前言：中文期刊網精心挑選了五年級上冊單元作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

五年級上冊單元作文范文1

“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。

同學們沉思了一會兒。

“我知道！”一個同學站了起來，“是死亡的亡！”

“為什么？”同學們疑惑不解。

“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”

“太有趣了！”

漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。

五年級上冊單元作文范文2

我在國外打工做經理，我20年沒有回到家鄉了所以我決定要回我的家鄉—中國曲阜。我乘著飛往中國濟南的飛機再到車回到曲阜。我在飛機上想啊想啊，想起了那些小時候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹們呢。不知道他們怎么樣了。

我又想起了那家鄉清澈的小溪，古老的房屋，于那是對青山……飛機飛到了濟南，我不想停歇，馬上去乘車到曲阜。我在車上睡了一覺，睜開眼一看到了村口妹妹在那里等著我呢！我下了車一看以前那沒人的小路已經成了繁華的大街，那是人山人海呢。以前的老土房已經變成高樓大廈和豪華氣派的別墅。那以前清澈的小溪現在比以前還要清澈但是它已經成了綠色環保溪，沒有一點垃當然了，我還能不認識嗎？那是我住圾，里面養著小魚小蝦。妹妹說“哥哥你還認識我們的家嗎？”我說“當然了，我還能不認識嗎？那是我住了十幾年的家啊我能不認嗎？”我走著走著那一棟棟高樓大廈和別墅真讓我飛不清了啊。我按照妹妹的指引我到了家門口。真巧啊，我看到了我的表弟，他是來走親戚的啊。我走時他還6歲，現在已經是一個強壯有力的小伙了。來的話就不要在家門口站著了進吧。我等這妹妹拿出鑰匙誰知道她把自己的手放到門鈴下邊的小方塊里，門就打開了。哦，現在的門已經成了機械化了。我的家鄉有了翻天覆地的變化。

兗州市實驗小學五年級二班 朱天一

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五年級上冊單元作文范文3

我在國外打工做經理，我20年沒有回到家鄉了所以我決定要回我的家鄉—中國曲阜。我乘著飛往中國濟南的飛機再到車回到曲阜。我在飛機上想啊想啊，想起了那些小時候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹們呢。不知道他們怎么樣了。

我又想起了那家鄉清澈的小溪，古老的房屋，于那是對青山……飛機飛到了濟南，我不想停歇，馬上去乘車到曲阜。我在車上睡了一覺，睜開眼一看到了村口妹妹在那里等著我呢！我下了車一看以前那沒人的小路已經成了繁華的大街，那是人山人海呢。以前的老土房已經變成高樓大廈和豪華氣派的別墅。那以前清澈的小溪現在比以前還要清澈但是它已經成了綠色環保溪，沒有一點垃當然了，我還能不認識嗎？那是我住圾，里面養著小魚小蝦。妹妹說“哥哥你還認識我們的家嗎？”我說“當然了，我還能不認識嗎？那是我住了十幾年的家啊我能不認嗎？”我走著走著那一棟棟高樓大廈和別墅真讓我飛不清了啊。我按照妹妹的指引我到了家門口。真巧啊，我看到了我的表弟，他是來走親戚的啊。我走時他還6歲，現在已經是一個強壯有力的小伙了。來的話就不要在家門口站著了進吧。我等這妹妹拿出鑰匙誰知道她把自己的手放到門鈴下邊的小方塊里，門就打開了。哦，現在的門已經成了機械化了。我的家鄉有了翻天覆地的變化。

兗州市實驗小學五年級二班 朱天一

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五年級上冊單元作文范文4

首先，是我方的周瀾同學發言，她胸有成竹地說到：“我認為開卷有益，讀書的好處有很多，讀書養性，讀書可陶治人的情感。使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫作文時才思維敏捷，舊書不厭百回讀，熟讀深思，你就可以知道其中的道理了，讀書可以使自己的知識得到積累，所謂，君子學以復之，總之，愛讀書是好事，讓我們都來讀書吧！”話音剛落，教室里頓時掌聲雷鳴。

然后，反方的陳奕錚反駁說：“如果擺在你面前的是黃色書籍，也開卷有益嗎？”正方馬上回答：“我們可以不看那些書呀！”反方的陳奕錚立刻說到：“這不就說明了開卷未必有益了嗎？”頓時，反方的同學大聲呼喊，拍手叫好。

我方的王藝?伊⒖譚床擔?ldquo;如果你不讀書，怎么能了解到那么多成語來反駁我們呢？可見，你們還是看了書的。”

反方的饒瀅森馬上說到：“但看那些黃色書籍對我們有什么用呢？這種書不僅不能帶給我們知識，反而回讓我們的學習一落千丈，這充分說明：開卷未必有益！”

雙方爭得面紅耳赤，說得口若懸河滔滔不絕。

此時，我勇敢地站起來，振振有詞地說到：“我認為開卷有益，古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了<<詩>>與<<書>>；司馬遷讀書破萬卷，寫成了<<史記>>；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國文學的巨匠……多讀書使人聰慧，還會增長見識，已成為鐵的事實。這諸多的意思，可一言蔽之：開卷有益。如果我們不讀書，哪來的知識？更何況，關于讀書有益的名言數不勝數。大家說一說，這么多的名人、偉人總結出來的經驗，難道不能充分說明‘開卷有益’嗎？請問反方”

“嘩——”教室里發出雷鳴般的掌聲。

五年級上冊單元作文范文5

有一天我出來玩，我走在路上，忽然看到我的好朋友劉澤，他正在路上散步，我走過去問他，“你在干什么？”劉澤說：“我沒在干什么，你在干什么？”我說：“我玩呢。”“我們一起玩吧”劉澤說。我說：“玩什么呢？”不知道，我們走著走著，不一會我們看到了一個垃圾桶，旁邊有一些垃圾，接著我們就走了過去，我彎下身子一點一點地撿，過了一會我說：“劉澤，你也過來幫忙啊。”劉澤他就是不說話，我又說：“你在干什么，趕快過來幫幫我。”過了一會兒劉澤拿了一只筆和一張紙，我問他：“你拿紙和筆有什么用。”劉澤說：“過一會你就知道了。”

哎！真不知道他在搞什么？不一會，我就把垃圾都撿完了。

劉澤拿來了一張紙，紙上有六個大字，文明只差一步。什么意思啊，劉澤說：“我們只要多走一步，環境就會美好一些。”比如說：“有一些人為了少走幾步，直接就一扔，還有一些人為了少走幾步就把垃圾放在垃圾桶旁邊。這是很不好的行為，如果大家多走一步，也不是很累。

經過這一件事，我體會到，文明不要差一步，如果差了這一步就不是文明了。文明，誰都可以去做文明的事，但是不文明的事，我們不要去做，文明的事往往就在我們身邊。

五年級上冊單元作文范文6

有一天，小明和小花學完英語一起回家，為了快點回家，他們要經過一個小巷，那里有個垃圾筒，平時，小明和小花過來過去時，都沒發現垃圾筒旁邊有垃圾，而今天卻發現了有垃圾。小明小花是個懂事的少先隊員，他們知道要為紅領巾添光彩。于是，小花用她干凈的小手開始把垃圾撿起來扔進垃圾筒，在這時，小明靈機一動，他拿來英語本上沒有印的那一頁紙，寫著“文明只差一步”，當小花收拾完后，小明也寫好了。小明把它貼在垃圾筒上，讓那些人們知道文明，了解文明。

文明，它不是一個人創造的，也不是大自然創造的，而是我們人類一起創造和維護的！

今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內容是這樣的：

放學了！小紅和小剛來到了人流如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾。行人走過時，對這些垃圾視而不見地走了過去，小紅看見了，毫不猶豫的清理起垃圾起來，小剛看見了她做的一切，二話沒說，從書包里那出筆和紙，在地上寫了六個大字：文明只差一步，將它貼在了垃圾箱，小紅看了贊嘆不已，向他豎起了大拇指。

看了這幅漫畫，我們要像小紅小剛學習，如果我們生活中對點這樣的人該對好啊！可是卻很少。比如我們的校園中有一些人，喝完了牛奶，就將牛奶袋丟在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意將它丟在垃圾箱里：還有些人趁人不注意的時候，將自己的口痰吐在了地上，好象跟他無所謂。這樣的行為對不好啊！！！

同時，我從漫畫中與社會生活中也有發現了一些問題，為什么人們看見垃圾視而不見？為什么不愿將它撿起來，丟進垃圾箱里？為什么呢？是的，他們看到垃圾不愿撿起來，是因為垃圾太臟，太臭，而且嫌麻煩，就對垃圾視而不見了。這樣的人非常缺乏環保意識。而他們經過像這樣的垃圾箱，就會抱怨到：“臭死了！！！！沒人打掃啊！！！環境真的差！清理一下啊！！臭死啊！”他們自己都沒自覺的撿起垃圾起來，何必去抱怨別人呢？不覺得羞恥嗎？