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期刊榮譽(yù)：

基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)研究、心理測(cè)量與評(píng)估、病理心理、健康心理、心理治療與咨詢(xún)

1、父母懲罰方式問(wèn)卷的編制李芳;賀瑋

2、學(xué)習(xí)障礙兒童情緒理解發(fā)展研究佟月華

3、初級(jí)軍官職業(yè)承諾問(wèn)卷的編制王芙蓉;陳歡

4、團(tuán)體干預(yù)對(duì)學(xué)習(xí)障礙兒童情緒理解的影響佟月華

5、有限自制力的理論假設(shè)及相關(guān)研究譚樹(shù)華;郭永玉

6、兒童內(nèi)-外控制傾向與自立水平的關(guān)系凌輝;黃希庭

7、親密關(guān)系認(rèn)知中的積極偏向張藝;佐斌;張于;馬俊華

8、教師聘任制認(rèn)知與組織承諾關(guān)系的實(shí)證研究陳志雄

9、圍絕經(jīng)期女性生活質(zhì)量及相關(guān)因素研究侯敏;唐茂芹

10、影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際吸引的因素朱海燕;李光裕;宋星

11、父母對(duì)體罰的態(tài)度與其體罰行為的關(guān)系邢曉沛;王美芳

12、中學(xué)生創(chuàng)造性?xún)?nèi)隱觀(guān)問(wèn)卷的編制鄭顯亮;顧海根;竺培梁

13、外顯自尊、相對(duì)內(nèi)隱自尊和整體內(nèi)隱自尊艾傳國(guó);佐斌

14、誘發(fā)道德情緒對(duì)大學(xué)生人際信任的影響鄭信軍;何佳娉

15、大學(xué)生自我分化發(fā)展特點(diǎn)的質(zhì)性研究安芹;邱彩虹;王偉

16、個(gè)人-組織匹配測(cè)量在員工選拔中的應(yīng)用展望郭靖;李進(jìn)一

17、農(nóng)村留守婦女的抑郁癥狀及相關(guān)心理社會(huì)因素鐘斌;姚樹(shù)橋

18、人格寬恕性與心理健康:社會(huì)支持的中介作用張登浩;武艷俊

19、學(xué)校氣氛對(duì)初中生學(xué)習(xí)倦怠的影響吳艷;戴曉陽(yáng);溫忠麟;李碧

20、青少年網(wǎng)絡(luò)色情成癮研究進(jìn)展賀金波;李兵兵;郭永玉;江光榮

21、理性情緒教育改善高一學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒馬惠霞;劉美廷;張非易

22、大學(xué)生博客行為動(dòng)機(jī)與人格特征的關(guān)系王明輝;李宗波;趙國(guó)祥

23、軀體化障礙的人格特征與應(yīng)對(duì)方式的研究張朝輝;陳佐明;宋景貴

24、大學(xué)生人格特征對(duì)其博客行為的Logistic回歸分析王明輝;李宗波

25、積極情緒對(duì)言語(yǔ)和空間工作記憶的選擇性影響高鑫;周仁來(lái);董云英

26、父母依戀和同伴依戀與高中生行為問(wèn)題的關(guān)系楊海燕;蔡太生;何影

27、大學(xué)生感恩品質(zhì)量表的初步編制申正付;楊秀木;趙東誠(chéng);韓布新;王婷

28、中小學(xué)教師成人依戀與其師生互動(dòng)風(fēng)格的關(guān)系柳??;韋小芬;江光榮

29、臨床醫(yī)生工作家庭沖突與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究唐漢瑛;馬紅宇;汪茂云;王斌

30、初中生網(wǎng)絡(luò)成癮狀況調(diào)查及相關(guān)因素分析郎艷;賈福軍;李恒芬;蘇林雁;趙山明

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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