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為貫徹落實(shí)3月8日親臨十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議代表團(tuán)的講話精神，按照省委、省政府辦公廳《關(guān)于扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)“回頭看”“回頭幫”的通知》川委廳[2017]29號(hào)文件要求，切實(shí)落實(shí)教育后續(xù)扶持政策，確保幫扶措施到村到戶到人，已脫貧人口穩(wěn)定脫貧、同步奔康，現(xiàn)將我局教育扶貧“回頭看”“回頭幫”的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定教育扶貧規(guī)劃
組織成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的教育扶貧“回頭看”“回頭幫”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了教育扶貧專門辦公室，落實(shí)專人負(fù)責(zé)教育扶貧工作。同時(shí)，多次召開全縣教育系統(tǒng)扶貧工作會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)州、縣扶貧工作會(huì)議精神，安排部署全縣教育扶貧工作。擬定了《教育體育局2016--2020年教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施規(guī)劃方案》和《2017年教育扶貧工作計(jì)劃》。
二、科學(xué)摸排情況，掌握精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)
扎實(shí)開展“貧困學(xué)生”群體摸底排查工作。教育體育局聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)181個(gè)行政村的建檔立卡貧困家庭的在校學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)。完成了《2017年脫貧村4-6周歲適齡幼兒統(tǒng)計(jì)表》、《2017年脫貧村義務(wù)教育階段適齡少年兒童就讀情況統(tǒng)計(jì)表》、《2017年脫貧村高中（中職）以上在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表》的統(tǒng)計(jì)工作。完成2017年16個(gè)貧困村216名貧困學(xué)生建檔立卡統(tǒng)計(jì)工作，其中學(xué)前6人，義務(wù)教育90人，大專66人，中職17人，高中40人，本科7人。義務(wù)教育階段貧困學(xué)生全部在校就讀，達(dá)標(biāo)率100%。沒(méi)有一個(gè)因貧困而輟學(xué)。
三、全面落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)
適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，家庭無(wú)因貧輟學(xué)學(xué)生是貧困人口退出的主要衡量指標(biāo)。因此我局高度重視脫貧村的適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。一是根據(jù)前期調(diào)查統(tǒng)計(jì)的適齡兒童少年是否就讀情況，認(rèn)真分析未就讀學(xué)生情況，提出解決方案，保證應(yīng)讀就讀；二是建立完善貧困學(xué)生就讀數(shù)據(jù)庫(kù)，保證教育局、學(xué)校與縣扶貧部門數(shù)據(jù)的一致；三是全面落實(shí)教育資助政策，用好教育扶貧救助基金，保證不出現(xiàn)因貧困而失學(xué)情況；四是對(duì)今年脫貧村的4-6周歲適齡幼兒提出入園方案。
四、完善教育救助基金管理
1.完成了2017年底各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申報(bào)審核和資金的發(fā)放工作。（發(fā)放資金共計(jì)46萬(wàn)元，覆蓋230名學(xué)生）
2.全面完成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申請(qǐng)材料的審核工作（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的學(xué)生729人）預(yù)計(jì)11月中旬將兌現(xiàn)救助基金。
五、保質(zhì)保量完成2017年脫貧村幼兒園項(xiàng)目建設(shè)
2017年我局要完成太平橋鄉(xiāng)納粘村幼兒園的建設(shè)任務(wù)。1月州教育局已與丹巴教育局完成了項(xiàng)目對(duì)接，鎖定了項(xiàng)目，安排了資金，確定好項(xiàng)目建設(shè)的序時(shí)進(jìn)度。要求教育局在3月底前完成項(xiàng)目選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，4月開工建設(shè)，10月底前太平橋鄉(xiāng)納粘村幼兒園全部完工，確保按期完成2017年教育扶貧項(xiàng)目。
堅(jiān)持貧困家庭對(duì)口幫扶，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生的幫扶工作機(jī)制。從2017年開始，實(shí)現(xiàn)所有建檔立卡貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)。大力改善貧困農(nóng)牧區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，著力構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機(jī)制，保障貧困村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助及對(duì)口幫扶，助推教育扶貧。以促進(jìn)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育、教學(xué)質(zhì)量與城市一樣均衡發(fā)展，達(dá)到教育理念現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置科學(xué)化和教學(xué)管理信息化，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)大的教育保障。
