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政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)手段討論

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政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)手段討論

作者:王守義 羅丹 單位:云南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

當(dāng)前影響世界的金融危機(jī)發(fā)端于美國2007年的次貸危機(jī),這次金融危機(jī)被公認(rèn)為是1929年之后資本主義社會(huì)遭受的最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī),是資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的現(xiàn)代表現(xiàn)形式。雖然現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入后金融危機(jī)時(shí)代,但金融危機(jī)的影響卻似乎并沒有任何減弱的跡象,甚至有經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出此次金融危機(jī)造成的影響和損失可能比預(yù)期更大。在此情況下,世人開始重新拾起《資本論》,希望能從馬克思這里找到認(rèn)識(shí)危機(jī)和解決危機(jī)的辦法,這就為我們改變世人尤其是青年大學(xué)生對(duì)待政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的消極態(tài)度提供了一個(gè)難得契機(jī)。本文擬從如何運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法解釋現(xiàn)實(shí)問題的角度來探討高校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師在后金融危機(jī)時(shí)代如何利用對(duì)金融危機(jī)相關(guān)問題的解釋來創(chuàng)新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法,從而讓政治經(jīng)濟(jì)學(xué)走出逐漸被邊緣化的困境,重回中國高校主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的地位。

一、將唯物辯證法和唯物史觀這一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本

方法真正運(yùn)用到解釋和解決后金融危機(jī)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題中去,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和動(dòng)力。目前,高校大學(xué)生普遍認(rèn)為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就是在歌頌社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,對(duì)當(dāng)今時(shí)代出現(xiàn)的諸如金融危機(jī)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象缺乏有效的解釋,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋和解決經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題的能力明顯弱于西方經(jīng)濟(jì)學(xué),所以很多學(xué)生重視西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),反感政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。追究這種問題出現(xiàn)的根源,我們不難發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)不是出現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論本身缺乏解釋力,而是我們老師對(duì)以下兩點(diǎn)沒有充分的認(rèn)識(shí):一是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科的理論是在與時(shí)俱進(jìn)的,它在發(fā)展中吸收西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)兼顧了自身理論的經(jīng)典部分;二是老師們?cè)诮o學(xué)生解釋種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的時(shí)候沒有意識(shí)到唯物辯證法和唯物史觀是社會(huì)科學(xué)的方法論,更是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般方法,它繼承了哲學(xué)方法論的一般性,對(duì)各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無所不包,不可被替代,是我們認(rèn)識(shí)和解決問題的重要法寶。恩格斯在《致威納爾•桑巴特》的信中曾就此評(píng)價(jià),“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義,而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條,而是進(jìn)一步研究問題的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究使用的方法。”

例如,我們?cè)谶\(yùn)用資本主義的基本矛盾的原理解釋此次金融危機(jī)發(fā)生的原因時(shí),要格外地給學(xué)生強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是如果把資本主義比作一個(gè)生命機(jī)體,那么生產(chǎn)資料私有制和社會(huì)化大生產(chǎn)這一基本矛盾就是其內(nèi)在生命的一部分,它導(dǎo)致的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期性爆發(fā),體現(xiàn)出了較強(qiáng)的歷史規(guī)律性。二是這一基本矛盾是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的深層次的制度原因,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡單地把其歸結(jié)為“供需失衡”是缺乏失衡性的。三是只要資本私人占有的實(shí)質(zhì)沒有改變,則不管資本形式和生產(chǎn)形式再多樣化,都不會(huì)改變資本主義基本矛盾的性質(zhì),資本主義的基本矛盾必然隨著生產(chǎn)的社會(huì)化程度的提高而發(fā)展,當(dāng)前金融業(yè)高度發(fā)達(dá),資本主義基本矛盾引發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)必然表現(xiàn)金融危機(jī)。這種運(yùn)用唯物辯證法和唯物史觀來說明經(jīng)濟(jì)問題的方法,給了學(xué)生一種更為深刻的認(rèn)識(shí)問題的角度,從而就避免流于表面或西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋思路,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和動(dòng)力起到了一定的推動(dòng)作用。

二、高校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師要詳細(xì)介紹抽象方法在政治

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究中的重要作用,讓學(xué)生意識(shí)到抽象方法完全可以運(yùn)用到其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)和解釋解決后金融危機(jī)時(shí)代的問題中去,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。馬克思在《<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判>導(dǎo)言》中提到了“從抽象上升為具體”的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法。馬克思說:“具體之所以具體,因?yàn)樗窃S多規(guī)定的綜合,因而是多樣性的統(tǒng)一。因此它在思維中表現(xiàn)為綜合的過程,表現(xiàn)為結(jié)果,而不是表現(xiàn)為起點(diǎn)。”從抽象上升為具體,也就是把基本原理從簡單的范疇上升到復(fù)雜的范疇,從局部到整體,運(yùn)用從客觀事物中抽象出來的原理和概念,對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行判斷、推理,從而構(gòu)成理論的體系。

運(yùn)用抽象的方法分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)形式,進(jìn)而得出科學(xué)的范式,馬克思運(yùn)用的方法不是顯微鏡和化學(xué)試劑,而是用抽象方法來代替,可以說,抽象的方法得出的科學(xué)結(jié)論促成了《資本論》的偉大。馬克思在《資本論》從分析商品出發(fā),研究了商品到貨幣、貨幣到資本的轉(zhuǎn)化,從剩余價(jià)值的生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)到它的各種現(xiàn)象形態(tài)———利潤、利息、地租,然后一步步地上升到把握資本主義經(jīng)濟(jì)形態(tài)的整體,揭示了資本家對(duì)工人剝削的實(shí)質(zhì)和資本主義經(jīng)濟(jì)制度必然消亡這一基本規(guī)律。這種思維中的具體是資本主義現(xiàn)實(shí)的科學(xué)反映,也就是把資本主義現(xiàn)實(shí)“當(dāng)作精神上的具體再現(xiàn)出來”。如果我們政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教師這樣幫助學(xué)生歸納和解釋抽象法,一方面可以通過這種嚴(yán)密的邏輯思維方法引起經(jīng)濟(jì)類學(xué)生學(xué)習(xí)和探究抽象法的具體內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);另一方面也可以更好地引申到:系統(tǒng)抽象法可以幫助所有社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)者們將社會(huì)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的現(xiàn)象上升為特有的概念,比如,我們可以將中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的矛盾抽象出本質(zhì)規(guī)定而形成特有概念。后金融危機(jī)時(shí)代,世界經(jīng)濟(jì)更趨復(fù)雜,中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)了諸多新現(xiàn)象,較好地掌握抽象法這一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)特有的方法論,對(duì)于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從局部到整體進(jìn)行分析,進(jìn)而得出一般性的解決問題的方法具有十分重要的實(shí)際意義。讓學(xué)生意識(shí)到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這一特有方法論的意義,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,能幫助我們搞好政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建,突破政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)工作面臨的外部和內(nèi)部的困境。

三、馬克思在《資本論》中分析經(jīng)濟(jì)概念的變化都伴隨

著對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析,數(shù)學(xué)分析以說明現(xiàn)象的本質(zhì)為前提。在教學(xué)中,教師要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),重視運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的理性思維。馬克思說過,“一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才算達(dá)到了真正完善的地步。”這進(jìn)一步說明,運(yùn)用數(shù)量分析方法解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象不是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“專利”,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象即人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中包含著復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,它是量變到了一定的度后引發(fā)的質(zhì)變,包含著豐富的質(zhì)變和量變的辯證統(tǒng)一關(guān)系。因此,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中不能沒有更沒有減少數(shù)學(xué)分析方法的運(yùn)用。數(shù)學(xué)分析方法能減少或消除經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的不確定因素,保證在理論上得出的結(jié)論具體明確,數(shù)學(xué)分析簡化了定性的經(jīng)濟(jì)分析,避免由于言語上的不同理解而發(fā)生的各方經(jīng)濟(jì)學(xué)者的毫無意義的爭論,所以,數(shù)學(xué)分析方法有利于提高我們解決經(jīng)濟(jì)問題的效率。#p#分頁標(biāo)題#e#

但我們要跟學(xué)生講清楚,在后危機(jī)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜程度提升,在運(yùn)用數(shù)學(xué)分析方法前,確定運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的前提和性質(zhì)就顯得更為重要了,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)分析方法論的科學(xué)性就體現(xiàn)在此。將數(shù)學(xué)分析法在馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析中的應(yīng)用的前提和思路介紹清楚,是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、形成良好思維習(xí)慣的基礎(chǔ)和前提。因?yàn)樽鳛檎谓?jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)受到道德的、歷史的、倫理的等因素的影響,不可能通過數(shù)學(xué)公式被精確推導(dǎo)出來的。如果試圖把經(jīng)濟(jì)學(xué)變?yōu)橐幌盗谐橄蠹俣ā?fù)雜公式的科學(xué),實(shí)際上忽視了經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)的特性。而如果經(jīng)濟(jì)學(xué)過分依賴數(shù)學(xué),會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)資源配置無法實(shí)現(xiàn)優(yōu)化,經(jīng)濟(jì)研究方向單一化,不利于經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)這一性質(zhì)的繼承和發(fā)展。所以,數(shù)學(xué)分析方法是服從于經(jīng)濟(jì)矛盾規(guī)定而加以運(yùn)用的。

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