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愛情表白詞范文1
·我有件東西丟了,聽說在你那里。麻煩你幫我照顧一下好嗎?你會喜歡它的,對了忘了告訴你:是我的心丟在你那里了。親愛的,情人節快樂。
·你和我會是哪種結果呢?一、卿卿我我;二、白頭偕老;三、天長地久;四、每個情人節都一起過;五、以上答案都正確。請速回短信確認。
·當你看到這條短信息時,你已經中了猛烈無比的愛毒,唯一的解藥就是嫁給我,不用考慮了,咱們結婚吧!
·古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在等你電話!
2013情人節表白,2.14情人節表白語,情人節表白的話,情人節表白短信,情人節表白詞,情人節浪漫表白短信,情人節表白禮物
2月14日,假如你是一個人,披發當街,看喧囂的時代和別人的愛情,留下的不該是一聲嘆息,因為,前方有愛,你會前行。2月14日, 假如你有了那個他或她,花前月下,安享彌漫在時光中的愛情,將有一個人與你并肩人生,因為,執子之手與子偕老。無論你是誰,無論你在愛著或者正尋找愛,只要心中有愛,這一天,就是有價值的。因為,愛,是不能遺忘的。
一生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結果,不求同行,不求曾經擁有,甚至不求你愛我。只求在我最美的年華里,遇到你。
·這星球有無數花園,你卻是我獨一無二的花。我真的很愛很愛你,嫁給我吧!
·陽光的觸感,如你,讓人心馳又怯于靠近。可以約你嗎?
·對你的感情太濃,濃過了咖啡,濃過了芝麻糊,濃過了八寶粥;對你的思念太重,壓斷了電線桿,燒壞了電話卡,情人節,做我的情人好嗎?
·“一生守候”不是一句簡單蒼白的山盟海誓,而是無數個平淡日子的同舟共濟,相濡以沫。與你共度的每一天都是情人節,baby,情人節快樂!
愛情表白詞范文2
今天五月二十號呢!是傳說中“最好的表白日”,因為520就是“我愛你”的諧音嘛!難怪說是表白日了,晦澀的青春,晦澀的年齡,懵懂的愛情,那些細膩又脆弱的小心思,總希望自己喜歡的那個人知道,又害怕他知道,躲躲藏藏,遮遮掩掩,以為埋得很深的心思,在別人看來總是那么透明,空間里各種好友的空間動態都在秀恩愛,現在流行一個詞,“單身狗”,所謂單身狗嘛!就是我們這種明明有小心思卻不敢說的人,只能滿臉羨慕的看著別人一個勁的秀恩愛 。
十八歲的小女生,有自己憧憬的愛情,更希望遇到自己心目中的白馬王子,在五月二十日這個特殊的日子,總希望有一個愛自己的人出現,然后各種感動的事接踵而至,滿滿的愛意只為自己一個人準備,但不是所有的女孩兒都那么幸運,都能遇到自己心目中的那個人。
在羨慕別人的時候總感慨自己為什么遇不到這樣的一個人,但是你有沒有想過,愛的回報是需要先付出的,沒有除了父母的人會無緣無故的對你好,感情的事雖說不是想有就有,但是,一個一直得不到回應的愛情是會死的很快的,即使開始的時候在一起了,最后也不會是你想象中的愛情,得到愛情很容易,但是經營愛情就是一門學問了,不會經營愛情的人是守不住自己的那份溫馨的。但說到這方面又得因人而異了,都說等一個人很累,當你想好好經營自己愛情的時候,另外一方不肯努力,那也是白搭,所以最好的愛情是兩情相悅,如果不是兩情相悅,所有的喜歡都很心酸。這句話不知是在哪個貼吧看到的,總覺得很有道理。
還有一句聽的比較多的話,“男追女,隔座山,女追男,隔層紗”好像說的很有道理,而且身邊有不少這樣的例子,但是,你只看到她們人前親密無間的樣子,有沒有看見女孩子的心酸呢!她們是追的男生,如果那個男生不太喜歡她,這樣會很累的。
所有的女孩,好好愛自己。
愛情表白詞范文3
從你的心里,看到我自己,最開心的時候和你在一起。
老婆我愛你,誰也不能比,不開心的時候我會陪伴你。
我會去忍耐,付出的真愛,從此不會在有孤獨的等待。
我們的甜蜜,誰都不能替,我們不是在玩愛情的游戲。
愛的真是深,愛的真是真,愛你直到終點是永遠不會分。
我給的疼愛,讓你能依賴,互相之間沒有任何的阻礙。
時間過太快,讓人很無奈,我們之間愛情是永遠不言敗。
我們手拉手,永遠一起走,最浪漫的時光只有我擁有。
靜靜的發呆,小孩也很乖,就像童話故事再也不分開。
對你的想念,不會是欺騙,我不在的時候請你別放電。
香濃的咖啡,你我各一杯,坐在屋檐地下陪你到天黑。
身上的刺青,殘留的血星,我最討厭就是那些狐貍精。
慢慢人生路,小孩來講述,我們勾勾手指我把老婆護。
愛跟你分享,誰都不能搶,我們一起來這編織愛情網。
真的好愛你,不能失去你,我要告訴你我會一直等著你。
微笑到最后,有你就足夠,真心真意愛情穿梭在宇宙。
我們的世界,有過日和夜,咱倆心中火花永遠不會滅。
回頭看一看,沒有終點站,支持后羿愛情那是千千萬。
愛情表白詞范文4
【關鍵詞】大學生;愛情觀;教育內容;設置
愛情觀是人們對愛情的態度和根本看法。愛情是一種美好高尚的感情,是完美人生不可或缺的主題,甜蜜的愛情不僅能讓人在情感上產生巨大的幸福感,還能促進學業和事業的進步和成功。90后大學生生理發育漸趨成熟,對愛情的憧憬越來越強烈,他們用90后特有的思維在探索著愛情,愛情對他們而言就像一個充滿吸引力的神秘花園,他們對愛情還有太多的疑惑。針對90后大學生的愛情困惑,《思想道德修養與法律基礎》課愛情觀教育應該有針對性地設置教育內容。筆者認為對大學生進行愛情觀教育的內容應該主要包括大學期間戀愛到底是選修還是必修課、大學生該怎樣理性處理愛情中的關系以及怎樣培養和提高愛的能力。
一、大學生戀愛選修與必修之選擇
在教學過程中經常有學生問:我不知道在大學究竟要不要談戀愛,談戀愛會不會影響學業,戀愛在大學期間究竟是選修課還是必修課?筆者認為要回答這個問題就要先弄清楚什么是愛情。關于愛情,人們一直在思索她。古希臘哲學家柏拉圖認為愛情是一種純精神的活動,這是一種“唯精神論”。精神分析學家弗洛伊德認為愛情是性本能的充分表達,這是一種“唯論”。18世紀英國哲學家休謨認為愛情是集美貌、、好感三者于一體的真摯情感。美國著名心理學家斯騰伯格認為愛情是由親密、激情和承諾三部分組成的情感。二者雖然強調了精神與的結合,但卻忽視了產生愛情的物質前提和社會關系。愛情觀從更全面的視角來定義愛情:“所謂愛情,是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想,在各自內心形成的相互傾慕,并渴望對方成為自己的終身伴侶的一種強烈、純真、專一的情感。”從這個定義可知,愛情包含、理想和責任三個基本要素。
把愛情與其他的情感如親情、友情區別開來。在授課的過程中要讓學生明白人具有自然屬性和社會屬性,屬于人的自然屬,但人的自然屬性不是純粹的自然屬性,而是人化的自然屬性。正如弗洛姆所說:“的獨占性只表現在我只同一個人完全地,即在靈魂和肉體上融合為一體。”即人類的不僅包括身體的結合,還包括靈魂的交融。要讓學生明白婚前對男女的自我評價產生的不同影響。女生在發生婚前后自我評價會降低,而男生的自我評價會上升。戀愛是能夠給人信心和力量的活動,而不是讓人自我輕視和否定的游戲,大學生對待要持謹慎態度。理想使愛情具有了深刻的社會內涵,兩個志趣相同的人在一起才會形成對生活的共同理想,正是因為理想的存在,才能在發展愛情的過程中相互扶持,共同去迎接人生的傷痛和喜悅。責任升華了和理想,也是能夠讓對方彼此接受和信賴的重要因素。一句負責任的諾言會打動對方的內心,一個負責任的行為會提升愛情的境界。、理想和責任這三個要素的有機結合構成了美好的愛情,只有理性了解了什么是愛情,才能認清愛情對于人生的重要意義,也是讓大學生駕馭愛情之舟的前提。
大學期間談戀愛究竟是選修課還是必修課,這個問題的答案因人而異。不同的學生來自不同的家庭,成長環境不同,思維方式和愛好習慣不同,對愛情的期望值也有高有低,所以大學期間是否談戀愛問題不必刻意在選修和必修之間選擇一個答案。那大學生要怎樣對待這個問題呢?首先,對愛情有一個理性的認識。愛情包括、理想和責任三個基本要素,其中責任是和理想的升華,也是雙方最為看重的部分,責任是為對方忘我的付出和擔當,是思想成熟的一種體現。如果雙方都意識到為對方負責的重要性,就為談戀愛奠定了一定的思想基礎。其次,等待相遇相知的緣分。浪漫愛情對正值青春妙齡的大學生具有巨大的魅力,但愛情可遇不可求,在對什么是愛情有了解以后要耐心等待愛情的降臨。愛情是兩個人之間擦出的火花而不是單方面的付出,在千萬人之中相遇并引起感情的激蕩極其難得,在對的時間遇見對的人是愛情開始的前提。因此,大學生談戀愛與否要因人而異,當能夠體會到為對方奉獻的幸福感并且緣分來臨才可以開始一段戀情,切不可盲目跟風,為戀愛而戀愛。
二、大學生戀愛關系之理性處理
大學生要學會理性處理戀愛中的各種關系。經常有學生感到很困惑,如何處理二人世界與集體生活的關系?怎樣才知道這份感情是愛情還是友情呢?怎樣才能在大學期間同時收獲愛情與學業?在他們看來,完成好學業能為愛情的未來提供保證,而愛情容易讓人瘋狂和癡迷,處理好這些關系是很困難的事情。大學生要學會理性處理的戀愛關系主要包括:
首先,要學會處理學業與愛情的關系。大學階段的重要任務是接受人文精神和科學精神的熏陶,接觸各種新的思想和學術前沿,獲得廣博的知識,提升理論思維能力、實踐能力和創新能力,為將來的事業打下良好的基礎,這也是為愛情提供物質基礎的前提。愛情是幸福人生不可或缺的重要組成部分,相愛的雙方具有共同的理想,愛情只有將學業、事業結合起來,才能賦予愛情豐富的社會內涵,給予愛情持續下去的活力。所以,在大學這個非常特殊的階段,大學生應該把學業放在首位,讓愛情服從學業。大學生要牢記雙方的戀愛關系不能成為學習的阻礙,而是在探索學習的道路上相互扶持、相互鼓勵,給對方傳達積極向上的動力,從而為愛情打下堅固的基礎。
其次,要學會處理二人世界與集體生活的關系。愛情具有排他性特征,大學生在戀愛時,有強烈希望與對方單獨在一起的沖動,以至于沉迷于二人世界而脫離集體生活,當激情過去之后,往往因生活的繁瑣以及缺乏處理矛盾的方法與技巧而導致分手,有的大學生因不能承受分手的痛苦而走上自殺或殺人的道路。所以,大學生戀愛要處理好與二人世界與集體生活的關系。魯迅說:“不要只為了愛,盲目的愛,而將別的人生要義全盤疏忽了,人生第一要義就是生活,人必須生活著,愛才有所附麗。”只有經過生活洗禮的愛情才能綻放其迷人的光彩,才能走得長遠。所以大學生的愛情只有融入集體生活中,不斷地提高自身為人處事的能力,讓愛情在生活閱歷中不斷得到積累和發展。
第三,要學會處理愛情與友情的關系。區別友誼和愛情對于維系和發展同學之間的關系十分重要。在教學中有很多同學會問:“我和某位異性同學有過幾次接觸,雖然不太了解對方,但初步印象還不錯,我是不是愛上對方了?”可見有的大學生對愛情和友情還不能正確區分,容易誤把友情當愛情。友情是一種開放性的體系,她是建立在平等、真誠、理解和互相信任基礎上的關系,而愛情的系統則是關閉的,她要求男女雙方彼此強烈吸引并且忠誠專一。友情能讓人感到滿足,而愛情則讓人充滿期待和不安。友情和愛情都是人類的美好感情,異性之間的友情在一定條件下還可以轉化為愛情。判斷兩人之間的感情是愛情是不是愛情要看這種感情是否具有專一性、平等性、強烈性和持久性四個特征。當一個人覺得喜歡和另一個人單獨在一起并且感到有幸福甜蜜感覺的時候,并且有信心把這種關系持續發展下去,那么就要思考一下這種感情是否可以進一步發展成愛情。否則,還是做朋友比較恰當。
三、大學生戀愛能力之培養
愛的能力是指具備和他人建立和保持親密關系的能力,它對維持戀人之間的良好關系有著重要的意義。心理學家弗洛姆認為愛是人的一種主動能力,是一種使人和他人相互聯合的能力,愛的能力使人成為他自己并保持他的完整性。愛情不僅是一個理論課題,同時也是一個實踐問題。只有具備愛的能力的人才能真正做到愛他人,體驗到愛給雙方帶來的甜蜜與幸福。想要擁有一份美好愛情的人,就必須經過學習,培養愛的能力。
愛的能力主要包括表達愛情的能力、拒絕愛情的能力、發展愛情的能力和承受挫折的能力。首先,要培養表達愛情的能力。當一個人覺得有必要和信心向另一個人表達心中的愛意時,就要在合適的場合用恰當的方式和語言向對方表達出來。很多同學表示暗戀對方已久,但不知該如何表達,非常苦惱。表達愛意需要勇氣和信心,但不能魯莽,要創造機會,選擇場合;其次,要培養拒絕愛情的能力。如果雙方互有好感,表白很容易被接受。但對表白者沒有好感時就要果斷拒絕。拒絕愛的能力要對表白者有足夠的尊重,做到態度明確表達清楚;第三,要培養發展愛情的能力。發展愛情的能力包括為對方奉獻和處理感情矛盾的能力。“愛的目的是使其對象獲得幸福、發展和自由。”愛情的本質是給予,“愛情首先是給而不是得”,愛情需要包容、理解和付出,要學會在給予和付出中體會愛情的快樂。戀人之間由于性格、背景等差異,必然出現矛盾和沖突,付出、包容、溝通和謙讓是非常有效的方式;第四,要培養承受挫折的能力。在追求愛情的過程中遭受挫折在所難免,比如表白失敗、失戀等等,所以要提高自己的承受挫折能力。要學會用理智來駕馭感情,認真分析失敗的原因,總結失敗的經驗教訓,努力尋求解決問題的方法和途徑。
當前,對大學生進行愛情觀教育亟待加強,如何設置大學生愛情觀教育內容還在不斷探索之中。積極探索適合大學生愛情觀教育的新內容,并將之傳授給大學生,對于引導90后大學生正確理解愛情,把握和處理情感問題具有非常重要的作用。
參 考 文 獻
[1]本書編寫組.思想道德修養與法律基礎(2010年修訂版)[M].北京:高等教育出版社,2010:164
[2]埃利希?弗洛姆.愛的藝術[M].北京:商務印書館,1987:40
[3]魯迅.魯迅全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1981:121
愛情表白詞范文5
【關鍵詞】姚木蘭 斯嘉麗 家庭背景 愛情婚姻
林語堂的《京華煙云》和瑪格麗特的《飄》是享譽中外的傳世之作。其中關于女主人公姚木蘭和斯嘉麗的形象研究層出不窮,觀點各異。多數學者樂于鉆研兩部名著的宏觀層面以助精髓的整體把握,而具體到人物家庭背景和情感觀念的探討卻鳳毛麟角十分欠缺。文章擬從家庭細節和婚戀感情入手,旨在使讀者對兩位主角的C合形象得以更為全面深入的了解。
一、家庭環境――“道家女儒家媳”對“愛爾蘭女漢子”
木蘭和斯佳麗的家庭背景相似。兩位主人公都出身于富貴人家并都深受父親影響。木蘭的父親是身家殷實的商人和忠實的道家信徒。斯佳麗的父親是愛爾蘭移民,是美國南方種植園主。兩位主人公都受過良好的家庭教育,都是父親最寵愛的女兒。她們早期生活無憂無慮,但養尊處優的生活隨后被殘酷的戰爭所打破。
姚木蘭的父親姚思安是道家哲學的化身,終生踐行著道家順乎自然、無為而治和超脫世俗的精神。姚父灑脫開朗,送木蘭上女子學堂,接受新文化新思想,還經常與木蘭討論不裹腳、男女平等、現代教育等問題。道家思想在潛移默化中影響了木蘭的整個人生,形成了木蘭悠閑自然的人生態度和無為而治、超凡脫俗的樂觀精神。因此,木蘭的性格中既有道家的自然之美,又流露出儒家的隱忍之美。木蘭的思想既有超凡脫俗的一面,也有溫文爾雅的儒家做派。木蘭勤勞節儉、端莊大方、善待家人、孝敬父母等傳統品質無一不顯示儒家思想的烙印。
斯佳麗的父親是白手起家的愛爾蘭移民,母親是法蘭西血統的海濱貴族。家里擁有眾多黑奴及大片土地。優越的家庭環境和天生麗質的美貌賦予斯佳麗唯我獨尊的優越感,造就她驕傲自我、虛榮任性和單純率真的性格。因為自小養尊處優,斯佳麗習慣了呼風喚雨的舒適生活。她習慣男人圍繞,一切必如她愿,絕不容忍男人拒絕,因此斯佳麗在傳統婦德的接受方面大大異于姚木蘭。完全不同于羅比亞爾貴族出身的母親埃倫,斯佳麗被粗獷豪放、性烈如火的愛爾蘭父親深深影響,內心對男性優于女性的說法頗有異議。她不愿服從母親和黑嬤嬤所教的傳統禮俗和婦德,不愿做一個行為舉止都體現傳統教養的大家閨秀。她繼承了愛爾蘭父親堅強勇敢、精明能干的品格,如火一般剛烈的愛爾蘭個性占據了她性格的主導地位,這使她不屈不撓、獨立頑強地度過了艱難的戰爭歲月。由于少女時期就深受父親的影響而意識到土地的重要性,因此她為了捍衛塔拉莊園,像黑奴一樣辛勤勞作、像男人一樣拋頭露面,成為吃苦耐勞、永不退縮的愛爾蘭女漢子。
二、愛情婚姻觀――“命中注定協調發展”對“勇敢執著自主生存”
在愛情和婚姻上,姚木蘭和斯嘉麗都有自己的原則和執著,都對愛情充滿渴望,樂觀堅強,面對真愛都可以赴湯蹈火在所不惜。但由于不同社會歷史背景和家庭環境的影響,兩位主人公在愛情選擇和婚姻態度上都呈現出了不同的狀態。姚木蘭是傳統意識和現代意識交互影響的劍膽琴心,而斯嘉麗則是現代意識淋漓盡致的鏗鏘玫瑰。
在既定社會歷史背景和看重仁義道德的傳統文化中,姚木蘭的愛情選擇和婚姻態度是主動協調的順應宿命型。少女時代愛上有膽有才的貧窮有志青年孔立夫卻受禮教束縛未能表白僅僅默默關注。為了報恩接受命運安排嫁給曾蓀亞而放棄美好愛情安心婚姻。婚后得知立夫因為撰文抨擊軍閥身陷囹圄而冒失貞和生命危險成功營救,但終發乎情而止于禮,對立夫的情感處理理性而到位。盡管對婚姻是宿命論態度,但木蘭并非消極的對待感情生活,而是積極智慧的經營自己的婚姻。
而在感情上,斯嘉麗則是敢愛敢恨勇敢自主的愛情圣斗士,是努力實現自我價值的現代意識女性。她從不被動接受男性挑選,也拒絕父親之命的被動婚姻,情感豐富主動而矛盾。她無視禮俗,自主追求愛情,大膽表白阿希禮,屢拒屢戰,愛得驚天動地,魯莽偏執,但亦純真坦蕩。她堅守對阿希禮的承諾,在淪陷之際炮火連天的亞特蘭大,仍不顧生命危險悉心照顧待產的梅蘭。在戰后重建時期,盡管知道工廠會賠本,她仍將工廠交予阿希禮經營以繼續愛他助他維持生計。而斯嘉麗的婚姻可謂轟轟烈烈跌宕起伏。她三度嫁人,兩度守寡,子女三個。初婚負氣任性出嫁,閃婚后守寡。二婚為保住塔拉莊園,霸道出嫁妹妹蘇倫未婚夫,后亦守寡。三婚為物質為生存嫁給予她萬千寵愛的男人白瑞德,后因夭折而自己又對阿希禮念念不忘,瑞德心傷透而毅然決然離開。最后斯嘉麗恍然大悟,真愛恨晚,但仍不失重振旗鼓追求愛情的信心和勇氣。可以說,斯嘉麗在愛情婚姻方面雖有自私沖動的一面,但她的精神勇敢執著,自強自立,具有強烈的現實主義生存意識。
三、結語
《京華煙云》和《飄》是不可多得的傳世佳作,亦有眾多視角可供大中院校師生探索和挖掘。作為新時代的高校教師,我們應積極響應大學英語教學大綱對人文素養的要求,努力研讀中外名著,不斷探索經典人物的層層引力,為大學英語教學的跨文化研究出策獻力。
愛情表白詞范文6
有人曾經說過,人與人之間,說到底,是無法溝通的。沒有一個人可以準確無誤地理會另一個人的意思,總是或多或少地會夾帶著自己的感情和演繹。
我覺得這種說法用在電影上是再合適不過的了。每個人對每一部影片有不同的理解,這樣,一部影片就有了成百上千個不同的版本。
好幾年前,曾經看到過《青春愛人事件》征尋女主角的廣告。海報上沒有人物,只是用各種色塊拼湊出背景和一個一個女人的剪影。很新穎,也很吸引人。“柳芭”這個名字更是好聽的令我“過耳不忘”。
毫無疑問,對于沒看過此片的人來說,男主演劉燁是本片的一大賣點,很可能也是最大的賣點。于是開始留意,開始等待,開始關注。
接著就是沉寂。再也沒有了與之有關的消息,直到看到影片。
影片的劇場效果很好。幽默的對話總是不時地引起身邊觀眾的陣陣笑聲,隨著故事情節的跌宕起伏,也會不時地聽到身邊人發出驚嘆、惋惜等語氣詞。就這―點來說,影片已經成功了。
影片分為“青春”、“愛情”、“事件”三個小節,每個小節,故事情節緊緊圍繞著小標題展開,三個部分又緊密相連,不可分割地聯系在一起,構成一個完整的故事。
老莫守著自己的手機柜臺,在平淡的生活中自甘平庸,渾渾噩噩,很長的一段時間里幾乎遺忘了心中深藏的夢想。他和你我身邊的男人二樣,有著與生俱來的弱點。他和芬姐住在一起,卻不放過每一個與美女接觸的機會。一場槍擊警察的案件,促使他看清自己的內心,終于知道:生命中最在乎的人,其實一直就在身邊,只是自己不懂得珍惜,可是當他明白這些,想去珍惜的時候,芬姐卻轉身離去。絕望之余,他那深埋于內心幾乎逝去的夢想漸漸復活,夢想的星光燃起了生活的激情,于是,他義無反顧地追隨夢想而去。
開服裝店的芬姐曾經用生命中最美好的時光來等待深愛的人――濤,當她失去信心,放棄希望,打算安定下來,帶著疲憊的心靈找個港灣停靠的時候,濤卻不遠萬里地一路尋來,出現在她的跟前。平靜慣性的生活被打破了。與此同時,芬姐內心深藏的愛情因為男主角的回歸又有了繼續的可能。可就在芬姐以為可以從此與濤長相廝守時,他卻又再一次地離去,而且,再也不會回還。丟下芬姐一個人面對生活中的種種可能。
美麗的柳笆在茫茫人海中走向了老莫的手機柜臺,然后認識了稍顯木訥的小謝。柳芭對小謝幾乎算得上是一見鐘情。可惜晚了一步,小謝已經“名草有主”了。可是柳芭毫不在意,能夠作為普通朋友,出現在小謝的生活中,她就已經很滿足子。她像每一個初涉愛河的女孩子一樣,義無反顧地把自己最最純潔的愛全部投入了進去。小謝對于柳芭的好感與日俱增,可是柳芭的表白還是遭到了小謝的拒絕。因為她選錯了表白的日子。那一天,小謝親眼目睹了女友的背叛。傷心的柳芭流淚離去,漸漸疏遠了小謝。一次車禍爆炸,終于讓這兩個明明相愛卻拙于表達的人勇敢地說出了愛,本以為從此以后可以甜蜜地長相廝守的時候,柳苞卻隨著一束白汽球的升天而永遠地離開了人世。
小謝一直沒有勇氣承認對于梆芭的感情。也許,這份感情早在柳芭像個從天而降的天使那樣出現在他床上的那一刻就開始了,只是自己沒有察覺。當他意識到,并且真心接受的同時,他卻又永遠地失去了。最后,小謝開車撞死了李小冬。可是,柳芭再也不會睜開雙眼,再也不會醒來,再也不會如以前那樣蹦蹦跳跳地出現在小謝面前了。剛剛收獲愛情的小謝,還來不及品嘗這幸福的滋味,就與之擦肩而過了。
李小冬和濤,是貫穿這個故事始終的人物。出場的次數寥寥可數,卻又不可或缺。他們兩個人之間有著復雜的感情。濤因為李小冬得到了戴罪立功的機會,得以離開監獄,去見從前的愛人――芬姐。關鍵時刻,面對著李小冬,濤動搖了。最終,他為此付出了生命的代價。李小冬曾經在柳芭傷心買醉的夜里送她回家,曾經促使柳芭與小謝邁出兩人關系中最重要的一步,卻也在最后造成了柳芭的死亡。柳苞和小謝在愛情道路上的每一個重要的轉折幾乎都少不了李小冬。
在我的理解中,這是一部有關夢的影片。
有時候生活真是乏味寡淡,就像柳芭的口頭語――沒勁”。也許做夢是一種非常好的排遣方式。在夢里,你可以追隨理想而去,不用:理會他人的目光,你可以與任何一個你喜歡的人談戀愛,感受幸福和甜蜜,你也可以行走江湖,體驗仗劍天涯的豪邁。
關于愛情的夢,關于英雄的夢,關于江湖的夢,關于理想的夢,關于兄弟的夢,都可以在這部電影中找到。
小謝是個令人羨慕的人,他在別人出去買煙的一個又一個短暫的瞬間里,做著一個接一個奇妙的,凄美的,溫暖的,殘酷的,有關愛情的,有關夢想的,有關相聚的,有關重逢的,有關生離的,有關死別的,充滿激情,充滿創造力的夢。