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理論前沿、卷首語、理科研究、大學轉(zhuǎn)型發(fā)展、管理新探、全球視野、教師發(fā)展、學生發(fā)展、教學改革、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

1、我國教育決策研究述評薛蓉

2、論洪堡的大學教學思想熊華軍

3、朱九思大學管理理念研究姚曉峰

4、我國大學校標文化解讀蘇春;蘇蘭

5、熱學教學中應用迭代法的實例高崇伊

6、高校注冊中心職能作用淺析宣華;郭大勇

7、高等學校信息公開的必然性探析張繼明

8、“去行政化”與“紀寶成難題”求解王洪才

9、淺談數(shù)學實驗在數(shù)學建模中的作用何滿喜

10、環(huán)境科學導論雙語教學的設計與探討黃月華

11、國內(nèi)外高等教育質(zhì)量研究的新進展吳雪;陳興明

12、論教育暴力的生成邏輯與規(guī)約指向陳大興;張媛媛

13、基于“三海一核”學科優(yōu)勢的專業(yè)建設途徑研究趙濤

14、淺談培養(yǎng)創(chuàng)新型化工人才的有效途徑劉平樂;劉躍進;羅和安

15、農(nóng)業(yè)院校應化專業(yè)有機化學課程改革與實踐王麗波;徐雅琴

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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