調(diào)系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)等，將學(xué)生兩年所學(xué)的知識進(jìn)行綜合訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)以及實(shí)踐能力，提高就業(yè)本領(lǐng)。而制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑是非常實(shí)用的一門技術(shù)，因此筆者就制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織與設(shè)計(jì)，將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合到教學(xué)中去，培養(yǎng)學(xué)生分析問題以及解決問題能力做如下探討。
二、項(xiàng)目的分類組織
根據(jù)技能訓(xùn)練在實(shí)際中的應(yīng)用來組織項(xiàng)目，通過設(shè)計(jì)將抽真空以及把充制冷劑包含在項(xiàng)目中，項(xiàng)目組織的原則，一是活動所涉及的知識和技能包含在教學(xué)大綱中，二是學(xué)生對所確定的活動項(xiàng)目及活動結(jié)果具有較強(qiáng)的興趣，三是活動涉及的范圍與理論要讓學(xué)生有能力去完成。
根據(jù)以上原則，確定抽真空以及充制冷劑項(xiàng)目組織如下：一是實(shí)習(xí)設(shè)備、工具、材料等準(zhǔn)備情況；二是集中學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝狀態(tài)、精神面貌等；三是總結(jié)前一天實(shí)習(xí)情況，布置當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容；四是強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過程安全文明操作、遵章守紀(jì)。
1.抽真空項(xiàng)目實(shí)施方法
抽真空的目的是排除制冷系統(tǒng)里的濕氣和不凝性氣體。
方法一：低壓單側(cè)抽真空。利用壓縮機(jī)機(jī)殼的加液工藝管進(jìn)行，其特點(diǎn)是泄漏機(jī)會少，接頭少，毛細(xì)管容易堵塞，時間長。
方法二：高低壓兩側(cè)抽真空。在干燥過濾器的進(jìn)口另設(shè)一根工藝管與壓縮機(jī)機(jī)殼上的工藝管并連在真空泵上，同時進(jìn)行抽真空。特點(diǎn)是工藝復(fù)雜、抽真空時間減少、毛細(xì)管處不容易堵塞。
方法三：二次抽真空。當(dāng)制冷系統(tǒng)抽真空到一定程度后，充入少量的制冷劑，使系統(tǒng)的壓力恢復(fù)到大氣壓力，再進(jìn)行抽真空。特點(diǎn)是抽真空時間加長，能夠得到比較理想的效果。充制冷劑充灌量判別的方法如下。
2.操作步驟
一是將三通修理閥的對應(yīng)接口分別與壓縮機(jī)充灌制冷劑的工藝管、沖灌器和真空泵上的管路連接，并鎖緊管路接頭前，從沖灌器里放出微量制冷劑，將管路中的空氣驅(qū)逐再鎖緊。二是開啟通往充灌器三通修理閥和充灌器截止閥、開啟壓縮機(jī)，達(dá)到規(guī)定值后關(guān)閉截止閥。
3.判別方法
一是稱重，利用電子秤稱取銘牌上的數(shù)量。二是高低壓壓力判斷，平衡壓力1.1MPa，低壓壓力0.5MPa。在實(shí)際操作時二者要兼顧，不能為提高低壓而過多充氟使高壓過高引起壓縮機(jī)過流。如果平衡壓力正常而低壓過低則為管路內(nèi)有空氣或有堵塞。三是經(jīng)驗(yàn)法。吸氣管結(jié)霜程度：①在充氟量正好時，氣液管閥均無結(jié)霜現(xiàn)象，掛壁空調(diào)雙閥有結(jié)霜，柜式空調(diào)氣閥有結(jié)霜。若氣閥結(jié)霜為制冷劑過多，液閥結(jié)霜為缺氟或堵塞，可通過壓力測量判斷。②可用身體感覺外機(jī)冷凝吹風(fēng)，熱氣逼人時表示制冷劑不缺，否則為不足。③壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲音沉悶為制冷劑過多，運(yùn)轉(zhuǎn)輕快為制冷劑過少。四是鉗形電流表測量運(yùn)轉(zhuǎn)電流，整機(jī)運(yùn)行電流絕對不允許超過銘牌標(biāo)注的額定工作電流，即使?fàn)奚评湫Ч诺糁评鋭惨构ぷ麟娏鹘迪聛怼?/p>
三、項(xiàng)目教學(xué)過程的組織與設(shè)計(jì)
在項(xiàng)目教學(xué)中，教師的最終目的是要教會學(xué)生自己去組織、設(shè)計(jì)項(xiàng)目并將項(xiàng)目制作出來。制冷劑充注實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施過程可分為：教師展示項(xiàng)目、師生分析項(xiàng)目、學(xué)生設(shè)計(jì)項(xiàng)目、學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目、師生項(xiàng)目評價與總結(jié)。其教學(xué)過程如下。
1.教師展示項(xiàng)目
一是教師操作要規(guī)范，速度要慢；二是邊操作、邊講解介紹，觀察學(xué)生反應(yīng)；三是必要時要多次示范，讓學(xué)生參與；四是操作過程防止觸電、風(fēng)扇傷人及制冷劑噴人。
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識和技能的欲望。正確使用鉗形電流表、壓力表、溫度計(jì)等；輔助條件是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)空調(diào)實(shí)物耐心傳授給學(xué)生。
2.師生分析項(xiàng)目
空調(diào)的常見故障是制冷效果差。
根據(jù)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師對缺氟空調(diào)進(jìn)行分析：一是室內(nèi)制冷效果差，外機(jī)無高壓。打開空調(diào)讓學(xué)生感覺吹出的溫風(fēng)；二是低壓壓力低于0.4MPa，平衡壓力低于0.9MPa。啟發(fā)學(xué)生，提問為什么？三是觀察喇叭口有泄漏油污現(xiàn)象。
3.學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)施項(xiàng)目
學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)施項(xiàng)目，在實(shí)施過程中遇到的問題，教師應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)撥或指導(dǎo)，重復(fù)示范操作并答疑和指導(dǎo)操作；學(xué)生注重理論知識在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用，加強(qiáng)實(shí)習(xí)操作規(guī)范，提高熟練程度等。
4.師生總結(jié)評價
一是實(shí)習(xí)成績評價，二是實(shí)習(xí)安全文明評價，三是實(shí)習(xí)操作的普遍問題及解決措施評價，四是整理實(shí)習(xí)工具、材料和空調(diào)設(shè)備評價，五是實(shí)習(xí)場地衛(wèi)生清理評價。
在教學(xué)課堂中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在整個教學(xué)過程中對學(xué)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路的形成、設(shè)計(jì)及實(shí)施做適當(dāng)引導(dǎo)，要讓學(xué)生參與到項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中來，真正培養(yǎng)學(xué)生自己分析問題和解決問題的能力。
空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)工作，對提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。其目的是：訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
時間飛逝 ，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生，在大四第一學(xué)期接近期中的時候針對《暖通空調(diào)安裝技術(shù)》這門課程我們組織了一次參觀實(shí)習(xí)，在大三上學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了一個星期的認(rèn)識實(shí)習(xí)，當(dāng)時所學(xué)的專業(yè)知識并不多所以實(shí)習(xí)下來對本專業(yè)的認(rèn)識還是有限，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來，這一次的參觀實(shí)習(xí)則使我對本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解，也對施工、監(jiān)理等有了一定的認(rèn)知，也具備了一定的動手能力，這是對我們一年多專業(yè)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用，從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。總之此次參觀實(shí)習(xí)之行我收獲頗豐。
這次參觀實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是昆明市靠近關(guān)上的一座綜合性建筑――高原明珠酒店，實(shí)習(xí)對象重點(diǎn)是空調(diào)系統(tǒng)，為期一個下午，由羅卓英老師和美的公司駐云南辦事處王寒區(qū)域經(jīng)理帶領(lǐng)。我們同學(xué)參加實(shí)習(xí)的有45人，下午1：30我們準(zhǔn)時坐上了從白龍校區(qū)出發(fā)的汽車。我們專業(yè)都是干什么的，工地上是什么樣子？帶著這些問題和說不出的喜悅我們踏上了去關(guān)上的旅程。下午2：30左右我們到達(dá)了目的地，下車之后一看果然是氣派宏偉，大而且美，建設(shè)造型確實(shí)美觀別致，據(jù)了解這是一座綜合性建筑，總建筑面積大約有3萬平方米，大概是7、8層的樣子，包含了地下車庫，辦公大廳，ktv包房，舞會廳，桑那房，娛樂休閑中心，客房，大小會議室等等，規(guī)模實(shí)在是大，裝修也是相當(dāng)豪華，看了讓人心動。
空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
療養(yǎng)院坐落于風(fēng)光綺麗的北戴河海濱，是一家全新的集客房、餐飲一體的星級酒店。臨近海邊，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是海濱最上檔次的療養(yǎng)院。
剛到這里的時候，周圍的一切對我來說都是陌生的，對什么事情都覺得新鮮，都會好奇。也許因?yàn)檫@是我們第一次離開校園走入社會吧！每個人都對這份工作抱有很大的信心，都希望能夠在這里展示自己的風(fēng)采，證明自己的實(shí)力。
實(shí)習(xí)期間，我在客房部工作，主要是接待入住客人，整理客房，一系列的簡單程序。開始的時候，老員工教我們鋪床，整個鋪床過程包括甩單、套枕戴和套被罩，要求被子的中線和床、床單的中線重合。練習(xí)了一周左右，雖然很疲憊但更有收獲，基本上掌握了鋪床的要領(lǐng)。接下來，客房主管開始帶我們熟悉清掃客房程序。清掃是“按、開、拉、撤、整、做、擦、吸”。首先要按門鈴或用食指輕敲三下，推開房門并報服務(wù)員，進(jìn)房之后要打開窗戶通風(fēng)換氣，拉開窗簾，撤下杯具及煙灰缸進(jìn)行消毒處理，收衛(wèi)生間及房間垃圾，撤掉用過的布草。然后，開始整理衛(wèi)生間，配備各種洗漱用品，做床。拿干濕抹布兩塊由門開始順時針或者逆時針方向進(jìn)行全方位抹塵。最后一步就是用吸塵器吸塵，關(guān)房門。這就是清掃客房的整個操作流程，也是我們每天工作的必須。
我在剛開始工作的時候，遇到了很多麻煩，對很多事情不了解，不知道怎樣和陌生人接觸，不敢獨(dú)立去面對一些事情。我變得沉默寡言了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界很大，我很渺小，我的想法和觀點(diǎn)是如此的幼稚，我只有靜靜的去觀察去感受。不過，我并沒有放棄，我每天都總結(jié)自己的工作心得，從中體會經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷從老服務(wù)員那里吸收精華，使自己能盡快的適應(yīng)這份工作。后來，在我付出努力之后，終于有了回報，工作一天比天順利，能夠很輕松地完成一些日常工作，已經(jīng)融入了新的工作環(huán)境。
到了療養(yǎng)院進(jìn)入一年中生意最好的階段，客房開始供不應(yīng)求了，工作量越來越大，形形的客人不斷涌現(xiàn)，接二連三的復(fù)雜問題接踵而來。每天忙得焦頭爛額，身心承受了很大的壓力，曾經(jīng)也動搖過，不過還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲倚欧羁啾M甘來。
四個月的實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了許多，其中最讓我刻骨銘心的事情就屬這件事。8月中旬，北京來的崔先生一家入住在4205房間。晚上，崔先生回到房間，發(fā)現(xiàn)空調(diào)壞了，于是給我們打電話要求盡快維修，沒有空調(diào)無法睡覺。我來到客房，仔細(xì)查看空調(diào)以后，發(fā)現(xiàn)空調(diào)水管已經(jīng)斷裂，而且空調(diào)開關(guān)沒反應(yīng)。我知道維修工已經(jīng)下班回家，這種問題暫時修不好，而且現(xiàn)在整個療養(yǎng)院沒有空房，我一時很慌亂。我跟崔先生說明了情況，誠懇地道歉，崔先生有些不滿意。后來，我當(dāng)著崔先生的面跟總臺通話，要求總臺給客人調(diào)房，總臺服務(wù)員給我的回答是沒有空房，實(shí)在沒辦法。崔先生更加生氣地對我說：“我不管你什么原因，不調(diào)房就得把空調(diào)給我修好。”
時間越久，崔先生的態(tài)度變得粗暴起來，我萬分焦急。這時我突然有一個大膽的想法，能否讓客人搬到4106預(yù)訂房暫住一宿，第二天空調(diào)修好再搬回4205房間。于是我先跟總臺溝通，總臺勉強(qiáng)同意了我的辦法。我把想法告訴了崔先生，崔先生比較滿意，對我說：“服務(wù)員，謝謝你為我們操心，我們不會弄亂房間，盡量不影響到4106客人明天的入住。”我很抱歉地說：“真是不好意思，給您添麻煩了，謝謝您對我們的諒解。”這件事總算平靜了下來。
空調(diào)壞了是客房設(shè)備維護(hù)方面的問題，是我們服務(wù)員工作上的失誤。面對崔先生的粗暴我沒有計(jì)較，而是心平氣和地向崔先生說明了難處，誠懇地表達(dá)歉意，并迅速地想到可行的辦法，為客人解決了問題，最終使崔先生的怒火平息了下來。如果我對崔先生的不滿置之不理，推卸責(zé)任，恐怕會令崔先生更加憤怒，讓事情雪上加霜。不過，如果我在遇到這種棘手問題時，還能處變不驚的話，事情會辦得更完美。
通過這件事情之后，我對這份工作更加充滿了熱情與信心。在工作過程中，能夠順利地為客人解決實(shí)際問題，比較熟練地掌握了人際溝通的一些技巧，能夠自如的與陌生人交流，獨(dú)立自主的能力得到提升。
四個月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，使我在實(shí)踐中感受社會上的人情事理，積累社會經(jīng)驗(yàn)和處事之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜，體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，對社會有了新的概念。
我知道了在工作中要踏踏實(shí)實(shí)，虛心請教，做事要講究條理，不能急躁。我發(fā)現(xiàn)了要做好一項(xiàng)工作，必須正視好自己的工作態(tài)度，以樂觀的心態(tài)面對工作的風(fēng)雨，而不是抱怨。我更明白了工作不只是做事，更重要的是與人相處。如果不與自己的同事和領(lǐng)導(dǎo)多交流，那么有些工作就很難順利完成，更不會有發(fā)展的機(jī)會。但只要虛心，多與同事交流，多跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，就能學(xué)到更多的東西更好地幫助自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長處，進(jìn)而取得事業(yè)上的成功。
空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文4
關(guān)鍵詞 制冷專業(yè) 動手能力 實(shí)踐操作
職業(yè)教育的重點(diǎn)在于學(xué)生能力的培養(yǎng)，而能力培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)生在課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中動手能力的鍛煉。《制冷》是制冷專業(yè)的一門專業(yè)課，它的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）學(xué)時較多，需要學(xué)生積極動手操作。本人在擔(dān)任《制冷》實(shí)踐操作課中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對操作充滿興趣，積極動手操作探索，發(fā)現(xiàn)并解決了許多問題。同時也發(fā)現(xiàn)其中存在的一些明顯問題：比如部分學(xué)生動手能力差；部分學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)、缺乏探索發(fā)現(xiàn)問題的興趣以及不善于總結(jié)等。其中最突出的就是部分學(xué)生動手能力欠缺問題。高職教育的實(shí)質(zhì)就是能力的培養(yǎng)，而能力的培養(yǎng)實(shí)質(zhì)就是學(xué)生在課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中動手能力的鍛煉。職業(yè)院校專業(yè)課教學(xué)，只要能讓學(xué)生主動動起手來，其他的問題也就可以慢慢解決了。針對此問題，我做了認(rèn)真的思考和探索。
一、針對部分學(xué)生不愛動手的原因分析
（1）缺乏動手操作意識。現(xiàn)在的學(xué)生好多是獨(dú)生子女，不是獨(dú)生子女的家里兄弟姐妹也不多，父母對他們比較溺愛，在家過的是衣來伸手，飯來張口的生活，是抱大的一代，他們從沒有做過什么活，基本上都是父母為他們服務(wù)，缺乏勞動意識，根本沒經(jīng)過什么勞動鍛煉，怕臟怕累。比如讓學(xué)生拆卸空調(diào)，一看里面的部件有灰塵油漬，還那么重，就不想動手搬動和拆卸了，在老師的監(jiān)督下有些學(xué)生剛干了一點(diǎn)，就急于擦手。
（2）對專業(yè)課動手操作過程的恐懼心理。作為制冷專業(yè)課，進(jìn)行電控系統(tǒng)的實(shí)習(xí)操作，都是強(qiáng)電，俗稱“電老虎”，學(xué)生平時在家里別說碰電了，估計(jì)操作使用電器時父母也是千叮嚀萬囑咐的，生怕有什么閃失，已經(jīng)對電有了恐懼意識；還有對于電氣焊操作，學(xué)生以前從未接觸過，并且使用液化氣點(diǎn)火，那種害怕早已經(jīng)存在，況且在焊接完畢關(guān)火還有砰的爆炸聲，更是害怕。
（3）片面的思想觀念及就業(yè)導(dǎo)向問題。在多數(shù)學(xué)生看來，以后又不從事修理行業(yè)，沒有必要動手操作實(shí)踐，學(xué)這些沒有什么用處，只要學(xué)會理論知識就可以，并且有部分學(xué)生還想當(dāng)然的認(rèn)為以后就業(yè)就能當(dāng)上白領(lǐng)，坐辦公室，根本不需要下車間勞動，而且白領(lǐng)的收入也比下車間勞動高。
二、針對以上原因所采取的措施
（1）教育學(xué)生樹立勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。專業(yè)課的學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐是相結(jié)合的，用實(shí)踐鞏固理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。給學(xué)生講參加工作以后，要獨(dú)立生活，進(jìn)入工廠一定要有技術(shù)，不積極動手練習(xí)，不愿操作還怎么工作？用人單位需要的是理論知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、操作技術(shù)嫻熟、并且不怕臟不怕累、不斤斤計(jì)較、任勞任怨的技術(shù)工人，只有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、勤勤懇懇、追求上進(jìn)的學(xué)生才能有很大的發(fā)展前途！這種勞動素能和職業(yè)意識的養(yǎng)成體現(xiàn)在生活和課堂的方方面面，在潛移默化中有很大的進(jìn)步。通過不斷的分析和說服，學(xué)生漸漸意識到動手操作的重要性，逐漸產(chǎn)生了很大的興趣。
（2）進(jìn)行耐心的安全操作教育，消除學(xué)生的恐懼心理。實(shí)踐操作不同于實(shí)驗(yàn)，對于操作的結(jié)果存在不確定性，但對于操作中可能遇到的問題必須有預(yù)見，消除一切不安全因素。比如關(guān)于強(qiáng)電，雖說是“電老虎”，但只要學(xué)習(xí)安全用電常識，遵循操作規(guī)程，嚴(yán)格按照老師的操作規(guī)范進(jìn)行操作，老虎也會被馴服的。
（3）挖掘?qū)W生別喜歡動手的骨干，讓其他學(xué)生看到動手后的成就，從而激發(fā)不愛動手學(xué)生的興趣。成就感產(chǎn)生欲望，欲望激發(fā)學(xué)生更加努力，向更高方向進(jìn)步！在進(jìn)行焊接操作實(shí)習(xí)時，分組由組長帶領(lǐng)焊接銅管。一些學(xué)生看到氣焊呼呼噴出的火舌，聽到關(guān)火產(chǎn)生的爆炸聲音，心理恐懼，拿著焊把的手就開始發(fā)抖，匆忙把焊條放上去，要么溫度太高銅管焊穿，要么溫度不夠留下疙瘩，焊縫根本不合乎要求，到后來干脆放下不干了。但看到其他按照操作要求反復(fù)訓(xùn)練的學(xué)生焊接出來的焊縫光滑整潔，心里有點(diǎn)不平衡。這個時候我就安排焊接技術(shù)好的同學(xué)進(jìn)行真正操作：電冰箱充完制冷劑后的封口焊接操作，完畢讓冰箱工作起來。看到冰箱正常運(yùn)轉(zhuǎn)并制冷起來，成功的學(xué)生非常高興。而不敢焊接的學(xué)生有些失落，就叫喊老師偏心，不讓他操作封口。我趁此機(jī)會趕緊教育：冰箱封口焊接如果不好，制冷劑就會泄露，制冷效果就差，所以要焊接技術(shù)好的同學(xué)操作。如果你們焊接技術(shù)達(dá)到要求，你們也可以操作！這些學(xué)生頓時來了精神，搶著說：“老師，我們多練習(xí)，一定比他們強(qiáng)！肯定會焊接好的”！不服輸?shù)膭蓬^拿了出來，剩下的時間他們就消除了恐懼心理，找機(jī)會努力強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到要求是我也讓他們對冰箱封口焊接操作，看到自己經(jīng)過努力練習(xí)，和其他同學(xué)一樣讓冰箱工作制冷起來，他們的臉上露出了喜悅，成功給了他們更大的自信，成就給了他們動手操作的興趣和欲望。
三、總結(jié)操作實(shí)踐課具體措施實(shí)施的效果
（1）通過分組練習(xí)，先培養(yǎng)骨干，分組帶動，以點(diǎn)帶面，采取將帶兵，兵幫兵的模式，既培養(yǎng)了學(xué)生動手的興趣，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，互相幫助，共同進(jìn)步。
（2）通過組織小組間的操作結(jié)果競賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生動手的熱情。在練習(xí)銅管擴(kuò)喇叭口及杯形口時我組織了小組競賽，年輕人爭強(qiáng)好勝不服輸不甘落后的精神，推動他們強(qiáng)化操作技能練習(xí)，同學(xué)們熱情高漲，沒有誰甘心落后，最終取得了很好的效果。
（3）通過展示操作成果，讓學(xué)生體會到成功后的快樂，使他們知道勞動有所得，不勞無獲，促使他們向更高層次發(fā)展。在安裝完分體空調(diào)后，同學(xué)們享受著空調(diào)帶來的涼風(fēng)，興奮地表示還是動手操作好，感慨學(xué)習(xí)是這么的美好！
《制冷》實(shí)踐操作課，部分學(xué)生動手能力欠缺問題，需要不斷的探索和改進(jìn)，在反思中探索前進(jìn)。相信在以后的教學(xué)過程中，我們會吸取更多的方法，讓學(xué)生學(xué)有所得，讓學(xué)生的動手能力能跟上時代的步伐。
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空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文5
1健全感染監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由科室主任、護(hù)士長、器械打包護(hù)士、總務(wù)護(hù)士、維修技師和感染監(jiān)控護(hù)士組成，負(fù)責(zé)制定工作制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做到管理有章可循、質(zhì)量評價有量化標(biāo)準(zhǔn)。科主任、護(hù)士長主要抓成員的養(yǎng)成教育與環(huán)節(jié)質(zhì)量；器械打包護(hù)士負(fù)責(zé)落實(shí)物品的消毒、滅菌；維修技師負(fù)責(zé)凈化空調(diào)機(jī)組的檢測、清潔和保養(yǎng)；總務(wù)護(hù)士負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔工作的落實(shí)；感染監(jiān)控護(hù)士負(fù)責(zé)手術(shù)環(huán)境、物品表面及手術(shù)人員手的監(jiān)測、結(jié)果分析、資料儲存及信息上報工作。
2嚴(yán)格人流、物流管理
2．1嚴(yán)格控制人員進(jìn)出：手術(shù)人員按“手術(shù)通知單”、經(jīng)專人核對人手術(shù)室；本科醫(yī)生(含進(jìn)修、實(shí)習(xí)生)要參觀本科手術(shù)，須在“手術(shù)通知單”上注明參觀者姓名，由手術(shù)室發(fā)參觀卡，憑卡方可人內(nèi)。一臺手術(shù)參觀人員不超過3人次。開展特殊手術(shù)，可設(shè)錄像直播或通過參觀廊進(jìn)行參觀。外來參觀手術(shù)者，需提前與醫(yī)務(wù)科聯(lián)系，并填寫“參觀手術(shù)中清單”，憑申請單換參觀卡方可進(jìn)入。參觀手術(shù)室建設(shè)或管理者，應(yīng)提前1日向醫(yī)務(wù)科申請，征得手術(shù)室同意后方可參觀。一般參觀半限制區(qū)及經(jīng)參觀廊參觀限制區(qū)。需要進(jìn)入限制區(qū)的，不得超過4人。正在施行手術(shù)的手術(shù)間禁止參觀。病人的親友、無關(guān)人員、特殊手術(shù)拒絕參觀。
2．2嚴(yán)格著裝管理要求：進(jìn)人手術(shù)室人員必須按規(guī)定穿戴手術(shù)室所備的衣、褲、鞋、帽、口罩等，離開時將其放在指定位置；手術(shù)患者一律空穿干凈病號服(門、急診病人空穿一次性隔離衣)有交換車接送，戴隔離帽，步行者換鞋。
2．3嚴(yán)格管制手術(shù)間門房：手術(shù)人員及參觀者進(jìn)入手術(shù)室后，迅速到指定位置，盡量減少人員走動，不可互串手術(shù)間。手術(shù)過程中保持前后門關(guān)閉，如無人員進(jìn)出，將門暫時控制在半關(guān)閉狀態(tài)，以避免頻繁開門空氣流動污染。通往外走廊的門，術(shù)中禁止打開。按專科相對固定手術(shù)問，所用物品定位放置，減少進(jìn)出手術(shù)間的次數(shù)。
2．4嚴(yán)格分離潔、污流線：設(shè)立手術(shù)室工作人員通道、手術(shù)病人通道和污物流線，嚴(yán)格區(qū)分，以保證潔凈物品作為潔凈流線；手術(shù)后器械、敷料、污物等作為污物流線，嚴(yán)格區(qū)分，經(jīng)保證潔凈手術(shù)部空氣的潔凈度及手術(shù)流程的需要。劃分無菌、急診和感染手術(shù)間。急診手術(shù)間在手術(shù)室的最外邊。感染手術(shù)間靠近污物通道，有側(cè)門、緩沖問，以便于隔離和消毒。接臺手術(shù)應(yīng)先做無菌手術(shù)再做感染手術(shù)。特殊感染手術(shù)必須在感染手術(shù)間施行。不可在同一手術(shù)問同時施行無菌和感染兩種手術(shù)。
3強(qiáng)化衛(wèi)生清潔管理
潔凈手術(shù)部的一切清潔工作必須采用濕式打掃、在凈化空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行中進(jìn)行。手術(shù)間無影燈、手術(shù)床、器械車、壁柜表面及地面應(yīng)在每天手術(shù)前、后用清水、消毒液各擦拭一次。每周進(jìn)行徹底清掃1次，使用的清潔工具不宜用掉纖維的織物材料制作。設(shè)備、物品進(jìn)入潔凈手術(shù)間前，應(yīng)安裝完畢、擦拭干凈。手術(shù)人員隔離鞋每日用消毒液清洗1次。每月對潔凈手術(shù)室空氣、物體表面、手術(shù)人員的手進(jìn)行經(jīng)菌培養(yǎng)，對空氣灰塵粒子數(shù)、噪音、溫、濕度進(jìn)行檢測1次，并將結(jié)果上報備案。
空調(diào)實(shí)習(xí)總結(jié)范文6
在本科專業(yè)教育中，實(shí)習(xí)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。
在公司具體實(shí)習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運(yùn)作；認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時間
三、實(shí)習(xí)公司簡介
美的集團(tuán)，創(chuàng)業(yè)于1968年，是一家以家電業(yè)為主，涉足房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)，旗下?lián)碛袃杉疑鲜泄尽⑺拇螽a(chǎn)業(yè)集團(tuán)，是中國最具規(guī)模的白色家電生產(chǎn)基地和出口基地。
美的集團(tuán)主要產(chǎn)品有家用空調(diào)、商用空調(diào)、大型中央空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電飯煲、飲水機(jī)、微波爐、洗碗機(jī)、電磁爐、風(fēng)扇、電暖器、熱水器、灶具、吸油煙機(jī)、消毒柜、電火鍋、電烤箱、吸塵器等家電產(chǎn)品和壓縮機(jī)、電機(jī)、磁控管、變壓器等家電配件產(chǎn)品，擁有中國最大最完整的空調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈和微波爐產(chǎn)業(yè)鏈，擁有中國最大最完整的小家電產(chǎn)品群和廚房家電產(chǎn)品群。
美的集團(tuán)一直保持著健康、穩(wěn)定、快速的增長。上世紀(jì)80年代平均增長速度為60%，90年代平均增長速度為50%。新世紀(jì)以來，年均增長速度超過35%。
作為一家大型跨國公司，美的憑借高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、雄厚的實(shí)力、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種客戶提供家電設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
宣誓結(jié)束后，所有的實(shí)習(xí)生都非常激動，為自己能夠在美的這樣的公司來實(shí)習(xí)而高興，不為別的，只為美的集團(tuán)把我們都當(dāng)作了公司內(nèi)的一員
，盡管我們是實(shí)習(xí)生，而且時間不過是短短的一個月。短短的幾句話，點(diǎn)燃了激情，留住了心聲。我對這次實(shí)習(xí)有了有了進(jìn)一步的期待，所有的實(shí)習(xí)生都跟我一樣。美的果然不負(fù)所望，接下來的實(shí)習(xí)生活給我們每個人留下了難忘的回憶。
第二天，我們正式開始了實(shí)習(xí)生活。開完晨會后，公司根據(jù)我們每個人的實(shí)習(xí)計(jì)劃給我們安排了在實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)。助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會，以至于在后來的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。在公司的實(shí)習(xí)過程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè)，集團(tuán)可以通過erp系統(tǒng)，對供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實(shí)行了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營。
接下來的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個人開始操作，真就不知道如何起步，因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_發(fā)客戶，如何進(jìn)行有效的溝通，因?yàn)槲覀兪菍ｉT的銷售部，負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他部門的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M(jìn)行開拓市場和聯(lián)系客戶，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，公司對我們并沒有十分嚴(yán)格的要求，我們在老員工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很膽怯，國內(nèi)的還好點(diǎn)，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進(jìn)行有效溝通，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。 另外在元旦期間,我和幾位實(shí)習(xí)生被分到不同場地進(jìn)行不同期限的促銷任務(wù)，并且每個工作日結(jié)束后，都必須向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報銷售情況。
記得有一天上午：在業(yè)務(wù)部熟悉單證，剛開始看到這些單證真是又愛又恨，愛的是它是我們以后吃飯的寶貝，恨的是只是它認(rèn)識我，我卻不認(rèn)識它，那上面密密麻麻，模模糊糊的英文術(shù)語，讓我摸不著頭，靜下心后拿起字典，問題也就迎刃而解了，于是愈看愈加自信，同時也堅(jiān)定了我一定要學(xué)好英語的決心。
當(dāng)日下午：在同一個地方聽取一位外貿(mào)老內(nèi)務(wù)員的報告，這位老內(nèi)務(wù)員同樣也是經(jīng)驗(yàn)豐富，從事外貿(mào)工作二十余年。他從外貿(mào)實(shí)物著手，結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)和所經(jīng)歷的案例，對外貿(mào)實(shí)物進(jìn)行了一番精辟的講解。
剛開始他就講了一個自己經(jīng)歷的例子來引出對待樣本應(yīng)該注意的問題。是以前他還在一家工廠當(dāng)經(jīng)理時，外貿(mào)公司給工廠下了一批單，當(dāng)貨物做好時，客戶拒絕接受，原因是他要求絨朝外，而工廠做的確相反，又苦于樣本找不到了，客戶表示這批貨就算降價他也不要。于是外貿(mào)公司跟工廠發(fā)生爭執(zhí)，工廠說自己沒有做錯，是依據(jù)外貿(mào)公司的要求來做的。由于樣本找不到，最后外貿(mào)公司賠償了這筆損失。從這個案例中能吸取一些教訓(xùn)，就是在以后的外貿(mào)工作中一定要注重證據(jù)，要有文字記載，對對方的樣品一定要進(jìn)行打樣。同時在履行合同時一定要按質(zhì)，按量，按期履行，任何一個小小的差錯可能都會導(dǎo)致客戶的拒付，有誤差要當(dāng)面說清，不能辦到的就不能接，碰到涉及知識產(chǎn)權(quán)問題的一定要在合同中說明，涉及知識產(chǎn)權(quán)所造成的侵權(quán)由買方承擔(dān)。同時有問題要及時與客戶溝通，爭取及早解決，而不能等到事后客戶發(fā)現(xiàn)，那樣就太遲了。另外在下單時要對各工廠的情況有所了解，知道各工廠的優(yōu)勢在哪，各有什么長處，這樣我們才能生產(chǎn)出更高品質(zhì)的商品來滿足客戶的需要。
在三周的實(shí)習(xí)期間里，每次雙休日公司都會組織我們實(shí)習(xí)生與員工之間打籃球比賽，還有一些其他活動，如信任背摔等，以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，和提高隊(duì)友之間的相互信任。另外還會進(jìn)行一些小測試、考試、講座、討論會等活動，用來解答我們在
公司實(shí)習(xí)期間遇到的問題。
在公司最后的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹，對美的集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識，在他們的眼中企業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮；經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng)，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)美的集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標(biāo)志，象征美的集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力；同時在內(nèi)涵上，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。
五、收獲與感想
在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識了從學(xué)校走向社會我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
自身定位，加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對外語的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)口語的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動手能力，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)
