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基礎(chǔ)研究、臨床研究與經(jīng)驗(yàn)、誤診誤治、調(diào)查管理技術(shù)、短篇、個(gè)案、護(hù)理、作者讀者編者

1、美術(shù)欣賞課的教學(xué)體會(huì)羅斯

2、試論大學(xué)英語(yǔ)中的文化教學(xué)沈棟

3、淺析“互動(dòng)式”體育教學(xué)模式龐陽(yáng)康

4、醫(yī)療廢物管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策羅敏

5、金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作芻議駱迎秀

6、提高成人高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的思考孫志成

7、淺析我國(guó)研究生招生檔案的雙軌制歸檔廖淑莉

8、湛江市老年塵肺流行病學(xué)調(diào)查分析吳木生;張慶年

9、高校圖書館開(kāi)展志愿者服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策歐春梅

10、加強(qiáng)臨床帶教 提高臨床教學(xué)質(zhì)量蔡敏;李偉榮;廖鐵軍

11、哮喘患兒自我護(hù)理能力的調(diào)查及健康教育的影響黃秀娟

12、高等醫(yī)學(xué)院校圖書館為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的思考譚玉蓮

13、隱球菌墨汁染色標(biāo)本的創(chuàng)新制作法——優(yōu)化染色法徐珠錦;張薇

14、手術(shù)室護(hù)士甲狀腺疾病患病情況的調(diào)查分析范勇;鄭嫦娟;康麗玫

15、試論促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)學(xué)生組織工作的創(chuàng)新與管理潘欣;錢劍寧

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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