1引入激勵(lì)機(jī)制，提升班組管理的精神動(dòng)力

1.1加強(qiáng)政策支持，正確運(yùn)用激勵(lì)因素

電廠領(lǐng)導(dǎo)要重視班組管理，結(jié)合電廠工作實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，給予正確的政策支持，滿足職工需求，以此進(jìn)行激勵(lì)，激發(fā)職工的工作熱情。班組管理的強(qiáng)化需要政策支持以及正確運(yùn)用激勵(lì)因素，企業(yè)單位激發(fā)職工欲望，就是提升職工工作積極性，讓職工為實(shí)現(xiàn)需求而努力工作，一旦職工得不到滿足，欲望消失，則職工工作積極性消失。所以，激勵(lì)因素作用的發(fā)揮是強(qiáng)化班組管理的有效方法之一。

1.2激勵(lì)機(jī)制要建立在長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)基礎(chǔ)之上

要逐步完善班組管理的組織倡導(dǎo)、指導(dǎo)推進(jìn)、工作運(yùn)行以及物質(zhì)保障等機(jī)制，確保為班組管理建設(shè)提供不竭的動(dòng)力。建立目標(biāo)要根據(jù)實(shí)際情況和工作任務(wù)而定，不能盲目制定，要確保目標(biāo)在大多數(shù)班組可以實(shí)現(xiàn)，讓班組及員工看到目標(biāo)終點(diǎn)，處于有期望、有奔頭狀態(tài)，各班組組織要正確引導(dǎo)，創(chuàng)造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，挖掘班組內(nèi)在潛力，發(fā)揮精神效能作用。

1.3提供物質(zhì)保障，用物質(zhì)利益刺激精神動(dòng)力

名譽(yù)和物質(zhì)刺激是激勵(lì)機(jī)制常用方法之一，也是行之有效的方法。對(duì)于完成目標(biāo)的班組和個(gè)人，電廠企業(yè)要兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，給予物質(zhì)利益刺激和精神營(yíng)養(yǎng)刺激，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，升優(yōu)降劣，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，刺激后進(jìn)，達(dá)到事半功倍效果。

1煤礦開(kāi)采安全管理的作用和意義

煤礦開(kāi)采安全管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，根本任務(wù)是預(yù)防安全事故發(fā)生，發(fā)現(xiàn)、解決生產(chǎn)中的安全隱患，從而保障煤礦企業(yè)正常運(yùn)行。安全工作的最終目的是能夠?yàn)槊旱V職工人員提供安全的生產(chǎn)環(huán)境，避免安全事故發(fā)生，維護(hù)國(guó)家利益。為將煤礦開(kāi)采安全管理工作做好，相關(guān)人員應(yīng)該在安全技術(shù)、安全管理及勞動(dòng)衛(wèi)生等方面進(jìn)行工作，安全管理直接決定了安全工作的展開(kāi)，因此必須做好安全管理工作。為實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)目標(biāo)，煤礦開(kāi)采管理人員應(yīng)該提高安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)煤礦開(kāi)采過(guò)程的安全管理，制定相應(yīng)的科學(xué)方案預(yù)防安全事故發(fā)生。煤礦生產(chǎn)人員應(yīng)具有安全生產(chǎn)意識(shí)，生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高自我保護(hù)意識(shí)。企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，制定合理的管理制度與考核機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督教育，增加對(duì)煤礦開(kāi)采安全管理的設(shè)備與資金投入，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)設(shè)備進(jìn)行安全管理。煤礦開(kāi)采安全管理是煤礦開(kāi)采工作的重要內(nèi)容之一，是其它工作順利進(jìn)行的重要前提、人員安全的重要保障、煤礦企業(yè)生產(chǎn)效率提高的有利工具，完善企業(yè)安全管理工作有利于企業(yè)自身發(fā)展，有利于提高企業(yè)生產(chǎn)效益。

2中國(guó)煤礦開(kāi)采安全管理中存在的主要問(wèn)題

2.1安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制不完善

多數(shù)煤礦開(kāi)采單位安全管理工作不到位，只顧眼前的經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)法做好安全防范措施，造成煤礦開(kāi)采的安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制不完善，缺乏安全事故相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。煤礦開(kāi)采企業(yè)對(duì)于利益的過(guò)分追求導(dǎo)致多起安全事故的發(fā)生，因此為保障煤礦開(kāi)采運(yùn)營(yíng)過(guò)程正常順利進(jìn)行，必須完善安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制，加強(qiáng)各層管理人員的責(zé)任意識(shí)，降低安全事故的發(fā)生頻率。

2.2安全生產(chǎn)管理資金匱乏

目前，中國(guó)煤礦開(kāi)采事業(yè)通過(guò)貫徹實(shí)行調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)工作發(fā)展為自營(yíng)模式，煤礦產(chǎn)業(yè)得到快速穩(wěn)定發(fā)展，然而由于煤礦開(kāi)采安全管理工作不到位導(dǎo)致多起安全事故頻繁發(fā)生，直接影響中國(guó)煤礦開(kāi)采事業(yè)的健康快速發(fā)展。煤礦開(kāi)采單位對(duì)于資金分配不合理，大部分資金應(yīng)用在煤礦開(kāi)采過(guò)程中，很少部分使用在安全管理中，從而造成煤礦工作安全管理不足。安全生產(chǎn)管理資金匱乏嚴(yán)重影響煤礦開(kāi)采效率與煤礦開(kāi)采事業(yè)未來(lái)的發(fā)展。

【摘要】目的：分析護(hù)理技術(shù)操作教學(xué)中護(hù)理安全教育應(yīng)用的效果。方法：選擇于2017年5月—2018年4月間到我院的實(shí)習(xí)護(hù)生64例，隨機(jī)法抽取分組，對(duì)照組給予傳統(tǒng)護(hù)理操作技術(shù)教學(xué)，研究組以傳統(tǒng)教學(xué)為基礎(chǔ)，實(shí)施護(hù)理安全教育，對(duì)比兩種方法的應(yīng)用效果。結(jié)果：研究組實(shí)習(xí)護(hù)生的理論、操作技能、護(hù)理安全考核評(píng)分均較對(duì)照組更高，數(shù)據(jù)比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：在護(hù)理技術(shù)操作教學(xué)中應(yīng)用護(hù)理安全教育，可有效提高實(shí)習(xí)護(hù)生的考核成績(jī)，應(yīng)用效果明顯。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理技術(shù)操作教學(xué);護(hù)理安全教育;應(yīng)用效果

護(hù)理安全教育指的是整個(gè)臨床護(hù)理服務(wù)過(guò)程中，預(yù)防、避免出現(xiàn)在相關(guān)制度規(guī)章范圍內(nèi)對(duì)患者造成的損傷、傷害或死亡的嚴(yán)重后果，確保其在治療護(hù)理過(guò)程中生理與心理均可得到健康發(fā)展、快速恢復(fù)[1]。本研究選取了我院的實(shí)習(xí)護(hù)生，在護(hù)理技術(shù)操作教學(xué)中為其實(shí)施護(hù)理安全教育指導(dǎo)，探究于臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果。

1.資料與方法

1.1一般資料

選出我院在2017年5月-2018年4月的這段時(shí)間，接收的64例實(shí)習(xí)護(hù)生，使用隨機(jī)數(shù)字表法將其分成兩組，每組均有32例。研究組男性3例、女性29例，年齡18~23歲，平均（20.52±0.84）歲，學(xué)歷：中專14例、大專18例；對(duì)照組男性2例、女性30例，年齡19~24歲，平均（21.51±0.83）歲，學(xué)歷：中專15例、大專17例。對(duì)比實(shí)習(xí)護(hù)生臨床上的基本資料信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間不具有差異（P＜0.05）。

1.2方法

1.總要求

對(duì)本院?jiǎn)T工、聘用人員都應(yīng)接受有關(guān)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)范、安全操作規(guī)程、安全操作技能。

（2）國(guó)家和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)、安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定；院職業(yè)健康安全管理體系和安全生產(chǎn)管理體系文件。

（3）危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及其預(yù)防和控制措施。

（4）安全質(zhì)量管理要求及以往存在問(wèn)題。

（5）應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)；緊急救護(hù)法、應(yīng)急預(yù)案，事故教訓(xùn)及預(yù)防措施等。

（一）積極推廣先進(jìn)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)

先進(jìn)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)可以盡量降低一線養(yǎng)護(hù)人員在路面的暴露時(shí)長(zhǎng)，盡可能壓縮養(yǎng)護(hù)時(shí)間，有效減少養(yǎng)護(hù)事故的發(fā)生。例如通過(guò)在養(yǎng)護(hù)工藝上實(shí)施改進(jìn)，采用先進(jìn)的快速養(yǎng)護(hù)法，利用高效率、高技術(shù)的大型機(jī)械設(shè)備實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)。還有，在公路養(yǎng)護(hù)維修施工中使用瀝青路面熱再生機(jī)械和稀漿封層車(chē)，可以大幅度提升路面維修速度和質(zhì)量，將一線施工人員數(shù)量降至最低，不但提升了公路養(yǎng)護(hù)的效率和安全，而且能有效提升公路養(yǎng)護(hù)的經(jīng)濟(jì)效益。公路養(yǎng)護(hù)安全工作的重點(diǎn)是要做好大型養(yǎng)護(hù)機(jī)械的保養(yǎng)工作，強(qiáng)化機(jī)械設(shè)備操作人員的業(yè)務(wù)技能和安全教育工作。

（二）建立健全養(yǎng)護(hù)工作安全管理制度

養(yǎng)護(hù)施工規(guī)范化是養(yǎng)護(hù)工作安全管理的重要內(nèi)容。一是要根據(jù)不同養(yǎng)護(hù)工作內(nèi)容、工作性質(zhì)，確定合理的安全作業(yè)機(jī)制，通過(guò)制度來(lái)嚴(yán)格管理養(yǎng)護(hù)作業(yè)。二是要建立有效的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，及時(shí)糾正養(yǎng)護(hù)工作中的不規(guī)范行為，完善相關(guān)的安全操作機(jī)制。對(duì)于違反操作規(guī)范的行為來(lái)進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，避免類似事件的再次發(fā)生。三是要建立起養(yǎng)護(hù)人員的安全教育制度，對(duì)養(yǎng)護(hù)人員定期不定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)安全培訓(xùn)，提高養(yǎng)護(hù)員工的安全意識(shí)。四是要建立養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全責(zé)任制。公路管理部門(mén)負(fù)有養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全管理的首要管理責(zé)任，完善安全管理責(zé)任追究制度，各級(jí)公路管理部門(mén)及相關(guān)工作人員有責(zé)任對(duì)養(yǎng)護(hù)安全管理進(jìn)行監(jiān)督、檢查、獎(jiǎng)懲。五是要建立日常巡查安全管理制度。日常巡查是發(fā)現(xiàn)公路路基路面病害、及時(shí)排除道路通行障礙的重要手段。在日常巡查中，要規(guī)范巡查車(chē)輛的停放，避免對(duì)其他通行車(chē)輛造成影響，同時(shí)要安裝警示標(biāo)志牌，提醒其它車(chē)輛駕駛?cè)藛T注意行車(chē)速度，及時(shí)避讓。

（三）完善公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)標(biāo)志與設(shè)施，規(guī)范放置安全標(biāo)志

養(yǎng)護(hù)工作中使用的安全作業(yè)標(biāo)志主要有：1）臨時(shí)固定安全標(biāo)志。在養(yǎng)護(hù)作業(yè)區(qū)放置安全標(biāo)志的作用主要是起到施工預(yù)告、提示以及疏導(dǎo)車(chē)輛通行。臨時(shí)固定安全標(biāo)志主要分為：前方施工標(biāo)志。在距離養(yǎng)護(hù)作業(yè)區(qū)域前方1000米至300米的公路路肩設(shè)置；車(chē)輛緩行標(biāo)志，指示車(chē)輛行駛注意，對(duì)車(chē)速提出緩行要求；局部封閉標(biāo)志。提示車(chē)輛施工具體區(qū)域，車(chē)輛應(yīng)該繞道通行；車(chē)輛行駛引導(dǎo)標(biāo)志。通過(guò)箭頭指示車(chē)輛安全行駛。2）移動(dòng)養(yǎng)護(hù)施工標(biāo)志。在進(jìn)行路面機(jī)械清掃、路面綠化澆水以及機(jī)械除雪施工時(shí)，一般要使用到移動(dòng)性的安全標(biāo)志。例如：車(chē)牌式警示標(biāo)志。用于警告后方車(chē)輛駕駛?cè)藛T，前方道路養(yǎng)護(hù)施工，車(chē)輛請(qǐng)減速慢性，主動(dòng)避讓；車(chē)載式黃色閃光警示燈。安裝在作業(yè)車(chē)上部，對(duì)通行車(chē)輛進(jìn)行警示；專門(mén)作業(yè)警示車(chē)輛。在進(jìn)行大型養(yǎng)護(hù)機(jī)械施工時(shí)，要配置安裝有警示燈或話筒的專門(mén)警示車(chē)輛跟隨在作業(yè)車(chē)后，提醒旁邊通行注意安全；作業(yè)標(biāo)志服及裝備。路面一線作業(yè)人員在進(jìn)行養(yǎng)護(hù)施工時(shí)必須穿著作業(yè)標(biāo)志服以及佩戴安全帽。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行交通部的《公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)規(guī)程》，規(guī)范放置和擺放安全標(biāo)志。特別是小修養(yǎng)護(hù)施工，更要注意安全管理。小修養(yǎng)護(hù)施工工程量小時(shí)，作業(yè)人員容易產(chǎn)生怠慢心理，標(biāo)志放置往往很隨意，甚至不擺放，形成安全隱患；而工程量較大時(shí)，由于擺放的標(biāo)志范圍較大，如果放置的不合理、規(guī)范，就會(huì)對(duì)車(chē)輛通行形成障礙，出現(xiàn)超車(chē)導(dǎo)致的交通安全事故的發(fā)生。

（四）養(yǎng)護(hù)設(shè)備的安全管理

［摘要］大學(xué)生安全問(wèn)題是高校學(xué)生工作的底線、紅線、高壓線，關(guān)系到校園的安全穩(wěn)定，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。健全、科學(xué)、有效的大學(xué)生安全教育體系既是大學(xué)生安全教育發(fā)揮應(yīng)有作用的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生安全教育可持續(xù)發(fā)展的重要保證。同時(shí)，大學(xué)生安全教育不僅是保障大學(xué)生安全、維護(hù)校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要措施，也是大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本文在分析當(dāng)前大學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建安全教育體系應(yīng)遵循的原則，并就安全教育體系組成要素及其實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了探析。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生安全;教育體系;實(shí)現(xiàn)路徑

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的不斷深入，我國(guó)高等教育的大眾化水平的不斷提高，雖然我國(guó)高校一直高度重視大學(xué)生安全教育，做了大量工作且成效顯著，然而，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，高校內(nèi)、外部生存環(huán)境都發(fā)生了很大變化，高校大學(xué)生安全問(wèn)題出現(xiàn)了很多新情況，安全教育工作面臨許多新挑戰(zhàn)，突出表現(xiàn)在社會(huì)普遍關(guān)注的大學(xué)生安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生、安全教育體系不夠健全、安全教育措施不夠有效等等。因此，深入開(kāi)展大學(xué)生安全教育體系研究，對(duì)于提高安全教育的實(shí)效性、維護(hù)校園、社會(huì)的安全穩(wěn)定和提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前大學(xué)生安全教育存在的主要問(wèn)題

(一)尚未形成系統(tǒng)化的安全教育工作體系，教育工作碎片化

雖然目前絕大多數(shù)高校都十分重視大學(xué)生的安全教育工作，但從組織實(shí)施、制度建立等方面尚未形成科學(xué)、全面的工作機(jī)制和體系。主要表現(xiàn)之一是安全教育內(nèi)容未作為專門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，也未建立起專業(yè)化的師資隊(duì)伍。安全教育的具體實(shí)施，基本上靠輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行。在當(dāng)前輔導(dǎo)員人數(shù)配備不足、學(xué)生日常管理事務(wù)過(guò)于繁雜的客觀情況下，大學(xué)生安全教育只是作為輔導(dǎo)員工作的一個(gè)環(huán)節(jié)在推進(jìn)。而且輔導(dǎo)員本身缺乏安全教育知識(shí)方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，因此由輔導(dǎo)員組織進(jìn)行的安全教育更像“敲警鐘”“定時(shí)小提醒”。其二，是安全教育工作尚未制度化。一般來(lái)看，大多數(shù)高校的學(xué)生安全教育工作只是作為管理工作的一個(gè)方面，由誰(shuí)組織、何時(shí)組織、如何組織缺乏整體規(guī)劃，通常是在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日前后、校內(nèi)外發(fā)生重大學(xué)生安全事件等時(shí)間節(jié)點(diǎn)上開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)，并未形成一整套系統(tǒng)的工作機(jī)制。

(二)安全教育未上升到育人層面，教育內(nèi)容淺層次化

【摘要】近年來(lái)，雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的水平得到了巨大的提升，但是企業(yè)和電廠出現(xiàn)的安全事故卻居高不下，發(fā)生事故的其中一個(gè)主要原因在于員工的安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)電站出現(xiàn)各類事故存在的隱患了解不深，往往由于疏忽容易出現(xiàn)各方面的事故，給個(gè)人、家庭、企業(yè)以及社會(huì)都或多或少帶來(lái)不同程度的傷害。因此，加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育與素質(zhì)提升，提高新入廠員工的安全認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)顯得十分重要。本文就以黃金坪電站為例，對(duì)如何做好新入廠員工的三級(jí)安全教育展開(kāi)深入的探討。

【關(guān)鍵詞】三級(jí)安全教育;新員工;黃金坪水電站

1黃金坪水電站三級(jí)安全教育介紹

1.1黃金坪電站簡(jiǎn)介

黃金坪電站位于大渡河上游河段，為大渡河干流的第十一級(jí)電站，上游臨近長(zhǎng)河壩電站，下游接瀘定電站，電站總裝機(jī)容量為850MW，該地交通較為便利，電站庫(kù)區(qū)具有日調(diào)節(jié)能力。黃金坪電站生產(chǎn)工作由生產(chǎn)各部門(mén)各司其職，分工合作，共同來(lái)保證和維護(hù)電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行。所有新入廠員工均會(huì)首先進(jìn)入生產(chǎn)部門(mén)工作學(xué)習(xí)，由于新入廠員工對(duì)新環(huán)境不熟悉和安全意識(shí)不強(qiáng)烈，加上電站投產(chǎn)時(shí)間較短，安全穩(wěn)定性還存在一定差距。因此，黃金坪電站為了更好地保證工作人員的安全和健康，對(duì)所有生產(chǎn)人員和新入廠員工均會(huì)進(jìn)行一系列的安全培訓(xùn)，進(jìn)而能夠使員工們更好地認(rèn)識(shí)到工作安全的重要性。

1.2三級(jí)安全教育簡(jiǎn)介

新入廠的人員(包括實(shí)習(xí)、代培人員)在入職前都要經(jīng)過(guò)公司、部門(mén)和班組的三級(jí)安全教育。廠級(jí)崗前安全培訓(xùn)，也可以稱作為一級(jí)培訓(xùn)，是由電廠或者是公司層面組織的安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括新入廠員工對(duì)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的了解;對(duì)本單位安全生產(chǎn)基本知識(shí)和生產(chǎn)情況的認(rèn)知;對(duì)本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)的熟悉;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種急救技術(shù)以及消防基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);當(dāng)然還有專業(yè)人員對(duì)有關(guān)事故進(jìn)行案例分析，使新入廠員工對(duì)安全抱有敬畏的態(tài)度，讓他們?cè)诠ぷ髦嘁膊槐в袃e幸的心理，真正意義上做到“防火須不放過(guò)一點(diǎn)火種，防事故須勿存半點(diǎn)僥幸”。部門(mén)級(jí)崗前培訓(xùn)就是建立在新入廠員工部門(mén)層級(jí)的一種安全教育培訓(xùn)，部門(mén)級(jí)崗前培訓(xùn)是公司的二級(jí)培訓(xùn)。部門(mén)對(duì)新入廠員工的培訓(xùn)主要有:首先，讓新入廠員工了解該部門(mén)的工作環(huán)境和安全因素、所從事工種可能遭受職業(yè)傷害和傷亡事件、安全職責(zé)、操作技能以及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);其次，讓員工們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)能夠自救互救，多掌握急救方法，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)能夠迅速反應(yīng)。除此之外，讓員工了解該部門(mén)的安全設(shè)備設(shè)施，個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)。最后，新入廠員工還應(yīng)該對(duì)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施以及需要注意的安全事項(xiàng)有一定程度的了解和熟悉。只有這樣，新入廠員工才能夠更好地加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí)，保障公司各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。班組級(jí)安全培訓(xùn)也就是第三級(jí)崗前安全培訓(xùn)，即新入廠員工入職前最后的一個(gè)安全教育步驟。這一階段的安全培訓(xùn)，它的主要內(nèi)容包括崗位安全操作規(guī)程;崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng);自身所在班組所接觸工作的事故隱患及案例。三個(gè)崗前安全教育培訓(xùn)能夠在很大程度上喚起新入廠員工對(duì)安全的重視，也能夠真正達(dá)到安全為了自己，安全為了家庭的目的。最值得一提的是黃金坪電站對(duì)新入廠員工培訓(xùn)的內(nèi)容與其他公司安全培訓(xùn)略有不同，形式上可謂是獨(dú)具特色，歸納起來(lái)就是“理論結(jié)合實(shí)踐”。首先，黃金坪電站通過(guò)利用實(shí)際案例對(duì)某些制度的重要性以及違章后產(chǎn)生的危害性進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解讀，這樣能夠使新入廠員工盡可能地了解安全的重要性以及熟知明白抽象的規(guī)章制度;其次，在一般情況下，其他公司大多采用講解的方式來(lái)教授員工如何進(jìn)行緊急救護(hù)，但是黃金坪電站卻截然不同，他們采用現(xiàn)場(chǎng)模擬方式，利用實(shí)物等手段進(jìn)行教學(xué)，例如采用電子模擬人來(lái)進(jìn)行觸電急救心肺復(fù)蘇法的教學(xué)，實(shí)際使用消防栓滅火器來(lái)進(jìn)行消防教學(xué)，通過(guò)識(shí)別急救醫(yī)藥箱內(nèi)的物品配合圖文講解來(lái)進(jìn)行外傷急救教學(xué)等;最后，黃金坪電站在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)主要利用影像資料，圖文并茂，新入廠員工們能夠更加有耐心、有積極地投入到安全培訓(xùn)中來(lái)，達(dá)到事半功倍的效果。黃金坪電站的實(shí)物安全培訓(xùn)能夠讓員工們更加快速并且形象地了解急救的方法，也能夠在事故發(fā)生后的最短時(shí)間做出正確的判斷和做法。

摘要:安全生產(chǎn)管理是基層供電企業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)該項(xiàng)工作要加強(qiáng)重視程度，通過(guò)提升工作人員安全意識(shí)、加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)、提升工作人員素養(yǎng)等不同方式，不斷提升安全生產(chǎn)管理水平。

關(guān)鍵詞:基層供電企業(yè);安全生產(chǎn);管理

0引言

基層供電企業(yè)在推動(dòng)我國(guó)社會(huì)更好發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用，社會(huì)的快速發(fā)展需要得到電能的保障。因此，基層供電企業(yè)需要明確自身肩負(fù)的責(zé)任，本身基層供電企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，就具備一定特殊性，針對(duì)安全生產(chǎn)管理工作要加強(qiáng)重視程度。通過(guò)安全生產(chǎn)管理工作的落實(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)在基層供電企業(yè)發(fā)展以及生產(chǎn)中存在的不同問(wèn)題，并給出相應(yīng)解決措施，盡量避免安全事故的發(fā)生，推動(dòng)基層供電企業(yè)朝著更好方向發(fā)展。

1基層供電企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)

對(duì)于基層供電企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述與分析:

1)涉及面廣。基層供電企業(yè)在配電網(wǎng)工作的落實(shí)中，往往面對(duì)的對(duì)象主要是每家每戶與工業(yè)企業(yè)。安全生產(chǎn)工作質(zhì)量，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)工作的開(kāi)展，以及人民群眾生活質(zhì)量的提升產(chǎn)生直接影響［1］。在此背景下，針對(duì)基層供電企業(yè)安全生產(chǎn)工作要給予更多重視，對(duì)于基層工作特點(diǎn)要有全面認(rèn)識(shí)與了解，明確安全生產(chǎn)工作難點(diǎn)與重點(diǎn)，并采取針對(duì)性措施，減少安全隱患問(wèn)題的出現(xiàn)。